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    書籍人生的讀書心得

    | 本烔

    書籍人生的讀書心得五篇

    《人生》一書敘述了高加林回到土地又離開土地,再回到土地這樣人生的變化過程。他與兩個女人之間的事情構(gòu)成了書的一個發(fā)展線索。下面小編給大家?guī)頃松淖x書心得,希望大家喜歡!

    書籍人生的讀書心得

    書籍人生的讀書心得1

    昨天看完了路遙的《人生》,細細品味之下,不僅感嘆作者緊扣主題的寫作水平之余,也為高加林(《人生》的主角)、劉巧珍(《人生》的角色)感到悲哀。

    《人生》講述了主角高加林因為高明樓(農(nóng)村書記)要安排自己的孩子當教師,從而被迫從教師這一神圣職位到返回農(nóng)村勞動后發(fā)生的一系列事情。

    起初的高加林,是一個皮白肉嫩的讀書人,而劉巧珍是一個地地道道的美麗善良的農(nóng)村女,從小就喜歡著擁有才華的高加林,終于在一次兩人并肩回縣城的路上,高加林感受到了劉巧珍的熱愛,在經(jīng)過思想上的斗爭后,高加林和劉巧珍在一起了。

    盡管家里人不停的反對,但劉巧珍的堅決和對高加林的愛不曾動搖半分,就在謠言和反對聲將戛然而止時,峰回路傳,高加林的舅舅高玉智回來了!隨之而來的是勞動局局長這一身份,雖然高玉智謹守黨的紀律,不讓高加林走后門工作,但奈何手底下的“聰明人”把高加林推上了縣城里的“通訊干部”,從此高加林大展身手。

    黃亞萍是高加林的高中女友,在得知高加林來到縣城后,舊情復(fù)發(fā),與現(xiàn)男友張克南分手,與高加林在一起。高加林在一次與劉巧珍的聊天中,發(fā)現(xiàn)自己對于劉巧珍所念叨的瑣事已經(jīng)感到厭煩,就像兩個不同世界的人在對話,最后決定和她分手和黃亞萍在一起。

    故事的最后是凄美的,高加林被張克南媽媽舉報走后門,被遣回農(nóng)村勞動,并且發(fā)現(xiàn)自己喜歡的是劉巧珍,在愧疚與后悔之下,與黃亞萍再次分手,但當他回去后,劉巧珍已經(jīng)結(jié)婚了。

    有時候,一錯過,就是一輩子。轟轟烈烈不是愛,平平淡淡才是真。

    書籍人生的讀書心得2

    路遙,出生于1949年12月3日——1992年11月17日,原名王衛(wèi)國,陜西清澗人,中國當代作家,路遙的小說以農(nóng)村題材為主,描繪了農(nóng)村與城市發(fā)生的事,代表作《平凡的世界》,以恢弘的其實和史詩般的品格獲得了第三屆茅盾文學(xué)獎。作品主要有《平凡的世界》《人生》《在困難的日子里》《我和王叔六次相遇》《黃葉在秋風中飄落》《風雪臘梅》等。

    路遙出生在陜北山區(qū)的一個貧困家庭,七歲因家里貧困被過繼到伯父家,_開始后受影響到69年回到家務(wù)農(nóng),在期間做了許多臨時性工作,路遙始終認為自己是一個農(nóng)民血統(tǒng)的兒子,即帶著農(nóng)村味又帶著城市味,他始終堅信人生最大的幸福在于創(chuàng)造的過程,而不在那個結(jié)果。所以他認為只有在無比沉重的勞動中,人生才活得更充實。他始終深深的糾纏在故鄉(xiāng)情結(jié)和生命的沉重中感受生活。

    路遙在寫這篇文章的背景是:他早在大學(xué)讀書時,路遙閱讀了大量名著,對新中國文學(xué)成就一番巡視,他發(fā)現(xiàn)以前的小說帶有臉譜化傾向,而人的思想是復(fù)雜多變的,絕不能把人性簡單劃分,之這一點深刻地體現(xiàn)在《人生》中。

    路遙年輕時不停奔波在城市和農(nóng)村中,他最為熱愛的生活即是“城市交叉帶”,充滿生氣和機遇的生活對于他那樣身處封閉而又貧困的農(nóng)村知識青年構(gòu)成了雙重刺激。路遙思考并理解這一現(xiàn)象。在城市化波濤洶涌的沖擊中,他提出農(nóng)村知識青年何去何從。

    人生的路經(jīng)歷過,才知道有長有短。不經(jīng)歷風雨,又怎會見到彩虹,不經(jīng)歷寒冬又怎會體會春光的溫暖?;o百日紅,人無千時好,學(xué)會在生命的沉浮中體會山窮水復(fù)疑無路,柳暗花明又一春的豁達。

    人生,有的時候它把夢想變成現(xiàn)實,有時卻把現(xiàn)實變成夢想。

    書籍人生的讀書心得3

    不同的選擇,就此有了別樣的人生。

    我們各自的人生中,無一例外,要時時做出人生選擇,太多的抉擇。而無論做出怎樣的選擇,都會伴隨著舍與得,失去與得到。重要的是我們在給出這道選擇題的答案時,是不是沒有丟掉自己的本心、自己最初的夢想,使身隨心動。

    讀完《人生》,走近高加林,我不想從人物形象的表層系統(tǒng)上探討才子高加林的悲劇性,也無意對他的人格心理作出怎樣的深刻剖析。不要說當時社會因素的紛雜,使他失去本我,沒了自我。失去本心,縱然空降再多再大的機遇,也無法實現(xiàn)超我的境界。

    自始至終,高加林是不清楚自己的本心的,不知道自己真正想要的是什么,因此錯過了太多,空留太多悔恨而終。由此,他的人生得以與茶具為伴,不乏“悲劇”。

    起初,我與同上帝一般、眾多讀者一樣偏愛著高加林,這位有理想有追求的青年才子。而我卻在讀完此書之后要說,才子固然討人喜歡,討我喜歡,而道德品性是不是更為重要,更為致命呢?而名利地位權(quán)利金錢面前,是不是能把握住愛他的人,把握住自己的本心呢?這些問題顯得又格外重要。

    書籍人生的讀書心得4

    看完路遙的《人生》,讓我的心無法平靜,一直深思領(lǐng)悟著那句話——人生的道路雖然漫長,但緊要處常常只有幾步,特別是當人年輕的時候。

    有人說人生如五彩泡沫,所有的追求最后都會是一場幻滅;有人說人生像五味瓶,酸甜苦辣都要去品嘗;而我想人生是一盤棋,每個人只能下一盤,但是誰都不能保證全盤運籌帷幄,步步為贏,但是我們依然是人生的主宰者,我們要主動出擊,而不是被動地等待五彩幻想的破滅,更不要被動地品嘗命運強加的各種滋味。

    我想故事的結(jié)局一定像我們每天所走的路一樣,一樣的實在。路,可能有花俏的,像滿地遍花的羊腸小道,像鋪滿鵝卵石的小橋,可能還有的設(shè)計讓水漫上去,等等??蛇@些終是旅游式的消遣,就像我們偶然通宵達旦的與朋友狂歡,真正稱得上路的還是那些結(jié)結(jié)實實的水泥大道。

    人生,多么沉重的字眼,有誰能在這條道上一馬平川。有些事情蹉跎的是歲月,而有些事情卻要用整個歲月去懷念。也許人是易忘的,可有一種記憶是深深的烙印在我們的心上,每一次扯動就會疼痛,就會流血,就會進一步的加深它的傷痕。人生這部作品是段樸實而又凄美的愛情悲劇,而這段悲劇之所以凄美,就是因為有劉巧珍的存在。高加林的背叛,對于她來說是一種致命打擊,但是,“剛強的姑娘,她既沒尋短見,也沒神經(jīng)失常,人生的災(zāi)難打倒了她,但她又從地上爬起來了!”這一是體現(xiàn)出她的堅強、堅韌;又體現(xiàn)出她對生活,對土地,對自然,對家鄉(xiāng)的深厚感情。透露出路遙對土地、勞動對故鄉(xiāng)自然的深切熱愛和依戀。

    人生是我們沒法邁過的檻,而人必生活著,愛才有所附加!

    書籍人生的讀書心得5

    從作者的名字,也從作文模板內(nèi)容,我猜出這是個女生。

    小女生一般會有比較細致的感覺和感情(當然不是說男孩子都是粗心拉拉,無所用心的。)

    至于說“幾度挫折和無奈”,“日子在哀嘆生活中悄悄走了”,“生命變得黯淡無光”,“傷痕累累的心”讓“笑容消失了”,甚至自己都怕“看鏡子里那張冷漠的臉”,所有這些,是不是言重了?——不過,我知道,在青春期,有的時候會有一種無名的煩憂、寂寞或孤獨,類是古典詩文中常寫的“閑愁”,五四文學(xué)中常寫的“淡淡的哀愁”,這在敏感的或稱“多愁善感”的孩子,也是可以理解的,不過一般不是難以排遣的,往往一陣溫和的風吹來,就會如浮云散去。倘若積久不散,郁郁寡歡,這是形成了,該找心理醫(yī)生了。

    這篇作文模板前段說的那種歡笑“久違”了的灰色心情,小小的年紀,卻留戀起“無憂無慮”的童年;我看一是由于“應(yīng)試教育”功課的壓力,二是由于同學(xué)們間缺少感情的交流。后段說到同學(xué)們來幫辦展覽,真誠的笑臉,忙碌的身影,于是心存感激,其樂融融,是作者悟出應(yīng)該向往的未來,微笑著對待人生。這個命題挺大的。但從星期六下午大家一塊完成了任務(wù)的描寫,很自然地達到這個結(jié)局,不是生硬地引向某一個概念。

    生活應(yīng)該不乏這樣的頓悟,如果你是有心人。

    文章由一反一正的前后兩段組成,寫出一種心境的改變。在生活中每個矛盾都有它的前段(產(chǎn)生、深化),也有它的后段(解決、轉(zhuǎn)化);笑對人生,就是以積極樂觀的態(tài)度去對待矛盾,以贏得問題的解決,贏得陽光照耀著月光撫慰著的好心情。


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