開(kāi)學(xué)之始，中小學(xué)生所表現(xiàn)出的一種明顯的不適應(yīng)新學(xué)期學(xué)習(xí)生活的非器質(zhì)性的病態(tài)表現(xiàn)，心理學(xué)家們稱(chēng)之為“開(kāi)學(xué)綜合癥”，又叫“開(kāi)學(xué)恐懼癥”。所以說(shuō)開(kāi)學(xué)也是很多學(xué)生不想回去的原因，以下是小編整理的關(guān)于開(kāi)學(xué)感想作文，歡迎大家借鑒與參考!

關(guān)于開(kāi)學(xué)感想作文1

今天，是我步入董村中學(xué)的一個(gè)月紀(jì)念日，想起這一個(gè)月和父母經(jīng)歷的那些事，真可謂酸甜苦辣，樣樣俱全。

酸

開(kāi)學(xué)的第一天，也就是9月3日，我和我的母親拿著鋪蓋等行李，一大早乘車(chē)來(lái)到學(xué)校的門(mén)口，望著那校園中活動(dòng)的人群，我竟然心生畏懼，竟不敢邁進(jìn)校園，后來(lái)，還是在母親的鼓勵(lì)下我才邁出了第一步——走進(jìn)了教學(xué)樓后面的宿舍。在整理好東西后，我的母親又領(lǐng)著我給我辦了飯卡，一遍又一遍的囑咐著我，應(yīng)該在學(xué)校怎樣打飯、打水……，一邊走一邊帶著我走進(jìn)了我所在的班級(jí)，望著這陌生的人群，陌生的老師，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走向了我的座位開(kāi)始上課。母親沒(méi)有和我說(shuō)什么，只是和老師溝通了幾句話后，轉(zhuǎn)身離開(kāi)了校園，望著母親的背影和這陌生的環(huán)境，我心里有種說(shuō)不出來(lái)酸酸的感覺(jué)，眼淚濕潤(rùn)了雙眼。

甜

雖然我在一個(gè)陌生的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活，但我逐漸適應(yīng)了這種生活，還當(dāng)上了歷史課代表，并且我主動(dòng)與班中的同學(xué)交往，結(jié)識(shí)了幾個(gè)志同道合的朋友，但不管怎樣，一個(gè)人在教室里學(xué)習(xí)累了，便與同學(xué)們交流交流，我心里是很甜的。

苦

學(xué)校的作息時(shí)間很緊張，常常是累的我手忙腳亂、筋疲力盡，造成了嚴(yán)重的腦力衰弱，而且學(xué)校食堂的飯菜也不合我的胃口，所以我經(jīng)常是饑一頓飽一頓，再這樣下去，我都擔(dān)心我要內(nèi)分泌失調(diào)了。哎，沒(méi)辦法，誰(shuí)讓學(xué)校的生活就是這么苦呢。

辣

因?yàn)檫@種枯燥乏味的住校生活導(dǎo)致我上火了，我的母親為了穩(wěn)定我的病情，特意在我去學(xué)校的時(shí)候，給我拿了一些雙黃連口服液和消炎藥。盡管如此，我的病還是沒(méi)有好起來(lái)，母親知道我的那點(diǎn)心思，特地拿了些菜，從家里趕來(lái)，當(dāng)時(shí)正是正午時(shí)分，母親因?yàn)橹?，怕耽誤了我的學(xué)習(xí)，累得滿頭大汗。等她趕到學(xué)校時(shí)，我們剛好下了最后一節(jié)課，下學(xué)的人群幾乎要將她淹沒(méi)，但母親不顧長(zhǎng)途跋涉的勞累，伸長(zhǎng)了脖子在人群中努力地尋找著我，終于，她找到了我，我望著累得滿頭大汗的母親，手里顫顫巍巍的拿著那一罐已經(jīng)發(fā)涼的菜，我再也忍不住了，撲到母親懷中哭了起來(lái)，這就是母愛(ài)，辣辣的、酸酸的，沁人心脾。

在學(xué)校的住校生活，可能非常辛酸，非常艱難，但這始終是我最珍貴的記憶。

關(guān)于開(kāi)學(xué)感想作文2

歡喜地和家人度過(guò)了春節(jié)和元宵節(jié)后，寒假就風(fēng)似的在歡笑中溜走了。天氣轉(zhuǎn)暖了，又是一個(gè)新學(xué)期，我邁著輕快的腳步，懷揣著復(fù)雜的心情來(lái)到了學(xué)校，經(jīng)過(guò)一個(gè)假期的洗禮，我又有了些進(jìn)步。還沒(méi)有進(jìn)教室，那里早已熱鬧非凡，充滿歡笑的嚷叫聲鉆進(jìn)我的耳朵，想必同學(xué)們終于盼到了開(kāi)學(xué)，盼到了久違的朋友，一定非常開(kāi)心吧。進(jìn)教室后，噢，我的天啊，同學(xué)們還是“高高在上”，一個(gè)假期的增高計(jì)劃又失敗了，看來(lái)再等下一個(gè)假期吧。

老師們有了不小的變化，可能是整個(gè)假期都在鉆研如何管理學(xué)生，風(fēng)格也稍微變了一些。比如說(shuō)：一向在管理班級(jí)方面嚴(yán)厲的班主任，使出渾身解數(shù)來(lái)將嚴(yán)厲發(fā)揮到極致，(不過(guò)平時(shí)還是挺和藹的)。而英語(yǔ)老師，性格卻溫和了不少，并不像學(xué)期末一樣繃著臉，揮舞著手中的板子。而數(shù)學(xué)老師可能認(rèn)為自己的教學(xué)方法有效果，于是做起了守舊派，基本上沒(méi)有太大的變化。

同學(xué)們的身高也比以前高多了，至于我，即使制定了增高計(jì)劃，并每天按時(shí)完成，站隊(duì)時(shí)卻還在隊(duì)伍的前排。而且，同學(xué)們之間為雞毛蒜皮的小事而爭(zhēng)吵的現(xiàn)象也少了許多，同學(xué)關(guān)系也變得越來(lái)越融洽了。

校園變化也不小，操場(chǎng)南邊的教學(xué)樓已具雛形，即將竣工，著也就意味著，我們六中的學(xué)生越來(lái)越多了，這當(dāng)然是好事了，而且學(xué)生的空間，也可以擴(kuò)大了。校園里枯黃的柳樹(shù)經(jīng)過(guò)一個(gè)假期的積累，終于再次吐出一些嫩綠的新芽，小的像谷粒兒，給校園增添一些綠意。

最最重要的變化，還是我自己的變化。迷迷糊糊的我連滾帶爬地結(jié)束了初二上學(xué)期的低谷時(shí)期，考試的失利，讓我體會(huì)到了：一分耕耘，一分收獲的道理。但僅一個(gè)假期，我就由萎靡不振變得精神勃發(fā)，胸中充滿了對(duì)新學(xué)期的憧憬。一切重新開(kāi)始，以前的成功和失敗，僅僅是代表過(guò)去，而我只能忘記過(guò)去的喜悅與傷痛，認(rèn)真地做好我自己，把握好現(xiàn)在，認(rèn)真學(xué)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)，邁好堅(jiān)實(shí)的每一步，爭(zhēng)取在新的學(xué)期中取得更優(yōu)異的成績(jī)。

這就是開(kāi)學(xué)后的景象，這就是我心中的新學(xué)期，愿老師、同學(xué)、校園和我自己的新面貌能保持下去，不斷進(jìn)取，爭(zhēng)取在新學(xué)期中取得理想的成績(jī)。

關(guān)于開(kāi)學(xué)感想作文3

9月2日那天，風(fēng)和日麗，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)想到，當(dāng)天下午會(huì)發(fā)生一件多么血腥的事情。

下午第二節(jié)美術(shù)課，上到一半，一只馬蜂從窗外飛了進(jìn)來(lái)，使班上掀起了一片軒然大波。

馬蜂撲閃著薄翼，在教室上空橫沖直撞，“嗡嗡”的聲音伴隨著它肥胖的身軀，每繞過(guò)一個(gè)同學(xué)，就會(huì)引發(fā)一陣驚呼。

全班的目光都已被它吸引。

這只無(wú)知無(wú)畏的馬蜂，悠閑地飛著，在教室里尋找令它感興趣的東西。一會(huì)兒停留在某個(gè)同學(xué)的膀子上，一會(huì)兒又在哪個(gè)漂亮的筆袋上歇歇腳，最終，它飛到了玻璃窗上，停止不動(dòng)了。

周?chē)瑢W(xué)的臉上都掛著不懷好意的笑容?？粗羁≥x舉著一本又厚又重的《新思維》越來(lái)越逼近馬蜂，我知道，它的末日來(lái)了。

“呯”地一聲響，在同學(xué)們的歡呼聲中，馬蜂的尸體從窗上滑下，留下了一道記錄人們“罪行”的痕跡，看不見(jiàn)，抹不掉。

我不會(huì)像很多同學(xué)一樣，抱以惡作劇的態(tài)度來(lái)看待這件事。我只是覺(jué)得，馬蜂很無(wú)辜，大家很殘忍。

可憐的小生物，從它選擇飛入這間教室就是一個(gè)錯(cuò)誤。它不懂世故，更不懂人們的心，傻傻地以為世人所謂的“動(dòng)物是我們的朋友，大家要愛(ài)護(hù)動(dòng)物”的宣言都是發(fā)自內(nèi)心的?？墒撬e(cuò)了，為此付出了生命的代價(jià)。

我是真的不明白李俊輝為什么要拍死它，而且在結(jié)束馬蜂的生命的時(shí)候，嘴角還掛著一抹笑容。馬蜂不會(huì)隨便來(lái)傷害我們，我們又何必一定要把它弄死呢?為什么不能等它飛出教室呢?

目睹了事情發(fā)生經(jīng)過(guò)的美術(shù)老師幽默說(shuō)道：“小心它的家人會(huì)帶著一大批馬蜂來(lái)尋仇?！蓖瑢W(xué)們笑笑，沒(méi)有人會(huì)真正在意這句話背后的含義。

記得我曾在少年宮里看見(jiàn)過(guò)一只受傷的小貓，縮在路邊。一個(gè)過(guò)路的小女孩，五六歲的幼齡，看見(jiàn)了小貓，跑過(guò)去抱起它哭，為小貓的傷難過(guò)不已。最后，小女孩求媽媽把小貓送去醫(yī)院。她們抱著小貓離開(kāi)了，留下了一片熱融融的暖流，融在了冬日的空氣里。

而曾幾何時(shí)，我們丟了這種溫暖與善良，在長(zhǎng)大的過(guò)程中。

馬蜂之死，給了我很多感觸。我相信同學(xué)們都沒(méi)有惡意，這對(duì)于大家來(lái)說(shuō)，或許只是一場(chǎng)游戲，或許只是出于自衛(wèi)怕馬蜂蜇人，或許……而我疑慮的是，多年后的將來(lái)，他們是否會(huì)成為冷漠的人，是否再也不會(huì)記得，曾經(jīng)抹殺過(guò)的一個(gè)幼小生命。

關(guān)于開(kāi)學(xué)感想作文4

時(shí)間從指間流過(guò)，幸福從指尖流過(guò)。轉(zhuǎn)眼暑假即將結(jié)束，也意味著我們的瀟灑日子也快到頭了隨之而來(lái)的又是一勤學(xué)苦讀的歲月，我相信有著成千上萬(wàn)的學(xué)子們可不希望這一天的到來(lái)。

“請(qǐng)假條：親愛(ài)的群主，友友們，大家還有十天我就要去一所寬闊的監(jiān)獄，幾個(gè)月不上Q不要以為我死了，把我踢了，我會(huì)不定期的冒泡，就這樣。落款人：一個(gè)可憐的學(xué)生”沒(méi)錯(cuò)，這條信息確實(shí)是出與我們班某個(gè)同學(xué)之手，下面就個(gè)跟大家大家聊聊為什么會(huì)有這種負(fù)面感想。

每天都是充實(shí)的一天，可能是同學(xué)們產(chǎn)生負(fù)面情緒的重要原因。比如我們學(xué)校的內(nèi)宿生，宿舍大門(mén)6點(diǎn)開(kāi)，那我們至少得6點(diǎn)爬起來(lái)，然后洗涑，整理床鋪，然后6點(diǎn)15左右出發(fā)，然后快步走8分鐘到食堂，接著6點(diǎn)35撤離食堂，在然后在6點(diǎn)50前爬上三樓到達(dá)教室。說(shuō)實(shí)話有很多時(shí)間都浪費(fèi)在出發(fā)的路上，原因是什么?因?yàn)槲覀儗W(xué)校是從高中部中剝離出來(lái)，但是我們的`的學(xué)校還是在原來(lái)的校區(qū)，名義上是分開(kāi)的，實(shí)際上是不可分來(lái)的。我們就除了教學(xué)樓，綜合樓，實(shí)驗(yàn)樓和宿舍樓是獨(dú)立的，其他都是與高中部公用的。最可憐的事情是，食堂在校區(qū)的最東面，而我們的宿舍卻在小區(qū)的最西面，所以我們吃個(gè)飯也不容易啊，想想在家不到兩步，就可以吃到為自己量身定做的美食。

學(xué)習(xí)比較辛苦吧，這也是可能影響學(xué)生的負(fù)面情緒的重要原因之一。特別是當(dāng)?shù)氐拿５膶W(xué)生，可能會(huì)容易產(chǎn)生這種感覺(jué)。很多學(xué)生們往往只看到名校的榮譽(yù)和成績(jī)，卻忘記了別人的努力，會(huì)錯(cuò)誤地以為考上名校中考就無(wú)憂了。天才是1%

的靈感加99%的汗水，但那1%的靈感是最重要的，甚至比99%的汗水都重要。因此，名校會(huì)主動(dòng)出擊乘勝追擊，所以就會(huì)有一周小測(cè)，一個(gè)月一大考的說(shuō)法。當(dāng)普通學(xué)校的學(xué)生剛剛到教室，其實(shí)名校人家已經(jīng)早讀已經(jīng)差不多進(jìn)行一半了。有些普通學(xué)校內(nèi)宿生已經(jīng)下課去散步，其實(shí)人家名校還有一節(jié)晚自習(xí)。有時(shí)我們對(duì)比對(duì)比，作為名校的學(xué)生心還是撥涼的。

趁陽(yáng)光正好，趁微風(fēng)不噪。趁繁花還未開(kāi)至荼蘼，趁現(xiàn)在還年輕。還可以走很長(zhǎng)很長(zhǎng)的路，還能訴說(shuō)很深很深的思念。那我們現(xiàn)在就努力追逐夢(mèng)想，去尋找那些曾出現(xiàn)在夢(mèng)境中的路徑、山巒與田野吧。

關(guān)于開(kāi)學(xué)感想作文5

在我心中，初中生活就是一部交響曲。它演奏著生活琴弦上的一個(gè)個(gè)音符，使生命的旋律變得豐富而多彩。它無(wú)時(shí)無(wú)刻不記錄著學(xué)生的一言一行，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不表現(xiàn)著人世間的每一種真情。

初二的生活又是多色紛呈的，它像姹紫嫣紅的鮮花點(diǎn)綴著人生美麗的春天。它悄悄地打開(kāi)了我已然蒙塵的思想之門(mén)。那些啼叫的文字，會(huì)教給你種種精美的飛翔方式，讓我們不再熱衷于朦朧似霧的詩(shī)，也不再做那縹緲?biāo)圃频膲?mèng)。在歲月的流逝中，認(rèn)清霧紗后面的自己——人生的道路曲折而漫長(zhǎng)，但是緊要處往往只有幾步。走好走壞，都會(huì)深深影響你的一生。初二，正是這個(gè)“緊要處”!或者說(shuō)，這是一次讓你綻放青春的機(jī)遇，至少它也是一次讓你放飛夢(mèng)想的機(jī)會(huì)。

我喜歡語(yǔ)文，就像喜愛(ài)生活一樣。進(jìn)入初中，我才發(fā)現(xiàn)自己的視野是多么狹小，而知識(shí)的海洋卻是那么的寬廣。老師上課張口就來(lái)的名言名句讓我羨慕不已，淵博的知識(shí)敲響了我語(yǔ)文脆弱的警鐘?？茖W(xué)的顛峰等著我們?nèi)ヅ实?，藝術(shù)的殿堂等著我們?nèi)ラ_(kāi)啟。學(xué)好語(yǔ)文，就是對(duì)自己精神上的全面包裝。從這刻起，我便對(duì)初中生活充滿了無(wú)限的狂熱和激情。

也正是從這一刻起，我便走向自信，走向自覺(jué)，走向主動(dòng)。又將開(kāi)始了我更加成熟的生活。在一次次精彩紛現(xiàn)的活動(dòng)中，在一次次的自我挑戰(zhàn)中，我會(huì)不斷地改造自己：我將會(huì)慢慢懂得創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的重要性;懂得努力才會(huì)有新的天地;懂得競(jìng)爭(zhēng)須要智慧和能力……不斷的探索、努力、競(jìng)爭(zhēng)，就會(huì)不斷的提高、進(jìn)步、成熟。我想，即使沒(méi)有輝煌的未來(lái)，卻能夠有無(wú)悔的昔日。我相信，到我白發(fā)蒼蒼的時(shí)候，回想起這段生活，仍不失為最甜美的回憶。

是它使我懂得了成功的真諦：必以意志做朋友，經(jīng)驗(yàn)做顧問(wèn)，謹(jǐn)慎為兄長(zhǎng)，希望為守護(hù)神，才能夠成功在望。假如，生命中不曾有這些，那將是人們一生中最大的憾事。“聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)”的訓(xùn)練，使每個(gè)人的素質(zhì)大大提高了。每一個(gè)過(guò)程，都使我們感受著拼搏的幸福，每一個(gè)過(guò)程，都使我們感受著人生的斑斕。

可以這樣說(shuō)，我的初二生活，無(wú)論在什么時(shí)候，在什么地方，都像燦爛的太陽(yáng)一樣明麗，像天空翱翔的年輕的鷹一樣豁達(dá)，像浩瀚的大海一樣包羅萬(wàn)象。它會(huì)讓我們一生受益——使我們充滿朝氣，充滿自信，充滿創(chuàng)造!使我們的人生變得靚麗多彩!

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