《奇跡·笨小孩》影片代表著一種普世共通的情感，不在于人要達(dá)到的高度，而是普通人突破自身局限，給身邊人帶來(lái)溫馨快樂(lè)。下面就是小編整理的奇跡·笨小孩觀(guān)后感悟6篇精選，希望大家喜歡。

奇跡·笨小孩觀(guān)后感悟1

俗話(huà)說(shuō)的好：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹呢？這是青春的寫(xiě)照，這是對(duì)青春的見(jiàn)證。關(guān)于這次成功的話(huà)題，我也有一次小小的經(jīng)歷。

學(xué)校里舉行英語(yǔ)競(jìng)賽，當(dāng)看到競(jìng)賽成績(jī)出來(lái)時(shí)，我得知自己名落孫山，心情猶如當(dāng)時(shí)的天氣，陰陰沉沉，被一層陰霾籠罩著，久久不能平靜。

回到家后，吃過(guò)晚飯，父親見(jiàn)我垂頭喪氣的樣子，便帶我到家后面的田野走一走。我沒(méi)有雀躍，而是無(wú)精打采的應(yīng)允了。由于剛下完雨，空氣十分清新，周?chē)牡舅牒蜕綆n經(jīng)過(guò)了風(fēng)雨的洗禮，顯得生機(jī)勃勃的景象，心情稍微放松了些。

這時(shí)父親問(wèn)我：“你還能找到我們來(lái)時(shí)的腳印嗎？”我低著頭，望著地，很快找到了，并指給父親看。父親又問(wèn)：“如果是晴天，你還能找到這些腳印嗎？”我想都沒(méi)想的回答道：“不能?！薄盀槭裁茨?？”父親問(wèn)。我說(shuō)道：“因?yàn)橄掠?，土地變得泥濘，才能在走時(shí)留下痕跡?！边@時(shí)，父親邊走邊語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)道：“這不就像人生嗎？”“人生”！我猛的醒悟。是??！只有經(jīng)歷風(fēng)雨才能在人生之路上留下痕跡，才能創(chuàng)造生命的價(jià)值，才能書(shū)寫(xiě)生命的意義。

人生正是不斷面對(duì)和戰(zhàn)勝挫折的過(guò)程中成長(zhǎng)起來(lái)的，在人生路上，只有留下步步堅(jiān)實(shí)的腳印，才能體現(xiàn)人生的價(jià)值。

我堅(jiān)信，在以后的行走路途中，要越挫越勇，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、學(xué)會(huì)慢慢成長(zhǎng)，這一切，只因?yàn)槲艺?dāng)青春。

奇跡·笨小孩觀(guān)后感悟2

我坐在宇宙飛船上，隨著宇航員到太空漫游。忽然間，宇航員不知去向，我只身一人漫游在太空中。

面對(duì)此突發(fā)變故，我惶然不知所措。當(dāng)我試著與地球聯(lián)系時(shí)，發(fā)現(xiàn)我所帶的所有通訊設(shè)備竟然全都失靈了。這更使我恐慌起來(lái)！雖然宇宙飛船仍然按著預(yù)定的軌道飛行，但我不知這種情況能持續(xù)多久。毫無(wú)駕駛宇宙飛船的經(jīng)驗(yàn)的我一時(shí)間感到非常地絕望和無(wú)助！如果我不能在飛船里的燃料耗盡之前將宇宙飛船安全返回地球，或者宇宙中的不明飛行物或流星會(huì)撞上我所乘坐宇宙飛船——那后果太不堪設(shè)想了！

人在身臨絕境的時(shí)候，往往會(huì)產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的求生欲望，趁著宇宙飛船還在平穩(wěn)地飛行，我拼命地開(kāi)動(dòng)腦筋，思考著如何應(yīng)對(duì)我面臨的局面。忽然，我想起了曾經(jīng)看過(guò)的一部日本電影《追捕》。片中的主人公杜丘，在從來(lái)沒(méi)有開(kāi)過(guò)飛機(jī)的情況下，也能在面上的人的指揮下，幾經(jīng)努力，終于將飛機(jī)開(kāi)上藍(lán)天。于是，我試著按動(dòng)宇宙飛船里的各種按鈕，試著掌握駕駛宇宙飛船的操作要領(lǐng)。這時(shí)，奇跡出現(xiàn)了：飛船駕駛室內(nèi)的船壁右上方上顯示出一個(gè)21英寸左右的可視屏幕，上面有操作飛船的詳細(xì)方法和步驟。

喜出望外的我于是按照屏幕教我的操作方法試著駕駛飛船，不一會(huì)兒，我就掌握了全部要領(lǐng)。

大約兩個(gè)小時(shí)后，我駕著飛船安全地返回了地球，一種劫后重生的使我興奮得差點(diǎn)昏了過(guò)去。

奇跡·笨小孩觀(guān)后感悟3

“奇跡是努力的另一個(gè)名字！”相信很多人都聽(tīng)過(guò)這樣一句話(huà)，而在很多人的心中這樣或者那樣的成功人士則是他們心中的一個(gè)奇跡，似神一樣的存在，殊不知他們心中的“奇跡”是拼搏努力了多少個(gè)日夜才能光彩耀人地屹立在世人的面前，自豪地告訴每個(gè)人“我付出了，我成功了！”

8歲的他在當(dāng)?shù)匾讶恍∮忻麣猓?2歲的他學(xué)會(huì)更多的東西，也更受人歡迎，多才多藝的他則萌發(fā)了成為一名藝人的夢(mèng)想，為此，他盡量做好每一件事，他寫(xiě)過(guò)很多的歌，他的歌，沒(méi)有軒昂的音調(diào)，也沒(méi)有激進(jìn)的節(jié)拍，有的只是靜靜地向人傾訴的心，就這樣，有人甚至稱(chēng)他為天才，但，就算是天才也需要恰當(dāng)?shù)臋C(jī)遇，然而，那一天很快就到來(lái)了，他參加了韓國(guó)某著名娛樂(lè)公司的.選秀。不負(fù)眾望，他成功地成為了這家公司的練習(xí)生，他更加努力，更加堅(jiān)定了自己要成為一名藝人的決心，17歲的他，毅然決然地放棄了高考，這樣一條平凡卻又不難踏上的道路，他不顧家人的勸告，遵循著內(nèi)心的方向，這意味著，他會(huì)褪去華麗的光環(huán)，他不再是人人注目的可愛(ài)童星，而是需要默默在練習(xí)室付出的一名普通練習(xí)生。終于，他站在了機(jī)場(chǎng)的大廳中，他知道他即將面對(duì)的困難，但這些，他都不在乎了，他相信，只要努力，必將會(huì)出現(xiàn)奇跡，哪怕要做出犧牲，哪怕要從頭開(kāi)始，也不會(huì)后悔1藍(lán)天白云下，意氣風(fēng)發(fā)的少年，獨(dú)自一人走在了通向夢(mèng)想的途中。

奇跡·笨小孩觀(guān)后感悟4

我，是一顆石頭，但，我不是一顆普通的石頭，因?yàn)槲乙?jiàn)證了奇跡。

很久很久以前，我還是一顆普通的石頭，每天和小鳥(niǎo)說(shuō)說(shuō)話(huà)和小樹(shù)談?wù)勑?，?duì)了，還有我身下這哥們兒。他話(huà)很少，我也很少跟他玩。

但有一天他突然和我說(shuō)話(huà)了，他說(shuō)他不想這樣平凡地過(guò)一輩子，我問(wèn)他：“那怎樣才算不平凡呢？”他沒(méi)有說(shuō)話(huà)只是看著遠(yuǎn)方，我順著他的視線(xiàn)看過(guò)去，那是……一座山！我滾到他的眼睛旁邊，“你想變成一座山？”他點(diǎn)點(diǎn)頭，“對(duì)，我要成為一座山！”我不解，“為什么？現(xiàn)在這樣不好嗎？”他沉默，我看了看他，發(fā)現(xiàn)他的臉上有很多裂口，而且還變“瘦”了?！澳阋蔀橐蛔?，是因?yàn)槟悴幌胂?duì)嗎？”他笑了，點(diǎn)點(diǎn)頭，我也笑了。我想，我真是一塊聰明的石頭。“那么，加油吧！”我對(duì)他說(shuō)。

從那天開(kāi)始，我就發(fā)覺(jué)他很痛苦，臉上的裂口越來(lái)越多，越來(lái)越深，越來(lái)越長(zhǎng)，但是漸漸的，他開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)的“長(zhǎng)高”，一點(diǎn)一點(diǎn)，每天每天，他對(duì)我說(shuō)，“我要成為一座山了！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，滾到了他的額頭上。

過(guò)了很長(zhǎng)很長(zhǎng)時(shí)間，長(zhǎng)到大海漸漸干涸變成了大地，而大地上的雨水越來(lái)越多變成了大海，所謂的滄海桑田就是如此吧！而我，也從一塊聰明的石頭變成了一塊智慧的石頭。而他也如愿以?xún)斪兂闪艘蛔笊?，可他?duì)我說(shuō)：“我要成為最高的山。”我問(wèn)他為什么，他還是說(shuō)，他不想消失，我點(diǎn)點(diǎn)頭，我想我真是一塊智慧的石頭。

又過(guò)了很長(zhǎng)很長(zhǎng)時(shí)間，長(zhǎng)到他的身上都覆滿(mǎn)了冰雪，長(zhǎng)到我又見(jiàn)證了一次滄海桑田的演變。而他也如愿成為了最高的山，“因?yàn)槲也幌胂В彼允沁@么說(shuō)，我也仍是點(diǎn)點(diǎn)頭；“那么，加油吧”我對(duì)他說(shuō)。

時(shí)間又過(guò)了很久，人們開(kāi)始給這座最高的山起名字了，他很開(kāi)心，我也很開(kāi)心，因?yàn)樗辛艘粋€(gè)名字叫做：喜馬拉雅，而我也成為了一顆不普通的石頭，我在他的額頭上，我是最高的石頭。我，見(jiàn)證了一個(gè)奇跡的發(fā)生。

壓力有時(shí)也是一種動(dòng)力，一味的排斥壓力，抵抗壓力，不如接受它，就如喜馬拉雅山的形成。身外消亡邊界的它接受了大陸板塊所給的壓力，并且化為了動(dòng)力成長(zhǎng)為世界上第一高的山峰。

壓力使人成長(zhǎng)，有時(shí)壓力也是最好的動(dòng)力。

奇跡·笨小孩觀(guān)后感悟5

生命是什么？

是云，悠悠的，或起或落的云；是山，傲然挺立，高聳入云；是河，奔流到海，不舍晝夜……

生命像一段旅程，每個(gè)人在里面都是疲于奔命的旅人，有著大段大段的春天、冬天。你有你的目標(biāo)，但卻不敢斷定下一個(gè)目的地是什么，是“出人意料”還是“情理之中”？

曾經(jīng)有一位小女孩，從小想當(dāng)一名演員。媽媽把她送進(jìn)了當(dāng)?shù)刈钣忻难莩鰧W(xué)校?？墒?，不久卻收到了這樣的一個(gè)通知：“我們學(xué)校的每一位學(xué)生都是優(yōu)秀的演員，但從沒(méi)見(jiàn)過(guò)像你女兒天賦這么差的學(xué)生，我們請(qǐng)她退學(xué)?！本瓦@樣，這個(gè)小女孩最初的夢(mèng)想不僅破碎了，她的心靈也受到了嚴(yán)重的打擊，可她沒(méi)有就此放棄。在媽媽的支持下，她進(jìn)了一個(gè)劇團(tuán)，別人不準(zhǔn)她上臺(tái)表演，她就只跟著排練，劇團(tuán)的每一場(chǎng)表演，她都去排練，即便沒(méi)有上臺(tái)的機(jī)會(huì)，她也為此感到高興?？擅\(yùn)終不能讓她如愿，十幾年后，她又因?yàn)榛忌弦环N疾病，一條腿無(wú)法活動(dòng)。想要表演的夢(mèng)想，使她沒(méi)有被疾病打敗，她堅(jiān)持鍛煉、堅(jiān)持排練。她不僅征服了她的病腿，并且在40歲時(shí)，第一次如愿以?xún)數(shù)氐巧狭宋枧_(tái)，并獲得了成功；第二次，在艾森豪威爾的邀請(qǐng)下，伊麗莎白親臨現(xiàn)場(chǎng)；第三次、第四次……

她就是的演員露茜利·鮑爾。她的人生是多么的不可思議。在她小時(shí)候，沒(méi)有人會(huì)意料到她會(huì)登上舞臺(tái)并取得這樣的成就，沒(méi)有人覺(jué)得她當(dāng)演員是情理之中的。有人會(huì)覺(jué)得她的成功是一個(gè)奇跡，可誰(shuí)又能清楚地知道這樣的一個(gè)“奇跡”，是誕生在多少個(gè)辛苦的排練、痛苦的嘲笑中的？就像險(xiǎn)峻的高山擋不住洶涌的河流，洶涌的河流也攔不住她頂風(fēng)前進(jìn)的孤獨(dú)；就像平靜的秋色攔不住冰冷的寒風(fēng)，冰冷的寒風(fēng)也攔不住她尋找春天的足跡。是她“大雪壓青松，青松挺且直”的堅(jiān)強(qiáng)筑就了她的“奇跡”，是她“任爾東南西北風(fēng)”的執(zhí)著使她的成功成為情理之中。

生命，是軟弱中的堅(jiān)強(qiáng)，平凡中的偉大；生命，不只是盛開(kāi)的花，還是泥土里扭曲變形的根；生命，就是用不屈的頑強(qiáng)把看似不可能的事做到成功。

生命中的奇跡，看似出乎意料，其實(shí)都是在情理之中。

奇跡·笨小孩觀(guān)后感悟6

我們每個(gè)人的生命都只有一次，但嚴(yán)重的自然災(zāi)害奪走了一個(gè)又一個(gè)可愛(ài)的生命?？删驮诘竭_(dá)生命的絕境時(shí)，不少人發(fā)揮出超乎想像的方法挽救了一個(gè)又一個(gè)生命，創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)的奇跡。

_年的四川大地震，奪走了成千上萬(wàn)的生命。在大地震剛過(guò)十分鐘時(shí)，一位母親在一噸鋼板下面發(fā)現(xiàn)了女兒。但是一個(gè)母親怎么可能抬動(dòng)鋼板，救出女兒呢？她卻二話(huà)不說(shuō)，極力抬動(dòng)鋼板，可那是一噸??！她似乎沒(méi)有一點(diǎn)要放棄的意思，這位母親緊咬下唇，使盡全力抬動(dòng)鋼板，奇跡發(fā)生了！鋼板向上移動(dòng)了！一毫米……五毫米……一厘米……

小女孩的頭漸漸伸出來(lái)，接著是兩只手，最后小女孩爬了出來(lái)。小女孩媽媽的下唇咬破了，臉變得蒼白，就連手也全都出血了。最后，她無(wú)力地倒下了。

母親對(duì)孩子的愛(ài)是無(wú)限的，她們寧可忍受風(fēng)吹雨打，無(wú)論怎樣的苦難也不愿意讓孩子受到一點(diǎn)傷害。她們用生命保護(hù)我們的生命。她們無(wú)私，她們偉大，她們創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)生命的奇跡。我們要保護(hù)母親的生命，也要珍惜自己的生命，更要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)生命的奇跡！

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