奇妙的想象作文三年級(jí)300字12篇
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每一個(gè)都會(huì)有奇妙的想象的時(shí)刻，這些奇妙的想象讓我們覺(jué)得這個(gè)世界是充滿著神秘。下面是小編分享的奇妙的想象作文三年級(jí)300字，歡迎大家閱讀。
奇妙的想象作文三年級(jí)300字1
在一個(gè)美麗的大森林里，住著小猴皮皮、松鼠奇奇和大象公公等。它們常常在一起唱歌跳舞，日子過(guò)得很快樂(lè)!
一天小猴皮皮在散步的時(shí)候，跌進(jìn)了一個(gè)大坑里。小鳥(niǎo)樂(lè)樂(lè)嘰嘰喳喳地叫起來(lái)：“大家快來(lái)救小猴皮皮呀!”果然松鼠奇奇、大象公公、小老鼠吱吱都爭(zhēng)先恐后地趕來(lái)了。
救援行動(dòng)開(kāi)始了，首先小老鼠吱吱自信地說(shuō)：“皮皮，不要怕，我馬上就把你救上來(lái)。”說(shuō)著，它就抓起一根樹(shù)枝，伸進(jìn)大坑里。結(jié)果夠不著，這個(gè)辦法失敗了。
松鼠奇奇沒(méi)有用工具，把自己的手伸了進(jìn)去，結(jié)果還沒(méi)有這個(gè)大坑的三分之一，這個(gè)辦法失敗得真是太離譜了。
大象公公把鼻子往坑里一伸，就把小猴皮皮給卷了上來(lái)。小猴皮皮萬(wàn)分感激地對(duì)大象公公說(shuō)：“真是太謝謝你了?！?/p>
從此，好伙伴們就幸福地生活下去!
奇妙的想象作文三年級(jí)300字2
邁入高科技時(shí)代，在未來(lái)，許多新的科技都融入了我們的生活，這當(dāng)然也包括我們的學(xué)校，所有學(xué)校都有了極大的變化。
未來(lái)的學(xué)校里，教學(xué)樓沒(méi)有了玻璃門(mén)窗，取而代之的是太陽(yáng)能電池板，他能吸收并存儲(chǔ)太陽(yáng)能。教學(xué)樓的節(jié)能燈，空調(diào)，電腦等都是由他供電的，真正實(shí)現(xiàn)了節(jié)能和環(huán)保。
走進(jìn)教學(xué)樓，自動(dòng)扶梯可以將每個(gè)學(xué)生送到自己的教室。桌子上再也沒(méi)有書(shū)本了，這時(shí)，電腦已經(jīng)取代了課本，就連老師布置的作業(yè)，大家都是在電腦上完成的，多么有趣呀!學(xué)生再也不用背著沉甸甸的書(shū)包來(lái)上學(xué)啦!
未來(lái)學(xué)校的操場(chǎng)，可以根據(jù)學(xué)生的不同需要，利用電腦程序，自動(dòng)分割成幾個(gè)小操場(chǎng)。假如學(xué)生想要打籃球，就在電腦上點(diǎn)選“籃球”的指令，操場(chǎng)就會(huì)自動(dòng)劃分出一個(gè)籃球場(chǎng)地，還會(huì)準(zhǔn)備好籃球呢!
在未來(lái)的學(xué)校學(xué)習(xí)的生活，同學(xué)們肯定感到快樂(lè)又有趣!
奇妙的想象作文三年級(jí)300字3
一天深夜，文具盒里突然騷動(dòng)起來(lái)，從里面跳出：鋼筆夫人，圓珠筆爺爺，尺子小姐，魔筆弟弟，膠帶哥哥，橡皮姐姐和鉛筆妹妹。他們都夸自己本領(lǐng)大，鋼筆夫人說(shuō)：“我的本領(lǐng)最的，要是沒(méi)有，主人就不能寫(xiě)字了?！?/p>
膠帶哥哥說(shuō)：“如果寫(xiě)錯(cuò)了，還不是把它清理了嗎?”
魔筆弟弟說(shuō)：“能消字啊!而且也不比差!哼!
圓珠筆爺爺說(shuō)：“要是沒(méi)，主人能在涂過(guò)的地方寫(xiě)字嗎?”
尺子小姐說(shuō)：“如果沒(méi)，主人連線都打不好，別說(shuō)畫(huà)圖了!”
鉛筆妹妹說(shuō)：“要是沒(méi)有我，主人就不能寫(xiě)英語(yǔ)作業(yè)、打橫線、畫(huà)圖了，所以更重要!”
橡皮姐姐說(shuō)：“要是寫(xiě)錯(cuò)了，誰(shuí)處理，還不是?”
他們誰(shuí)也不讓誰(shuí)，互相爭(zhēng)執(zhí)著、指責(zé)著，有的甚至破口大罵。只有文具盒阿姨在一旁默默不語(yǔ)。
這時(shí)小主人發(fā)話了：“你們誰(shuí)都重要，可別忘了一個(gè)人——文具盒阿姨，要是沒(méi)有她，們連住的地方都沒(méi)有，別說(shuō)談功勞了?！?/p>
霎時(shí)，爭(zhēng)吵聲停下來(lái)了，他們的臉紅的像熟透的西紅柿，頭低的快貼到腳尖了。
經(jīng)過(guò)這件事，他們的感情更深了，也認(rèn)識(shí)到友情的可貴。
奇妙的想象作文三年級(jí)300字4
我對(duì)未來(lái)的學(xué)校充滿了好奇和想象，下面就讓我?guī)е蠹掖┰綍r(shí)空門(mén)到未來(lái)的學(xué)?？纯窗?
首先，我們看到的.是一個(gè)多功能的操場(chǎng)，操場(chǎng)的墻上有一個(gè)可以自動(dòng)出球的機(jī)器，只要你對(duì)著它說(shuō)你想要的球，它就會(huì)吐出來(lái)。這樣你就可以不用帶球，也可以玩到你喜歡的球類(lèi)。在操場(chǎng)的跑道上有一個(gè)制定器，它可以根據(jù)你的需要變化跑道的長(zhǎng)短。
接著，我們進(jìn)入教室。我們的課桌是全自動(dòng)，以后上學(xué)我們不需要背著笨重的書(shū)包了。所有的課本都在課桌面上的，只要我們輕輕的觸摸桌面就會(huì)出現(xiàn)。老師常用的黑板也變成了多功能的了，老師只要帶著話筒講課時(shí)，老師講的內(nèi)容就會(huì)出現(xiàn)在黑板上。老師以后講課就會(huì)很輕松。
這就是我們未來(lái)的學(xué)校，我相信未來(lái)用我們科學(xué)力量一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
奇妙的想象作文三年級(jí)300字5
一身黑色的外衣，一對(duì)雷達(dá)般的小觸角，一雙大大的眼睛，組成了我——一只快樂(lè)的小螞蟻。
我們的地下城市又整潔又漂亮，道路四通八達(dá)，每一條通道的終端都有一個(gè)“通風(fēng)口”，正因?yàn)槿绱耍覀兠繒r(shí)每刻都可以呼吸到新鮮的空氣。
有一回，我和伙伴們一起去覓食，我們各自仔細(xì)地尋找著，忽然，走在最前面的伙伴一聲驚呼：“呀!快看吶!”我們急匆匆地趕了過(guò)去，才發(fā)現(xiàn)在我們的正前方有一大塊餅干!大家都高興極了，心中有說(shuō)不出的喜悅，但在我們正準(zhǔn)備把它搬回家的時(shí)候遇到了麻煩，食物太大了，任憑我們推、拉、拽、頂，餅干還是紋絲不動(dòng)地躺在那兒，如石像一般穩(wěn)如泰山。
后來(lái)我們商議出了一個(gè)辦法：先把餅干分成一小塊一小塊的，然后再搬。這項(xiàng)工作很艱巨，我們團(tuán)結(jié)一致，每個(gè)人都用強(qiáng)有力的腭一起使勁把餅干撕裂，然后沿著斷面每人咬下一口往家搬。就這樣往返了好幾次，我們七手八腳地把食物給運(yùn)回了家，看著滿載而歸的戰(zhàn)利品，我們每個(gè)人的心中都美滋滋的。
瞧吧，我們團(tuán)結(jié)互助，總能成功。我相信在我們的共同努力下，我們的家園一定會(huì)更美好!
奇妙的想象作文三年級(jí)300字6
我是一股風(fēng)，一股自由的風(fēng)。
清晨，我用指尖輕輕點(diǎn)在每一片樹(shù)葉上，發(fā)出銀鈴般美妙的“沙沙”聲，然后輕盈地落在地上沉積著的一堆堆落葉上，奔跑起來(lái)，把落葉卷得漫天飛舞，在讓它們?nèi)绲璋?，輕輕飄落在大地母親的額頭上。我又去了城市，把人們曬的衣服吹干。有時(shí)，我憋紅了臉也沒(méi)能吹干一件衣服，反而，把衣服吹落在地上，又得讓人們忙一陣了，哎。然后我便用我那獨(dú)特的語(yǔ)言，“吹”醒人們。
中午一轉(zhuǎn)眼就到了，人們?cè)诖?、夏兩季往往?huì)很熱，我以輕盈的舞姿拂過(guò)人們大汗淋漓的面頰，撫平人們褶皺的衣服，掠起人們?nèi)缃z的頭發(fā)，讓人們感受到一絲涼爽。我又來(lái)到幾所小學(xué)，俏皮地掀起女孩們的衣裙，吹亂她們的頭發(fā)，再?gòu)乃齻兡_底傳過(guò)。有時(shí)，閑的無(wú)聊，而云姐正在工作，也就是努力地變成各種形狀，又碰上媽媽批評(píng)我的`不對(duì)時(shí)，我只能自個(gè)兒賭氣，所以掛起颶風(fēng)，不過(guò)，過(guò)了一會(huì)兒，便又像什么都沒(méi)有發(fā)生過(guò)了。
夜妹妹悄悄地來(lái)了，無(wú)情地趕走了最后一抹夕陽(yáng)。晚上，我經(jīng)常閑的無(wú)事可做，便輕輕拂過(guò)每一位進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)者的臉頰，親吻著他們的額頭，愿他們做個(gè)好夢(mèng)。
我便沉沉地睡了……
奇妙的想象作文三年級(jí)300字7
如果我變成一只可愛(ài)的小海豚，我可以在海里學(xué)習(xí)游泳、跳水，還可以為去海洋館里的游客表演呢!
有一次，我為游客們?cè)诒硌莨?jié)目，表演到最后時(shí)，訓(xùn)練師拿著大喇叭對(duì)游客們說(shuō)：“女士們先生們請(qǐng)安靜下來(lái)，接下來(lái)，哪兩位游客想來(lái)指揮小海豚做體操?”一位長(zhǎng)的特別漂亮的小姐和一位長(zhǎng)的很帥的小伙，走上舞臺(tái)，跟訓(xùn)練師說(shuō)了一會(huì)兒話，那位小姐便把手往右伸，我就把頭扭到右邊，再把右邊的魚(yú)鰭伸出來(lái)，尾巴甩到了右邊，左邊也是這樣的，接著，訓(xùn)練師讓那位小姐挨著浴缸站，等她站好后，我一下躍出水面，在她臉上親了一下，那位小姐就回座位去了;那位小伙做了一些很簡(jiǎn)單的動(dòng)作，我學(xué)的像模像樣，我向?qū)Υ齽偛拍俏恍〗阋粯訉?duì)待這位小伙，也在他臉上親了一下。
真是一次有趣的表演呀!
奇妙的想象作文三年級(jí)300字8
如果我變成一只自由的鷹，你瞧，我多帥!我頭部是白色的，嘴像一個(gè)彎彎的鐵鉤，尖尖的。我有力的雙爪無(wú)比鋒利。我飛的時(shí)候，像一架小飛機(jī)在天空中轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。我可以時(shí)而盤(pán)旋在山巔，時(shí)而俯沖下懸崖。
如果我是一只鷹，我要飽覽長(zhǎng)江、黃河，那是中華民族的母親河，孕育了五千年?duì)N爛的中華文明;我要到萬(wàn)里長(zhǎng)城的最險(xiǎn)關(guān)口，看一看中華民族的偉大貢獻(xiàn)。
如果我是一只鷹，在災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，我就可以展開(kāi)翅膀，在第一時(shí)間為那些被困的人們送去食物，為那些抗災(zāi)前線的叔叔阿姨們送去茶水、飯菜，為那些被困水中的人們送去木筏……
如果我是一只鷹，我將給戰(zhàn)火紛飛的地方送去和平，給貧窮的地方送去財(cái)富，給落后的地方送去知識(shí)……
我要刻苦學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大之后像一只雄鷹一樣翱翔!
奇妙的想象作文三年級(jí)300字9
花謝花開(kāi)，是自然之定律。一個(gè)人的青春一過(guò)，那么他就只能等待死亡了。這是一件悲哀的事!我們有沒(méi)有想過(guò)，人死后還剩什么?記憶是人活著的證明，一個(gè)失去記憶的人就猶如沒(méi)有靈魂的軀殼。那當(dāng)我們死去的時(shí)候記憶會(huì)不會(huì)還殘留著呢?或許有人會(huì)說(shuō)我迷信，但又有誰(shuí)能證明我是錯(cuò)的呢?這似乎有點(diǎn)靈魂說(shuō)。但我也不是隨便胡扯的`，想想看，現(xiàn)在不是有那個(gè)腦電波顯示器嗎?人的腦可以發(fā)出電波，而機(jī)器可以捕捉到。我們假設(shè)人的記憶就是一種復(fù)雜的電波，如果我們能夠破譯且收集它，那我們就可以降人生前的記憶植入到無(wú)意識(shí)的生命體內(nèi)，這該多不可思議啊!當(dāng)然這需要超發(fā)達(dá)的科學(xué)技術(shù)和醫(yī)學(xué)技術(shù)。我們現(xiàn)在只能是幻想，不過(guò)，只要我們努力終究會(huì)將這幻想變成現(xiàn)實(shí)的。到時(shí)候，警察可以讓受害者起死回生并揪出罪犯，
他們也不用那么辛苦勞累了，也可以早早的還家屬一個(gè)公道，至于要植入什么生命體內(nèi)，就等以后再好好研究了。我幻想，不，不應(yīng)該說(shuō)是幻想。我的構(gòu)思，希望有一天會(huì)有人替我實(shí)現(xiàn)，或許是我自己。
奇妙的想象作文三年級(jí)300字10
生活中有許多各種各樣的橋。有回旋別致的九曲橋、巍峨雄偉的立交橋、雄偉壯觀的金水橋、引人注目的十七孔橋、遠(yuǎn)近馳名的玉帶橋……它們千姿百態(tài)，瑰麗多彩。但是我最喜歡的是想象中的橋。
我想象中的橋不是五彩繽紛的，它是一個(gè)彩虹橋，它不像雨過(guò)天晴的彩虹那樣，而是以關(guān)注、信任、諒解、誠(chéng)實(shí)、尊重、等構(gòu)筑起來(lái)的，它存在于人與人之間，國(guó)家與國(guó)家之間，民族與民族之間。
我想象的彩虹橋是咊諧可愛(ài)的，它并不漂亮，但是它能帶來(lái)咊平，它有七種顏色，有赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，它們分別代表祥咊、尊重、諒解、信任、咊諧、關(guān)注、誠(chéng)實(shí)，因?yàn)橛辛怂鼈?，我們的社?huì)才美好。當(dāng)我咊同學(xué)之間有了矛盾，我就用黃色來(lái)解決我們之間的矛盾。我咊老師之間要用橙色來(lái)互相尊重，當(dāng)我咊父母之間要用藍(lán)色來(lái)互相關(guān)注。
這樣的橋存在于人于人心靈之間，這樣的橋越多，我這個(gè)彩虹橋就越完美越漂亮。
奇妙的想象作文三年級(jí)300字11
如果說(shuō)，這世界上有一種胸納百川，無(wú)所不能的東西，那便是我了。
我穿著一件黑色大衣，我雖然個(gè)頭小，但麻雀雖小——五臟俱全。當(dāng)你們?nèi)祟?lèi)在旅游時(shí)見(jiàn)到了一處處美麗的景區(qū)，我是一個(gè)攝影機(jī);當(dāng)你們?nèi)祟?lèi)因數(shù)字太大而費(fèi)力思考時(shí)，我是一個(gè)隨身攜帶的計(jì)算機(jī);當(dāng)你們?nèi)祟?lèi)想聯(lián)絡(luò)大洋彼岸的親朋好友時(shí)，我是縱橫萬(wàn)里的通訊員;當(dāng)你們想上知天文，下知地理時(shí)，我就是萬(wàn)能的電腦......
制作我也是很困難的，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單算來(lái)也有14個(gè)流程:1.印刷;2.貼片;3.原件固定;4.裝鍵盤(pán);5.裝揚(yáng)聲器;6.裝天線;7.裝屏幕等等......我和兄弟姐妹的型號(hào)不同，程序，步驟也就都不一樣。
現(xiàn)在，在這個(gè)科技發(fā)達(dá)的二十一世紀(jì)，恐怕你們一上大街，都會(huì)看到每個(gè)人手里都是我們，要是現(xiàn)在生活中沒(méi)有了我們，一定會(huì)給你們?nèi)祟?lèi)帶來(lái)很多的不便。
不管怎么說(shuō)，我們手機(jī)會(huì)一只陪伴在人們身邊，永遠(yuǎn)和人類(lèi)做好朋友的!
奇妙的想象作文三年級(jí)300字12
一陣大風(fēng)過(guò)后，小牧童被吹到了顛倒村。他睜開(kāi)眼睛一看，只見(jiàn)樹(shù)枝和樹(shù)葉長(zhǎng)進(jìn)了土里，樹(shù)根卻張牙舞爪地伸向天空。這是什么地方呢?
小牧童好奇地走進(jìn)了村子，他看見(jiàn)路兩旁的房子有著三角形形狀的屋頂，但三角形的尖卻是朝下的，煙囪也朝著地面;房子的窗戶放在大門(mén)口，房門(mén)卻安置在墻上。
走著走著，他發(fā)現(xiàn)身邊來(lái)來(lái)往往的村民都是倒著走的，只見(jiàn)他們頭朝下，手撐地，手上穿著鞋，兩手并用，行走自如。小牧童很詫異，他攔住了一個(gè)倒著走的村民，俯下身子有禮貌地問(wèn)道：“你好，請(qǐng)問(wèn)你們?yōu)槭裁匆@么倒著走路呀?”那人愣了愣，似乎對(duì)他的這個(gè)問(wèn)題感到奇怪。不過(guò)，他還是溫和地回答道：“是也字寫(xiě)、話說(shuō)連就，的路走么這是就來(lái)從們我?！币环挵研∧镣?tīng)得云里霧里，他站起身朝周?chē)戳丝矗@時(shí)貼在墻上的一張廣告紙映入眼簾，那張紙就跟貼反了似的，因?yàn)樯厦娴淖侄际巧舷骂嵉沟摹?/p>
呆了半晌，小牧童才恍然大悟。原來(lái)這個(gè)村不僅樹(shù)是倒著生長(zhǎng)的，村民們走路、說(shuō)話、寫(xiě)字統(tǒng)統(tǒng)都是倒著的?！罢媸敲逼鋵?shí)的顛倒村啊!”小牧童不禁感嘆道。
又一陣大風(fēng)吹過(guò)，小牧童再睜眼卻發(fā)現(xiàn)自己又回到了原先的小河邊，柳枝條隨風(fēng)搖曳，遠(yuǎn)處的老黃牛正悠閑地吃著青草呢……
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