家庭親子教育書(shū)籍大全
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書(shū)是人類(lèi)獲取知識(shí)的源泉，提高人們素質(zhì)的有效途徑，也是涵養(yǎng)靜氣的搖籃。讀書(shū)的妙處可謂無(wú)窮，書(shū)香更是浸人心脾，引人入境不能自拔。以下是小編整理的家庭親子教育書(shū)籍大全，歡迎大家借鑒與參考!
親子教育書(shū)籍
《好媽媽勝過(guò)好老師》尹建莉
這本書(shū)2009年一經(jīng)出版發(fā)行，即引起巨大轟動(dòng)，數(shù)年來(lái)一直高居各大圖書(shū)榜榜首或前列，在全球總銷(xiāo)量已近600萬(wàn)冊(cè)。榮獲二十多項(xiàng)大獎(jiǎng)，堪稱(chēng)中國(guó)家庭教育里程碑之作，既有國(guó)際視野，又具中國(guó)文化精髓，緊貼現(xiàn)實(shí)，呈現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)教育的做法和魅力，首次把家庭教育著作提升到專(zhuān)業(yè)化水平。
相比許多家教圖書(shū)，《好媽媽勝過(guò)好老師》有以下特點(diǎn)：
第一，《好媽媽勝過(guò)好老師》首次提出一些令人耳目一新的家庭教育原則，使父母在教育孩子的時(shí)候有章可循。
第二，書(shū)中給出許多簡(jiǎn)單而又實(shí)用的操作辦法，理論和實(shí)踐完美結(jié)合，使父母?jìng)儾粌H立刻獲得許多有效的經(jīng)驗(yàn)，教育意識(shí)也隨之改善。它是實(shí)事求是談家教的典范，是家長(zhǎng)們最實(shí)用的工具書(shū)。
第三，《好媽媽勝過(guò)好老師》不但告訴你怎么能提高孩子成績(jī)，而且告訴你怎么教孩子做人，教你怎么培養(yǎng)一個(gè)自覺(jué)、自強(qiáng)、自立的孩子。
5.《為何家會(huì)傷人》武志紅
這是一本極具思想性的家庭關(guān)系指導(dǎo)書(shū)，為人父母的一定要看，而且越早看越好。如何明確家庭關(guān)系、家庭責(zé)任，認(rèn)清病態(tài)家庭的前因后果，建立健康的家庭心理，本書(shū)娓娓道來(lái)，讀者稱(chēng)本書(shū)為“極具思想性的家庭關(guān)系指導(dǎo)書(shū)”、“內(nèi)心成長(zhǎng)的一本好書(shū)”、“和諧家庭的圣經(jīng)”等，夫妻關(guān)系是家庭核心，父母關(guān)系是孩子心理健康的模板，愛(ài)與自由是父母能給孩子的好禮物。
作者武志紅，資深心理咨詢(xún)師、暢銷(xiāo)書(shū)作家。1992年考入北京大學(xué)心理學(xué)系，師從國(guó)內(nèi)著名的心理治療學(xué)家錢(qián)銘怡教授，2001年獲得心理學(xué)系臨床心理學(xué)專(zhuān)業(yè)碩士學(xué)位。2009年成立武志紅心理咨詢(xún)中心。
曾主持《廣州日?qǐng)?bào)》的“健康·心理”專(zhuān)欄，致力于用心理學(xué)去理解中國(guó)式的個(gè)人、家庭與社會(huì)的種種經(jīng)典現(xiàn)象，讀者遍布世界各地華人區(qū)。
6.《新家庭如何塑造人》 維吉尼亞?薩提亞 (美)
《 新家庭如何塑造人》是薩提亞的經(jīng)典著作之一，是家庭治療的開(kāi)山之作，更是家庭關(guān)系調(diào)適與完滿(mǎn)人格塑造的典范指南。它不僅是家庭治療師、心理咨詢(xún)師和社工人員的專(zhuān)業(yè)用書(shū)，更是每個(gè)渴望家庭和諧、自身成長(zhǎng)的人的必讀書(shū)籍。
本書(shū)一版即銷(xiāo)售逾70萬(wàn)冊(cè)，被翻譯成12種語(yǔ)言出版。正如薩提亞本人所說(shuō)：“我寫(xiě)這本書(shū)較大的希望是幫助我們每個(gè)人獲得成為和諧的人的權(quán)利和義務(wù)。書(shū)中所展現(xiàn)的經(jīng)驗(yàn)和榜樣會(huì)引導(dǎo)我們用創(chuàng)造性的方式去理解彼此、關(guān)愛(ài)自身和他人，為孩子提供一個(gè)讓他們得以發(fā)展出力量和完滿(mǎn)人格的基礎(chǔ)?！?/p>
7.《簡(jiǎn)單父母經(jīng)》 金·約翰·培恩
父母?jìng)兛傁氚押玫囊磺卸家还赡X地塞給孩子，比如玩具，但我們不知道，“少”才能帶來(lái)不可思議的力量，讓生活在現(xiàn)代社會(huì)中的孩子擁有更平靜、更快樂(lè)和更有安全感的童年。
教育碩士金·約翰·培恩是美國(guó)60多所公私立學(xué)校的咨詢(xún)師、訓(xùn)練師。做過(guò)近30年的學(xué)校咨詢(xún)導(dǎo)師、成人教育師、咨詢(xún)員和教育家。超過(guò)15年的私人家庭咨詢(xún)治療師。他也是國(guó)際教師、父母、治療師會(huì)議的主講人。他在全世界舉辦研討班與訓(xùn)練營(yíng)。
他的角色是幫助孩子、青少年和家庭，探究孩子與兄弟姐妹、同學(xué)之間的社交困境，孩子在家中、學(xué)校中的注意力與行為的問(wèn)題，還有情緒問(wèn)題——如反抗、好斗、上癮、自卑等問(wèn)題。是華盛頓特區(qū)童年聯(lián)盟的伙伴。曾給南非、匈牙利、以色列、俄羅斯、瑞士、愛(ài)爾蘭、加拿大、澳洲、英國(guó)的教育協(xié)會(huì)當(dāng)過(guò)顧問(wèn)。
培恩參與很多在北美與英國(guó)的華德福教育推廣。他目前是安蒂奧克大學(xué)的華德福共同合作咨詢(xún)專(zhuān)案的指導(dǎo)員，也是探究不用西藥治療孩子注意力失調(diào)問(wèn)題的研究專(zhuān)案指導(dǎo)員之一。他的社交包容法是一個(gè)了解、打破孩子在學(xué)校中被嘲笑和被欺負(fù)狀態(tài)的方法，已經(jīng)在數(shù)以百計(jì)的學(xué)校中實(shí)施。
教育目錄
1.《PET父母效能訓(xùn)練》托馬斯·戈登豆瓣評(píng)分9.2分
PET就是父母效能訓(xùn)練的英語(yǔ)縮寫(xiě)，是一種親子溝通的訓(xùn)練方法。這套方法于40年前由美國(guó)心理學(xué)家托馬斯·戈登創(chuàng)辦，在世界50多個(gè)國(guó)家推廣，備受贊譽(yù)。這本書(shū)就是對(duì)這套方法的文字總結(jié)，所以它的實(shí)操性是勿庸置疑的。
它將告訴你如何避免成為一位許可型父母;如何聽(tīng)孩子才肯說(shuō)，如何說(shuō)孩子才愿聽(tīng);如何教孩子面對(duì)他們的問(wèn)題并自己解決;如何使用雙贏的辦法來(lái)解決沖突……
這本書(shū)不只有理論，還有很多的案例供我們學(xué)習(xí)和模仿。這本書(shū)是我最為推崇的一本家庭教育書(shū)籍，因?yàn)樗屛耀@益良多。
這本書(shū)我沒(méi)有找到電子版，只能買(mǎi)紙質(zhì)版看了。
2.《如何說(shuō)孩子才會(huì)聽(tīng)，怎么聽(tīng)孩子才肯說(shuō)》阿黛爾·法伯伊萊恩·瑪茲麗施豆瓣評(píng)分8.9分
這是一本教你如何與孩子溝通的經(jīng)典之作。它指引你走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，切身體會(huì)孩子內(nèi)心的感受，通過(guò)一系列實(shí)用有效的方法，幫助你和孩子建立一個(gè)快樂(lè)交流的平臺(tái)，使孩子愿意與父母配合。
書(shū)里給出了六個(gè)方面的30種技巧，配合大量的常見(jiàn)場(chǎng)景和問(wèn)題，以卡通漫畫(huà)、故事和簡(jiǎn)單練習(xí)的方式展現(xiàn)出來(lái)，你只要熟練掌握，就能應(yīng)付各種情況，做到游刃有余。
這本書(shū)讓我的心態(tài)變得平和很多，能夠理智的去和孩子溝通，少了很多情緒化。
你可以在掌閱和微信讀書(shū)找到本書(shū)的電子版。
3.《孩子，把你的手給我Ⅱ》海姆·G·吉諾特豆瓣評(píng)分8.9分
“你要去哪兒?”
“出去。”
“干什么?”
“不干什么。”
這樣的對(duì)話常常出現(xiàn)在十幾歲的孩子和父母之間。我們和孩子之間似乎充滿(mǎn)了愛(ài)與怨的矛盾。
為什么會(huì)這樣?因?yàn)榇蠖鄶?shù)父母沒(méi)有意識(shí)到語(yǔ)言的破壞力量。他們發(fā)現(xiàn)自己說(shuō)出來(lái)的話正是以前自己的父母對(duì)他們說(shuō)過(guò)的，發(fā)現(xiàn)他們正用一種自己也不喜歡的語(yǔ)氣跟孩子說(shuō)話，他們?cè)緵](méi)打算這樣的。在溝通中發(fā)生這種不幸，常常不是因?yàn)槿狈?ài)心，而是缺乏對(duì)孩子的理解;不是因?yàn)槿狈χ腔郏侨狈χR(shí)。
這是一本針對(duì)父母如何與十幾歲孩子實(shí)現(xiàn)有效溝通的圣經(jīng)。有人說(shuō)，這是一本徹底改變父母與孩子溝通方式的革命性著作。我家女兒剛上初中，有時(shí)我會(huì)覺(jué)得她像個(gè)小刺猬，所以，我剛剛把這本書(shū)買(mǎi)回來(lái)，準(zhǔn)備好好學(xué)習(xí)一下。
這本書(shū)似乎只能買(mǎi)到紙質(zhì)版。
4.《傾聽(tīng)孩子》帕蒂·惠芙樂(lè)豆瓣評(píng)分8.8分
孩子哭泣的時(shí)候，怎么辦?孩子發(fā)脾氣的時(shí)候，怎么辦?孩子憤怒的時(shí)候，怎么辦?進(jìn)入青春斯的孩子，怎么交流?這本書(shū)最核心的一點(diǎn)就是告訴父母：你有能力幫助孩子處理各種負(fù)面情緒，讓孩子有更好地注意力去認(rèn)知、學(xué)習(xí)。
這本書(shū)可能更適合低齡寶寶的家長(zhǎng)閱讀，可能我家孩子大了，所以我讀完并沒(méi)有很深的印象。這本書(shū)很短小，也有電子版，大概一個(gè)小時(shí)就讀完了。
5.《正面管教》簡(jiǎn)·尼爾森豆瓣評(píng)分8.8分
很多父母都有共同的困惑和難題：我們到底該怎么管教孩子?既不打罵孩子，也不想寵孩子，還有其他辦法嗎?有的，答案是——正面管教。
正面管教主張不懲罰孩子，也不嬌縱孩子，而是通過(guò)改變父母的認(rèn)知、溝通技巧，來(lái)達(dá)到有效管教孩子，它的終極目標(biāo)是父母和孩子的雙贏，而不是父母“贏了”孩子。對(duì)走入教養(yǎng)孩子困局的父母來(lái)說(shuō)，是一本醍醐灌頂?shù)臅?shū)。
這本書(shū)也只有紙質(zhì)版可以看。
教育句子
1、不要為失去太陽(yáng)而哭泣，那么你也就會(huì)因此而失去月亮。
2、你可以輸，但你不能慫。永遠(yuǎn)不要放棄和認(rèn)輸，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)不知道下一刻會(huì)發(fā)生什么。
3、學(xué)會(huì)自我保護(hù)，盡可能的避免身體受到意外的傷害。
4、不論您是誰(shuí)，在哪里，請(qǐng)尊重孩子的節(jié)奏，不試圖用您的催促、責(zé)備、抱怨去加快孩子的速度。
5、讀書(shū)是學(xué)習(xí)，閱讀自然，了解社會(huì)是更重要的學(xué)習(xí)。
6、心底的秘密是人成長(zhǎng)、成熟的標(biāo)志。如果孩子有心事，他不想告訴你，那么，不要逼迫孩子把他的秘密說(shuō)出來(lái)。
7、路是自己選的，就要對(duì)自己負(fù)責(zé)。
8、學(xué)會(huì)合作，合作是一種深刻后的美麗，因?yàn)橐坏嗡挥腥谌氪蠛?，才能夠激起美麗的浪花?/p>
9、不論您是誰(shuí)，在哪里，請(qǐng)尊重孩子對(duì)自己物品的。所有權(quán)和支配權(quán)，不試圖以道德勸說(shuō)，甚至要求孩子分享屬于他的物品。
10、聽(tīng)到什么的時(shí)候，要考慮一下，偏聽(tīng)了沒(méi)有，輕信了沒(méi)有。
11、你已經(jīng)很努力了，再堅(jiān)持一會(huì)兒這個(gè)問(wèn)題就解決了。
12、不論您是誰(shuí)，在哪里，請(qǐng)尊重孩子選擇的權(quán)利，尊重孩子自己的喜好和偏好，不試圖加強(qiáng)您的個(gè)人想法和意志。
13、不會(huì)沒(méi)關(guān)系，你可以多請(qǐng)教、多查資料呀。
14、成功不是將來(lái)才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成。
15、你說(shuō)的有道理，往下說(shuō)。
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