小英雄雨來讀后感
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小英雄雨來讀后感范文六篇
這篇課文主要寫了抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，一個(gè)叫雨來的孩子為掩護(hù)革命戰(zhàn)士，和鬼子進(jìn)行了一場英勇的斗爭，他那熱愛祖國、勇敢機(jī)智的高尚品質(zhì)真是令人佩服。下面小編給大家?guī)硇∮⑿塾陙碜x后感，希望大家喜歡!
小英雄雨來讀后感1
這周，我讀了一本書——《小英雄雨來》，它的作者是著名詩人、作家管樺。
這本書主要寫了雨來再抗戰(zhàn)時(shí)期的事。
讀了這本書，我深深地體會到了我們現(xiàn)在生活中的一切都是多么的來之不易，它是無數(shù)英雄們用生命和鮮血換來的。雨來上課時(shí)認(rèn)真的態(tài)度真叫人敬佩。我想到我們的學(xué)習(xí)條件，坐在寬敞明亮的教室里，有現(xiàn)代化的設(shè)施、老師的淳淳教導(dǎo)，可我們還是東張西望，心不在焉。我們不愛惜自己的教科書，常常是一本書還沒有讀到一半，就已經(jīng)被抓破了書皮，弄臟了書頁?？粗陙淼膶W(xué)習(xí)情況，我感到深深的羞愧。
我們現(xiàn)在的生活多么幸福，有父母無微不至的關(guān)懷，有老師、長輩的耐心教導(dǎo)，我們生活在一個(gè)充滿愛的世界里，不怕有什么風(fēng)雨來襲擊。然而我們卻是“身在福中不知?！保覀兛偸翘羰?，總是埋怨玩得不夠，我們無休止地向父母要這要那，從沒有想過為家庭、為社會做一些力所能及的小事。同雨來相比，我們顯得多么微不足道。
“真正的幸福只有當(dāng)你真實(shí)地認(rèn)識到人生的價(jià)值時(shí)才能體會到?！奔{素夫說?！缎∮⑿塾陙怼纷屛仪宄卣J(rèn)識人生的價(jià)值，我要向雨來學(xué)習(xí)，做個(gè)堂堂正正的中國人，挑起建設(shè)祖國的重?fù)?dān)。
小英雄雨來讀后感2
我一口氣讀完《小雨來》這個(gè)故事。緊張的故事情節(jié)，生動(dòng)的人物形象，讓我喜歡上了雨來這個(gè)少年英雄，他機(jī)智勇敢地和日本鬼子作斗爭，是家喻戶曉的抗日小英雄。下面就讓我來給大家講講他的故事吧。
在小雨來十二歲的那年，交通員李大叔急沖沖的跑了進(jìn)來，直奔墻角，他把水缸挪開，然后對雨來說;"把缸搬回去?！比缓筇M(jìn)水缸下面的地道。雨來剛把水缸放回原處。小胡子日本軍官和扁鼻子軍官沖了進(jìn)來。我看到這里，心里非常緊張，有種身臨其境的感覺，很為雨來擔(dān)心。雨來被抓到屋里詢問李大叔的去向，日本鬼子打了雨來兩個(gè)巴掌，還把雨來的頭使勁往門上敲，殘忍的鬼子把他打的滿臉是血。雨來沒有屈服，忍住疼痛說：“沒有看到?！弊詈笕毡竟碜右帥Q他。
機(jī)智的小雨來趁鬼子沒注意他，一頭扎進(jìn)河里，氣急敗壞的鬼子往河里開了幾槍。當(dāng)大家為雨來擔(dān)心時(shí)，水性很好的雨來從河的另一邊冒了出來。就這樣雨來躲過了敵人的魔掌。
讀完整個(gè)故事，我被雨來的機(jī)智，勇敢頑強(qiáng)所折服。雨來就是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
小英雄雨來讀后感3
前些日子，老師給我們講了一篇關(guān)于小英雄的課文，老師讓我們讀三遍，記住這個(gè)故事，于是我把讀后感寫在了這張紙上。
這篇課文講了小英雄雨來為了掩護(hù)革命干部李大叔，被日本人抓住，未能逃脫。敵人對雨來說，只要說出革命干部的藏身之地，就有許多糖果吃，如果不說就會被殺。雨來面對敵人的誘惑連看都不看，日本軍官生氣了，在雨來的臉上又?jǐn)Q又掐，雨來仍然不說，于是雨來趁敵人不備跳入河中游走的故事。
其中，一個(gè)觸動(dòng)人心的地方是雨來遭受了敵人的毒打，通過肚子磕到炕沿上的句子我知道了，敵人是多么的兇狠毒辣，雨來又是多么的堅(jiān)強(qiáng)不屈，始終不說出革命干部的藏身之處。
我覺得文中的小英雄雨來是多么的勇敢、機(jī)智，我從心中佩服小雨來，他與我們同歲，卻比我們都勇敢，智斗敵人，臨危不懼，面對敵人的刺刀都不害怕，我們要學(xué)習(xí)小雨來的勇敢，臨危不懼的精神。
在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，這個(gè)時(shí)代中，許多的孩子都是生活在福中不知福，不會有這樣的臨危不懼面對敵人的機(jī)智勇敢鎮(zhèn)靜的精神，同學(xué)們加油，少年強(qiáng)則國強(qiáng)!有智慧去武裝自己吧!
小英雄雨來讀后感4
今天，我讀了《小英雄雨來》這篇課文，課文里講了雨來跟伙伴們一起在還鄉(xiāng)河里游泳，而雨來就是那幾個(gè)人里游泳本領(lǐng)最高深的人。有一次雨來為了掩護(hù)交通員李大叔，遭到一頓毒打，他的左臉上一塊紅，右一塊紫，雨來并沒有吃了那塊雪白的糖。槍斃，槍斃，快點(diǎn)“平”日本人以為雨來已經(jīng)死了，其實(shí)他用自己游泳本領(lǐng)跳進(jìn)和河水里。
我合上這本書，想起雨來被日本鬼子痛打，可他還是堅(jiān)持不懈，如果沒是我仍一定會縮頭烏龜一樣不敢挑戰(zhàn)惡勢力的日本鬼子，而且可能我們也會舉白旗投降。
我們在鮮花中，我們在平時(shí)穩(wěn)定的課桌上寫字，我們在父母的懷抱里成長，可雨來他們是在丑陋的教室里上夜校。我不禁想起雨來認(rèn)真上夜校的場景，我領(lǐng)悟到：雨來他們那個(gè)時(shí)代是多么貧窮。可雨來還是很認(rèn)真地上著夜校。如果我們現(xiàn)在不認(rèn)真讀書浪費(fèi)爸媽辛辛苦苦賺來的錢，我們怎么對其他他們呢?
是啊，雨來是多么機(jī)智，雨來是多么勇敢，我們應(yīng)該像雨來一樣做一個(gè)機(jī)智勇敢的小孩，為祖國做貢獻(xiàn)。
小英雄雨來讀后感5
我非常喜歡看抗日的故事，其中有一部就讓我特別感動(dòng)，它就是《小英雄雨來》。
雨來是我國抗日戰(zhàn)爭時(shí)期的一位小英雄，雖然他的年紀(jì)很小，只有十二歲，他是他非常痛恨日本鬼子。他非常勇敢，在被日本鬼子抓住以后，沒有出賣同志，日本鬼子惱羞成怒，準(zhǔn)備處決他，正在這時(shí)他趁日本人不注意，穿進(jìn)河里逃跑了。
后來他在執(zhí)行任務(wù)的過程中又被日本鬼子抓住了，他也沒有害怕，他認(rèn)為自己跑不掉了，于是想就和日本日同歸于盡。他打算將日本日引誘到地雷陣?yán)锶?，為了不讓日本人懷疑，他假裝不愿意，這時(shí)日本鬼子就逼著他去。
他把敵人帶到布置地雷的地方，假裝掉進(jìn)河里。敵人上當(dāng)了，地雷全部爆炸，炸死了200多個(gè)鬼子。后來雨來還救了一個(gè)八路，并把八路軍安全送出了村子。
通過這個(gè)故事我對中國人民的聰明才智感到驕傲，在戰(zhàn)火連天的時(shí)代，他們沒有放棄反抗，用自己的行動(dòng)對抗敵人，即使小雨來年紀(jì)只有十二歲。我們今天的幸福生活是我們的前輩千辛萬苦，流血犧牲而來的，我們一定要好好珍惜今天的生活。
小英雄雨來讀后感6
難忘的戰(zhàn)爭年代，難忘的少年英雄。《小英雄雨來》也是一篇描寫戰(zhàn)爭年代中所發(fā)生的事情而紀(jì)念那些少年英雄的文章。這篇文章出現(xiàn)在我們六年級語文的教科書中，它主要講述了這樣一件事：抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，主人公雨來為了幫助區(qū)里的交通員李大叔逃脫日本軍隊(duì)的追殺，臨危不懼、勇斗鬼子。
這篇文章的寫作手法非常巧妙，文章中有許多描寫景物的段落、句子;它們看似與文章的主題毫無關(guān)聯(lián)，但其實(shí)含義非常深刻。比如這段話：“太陽已經(jīng)落下去。藍(lán)色的天上飄著的浮云像一塊一塊紅綢子，映在還鄉(xiāng)河上，河水里像開了一大朵一大朵的雞冠花。葦塘里的蘆花被風(fēng)吹起來，在上面飄飄悠悠的飛著。”這段話看似與本文沒什莫聯(lián)系，只是在寫夕陽的景色，可是它其實(shí)是由描寫壯麗的景色從而反襯出雨來壯烈的英雄行為;對人物形象起到了烘托、映襯的作用。文章的五、六大段很感人，將鬼子如何兇惡地對待雨來的情景描寫得淋漓盡致?！拔覀兪侵袊耍覀儫釔圩约旱淖鎳??！边@是文章中反復(fù)出現(xiàn)了兩次的句子，它不僅說明了雨來具有愛國主義思想，同時(shí)也深化了文章的中心思想。
這篇文章讓我感觸頗深，它讓我明白了戰(zhàn)爭所帶給人類傷害是巨大的，是無法彌補(bǔ)的。我認(rèn)為戰(zhàn)爭是國家與國家之間爭奪權(quán)力的一場殘酷的比賽，當(dāng)然每一個(gè)國家的首領(lǐng)都會希望自己取得勝利，保護(hù)自己的子民。但殊不知每一場戰(zhàn)斗都會使成千上萬無辜的百姓受到傷害，讓他們體驗(yàn)到親人離開自己的巨大悲痛!文章中雨來的死就讓他的同伴和村民們傷心不已，但幸運(yùn)的是雨來并沒有死。文章描寫的雨來讓我想起了該死的日本鬼子帶給我們中華人民無法彌補(bǔ)的傷害……如今，已有許多人忘記了戰(zhàn)爭年代鬼子的殘酷;當(dāng)然也會有人將那段破碎的紅色記憶刻骨銘心，他們對鬼子有著深刻的仇恨。
真得不明白，有些國家的首領(lǐng)為何非要統(tǒng)治世界，就這樣讓自己的國家繁榮富強(qiáng)，讓自己的子民們幸福地生活下去不行嗎?讓我們每一個(gè)人都盡一份微薄的力量，相信世界會永遠(yuǎn)和平，永遠(yuǎn)沒有硝煙、戰(zhàn)火!