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    濫竽充數(shù)讀后感600字作文

    | 鴻業(yè)

    一個人若想有成就,就必須要有真才實(shí)學(xué),決不能有半點(diǎn)兒虛假。寓言《濫竽充數(shù)》講的就是這個道理。下面是小編為大家收集的濫竽充數(shù)讀后感600字,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    濫竽充數(shù)讀后感600字1

    今天,我讀了《濫竽充數(shù)》這篇寓言故事。它主要講的是南郭先生本來不會吹竽,卻裝腔作勢地混進(jìn)齊宣王的吹竽隊伍里充數(shù)。后來齊湣王繼承了王位,只喜歡聽獨(dú)奏。南郭先生知道自己混不下了,只好偷偷地溜走了。

    讀了這個故事我不禁啞然失笑。因?yàn)槲揖驮?jīng)當(dāng)過“南郭先生”。那是某個寒假的事了,隔壁家的妹妹在辦宣傳畫報,我并不會畫,但看到許多伙伴都在一起幫忙,我便也跟著去,還裝腔作勢地說:“這還不好畫嗎?簡直是小菜一碟。”我一會兒讓表妹畫小人,一會兒讓表弟畫小鴨,儼然一個行家手。這事正巧被阿姨看見了,在大家面前表揚(yáng)了我,我心里美滋滋的??墒牵^了不久,阿姨讓我們一人辦一份報,比一比誰辦得好。我大吃一驚,不知道該怎么辦。后來,好不容易找了個借口推托了;可我以后卻再也不敢提這件事了。現(xiàn)在想起來,還真不好意思呢!

    今天讀了這篇寓言故事,我更懂得了,憑作假,靠蒙混是不會長久的,總有露餡的一天。如果我沒有真才實(shí)學(xué),可能一時可以過關(guān),但是將來面對競爭激烈的社會,我怎么能成為強(qiáng)者呢?怎么能挑起建設(shè)祖國的重?fù)?dān)呢?如果大家都像南郭先生那樣靠混過日子,那么誰來腳踏實(shí)地地干“四化”呢?如果大家都來充當(dāng)行家手,讓那些不懂行的人指手畫腳搞建設(shè),那么未來的中國會怎樣的呢?簡直不敢設(shè)想。

    我以后決不會再干濫竽充數(shù)的蠢事了,也奉勸大家不要做南郭先生式的人物了,因?yàn)檫@樣是沒有什么出路的。我們應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真真、老老實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí),用知識充實(shí)自己的頭腦,努力培養(yǎng)起一門或幾門專業(yè)技能,將來用自己的智慧和雙手建造我們美好的祖國。

    濫竽充數(shù)讀后感600字2

    今天我隨手打開《中國寓言故事》一書,《濫竽充數(shù)》四個大字映入我的眼簾中。這篇故事給我留下了深刻的印象,并且讀過之后讓我有巨大的感悟。

    這是個有趣而啟發(fā)感悟的寓言故事。戰(zhàn)國時期有一個人叫南郭先生,他靠著耍小聰明混飯吃。南郭先生聽說齊宣王正在招收吹吁的人,便毛遂自薦,對齊宣王說他吹吁吹得很好聽,愿意獻(xiàn)給大王。齊宣王信以為真,便留下他。日后,每次吹吁時,南郭先生都坐在樂師們中,裝模作樣的吹吁。齊宣王不知道內(nèi)情,照樣發(fā)給他金幣。后來齊宣王去世,湣王繼承王位。湣王愛聽獨(dú)奏南郭先生怕露馬腳,便急忙逃走。

    讀完這個故事,我給南郭先生打上一個大大的差評。南郭先生不會吹吁,卻不懂裝懂的用自己的小聰明騙取他人錢財,到頭來還留下個笑話。孔子有一句話叫:“知之為知之,不知為不知,是知也?!币馑际侵谰褪侵溃恢谰褪遣恢?,這才是聰明。不知道可以自學(xué),請教老師,問同學(xué),不要不懂裝懂。

    我一直以為這則故事離我們的生活很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),可是仔細(xì)一想,我也做過南郭先生一樣自欺欺人的事。老師講完《金木水火土》問:“會不會? ”我怕丟面子,就跟同學(xué)們上說: “會?!崩蠋熤v完古詩的意思問大家:“大家明不明白?”,我一知半解,裝模作樣地說:“明白?!卑嗌舷裎乙粯优卤涣R就不問老師的同學(xué)還真不少…… 這些自欺欺人的事都屬于“濫竽充數(shù)”。到了期末考試的時候,成績會檢驗(yàn)一切,到頭來,吃虧和后悔的.總是我們這些自欺欺人的同學(xué)。

    讀完這個故事,我對“濫竽充數(shù)”的害處有了更深的了解。我必須改掉自欺欺人的壞毛病,做一個腳踏實(shí)地的人。

    濫竽充數(shù)讀后感600字3

    《濫竽充數(shù)》是個成語故事,我們老師經(jīng)常教育我們在學(xué)習(xí)上,一定要有真實(shí)的態(tài)度,不可以濫竽充數(shù)。濫竽充數(shù)就是不懂的人裝做很懂的樣子,正如齊國的南郭先生。

    戰(zhàn)國時期,齊宣王非常喜歡聽人吹竽(竽是一種樂器),他喜歡讓很多人一起吹竽。南郭先生他不會吹竽,但他聽說是很多人一起吹竽給齊宣王聽,于是他裝做是一位吹竽高手,報名參加吹竽。

    每當(dāng)齊宣王想聽吹竽時,南郭先生也混在吹竽者中,鼓起腮幫,按著竽眼兒,裝做一副認(rèn)真吹奏的樣子。沒想到齊宣王和其他吹竽者居然沒有發(fā)現(xiàn),齊宣王還給他和別人一樣的俸碌,并贊揚(yáng)他吹的好聽。南郭先生心里得意洋洋,繼續(xù)投機(jī)取巧,每次都混在吹竽人中。

    可不久齊宣王死了,他的兒子齊湣王繼位,齊湣王也喜歡聽吹竽,可他喜歡一個個地吹竽,南郭先生見此,只好無奈地逃離了。所以后人為了諷刺象南郭先生這樣沒有真本事的人,就有了濫竽充數(shù)這個成語故事。

    我們平時也經(jīng)常看到濫竽充數(shù)的例子,記得有一次早讀課,老師讓我們背誦應(yīng)該已經(jīng)會背的古詩,于是同學(xué)們便一起大聲背誦起來,背了一會,我發(fā)現(xiàn)平時大嗓門的幾個同學(xué)聲音很小,我還納悶他們今天怎么了,難道是集體生病了?老師打斷了我們的背誦,讓那幾個同學(xué)起立單獨(dú)

    背誦,結(jié)果他們一個個張口結(jié)舌背不出來。老師搖著頭說道:“你們呀,真是一個個的小南郭先生,濫竽充數(shù)呀。”他們羞愧地低下了頭。

    同學(xué)們都應(yīng)該知道濫竽充數(shù)是不好的,要認(rèn)真學(xué)習(xí),千萬不要做小南郭先生在學(xué)習(xí)上濫竽充數(shù)。

    濫竽充數(shù)讀后感600字4

    《濫竽充數(shù)》講述了一個有著深刻意義的故事。戰(zhàn)國時期的齊國國君齊宣王喜歡聽吹竽,要三百人合奏。南郭先生其實(shí)并不會吹竽,卻裝腔作勢,混在齊宣王的吹竽隊伍中。后來齊宣王死了,齊湣王即位,他也愛聽竽,但他喜歡聽獨(dú)奏。南郭先生再也呆不住了,只好收拾行李連夜逃跑。

    這個故事里令我印象最深刻的人物就是南郭先生。我為南郭先生感到悲哀,他如果學(xué)到了真本事,哪里還需要弄虛作假,不就可以踏踏實(shí)實(shí)地在宮中拿著高薪水,舒舒服服地過日子嗎?可他卻沒有下功夫,沒有真本事,還耍起來小聰明,靠糊弄人混日子,最后只能落荒而逃。

    在現(xiàn)實(shí)生活中,像《濫竽充數(shù)》中的南郭先生那樣的人其實(shí)不在少數(shù)。記得四年級時,我也曾經(jīng)當(dāng)過一次南郭先生呢。那時,我報名參加了學(xué)校的葫蘆絲培訓(xùn)班,剛開始時還挺有興趣的,可幾次課下來,又要記譜又要記指法,我就有些不耐煩了。于是,老師上課時,我就用手指在那里亂按,也沒有發(fā)出聲音,裝模作樣地在那里瞎吹,還為老師沒有發(fā)現(xiàn)而感到沾沾自喜。然而,騙得了一時騙不了一世,等到葫蘆絲考試時,啥也不會吹,鬧出了笑話,被老師狠狠地批評了一頓。再拿我們班的陳x同學(xué)來說吧,他每次背書都自己簽字,平時單元測驗(yàn)時經(jīng)常趁老師不注意瞄一眼語文書。,每當(dāng)老師要抽背時他都說自己背了。結(jié)果等到期末考試時,抽屜被清空了,他沒有地方可瞄了,試卷第二面的課文填空題幾乎全錯。

    現(xiàn)在讀了這個成語故事,我深深體會到了做人不能像南郭先生那樣不學(xué)無術(shù),這種人最終只會被時代所淘汰。要想今后能干一番大事業(yè),必須從現(xiàn)在開始腳踏實(shí)地,好好學(xué)習(xí),絕不能蒙混過關(guān),自欺欺人,因?yàn)榕撟骷偈菦]有好下場的,最終只會害了自己。

    濫竽充數(shù)讀后感600字5

    今天,我讀了《濫竽充數(shù)》這則寓言,深受感觸。

    這則寓言講了戰(zhàn)國時期,齊宣王喜歡讓多人一塊兒為他吹竽,南郭先生不會吹竽也混在里面,后來齊湣王繼位,讓他們一個一個地吹,南郭先生只好逃走了。這則寓言諷刺了沒有真本領(lǐng),混進(jìn)行家隊伍里充數(shù)的人。告訴我們,做人做事要踏踏實(shí)實(shí),不要投機(jī)取巧。

    記得有一次,我和媽媽外出,回來時發(fā)現(xiàn)路邊有個賣橘子的小攤販,他賣的橘子看起來個個色澤誘人,光滑無比。我跟媽媽說:“媽媽,那個叔叔賣的橘子真好看,一定很好吃,我們買兩斤回家吃吧!?!眿寢尶戳丝茨钦T人的橘子,爽快地答應(yīng)了我的要求:“哇,這橘子賣相不錯,買兩斤吧!”我們挑了十五個橘子,剛好兩斤?;氐郊?,我們把橘子洗干凈,全部切開——呀!十五個橘子里竟然有六個是壞的!我不禁感嘆:“現(xiàn)在的商販們啊,為了賺錢,以次充好,把爛的橘子加工過后,繼續(xù)拿出來賣,要是有人不小心吃到了,后果不堪設(shè)想?!?/p>

    許多東西它瞞得了一時藏不過一世,弄虛作假總不是辦法。所以當(dāng)我們遇到困難的時候,不應(yīng)該想怎樣逃避,也不能帶著僥幸心理,蒙混過關(guān),我們要多想想解決問題的辦法。我覺得《濫竽充數(shù)》這個成語故事充分體現(xiàn)了弄虛作假、帶著僥幸心理的人是不可能達(dá)到目的,圓滿解決問題的。在生活中、學(xué)習(xí)上也是同理。當(dāng)你做錯事情時要勇于承認(rèn)并擔(dān)當(dāng);對待學(xué)習(xí)要一絲不茍;考試時遇到難題,沉著應(yīng)對,努力尋求答案;即使真的不會,也不能作弊來自欺欺人。

    俗話說,只有真金才不怕火煉,我們只有好好學(xué)習(xí)本領(lǐng),將來才不會像南郭先生那樣,沒有真本領(lǐng)卻想著靠裝腔作勢混日子,沒有真本事卻裝作有本事是可笑的。


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