2022《愛(ài)的教育》讀后感1000字上下
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《愛(ài)的教育》是一本日記體的小說(shuō)，寫(xiě)的是一個(gè)小學(xué)四年級(jí)學(xué)生安利柯一個(gè)學(xué)年的生活，期間穿插著老師每月給學(xué)生講述的“故事”。下面是小編收集整理的2022《愛(ài)的教育》讀后感1000字上下，大家一起來(lái)看看吧。
2022《愛(ài)的教育》讀后感1000字上下1
偶然得到了這本《愛(ài)的教育》，因?yàn)槌蔀榱俗约旱臅?shū)，所以也沒(méi)急著去看，反而將它擱置一邊任其生灰塵。直到一天翻開(kāi)，我就覺(jué)得非要看完不可了。
這本書(shū)采用日記的形式，講述一個(gè)叫恩利科的小男孩成長(zhǎng)的故事，建記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校，家庭，社會(huì)的所見(jiàn)所聞，字里行間洋溢著對(duì)祖國(guó)，父母，師長(zhǎng)，朋友的真摯的愛(ài)，有著感人肺腑的力量。文章中孩子們所表現(xiàn)的更多的是閃光的美德，這正是小說(shuō)極力頌揚(yáng)的地方。小說(shuō)記錄了長(zhǎng)輩們對(duì)孩子的教育和啟示，附在日記后面還以第二人稱(chēng)寫(xiě)了他們嘔心瀝血的教子篇。它用愛(ài)塑造人，引導(dǎo)我們永遠(yuǎn)保持一顆勇于進(jìn)取而善良真誠(chéng)的心。愛(ài)的教育一書(shū)上每一個(gè)小故事都講述了一種不同的愛(ài)，特別是每月故事更是讓人感動(dòng)，讓我覺(jué)得世間處處有真情。其中《尋母記》更使我感動(dòng)，一個(gè)才十一歲的孩子就孤身一人從熱那亞出發(fā)去美洲，這需多少愛(ài)來(lái)支持他啊!然而到了那里，母親卻又隨著房主到了其他地方。
書(shū)中還提到了這樣一件感人肺腑的事情：二年級(jí)學(xué)生洛佩諦為了救一個(gè)站在當(dāng)街的一年級(jí)學(xué)生，而趕在車(chē)子前面，救出了他，自己卻被車(chē)子軋斷了一條腿。同學(xué)，老師，校長(zhǎng)都紛紛稱(chēng)贊他是"犧牲自己的生命而救助朋友的人"。還有一件事：一個(gè)小男孩因?yàn)槭軇e人羞辱而氣憤地將墨水瓶丟向欺侮他的同學(xué)，不想?yún)s丟在了剛走進(jìn)教室的先生身上。先生并沒(méi)有盲目地責(zé)怪他，而是把事情的來(lái)龍去脈弄得一清二楚，并"請(qǐng)"造事者起立，承認(rèn)錯(cuò)誤，從而培養(yǎng)學(xué)生有坦白過(guò)失承擔(dān)責(zé)任的勇氣。
在我們的中小學(xué)教育中，“愛(ài)的教育”這四個(gè)字，說(shuō)來(lái)容易，做起來(lái)又何其難!在教育的整體認(rèn)識(shí)上，作為一個(gè)完整教育過(guò)程的學(xué)校教育，它永遠(yuǎn)不是也不可能是以?xún)和癁槟康牡?，它首先考慮的是現(xiàn)實(shí)社會(huì)中各種矛盾的存在和社會(huì)本身的發(fā)展，是一代代的兒童將成長(zhǎng)為什么樣的人的問(wèn)題。在這一點(diǎn)上，教育不僅僅是自由的，也是強(qiáng)制的。集體教學(xué)的形式一經(jīng)奠定，所謂“因材施教”只能是一個(gè)需要不斷努力的目標(biāo)。
愛(ài)就像空氣，充斥在生活的周?chē)?，充滿(mǎn)了人的內(nèi)心，它的意義已經(jīng)融入了生命。愛(ài)之所以偉大，是因?yàn)樗粌H僅對(duì)個(gè)人而言，更是以整個(gè)民族為榮的尊嚴(yán)與情緒。
愛(ài)的教育是治療心靈創(chuàng)傷的良藥，是打開(kāi)人心扉的鑰匙，被愛(ài)的人才懂得去愛(ài)人。愛(ài)給人力量，給人溫馨，也給人美麗的心靈和情感。讓孩子們心中擁有愛(ài)，很多問(wèn)題都可能在愛(ài)的暖流里溶解。
“愛(ài)”是我們每個(gè)人經(jīng)常掛在嘴邊的一個(gè)字，或一句話(huà)?？捎袝r(shí)候，我們也常會(huì)忽略周?chē)膼?ài)，這些往往都被我們視為理所當(dāng)然。而沒(méi)有細(xì)細(xì)地加以體會(huì)，但是如果你加以體會(huì)，你會(huì)感到：如果人生是一場(chǎng)戲，應(yīng)該給這些平凡而又難忘的瞬間一個(gè)特寫(xiě)。雖然這些瞬間永遠(yuǎn)只是我們波瀾壯闊的人生歷程中的一朵小小的花。但是，我仍愿意用自己的心去迎接幸福。盡管幸福那么短暫……
2022《愛(ài)的教育》讀后感1000字上下2
這本書(shū)給兒子買(mǎi)回來(lái)有段時(shí)間了，卻被他的“冒險(xiǎn)小虎隊(duì)”和“好看系列”書(shū)籍常常搶了先去，所以一直乖乖站在書(shū)柜的一角呢!索性我先看了，免得他要看的時(shí)候我倆搶起來(lái)。
全書(shū)共七十四個(gè)小篇章，記錄了一百四十多年前意大利孩子安利柯眼中的生活、友誼，每個(gè)小篇章都以日記的形式反映著孩子眼中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
今天，我讀了《愛(ài)的教育》中的一篇文章《母親的希望》。里面的主人公卡隆因?yàn)槟赣H去世了而很悲傷，在學(xué)校里安利柯等人一直在安慰他，老師也想通過(guò)課文來(lái)安慰卡隆，但還是沒(méi)用，卡隆還是在痛哭。
從中我體會(huì)到卡隆非常愛(ài)他的母親，他的母親也非常愛(ài)他，如今她去世了，卡隆遭到了巨大的.打擊。同學(xué)們也很喜歡卡隆，卡隆遭到這么巨大的打擊，同學(xué)們當(dāng)然心情也不好。
我更加體會(huì)到我們這些有媽媽的孩子是多么幸福，媽媽給我們做飯，洗衣服、買(mǎi)東西、還有干家務(wù)、生病時(shí)照顧我們，我們 真的好幸福。
一篇一篇慢慢看下去，就像三月里手捧一杯香茗，坐在午后的陽(yáng)光里，溫暖的感覺(jué)溢滿(mǎn)了全身。通篇沒(méi)有太多華麗豪壯的句子，卻是那么清新，像琴弦在心底柔柔的撥彈，蕩漾出一圈又一圈感動(dòng)的漣漪。
文中的主人公安利柯就像是一個(gè)小天使，透過(guò)天使眼睛看到的世界格外純凈。他帶著我們一起走進(jìn)了一百四十多年前的意大利，去認(rèn)識(shí)了許多和他同齡的孩子，也認(rèn)識(shí)了這些孩子背后的父親母親。他們中間有完美、漂亮、集所有優(yōu)點(diǎn)和寵愛(ài)于一身的戴洛西，有正直、大氣陽(yáng)光的卡倫，有孝順、努力還帶著一分羞怯的柯雷蒂，有家庭富足略微傲氣的諾比士和精于做生意的古路非……每個(gè)人的個(gè)性都是那么鮮明，即使是不完美的孩子，有著這樣那樣的小缺點(diǎn)，但絲毫也不影響他們的可愛(ài)。
安利柯這個(gè)小天使無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活在一個(gè)充滿(mǎn)仁愛(ài)的家庭里，他的父母毫無(wú)疑問(wèn)也是一對(duì)天使，這對(duì)天使用自己的言行教會(huì)了孩子要同情弱者，在幫助別人的同時(shí)還要尊重別人的自尊心。教會(huì)了自己的孩子要友好和別人相處，寬恕別人的缺點(diǎn)，客服自己的缺點(diǎn)。所謂父母是孩子第一任老師這句話(huà)的確如此，正是因?yàn)榘怖掠兄蝗蕫?ài)的家長(zhǎng)，從小耳渲目染的他才會(huì)從心底散發(fā)著友善的氣息。
不得不提的還有他身邊的老師，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)模泻吞@的，有溫柔的，有爽朗的;無(wú)一不是對(duì)孩子們充滿(mǎn)了關(guān)愛(ài)和寬容。書(shū)中有一個(gè)章節(jié)寫(xiě)著安利柯陪著父親拜訪(fǎng)已經(jīng)八十四歲高齡的老師，那份濃濃的師生情讓人感動(dòng)不已，安利柯的父親從自己的老師那里受到了良好的教育，再把這種美好的素養(yǎng)傳承下來(lái)，相信通過(guò)安利柯還會(huì)一直傳承下去。
一百多年前的人們尚能如此，一百多年后的我們呢?當(dāng)許多人漸漸被金錢(qián)、地位、酒色迷花了眼的時(shí)候，真希望有更多的人通過(guò)閱讀好書(shū)、親近大自然來(lái)洗滌一下自己的心靈，讓人類(lèi)慢慢回歸最初的美好。
2022《愛(ài)的教育》讀后感1000字上下3
《愛(ài)的教育》通過(guò)一個(gè)小學(xué)生記日記的形式，講述了很多小故事，讀著它使我感受到了人們之間是多么需要相互關(guān)心、相互理解、相互幫助呀，而這種關(guān)心、理解，都離不開(kāi)一個(gè)最核心的東西——愛(ài)!
愛(ài)是生活中相互扶持一切的根源，我們關(guān)心，照顧他人是因?yàn)閻?ài)，我們救濟(jì)他人因?yàn)閻?ài)，我們抨擊邪惡，是因?yàn)閻?ài)正義!真正的愛(ài)生命力頑強(qiáng)，它不會(huì)因?yàn)樯畹呢毟?，地位的差異而改變。這些，都是我拜讀的收獲與感受。
盡管這部作品情節(jié)平穩(wěn)、語(yǔ)言質(zhì)樸，沒(méi)有跌宕起伏的情節(jié)，沒(méi)有豪言壯語(yǔ)的激越，但所描繪的卻是我們真實(shí)的生活，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，其中洋溢著的是父母對(duì)孩子的愛(ài)，老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，孩子對(duì)父母的孝順，學(xué)生對(duì)老師的尊敬，所有這些在《愛(ài)的教育》中都得到了充分的體現(xiàn)。
合上書(shū)本，我的眼前就浮現(xiàn)出那一個(gè)個(gè)鮮明的人物形象，如賣(mài)菜婦女、賣(mài)柴人、鐵匠的兒子、老石匠的兒子、賣(mài)炭人的兒子、少年鼓手、父親的老師、帶病上課的教師……等等。這些平凡的小人物總是那么有血有肉，那一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，又一次次的在我的腦海里閃現(xiàn)，這一切打動(dòng)著我，使我心中的湖一次又一次泛起了層層漣漪。
《小抄寫(xiě)匠》的故事給我留下的印象最深刻，裘里亞幫助父親工作，不辭辛勞，不顧父親對(duì)自己的不理解，對(duì)父親仍然百般尊敬，他對(duì)父親的愛(ài)更是值得我學(xué)習(xí)。有意思的是裘里亞一開(kāi)始幫父親的時(shí)候，父親居然沒(méi)有察覺(jué)，還以為是自己的工作能力增強(qiáng)了呢，父親是輕松了，可裘里亞因?yàn)槟贸鰰r(shí)間幫助父親干活，睡眠不足，精神不佳，在課堂上竟然睡著了，接踵而來(lái)的是他的功課越來(lái)越差，字跡潦草。后來(lái)便是父親對(duì)他的誤解，以為他是個(gè)不肖子，對(duì)他的態(tài)度也越來(lái)越冷淡，甚至是不愿見(jiàn)他，就在裘里亞要放下這份“工作”的時(shí)候，卻意外被父親發(fā)現(xiàn)了，父親如夢(mèng)初醒，意識(shí)到自己誤解了孩子，一下子轉(zhuǎn)變了態(tài)度，對(duì)他的愛(ài)又一如既往了。
故事雖有些平凡，并不驚心動(dòng)魄，但它透露出父子深情哪一個(gè)委婉曲折的故事能比得上呢?
讀著這樣的書(shū)，我怎能不思緒萬(wàn)千，心潮起伏?對(duì)照著裘里亞，我深刻反省著自己，我做到了哪一點(diǎn)呢?在乞丐向我伸手的時(shí)候我?guī)椭怂麄儐?在父母勞累的時(shí)候我問(wèn)候他們了嗎?面對(duì)疲倦的老師我回報(bào)他們的又是什么?我的不足太多太多啦，我的不完美太多太多啦。但我不怕，這本書(shū)以后會(huì)成為我生活中的一面鏡子，它會(huì)督促我一點(diǎn)一點(diǎn)的克服缺點(diǎn)，一點(diǎn)一點(diǎn)的改正不足，讓我越來(lái)越完美的!
愛(ài)，是人生的法寶;愛(ài)，是一個(gè)人奮進(jìn)的動(dòng)力。它像萬(wàn)物生長(zhǎng)中的太陽(yáng)，它比雨清新，比月皎潔，比金銀珠寶珍貴!愿我們每個(gè)人都享有“愛(ài)”的體驗(yàn)，愿我們每個(gè)人都做出“愛(ài)”的奉獻(xiàn)!
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亞米契斯我想大家都很熟悉，他是著名的意大利作家，寫(xiě)過(guò)許多著名的書(shū)，《愛(ài)的教育》就是其中一本。這本書(shū)是一部流偉世界各地的名著，它是以日記方式來(lái)寫(xiě)的，每篇的篇幅不長(zhǎng)，但都有一個(gè)感人的故事。這本書(shū)是用日記的手法借用了一個(gè)小學(xué)三年級(jí)學(xué)生安利柯的口吻寫(xiě)的。形容了一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心，充滿(mǎn)熱情同情心的世界。主角安利柯，他觀(guān)察著身邊的每一件小事，包括他周?chē)拿恳粋€(gè)人，也都充滿(mǎn)了愛(ài)心。表達(dá)了作者對(duì)家庭、學(xué)校、父母、兄弟姐妹、師生之間關(guān)系的看法。
看完這本書(shū)之后，我對(duì)安利柯深有感觸，一個(gè)年僅十二歲的男孩用他的心去愛(ài)，去看，去體會(huì)身邊的一切事情。這樣一個(gè)男孩他有一顆春節(jié)高尚的心。而我呢?我和他是一樣生活，一樣的家庭，但我卻沒(méi)有去認(rèn)真的去想過(guò)。在街上，一雙可憐瘦弱的手向我伸來(lái)，我看也不看，就走遠(yuǎn)了。而安利柯，他卻愿意獻(xiàn)出一片愛(ài)心，這是我不如他的地方……
還有，在這本書(shū)里，安利柯的同學(xué)們也有一顆善良的心。雖然他們各有自己不同的家庭背景。比如普羅克，他不懈的努力學(xué)習(xí)，終于感化了他那不務(wù)正業(yè)的父親。作者亞米契斯，他緊扣孩子的心靈，用生動(dòng)的筆觸，更多的強(qiáng)調(diào)體貼，博愛(ài)與責(zé)任心，深深的打動(dòng)了我。
這本書(shū)中還有幾篇是我特喜歡的。例如《高尚的行為》，內(nèi)容是這樣的：作者上課室時(shí)，看見(jiàn)三四個(gè)同學(xué)正在戲弄紅頭發(fā)的克洛西，他是一只胳膊殘廢的小孩，他的母親賣(mài)菜為生。有的同學(xué)用尺子捅他，有的同學(xué)拿栗子殼擲他，還有人學(xué)他一只手掛在脖子上的樣子?？寺逦髯谧簧?，臉色蒼白，用求饒的眼光望著他們。那幾個(gè)戲弄他的同學(xué)見(jiàn)他這樣，越發(fā)起勁了，弗蘭諦這個(gè)無(wú)賴(lài)還跳到凳上，扮著克洛西母親挑菜擔(dān)的樣子來(lái)，學(xué)生們見(jiàn)了便哄堂大笑起來(lái)。這時(shí)克洛西氣極了，從桌上抓起墨水瓶，向弗蘭諦擲過(guò)去，但是弗蘭諦閃在一邊，默水瓶恰好打在正走進(jìn)課堂的老師的身上。大家見(jiàn)了，都逃回自己的座位上去，老師變了臉色，厲聲問(wèn)：“這是誰(shuí)干的”沒(méi)有人回答，老師提高了聲音再問(wèn)，這時(shí)，卡隆突然站起來(lái)，承認(rèn)是自己干的，但老師說(shuō)不是他。過(guò)了一會(huì)兒，老師說(shuō)決不處罰扔墨水瓶的人?？寺逦髡玖似饋?lái)，哭著把事情的經(jīng)過(guò)告訴老師。教師便叫那四個(gè)頑皮的學(xué)生站起來(lái)，教訓(xùn)了他們一頓，然后走到卡隆面前，贊揚(yáng)他的心靈是高尚的?？∵€求老師饒恕那些頑皮的孩子。
我覺(jué)得克洛西雖然殘廢，但他也是一個(gè)人，大家應(yīng)該尊重他，幫助他，使他不會(huì)因?yàn)闅垙U而難過(guò)。但是那四個(gè)頑皮的同學(xué)竟拿他的殘廢來(lái)嘲笑他，當(dāng)他是怪物。他們欺負(fù)侮辱一個(gè)不幸的人，他們做法是可恥的。人類(lèi)不應(yīng)該互相仇視，不應(yīng)該侮辱別人，不應(yīng)使人難堪。
2022《愛(ài)的教育》讀后感1000字上下5
懷著激動(dòng)好奇的心情，我一口氣讀完了《愛(ài)的教育》這部以日記的形式記錄主人公安利柯在小學(xué)生活的小說(shuō)，心里不由得百感交集，久久難以平靜;安利柯離開(kāi)了以前老師，接受新老師、新同學(xué)的那種陌生，面對(duì)那各種各樣的同學(xué)，見(jiàn)到那舍己救人的場(chǎng)面，認(rèn)識(shí)了一個(gè)愿饒恕人的卡隆·羅納的勇敢、善良、寬厚，父親教安利柯做人道理。
在文章中我了解一個(gè)離開(kāi)了往日的朋友是一件難過(guò)的事，當(dāng)隨著時(shí)光的改變，我們總要依依不舍地惜別往日的朋友，淚光總奪眶而下，但我們總要學(xué)會(huì)面對(duì)接受未來(lái)，接受明天，在這個(gè)明天的天空下安利柯認(rèn)識(shí)了各式各樣不同性格的、不同家景、不同身份的朋友，還有一個(gè)總得第一名的代洛西，但是不管他們是多么不同的人，但是能夠相聚在一起，總是有緣，我們要像家利柯一樣要學(xué)會(huì)去接受與珍惜喜歡他們。
直到一場(chǎng)意外事故的發(fā)生，洛貝諦不惜犧牲自己的雙腳，去救一個(gè)與自己素昧平生的小男孩，洛貝諦的這種精神真的很可貴，我是由終佩服與敬佩，小小的年紀(jì)竟有這樣的動(dòng)力與實(shí)紀(jì)真的很感人，他雖然失去了不只是一個(gè)生命還是一個(gè)家庭啊!如果是我的話(huà)，說(shuō)實(shí)話(huà)我也只不過(guò)是空口說(shuō)說(shuō)罷了，卻始終沒(méi)有這個(gè)勇氣去做阿!洛貝諦是一個(gè)名副其實(shí)的英雄……
安利柯的新集體中有不少自以為很了不起的人，常常欺騙侮一些家世不太好，比較貧困的學(xué)生，當(dāng)面羞悔、打他、取笑他、可是一些心地善良的人都學(xué)會(huì)了饒恕他們，這些公子哥仗著家世比別人好一點(diǎn)就欺侮弱小的人，面對(duì)這些人，其實(shí)，饒恕是一種美德，俗話(huà)說(shuō)得好嘛。
父親教我該怎么樣做人，安利柯都老記在心中，父親教我要做一個(gè)有愛(ài)心、有同情心的人。如果我們具備不了這兩點(diǎn)，可能這個(gè)我們就稱(chēng)他為冷血的人，就會(huì)是討厭他、厭惡他，現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)需要的是這種人，有愛(ài)心才受大家的歡迎嘛，我們才能讓這個(gè)社會(huì)變得有溫暖。
《愛(ài)的教育》這部小說(shuō)很貼切我們的實(shí)紀(jì)，所以變得很容易就懂，但是懂了并不能完全，我們學(xué)會(huì)實(shí)紀(jì)運(yùn)用啊!它讓我看到現(xiàn)在我們的許多毛病和缺點(diǎn)，如不愛(ài)守紀(jì)律、愛(ài)慕虛榮、有妒嫉心，有的還欺負(fù)弱小的同學(xué)，但我們更多的還有許多的閃光的美德。因?yàn)檫@樣所以我們才要更加地極力頌揚(yáng)啊!還有我們還要珍惜眼前的一切父母、師長(zhǎng)、朋友真摯的愛(ài)。因?yàn)樗麄兌加懈腥朔胃牧α?。?qǐng)珍視你眼前所有幸福的時(shí)刻吧!因?yàn)樗チ嗽僖膊粡?fù)返還了!
我喜歡《愛(ài)的教育》這部小說(shuō)，他很實(shí)際地展示我們現(xiàn)代孩子的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)，而我們應(yīng)該將優(yōu)點(diǎn)保存，而缺點(diǎn)，我們要改善彌補(bǔ)一切的缺點(diǎn)吧!相信我們現(xiàn)貨的學(xué)生并不差，我們一定會(huì)做得更好、更棒，讓我們一起努力吧!
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