讓自己美好的作文
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讓自己美好的作文五篇
讓自己美好，首先要有一顆善良且又樂(lè)于助人的心。正如那句話(huà)所說(shuō)：“贈(zèng)人玫瑰，手留余香?！弊屛覀儽M自己努力去幫助跟多的人吧，這樣做，也能讓我們自己更美好!下面小編給大家?guī)?lái)讓自己美好的作文，希望大家喜歡!
讓自己美好的作文1
人的一生總是短暫的，這正如時(shí)間一樣，在不知不覺(jué)中流逝。
俗話(huà)說(shuō)得好，“人往高處走，水往低處流?！比说囊簧偸遣粩鄪^斗，不斷完善自己，這就猶如爬山，總是一步一個(gè)腳印，眼睛總是向上看，一層一層向上攀登，而不是總光顧著自己的腳下。在登到最高處時(shí)，眺望遠(yuǎn)方，總是顯得那樣美好!看到比這座山高的高峰，不免會(huì)產(chǎn)生向上的昂揚(yáng)斗志，真想在更高處享受“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的感覺(jué)。
郎平曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“不求最好，只求更好。”我十分贊同她的觀點(diǎn)，在現(xiàn)實(shí)生活中。任何人都不可能是十全十美的。我們只有在奮斗中不斷突破自我，做得更好，展示自己獨(dú)特的生命魅力。一個(gè)人如果一心想做得最好，有時(shí)前進(jìn)的意志受挫，就會(huì)變得消沉，停滯不前，只是竹籃打水——一場(chǎng)空。
毛毛蟲(chóng)變蝴蝶是一個(gè)相當(dāng)艱難的過(guò)程。毛毛蟲(chóng)如果總是停留在幼年期，不會(huì)覓食，不想成長(zhǎng)。當(dāng)在繭中時(shí)，沒(méi)有足夠的力量突破繭，就只能在繭中等待死亡。反之，它能不斷完善自我，終將變成美麗的蝴蝶，成為大自然中的新的成員，為自己的未來(lái)奮斗。這難道不是一件很愜意的事嗎?
少壯不努力，老大徒傷悲。做更好的自己，要從小培養(yǎng)這種精神。獲得某種榮譽(yù)或名譽(yù)，不要因此而停止努力的步伐，要做到“活得老，奮斗到老”的人生境界。在一次次的機(jī)遇前超越自我，做更好的自己，才能體現(xiàn)更好的價(jià)值。只有這樣，在年邁時(shí)就不再有遺憾，也不會(huì)嘆息。人生亦是這樣，就看你是否愿意做得更好!
讓自己美好，釋放更動(dòng)人的生命魅力!
讓自己美好的作文2
如何讓自己美好，我先講一講我的經(jīng)歷。
有一天數(shù)學(xué)課上，老師發(fā)現(xiàn)黑板擦已經(jīng)不好用了，于是想起曾罰兩位學(xué)生買(mǎi)黑板擦。便問(wèn)道被罰買(mǎi)黑板擦的同學(xué)黑板擦買(mǎi)了沒(méi)有。然而老師忘記另一位同學(xué)是誰(shuí)了。不知是那位同學(xué)小聲地說(shuō)了一句是我。當(dāng)時(shí)我就懵了，怎么變成我了啊?明明是另一位同學(xué)啊!班長(zhǎng)也說(shuō)不是我，但是不記得是誰(shuí)被罰買(mǎi)黑板擦了，只能幫我說(shuō)道：“不是王無(wú)極啊，我記得不是王無(wú)極的!”這時(shí)被罰買(mǎi)黑板擦的那位同學(xué)見(jiàn)到自己被老師遺忘，十分欣喜，趴下來(lái)努力地降低自己的存在感。老師見(jiàn)狀也誤以為是我。
我感到十分冤枉，但是被一群人誣陷的時(shí)候就是百口莫辯。人民的力量真可怕!班長(zhǎng)也漸漸不再說(shuō)話(huà)了。我當(dāng)時(shí)覺(jué)得那位同學(xué)非常不地道，自己的錯(cuò)也不敢承認(rèn)，但也只能和他們大眼瞪小眼。
又是一天數(shù)學(xué)課，老師舊事重提，那位被罰的同學(xué)，昧著良心跟著起混鬼喊是我。當(dāng)時(shí)我覺(jué)得非常生氣，想站起揭穿那位同學(xué)，但又怕影響上課，得饒人處且饒人，可還沒(méi)有徹底能憋著，還是對(duì)老師說(shuō)當(dāng)時(shí)被罰的不是我。老師很輕率地說(shuō)道：“就算不是你，你就當(dāng)為班級(jí)做貢獻(xiàn)不就行了嗎!”為班級(jí)做貢獻(xiàn)!說(shuō)的好聽(tīng)!明明是懲罰誣陷強(qiáng)迫!為什么偏偏是我變成了替罪羊?怒火心中燒，課也充耳不聞!
當(dāng)日下午，見(jiàn)到那位同學(xué)掃地經(jīng)過(guò)我旁邊，我便問(wèn)她為什么不敢站出來(lái)承認(rèn)自己是被罰者?然而她的一句話(huà)更是讓我氣結(jié)。她說(shuō)：“反正老師不記得了，你幫我買(mǎi)一個(gè)又怎么了?反正就當(dāng)是為班級(jí)做貢獻(xiàn)嘛!”
一波未平一波又起，班級(jí)收作業(yè)時(shí)，有一位同學(xué)不交作業(yè)。這時(shí)我后面的那位調(diào)皮搗蛋的同學(xué)看見(jiàn)我桌洞里上一版的報(bào)紙，便計(jì)上心奪了過(guò)去。我并不知道她要干什么，正當(dāng)要開(kāi)口詢(xún)問(wèn)，只見(jiàn)她將報(bào)紙交了上去，說(shuō)是張?zhí)m的，被我藏了起來(lái)。我又懵了，這是我的報(bào)紙啊!頓時(shí)和她關(guān)系極好的趙恒瑞同學(xué)就附和著開(kāi)了：“你這人怎么這樣啊，怎么這么齷齪啊，連張?zhí)m的報(bào)紙都偷偷藏起來(lái)啊，你什么意思啊……”放學(xué)前看著那篇作文題目叫《讓自己美好》，我更感到憋屈，連作業(yè)都和我作對(duì)，出這么個(gè)鬼題目!回家后，爸爸媽媽見(jiàn)我臉色不好，問(wèn)我是什么回事。在媽媽的努力追問(wèn)下，我吐出了今天連續(xù)遇到的倒霉事情，越說(shuō)越覺(jué)得憋屈，說(shuō)著說(shuō)著眼淚都掉下來(lái)了。
爸爸聽(tīng)了哈哈笑起來(lái)，說(shuō)道：“這不是好事嗎?《道德經(jīng)》講“受?chē)?guó)之垢，是謂社稷主;受?chē)?guó)不祥，是為天下王”?！读朔菜挠?xùn)》講“無(wú)故而橫被惡名者，子孫往往驟發(fā)”這些話(huà)你還記得嗎?孩子點(diǎn)點(diǎn)頭。你看，他們損了自己的福報(bào)，來(lái)為你消業(yè)障，培養(yǎng)你忍辱能力和送福報(bào)，連子孫后代的福報(bào)都送來(lái)了，禍福相依，福都是逆著來(lái)的，你看是禍，其實(shí)是福，感激他們都來(lái)不急呢!怎么能生氣呢?受不了委曲成不了大事，韓信受跨下之辱的故事怎么忘記了?受了受了，這次受了點(diǎn)委曲將來(lái)免受更大的委曲。這不都是大好事嗎!”媽媽也支持我甘愿受“罰”。把肚子里憋的氣都放出來(lái)后，頓時(shí)覺(jué)得舒服了不少，也不再怨恨數(shù)學(xué)老師了。此時(shí)還想起了一位大德教導(dǎo)“感情傷害你的人，因他磨練了你的心智”我終天明白了這些讓我增添煩惱的人和事，都幫助我成長(zhǎng)的老師。覺(jué)得眼前的一切又美好起來(lái)，原來(lái)讓自己美好，首讓自己的心美好起來(lái)。
讓自己美好的作文3
一顆星，只有變得美好后才會(huì)發(fā)光;一只鳥(niǎo)，只有變得美好后，才會(huì)飛翔;一朵花，只有變得美好后，才會(huì)綻放……因此，要想自己邁向成功，就要讓自己變得美好。
感情，讓自己美好
人因情而生，如果世間萬(wàn)物都沒(méi)有了情這個(gè)字，那將是一個(gè)冰冷的黑暗的世界。感情分為親情、友情、愛(ài)情、師生情……你必須擁有了這幾個(gè)情，才會(huì)變得美好。親情也就是對(duì)待家人，友情就是對(duì)待朋友，愛(ài)情就是對(duì)待戀人，而師生情卻很難擁有。因?yàn)?，?jù)了解許多學(xué)生都喜歡與老師作對(duì)。只有真正熱愛(ài)學(xué)習(xí)的人才會(huì)擁有師生情。因此，要想自己變得美好，就要突破這一難點(diǎn)。只要你理解老師，關(guān)心老師，尊重老師，那你就會(huì)擁有師生情。當(dāng)然，這做起來(lái)也并不難。
學(xué)習(xí)，讓自己美好
你擁有了感情——師生情，那做這一點(diǎn)還不容易?既然你已經(jīng)和老師有了感情，那你一定愛(ài)上了學(xué)習(xí)，只要在學(xué)習(xí)中勤奮一點(diǎn)兒，那你將在學(xué)習(xí)中取得很好的成績(jī)。就如蜜蜂一樣，你別看不起它，它們有很多出地方值得我們學(xué)習(xí)。你看它只有小小的一只，卻可以釀出香甜可口的蜂蜜，那是因?yàn)槭裁?那是因?yàn)樗刻於荚趫?jiān)持不懈把采蜜，雖然它們每次都只采一點(diǎn)點(diǎn)，但它們卻要用那小小的翅膀飛幾十里的路，一天起碼也要來(lái)回飛幾百次甚至上千次，它們不累嗎?不，它們非常的累，在烈日下，我們都在休息，但它們還在忙碌著。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)它們那種頑強(qiáng)、堅(jiān)持不懈的精神。一只小小的蜂蜜都可以這樣，為什么身體比它們大好幾倍的我們就不行呢?
家庭，讓自己美好
學(xué)習(xí)上取得了好的成績(jī)，自然家人就會(huì)十分高興，以你為榮。但光憑這一點(diǎn)還不行，你別理解為你是父母賺錢(qián)，要面子的機(jī)器，其實(shí)父母是最最最?lèi)?ài)我們的，而我們有時(shí)卻向他們發(fā)脾氣，你覺(jué)得我們這樣做是對(duì)的嗎?這樣做應(yīng)該嗎?我們應(yīng)該學(xué)會(huì)理解、體諒父母的不易，因?yàn)槲覀兠繉?duì)父母發(fā)一次脾氣，父母就會(huì)傷心一次，而隨著時(shí)間的流逝，我們卻長(zhǎng)大了，而父母卻變老了，父母的黑發(fā)變成了白發(fā)，父母的身體也不像以前一樣健康了。所以，理解家人從小事做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從自己做起。
你擁有了這三點(diǎn)，那你將會(huì)變得美好。同學(xué)們加油吧!讓自己變得更美好!
讓自己美好的作文4
慵懶的午后，沐浴著氤氳暖意的春陽(yáng)。手捧一杯香濃的苦茶，看陽(yáng)光輕柔地在書(shū)頁(yè)間舞蹈，感受著清風(fēng)拂過(guò)臉頰的愉悅。其實(shí)也很簡(jiǎn)單，讓自己美好。
墨香古蘊(yùn)中讓自己美好。鋪一紙宣書(shū)，輕提毛筆染上墨色，抬袖揮灑，再細(xì)細(xì)勾勒，映襯出大河風(fēng)光，山川流水。母親不知何時(shí)站到了我身旁，細(xì)賞著畫(huà)中美景。我抬頭望著母親，正好是陽(yáng)光傾灑的角度。暖陽(yáng)勾出了她的輪廓，她的眼神慈愛(ài)，讓我浸入了溫柔鄉(xiāng)，感受到心中美好。半晌，在她的陪伴下，我又手握毛筆，點(diǎn)綴畫(huà)面。鳥(niǎo)兒在畫(huà)中展翅高飛，松柏矗立，泛泛小舟。我仿佛融進(jìn)了畫(huà)中，一筆一畫(huà)讓我的心由浮躁變得沉靜。任縷縷發(fā)絲在風(fēng)中飄散，只剩下對(duì)畫(huà)的專(zhuān)注。最終長(zhǎng)嘆一口氣，放下筆，抬頭便對(duì)上了母親的眼眸。是這墨香古蘊(yùn)教會(huì)我靜心，讓我美好。
淡雅茶香中讓自己美好。捧一盞清茶，看茶水在壺中翻騰，激起滴滴水珠，茶的溫度透過(guò)茶杯溫暖了我的手心。我猛得喝下一大口嘴中卻只有苦澀。父親見(jiàn)狀無(wú)奈地?fù)u了搖頭，他語(yǔ)重心長(zhǎng)道：“茶需慢慢品，細(xì)細(xì)憶，方能?chē)L出其中甘甜。”我聽(tīng)了父親一席話(huà)，便也就耐下性子，看著他泡茶，看著這茶沸騰，再享受著茶從喉嚨流入的美好。泡茶講究的是“鳳凰三點(diǎn)頭”的竅門(mén)，更是技藝的傳承，文化的延續(xù)。是這杯清茶教會(huì)了我等待，待清茶見(jiàn)底時(shí)，讓自己美好。
遠(yuǎn)方詩(shī)意中讓自己美好。一個(gè)人，一包行囊，就能是一場(chǎng)旅行，一種詩(shī)意。在寂靜的清晨里，在孤獨(dú)的腳步里，走向那詩(shī)意的遠(yuǎn)方。在“兩岸連山，略無(wú)闕處，重巖疊障，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月”中我與酈道元懈逅。在“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！敝形遗c李白懈逅。用心體味詩(shī)詞中的美好便別有一番風(fēng)韻。遠(yuǎn)方的詩(shī)意教會(huì)了我欣賞，游覽詩(shī)詞時(shí)，讓自己美好。
走在人生的康莊大道上，每次回眸都是一處風(fēng)景。走走停停，學(xué)會(huì)了靜心等待和欣賞。讓自己美好，仰望天空云卷云舒，低頭細(xì)看花開(kāi)花落，美好何不是從細(xì)微處開(kāi)始。讓自己美好，揮一處水墨，品一杯清茶，賞一句詩(shī)詞，足矣。
讓自己美好的作文5
教室后墻懸掛著的時(shí)鐘細(xì)數(shù)著光陰的荏苒，時(shí)針與分針的間隙如指縫間悄然流逝的青春，靜靜流淌著那份青澀的美好……
每一個(gè)人都曾踏上這一路征程，現(xiàn)在，年輕的我們也正在這條路上奔波著。
清晨，伴隨著旭日的熹光，邁入熟悉已久的教室，做著那早已熟記于心的動(dòng)作——拿書(shū)，翻書(shū)，背書(shū)。在無(wú)涯的知識(shí)海洋里，我們宛如一只微小的蜉蝣，探索著無(wú)邊學(xué)海。時(shí)而暢游，時(shí)而疑惑，時(shí)而停滯，時(shí)而歡愉。刷題，背書(shū)，早已成為每日必做的事。積累起的筆記本堆在課桌的一角，攤開(kāi)，撫平，密密匝匝的文字在陽(yáng)光下熠熠生輝，敘寫(xiě)著成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
在明亮溫暖的教室里，我們不斷突破，讓自己美好。
正午熾烈的陽(yáng)光，如利刺般劃過(guò)臉頰，不肯服輸?shù)奈覀?，在操?chǎng)上一圈又一圈地跑著，奮力奔向終點(diǎn)。風(fēng)聲呼嘯而過(guò)，心跳愈發(fā)加快。那條紅白相間的跑道，在夾雜著汗與淚的視野里逐漸模糊。我不記得跌倒了多少次，也不記得是帶著怎樣的表情艱難爬起，但我懂得，這些帶著傷痕的努力，都會(huì)在將來(lái)的某天，化作成功的印跡，不朽!
在陽(yáng)光明媚的路上，我們不斷努力，讓自己美好。
是夜，一抹暖黃照亮了在紙上沙沙作響的筆，光影交映，在布滿(mǎn)墨痕的書(shū)桌上輕靈地跳躍著，伴隨桌角的那盆綠蘿，我們?cè)跓o(wú)聲無(wú)息的時(shí)光里默默成長(zhǎng)，努力描繪未來(lái)的模樣。偶爾的停頓后，仍是繼續(xù)奮斗。憧憬著，在努力與堅(jiān)持后，綻出成長(zhǎng)的花來(lái)，憧憬，一路花開(kāi)。
在這條通向未來(lái)的路上，我們不斷拼搏，讓自己美好。
偶爾，也會(huì)停下手中的筆，倏地抬起頭，望向窗外灑滿(mǎn)暖陽(yáng)的校園，青稚卻又閃爍著倔強(qiáng)的雙眸中，透出幾絲迷茫，前方的路究竟有多遠(yuǎn)，又有多少的坎坷與未知在等待著我們?
我們來(lái)不及思考，又匆匆向前奔去，在一沓沓試卷中突破自我，在一頁(yè)頁(yè)草稿紙上努力拼搏，在紅白相間的跑道上揮灑汗水，奮力追逐著那色彩斑斕的夢(mèng)，堅(jiān)守著自己的那份信仰。
時(shí)光里的我們，定格在記憶深處，在內(nèi)心的某個(gè)角落，烙下最深刻的印記，留下，揮灑過(guò)的汗與淚;交織，時(shí)間中的悲與喜。
時(shí)光悠悠，歲月匆匆，咫尺青春，奮力拼搏，揚(yáng)帆起航，暢游書(shū)?！?/p>
在成長(zhǎng)的路上，我們滿(mǎn)懷激情，大步流星，在成功與喜悅中，讓自己美好。
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