關(guān)于告別校園作文
推薦文章
勇敢地告別校園，只為了對(duì)自己說(shuō)：“做個(gè)不為塵世束縛的人。”告別校園，也告別了生命的幼稚與天真，走進(jìn)現(xiàn)實(shí)的天地，下面是小編整理的關(guān)于告別校園的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
告別校園的作文1
初三的夏天，只有記憶是潮濕的，校園里處處都彌漫著離別愁緒。
一年年我們重復(fù)著相聚和別離，然而這一次，我們卻真的要走了，離開(kāi)我們的校園，離開(kāi)我們的老師，離開(kāi)朝夕相處的同學(xué)，離開(kāi)那段既有歡欣也有淚水的日子。畢業(yè)的時(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)了彼此的不同，水底的魚(yú)浮到了水面，水面的魚(yú)沉到了水底。悵然離我們似乎有些遙遠(yuǎn)，以往的青春同路人經(jīng)常洋溢著這種情感——在某個(gè)酒后的夜晚砸碎往事，因?yàn)樗麄儾荒芡耆髟鬃约旱拿\(yùn)，各種凄婉的分手都因畢業(yè)而成為必然，
于是，在黑黑的樹(shù)林里暗暗流淚并非矯情、造作。而如今這令人心碎的一幕就要被我們來(lái)續(xù)演。當(dāng)我穿越了3年的距離，行走在愛(ài)與痛的邊緣，巨大的傷感侵蝕著我的靈魂，孤獨(dú)與惆悵像海上的颶風(fēng)，不時(shí)地吹過(guò)我的田野。考慮過(guò)歸屬的問(wèn)題之后，就約定了那個(gè)月光格外皎潔的夜晚。我們手拉著手圍坐在昏黃的路燈下，彈著吉他，喝著啤酒，一遍又一遍地唱著《畢業(yè)歌》和《一路順風(fēng)》，然后抱頭痛哭，直到天亮，讓這一場(chǎng)景永遠(yuǎn)定格在記憶深處，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)從小到大經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的離別，小學(xué)畢業(yè)，我們和幼稚告別;初中畢業(yè)，我們和魯莽告別。每一次畢業(yè)都意味著我們要失去一批朋友，然后結(jié)識(shí)新的朋友。今夕何夕，星光燦爛!
初中，我永恒而遙遠(yuǎn)的星辰!明天我們就要畢業(yè)了，那將成為我們一生中最無(wú)法承受的一次離別，因?yàn)殛?yáng)關(guān)已唱千千遍。不管怎樣，總要走的，真的走了，走，就走吧——既然到了該走的時(shí)候——既然到了更成熟和平淡的年齡——明天，我們就要走進(jìn)象牙塔，面對(duì)將來(lái)也許不太好走的路，別忘了這許許多多美麗的歌，許許多多美麗的日子，許許多多愛(ài)我們的人和我們愛(ài)的人。在我們匯入人群的時(shí)候，別忘了給理想、愛(ài)情和曾經(jīng)的初中生活留下一片天空，一片永遠(yuǎn)清新、高峻、蔚藍(lán)的天空。蟬鳴的時(shí)候，行李都打點(diǎn)好了。拔劍出征，上路吧，畢業(yè)生。
告別校園的作文2
年少的我們，伴著清風(fēng)，伴著月明，沉浸在春天的優(yōu)雅中，當(dāng)秋意微涼、葉落歸根之時(shí)，細(xì)品當(dāng)年未解其意的“離別”，已然感慨萬(wàn)千。
——題記
那時(shí)一個(gè)畢業(yè)季的下午，我們走進(jìn)熟悉的校園，身邊的梧桐仍如初見(jiàn)時(shí)那樣青翠，青松依然挺拔蔥翠，但我們內(nèi)心多了幾分不忍，多了幾抹愁緒。快步走進(jìn)教室，依然窗明幾凈，依然綠意濃濃，眼睛不住地掃視教室的每個(gè)角落，希望把這里一切的一切都裝在自己的腦海里。朝夕相處的同學(xué)，大都坐在自己的座位上，和周?chē)耐瑢W(xué)們談天說(shuō)地，說(shuō)這六年荏苒的光陰，說(shuō)漫漫前路的奮力。教室里的空氣時(shí)而活潑歡躍，時(shí)而感傷低迷，大家都盡可能說(shuō)一些愉快的事情，說(shuō)一些彼此的祝福。一起唱歌，一起聊天，希望留下一切美好。
一想到明天就要各奔東西，我卻一時(shí)語(yǔ)塞，什么也說(shuō)不出，面對(duì)同學(xué)的招呼，只能報(bào)以微笑。眼光定格在課桌，桌子上依然保留著昨日的痕跡?？荚囀Ю麜r(shí)，有偷偷在桌子上刻下的“努力”二字;有找不到草稿紙，在桌子上臨時(shí)寫(xiě)的演算;有貼在桌子上的課標(biāo)和成績(jī)條……撫摸著這些印痕，我想到的是屬于自己的青春回憶。班主任老師默默地將畢業(yè)證發(fā)到我們每個(gè)人的手中，并沒(méi)有什么言語(yǔ)。但是“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”，和老師眼眸碰撞的剎那，我分明看到了老師的不舍和鼓勵(lì)。為了紀(jì)念這段光陰，每個(gè)人都在別人的校服上簽上自己名字，讓這些名字伴隨著這件帶著母校?；盏囊路洳匦牡?。
走出校門(mén)已是落日西斜，晚霞已經(jīng)把天邊染成金色，就在這金色的余暉中，回眸校園的角角落落，走過(guò)經(jīng)年風(fēng)霜的石墻，穿過(guò)爬滿藤蔓的長(zhǎng)廊，來(lái)到奔跑雀躍的操場(chǎng)……校園依舊，行色匆匆的是我們自己。我很清楚，這是我們成長(zhǎng)中的必然經(jīng)歷。
如今，我背井離鄉(xiāng)，離開(kāi)記憶中的繁華小城，開(kāi)始了我的初中生活。帶著離別的感悟追隨時(shí)間的腳步，珍惜當(dāng)下，迎接新的風(fēng)雨……
告別校園的作文3
人生匆匆，總是有太多的離別。告別昨日，迎來(lái)了大好的今日;告別今日，將會(huì)迎來(lái)陽(yáng)光明媚的明天。告別，將會(huì)是我們?nèi)松凶顐校瑓s又?jǐn)[脫不掉的命運(yùn)，可是告別，也讓我們感受到了未來(lái)的希望。
我們已經(jīng)上初三了，不再是小孩子了，告別的事情不少了。我們告別了童年的玩具，告別了秋千、滑梯，我的腦海里依舊有小時(shí)玩樂(lè)的模糊印象。那時(shí)的我是那么天真，經(jīng)常和朋友們一起玩，現(xiàn)在，必須告別這些了。告別了小時(shí)的天真，迎來(lái)了新的青春。我們沒(méi)有了幼稚的玩具，我們找到了新的樂(lè)趣—學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)不僅能讓我們的人生更加成功，我們還可以在學(xué)習(xí)新的知識(shí)中感悟成長(zhǎng)，同時(shí)和朋友們討論問(wèn)題。告別，并不是悲傷的。
小時(shí)候父親經(jīng)常出差，所以會(huì)面臨著告別。曾經(jīng)因告別而哭過(guò)、鬧過(guò)，但后來(lái)，我感悟到了告別的意義。父親出差回來(lái)以后，總會(huì)給我買(mǎi)這樣那樣的紀(jì)念品，到外地學(xué)習(xí)也可以增長(zhǎng)知識(shí)，告別也不是壞的事啊。告別，意味著新的未來(lái)。
每到秋天，樹(shù)上的葉子都如天女散花般飄了下來(lái)。它們告別了一年，那紛紛揚(yáng)揚(yáng)地在空中打著旋兒仿佛在和大樹(shù)告別，它們埋在土里，給大樹(shù)新一年的生長(zhǎng)提供肥料。它們的告別，有了大樹(shù)的茁壯成長(zhǎng)。
在這個(gè)世界上，萬(wàn)事萬(wàn)物都是這樣?！昂Ｈ丈鷼?jiān)?，江春入舊年?！笨倳?huì)有新生的事物代替舊的，告別，也不用傷心，即使再也不見(jiàn)，也會(huì)有新的美好的新的開(kāi)始。人生，總是在不斷地新生與告別中度過(guò)。
快樂(lè)地度過(guò)告別的時(shí)光吧，我們能夠從告別中感悟，從告別中成長(zhǎng)，從告別中獲得新生。
告別校園的作文4
魚(yú)兒告別池塘，你認(rèn)為它會(huì)沒(méi)命?不，它在追求屬于自己的江河。鳥(niǎo)兒告別竹籠，你認(rèn)為它會(huì)餓死?不，它在追求屬于自己的樹(shù)林。石子告別高山，你認(rèn)為它會(huì)孤獨(dú)?不，它在追求屬于自己的天地。
自然界的萬(wàn)物都在努力地嘗試著告別，因?yàn)樗麄兌?，告別，其實(shí)是一個(gè)新的開(kāi)始。 諸葛孔明深居隆中，以躬耕為本，以吟唱為樂(lè)，看似胸?zé)o大志，與世無(wú)爭(zhēng)。但他常自比于管仲，樂(lè)毅，可見(jiàn)他早已有出將入相，輔佐明君的決心。因此，他告別了隆中安逸的生活，投身到艱苦卓絕的政治斗爭(zhēng)中，終于讓蜀國(guó)在三國(guó)之中占有了一席之地，成就了為人稱頌的千秋偉業(yè)，青史留名。
陶淵明本為朝廷官員，但他厭惡官場(chǎng)的黑暗，摒棄世風(fēng)的污濁。于是他告別了高官厚祿，榮華富貴，隱居到秀美的山水之中，享受著恬淡安逸的桃源生活，留連于“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的自在與閑適。終于為后世留下了永恒的佳作。
一番告別成就了諸葛亮與陶淵明各自的理想。然而，在現(xiàn)實(shí)生活中，卻有很多人因?yàn)閷?duì)告別太過(guò)戀戀不舍，沉浸于原來(lái)的回憶中而忘記了告別之后的嶄新開(kāi)始。其實(shí)，告別又何嘗不是一絲心緒，一番情懷，一種膽魄呢?“相見(jiàn)時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘”，這是一種多么無(wú)奈的告別啊?！吧交芈忿D(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬行處”，這是一種多么惆悵的告別啊。然而我不喜歡這種依依不舍的告別。我所傾心的是“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的那種自在，灑脫的告別，因?yàn)楦鎰e過(guò)后，你將面對(duì)的是新的起點(diǎn)，新的希望，新的挑戰(zhàn)。
何必留連，那已閃耀過(guò)的輝煌，何必嘆息，那已悔恨過(guò)的失敗。揮揮手，告別昨天的一切，轉(zhuǎn)過(guò)頭去，嶄新的明天在等待我們?nèi)ヌ魬?zhàn)。
魚(yú)兒告別池塘，可能面對(duì)干涸，鳥(niǎo)兒告別竹籠，可能面對(duì)饑餓。石子告別高山，可能面對(duì)寂寥?？墒?，在它們心中，都有著一份未來(lái)的理想，所以他們選擇了告別。去迎接屬于自己的，嶄新的未來(lái)與希望。
告別校園的作文5
夕陽(yáng)西下，意味著今天過(guò)去了，但也在告訴著我們明天即將來(lái)臨。
小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生涯就要迎來(lái)告別，我心里除了不舍還是不舍。在這告別校園之際，我想起了無(wú)數(shù)的往日時(shí)光片段。
在這些歡樂(lè)的片段之中，有我與同學(xué)們打鬧的場(chǎng)景，有我與同學(xué)們一起探討學(xué)習(xí)時(shí)的場(chǎng)景，也有我與同學(xué)們?cè)谡n堂上競(jìng)爭(zhēng)的場(chǎng)景等等。我的小學(xué)時(shí)光正是由這些破碎的時(shí)光片段拼接而成的。如今，這些都成為了我腦海之中最難忘的記憶，也是最快樂(lè)的回憶。
隨著告別校園的日子越來(lái)越近，我心里對(duì)校園更加的充滿著不舍。校園紅色的跑道上，有我與同學(xué)們追逐的身影，然后畫(huà)面一轉(zhuǎn)，那是每年校運(yùn)動(dòng)會(huì)上同學(xué)們沖刺的畫(huà)面，是那般的精彩也是那般的熱鬧。校園里那棵最大的樟樹(shù)下，有我與同學(xué)們一起蕩著腿，肩并肩坐著的畫(huà)面。風(fēng)吹著樟樹(shù)沙沙的作響，然后搖晃下不少的落葉，落葉紛紛飄到了我們的肩頭，然后滑落在我們旁側(cè)。無(wú)比悠閑與和諧的畫(huà)面，畫(huà)面里的我、同學(xué)，還有我們身后的那一棵大樟樹(shù)，這一幕幕全都鉆進(jìn)了我的腦海里，成為了我永恒的一幕回憶。
經(jīng)常在校園小道里散步的那個(gè)老爺爺，我也要告別了。老爺爺是學(xué)校里已經(jīng)退休的老師，頭發(fā)花白，目光溫和，笑容親切。老爺爺是我們這些小孩子最親切的長(zhǎng)輩，他也是我們的傾聽(tīng)者。并且老爺爺往往能夠在傾聽(tīng)過(guò)我們的一些小煩惱后，給出我們最好解決的計(jì)策，幫助我們解決我們的煩惱。
我的小學(xué)校園里還有著很多讓我不舍的人、物還有景。但是，我的不舍似乎得給時(shí)間讓步，眼瞧著我就要迎來(lái)告別校園的最后一日了，我只希望校園的明天會(huì)更好。
關(guān)于告別校園作文相關(guān)文章：