我的拿手好戲六年級剪紙作文
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每個人都有拿手好戲，而每個人的拿手好戲卻大有不同，快把你自己的拿手好戲寫下來吧!下面就是小編整理的我的拿手好戲六年級剪紙作文10篇，希望大家喜歡。
我的拿手好戲六年級剪紙作文1
剪紙，是我國的民間文化藝術瑰寶之一。一把剪刀和幾張紙，能做什么呢?經過靈巧的雙手，它卻可以變成形象生動、風格迥異的精美圖案噢!剪紙的種類有很多，比如：窗花、喜花、禮花、鞋花、剪紙團花、剪紙漢字、剪紙圖畫等等。
我喜歡上剪紙，最早還得從美術熏陶說起。記得從四、五歲開始，放假時姐姐經常教我畫小動物，廖廖幾筆就能將各種小動物勾畫得活靈活現(xiàn)，那時，姐姐在我心目中真是棒極了。后來，爸媽工作很忙，姐姐也上了初中，便將我送到姑姑那兒。姑姑有一雙巧手，常常是隨便幾剪子就能將一張紙剪出不同的花樣來，那泛黃的紙失去光澤的剪刀，精致的圖案，都給我留下了深深的印象。也許從那時起，我就被藝術的魅力所征服，也許正是這種家庭氛圍，使我對美術有了最初的朦朧的認識。
因為我有美術基礎，學起剪紙來就如魚得水。不過剪紙是一個細到活兒，心急的人做不好，往往一件作品馬上就要完工了，卻因為一不小心剪斷了一根線條而功敗垂成，讓人惋惜不已。所以，要說起來，這剪紙還能修身養(yǎng)性呢。只有用心去體會其中的奧秘，才能使作品順乎自然，質樸清新，拙中見巧，粗獷處大刀闊斧，細微處行云流水。
對我來說，剪紙是一種享受。雙眼盯著花樣，一剪一剪，像是用剪刀剪出心里的話心，那剪刀剪紙時發(fā)出的輕微的聲音像美妙的音樂，在這美妙的音樂里，可愛的動物“活”了，美麗的花“開”了……
我的拿手好戲六年級剪紙作文2
今天我和奶奶做剪紙。然后，我先拿出一包彩紙，然后拿出兩把剪刀開始做。我拿出一個來做，心想:怎么辦？于是，我拿起剪刀胡亂剪了一下。我切開它們，切開它們，最后切開它們。我打開一看，發(fā)現(xiàn)我把“嗨”字剪了！我很開心，但是我看到了我奶奶，切了一個小女孩。
我心想:雖然沒有我奶奶剪的好，但是我很開心，因為是我自己剪的。
今天回到家，沒事干，就拿了一張油紙，一把剪刀，一支鉛筆，剪了一只小蝴蝶。
我先把紙對折五次，然后用鉛筆畫出蝴蝶翅膀、半個身體和一對觸手，再把多余的部分剪掉。
小心，別把蝴蝶剪掉，最后打開就好。耶！我的蝴蝶傷痕累累，翅膀斷了，有些地方被剪掉了。
這只蝴蝶剪紙失敗了，但我會繼續(xù)加油，剪出一只美麗的蝴蝶。
我是一個喜歡剪紙工人的孩子。
各種圖案都是家里做的。我還用紙板做了一個茶杯。我媽給我買了粘土，讓我按照剛才紙板做的茶杯再做一個粘土茶杯。媽媽幫我烤的?？竞煤螅液蛬寢尠阉嫷煤芷?。爸爸媽媽很喜歡這個茶杯，就把它留著當紀念品，直到我長大。
一天，放學后，美術老師打電話給紅紅切紙機。
紅紅回到家，拿出紙、剪刀和雙面膠帶。紅紅開始這樣做。紅紅剪下綠色和粉色的紙，做了一個杯子和蓋子，并在杯子上畫了眼睛、眉毛和嘴巴。她媽媽夸她做的這么好，她媽媽紅了笑。
學校生活豐富多彩。最近走到學校門口，可以看到盒子上的各種作品——剪紙，有洪太郎，灰灰，喜羊羊，小鳥，窗花…
其中我最喜歡喜羊羊，因為它是漫畫里最聰明的，我也喜歡小灰。雖然是大灰狼的兒子，但是心地非常善良。每當看到這些作品，我都覺得它是同學和父母智慧的結晶，同時也為我們的學習圈增添了一道亮麗的風景。
我的拿手好戲六年級剪紙作文3
每當看到媽媽把我的剪紙作品送給鄰居的時候，也是我興的時候。
我喜歡剪紙是從四歲時開始的，多才多藝的奶奶經常用紙剪小動物，她幾剪子就能將各種小動物勾畫得活靈活現(xiàn)，我對奶奶的剪紙藝術真的羨慕極了。
從那時起，我就被奶奶的剪紙藝術所征服了，也許正是這種家庭氛圍，使我對剪紙有了最初的朦朧的認識。
記得，那是在我一年級時候，正好我的美術老師又是剪紙高手?！敖裉?，我們要完成一幅剪紙作品?！崩蠋熣f道，我順著她的聲音望去，一幅精美的剪紙作品展現(xiàn)在我的眼前。我頓時一愣，心里想：高難度的剪紙，要在短短的一節(jié)課里完成?？赡軉?
可是我的想法卻大錯特錯了，在老師的訣竅講解和示范剪紙之后，我恍然大悟，原來完成一幅剪紙竟然也是易如反掌之事。大部分剪紙是軸對稱的，只需要簡簡單單在用剪刀“飛舞”四分之一甚至八分之一個圖案便能整整齊齊地展現(xiàn)在我們眼前。
“光說不練假把式。”我不能紙上談兵。我急不可耐地開始“行動”了。我先在紙上勾勒出半個蝴蝶，然后再用剪刀小心翼翼地賦予它“生命”。可是這只蝴蝶仍然死氣沉沉的，沒有一點點活力。
我決定在它的翅膀上加以點綴。我在蝴蝶翅膀邊緣剪了一條花紋。不料，我在剪的時候，一不小心邊緣剪破了，留下了一道刺眼的“傷疤”，我便用一點膠帶幫它“療傷”。盡管如此，那道“疤痕”仍然清晰可見。我更仔細地為蝴蝶“化妝”。
很快“裝扮一新”充滿活力地蝴蝶在我的眼前“亮相”。看!美麗精致的花邊，仿佛給蝴蝶穿上了一件新衣。一顆顆如明珠般的圓點，仿佛給蝴蝶戴上了一件件靚麗的首飾，在空中翩翩起舞。
從那以后，我一寫完作業(yè)，就拿起小剪刀和各種顏色的紙，剪來剪去。剪紙還能修身養(yǎng)性呢。只有用心去體會其中的奧妙，才能使作品順乎自然，質樸清新，拙中見巧，粗獷處大刀闊斧，細微處行云流水。
我的拿手好戲六年級剪紙作文4
剪紙是中國民間傳統(tǒng)的裝飾藝術。和刺繡一樣，它是智慧和技藝的結晶，蘊含著生命之美。其實剪紙并不是什么難事，只要你一直做下去，堅持下去，就一定會成功。那么怎么剪紙呢？
選擇工具是剪紙的第一步。第二步，根據形狀折疊紙張。比如剪一個正方形，對折后再對折；五邊形，對折，然后按照1: 3的比例折疊成‘V’形。折疊必須整齊、緊密、平整。初學者可以先用輕筆畫出圖案。第三步，根據畫出來的筆印進行裁剪。圖案應該用曲線條紋，因為曲線條紋總是很吸引人，充滿流動感。在切割過程中，手對紙張的旋轉要與切割方向很好的配合，大膽細致，這樣切割出來的線條才能清晰連貫。最后，去掉多余的部分，切出一個外框。這時，一個小工作就完成了。
對于另一種剪紙，即圖畫形剪紙，如人物或動物、房子、山、樹等。，作者需要更多的關注。復印的話需要先把圖片移出來，可以用鉛筆打印的方法；如果你自己創(chuàng)造，你首先要構思畫面。和畫畫不一樣，有些地方一定要在不傷大局的情況下巧妙銜接，否則脫節(jié)了就不能叫剪紙了。值得注意的是，在切割時，不要先切割大的部分，而是從小的部分開始，從小到大，最后切割出外輪廓，否則小的部分不容易固定，容易切割，失去之前所有的成果。
剪下的作品可以收藏在一本書或空白筆記本上，夾在兩頁之間，用半透明的紙覆蓋，以保持整潔。冷靜的時候看書欣賞，哎，真好玩！
學習剪紙可以培養(yǎng)一個人的各種素質:細膩、專注、耐心、靈活等等。在不斷的練習中，你會覺得剪紙的藝術充滿了樂趣。
我的拿手好戲六年級剪紙作文5
在喧鬧的鞭炮聲中，在眾多民間藝術的簇擁下，新年悄然而至。在各種民間文化中，剪紙是一個古老而年輕的人?？吹浇o人帶來歡樂的大紅剪紙，就像看到美麗的圖畫，牽動著每個人的心。
最早接觸剪紙是在幼兒園。老師讓我們把紙對折幾次，在邊緣剪下一些小三角形和正方形，然后攤開，就是一張剪紙。雖然這些剪紙沒那么好看，但是這些鏤空的剪紙讓我對這種失控的民間藝術產生了好感。
后來，每到過年，我總是求媽媽買些剪紙。比如象征雙喜的“雙喜”，用火紅的顏色溫暖整個冬天；還有一個象征魚塘剪紙十幾年。一個胖胖的小娃娃坐在荷塘里，懷里抱著一條大魚，笑得很開心；還有剪紙的門神，兇門神貼在門口保家衛(wèi)國。這些剪紙小巧玲瓏，妙不可言。在剪刀的優(yōu)美舞蹈中，方紙成了栩栩如生的動物，單調的房間里鮮花盛開。各種剪紙琳瑯滿目。
剪紙圖形對稱、連貫、流暢，細節(jié)細膩，粗糙、瘋狂區(qū)域生動、自然、流暢，質量簡單，細節(jié)微小，粗糙區(qū)域寬闊、有力。每次做完一個剪紙作品，心里總是比吃蜂蜜甜。
很長一段時間，家人受我影響，喜歡剪紙。剪紙的時候不能分心。我必須冷靜下來。以前做錯題很不小心。自從愛上剪紙，我學會了仔細檢查，正確率也提高了。因為我家也喜歡剪紙，所以我們家的關系變得更加和諧。因此，剪紙不僅繼承了古代藝術，而且有助于我們糾正不良習慣，這確實是我們傳統(tǒng)文化的瑰寶。
剪紙不像金銀珠寶那樣美麗，也不像鉆石寶石那樣珍貴，但它讓人們的生活更加光鮮亮麗，光彩奪目。讓我們把這個源遠流長的中國傳統(tǒng)文化發(fā)揚光大。
我的拿手好戲六年級剪紙作文6
今天寶老師拿了一堆牛奶盒對我們說:“今天我們要切紙殼，找三個同學送紙殼。”說完，學生們爭先恐后地舉起手，都想送紙殼。舉手做各種姿勢，有的坐直了舉手；有些人高舉雙手，向老師揮手示意。鮑家鳳這樣說:“沒人敢搶我。”老師讓包家鳳拿七，臉上很不高興。老師讓于霞拿七塊。他像螃蟹一樣從座位上爬起來，跳到牛奶盒旁。老師讓齊振寶拿六塊，他高高興興的去找那堆紙殼。真不明白他們?yōu)槭裁匆图垰ぃ?/p>
然后鮑老師讓我們把長方體的底部和頂部切掉，邊緣一定要光滑，不能粗糙。這對我們同學來說很難，因為我們拿著小剪刀，根本剪不出來。我們必須用刀切開它。我們先在兩個矩形的邊上畫一些直線，這樣就不容易切掉了。很久沒剪了，就想了個辦法:在桌子上開一厘米寬的缺口，把紙殼的邊緣放在一厘米寬的嘴上，然后用刀順著線劃。
果不其然，沒費多大力氣就切了，于是我們又這樣切了一個，不一會兒就切好了，切邊光滑不粗糙。我交了紙殼，老師夸我剪的好。我的心像蜂蜜一樣。
生活充滿了學習！
我的拿手好戲六年級剪紙作文7
我非常喜歡剪紙。
有人可能會問:一些紙和一把剪刀有什么好玩的？
我告訴你:剪紙很有趣！你可以剪下美麗的窗花，飛舞的蝴蝶，活蹦亂跳的青蛙。
我從小就喜歡剪紙。只要給我?guī)讖垙U紙，我就可以一本正經地坐在那里，用剪刀剪出不同形狀的小紙片。然后猜猜它在不同的紙上是什么樣子的:有的像大蘋果，有的像燈籠，有的像栩栩如生的小海豚。有時候我甚至可以剪下一個面具。
我記得上學期陳老師給我們布置了一個任務。先找一張紙，對折幾次，然后根據書上的圖片畫一個小人的圖片，再用剪刀左右剪，然后小心翼翼的把紙打開。哇！一群孩子手拉手出現(xiàn)在我面前。
剪紙?zhí)衿媪?！這就是我喜歡剪紙的原因。今年學校剛開了個剪紙班，我立馬報名了。第一課，老師教我們如何剪紙。第二課，我教了怎么剪窗花。雖然我沒有剪得很好，但這是我的第一部作品！我把它放在我的書柜上，每天看著它，心里覺得很開心。
據我母親說，剪紙是中國傳統(tǒng)文化之一，有2000多年的歷史。中國有許多著名的剪紙藝術家。我希望我能像他們一樣有獨創(chuàng)性，剪出更漂亮更好的作品。
我的拿手好戲六年級剪紙作文8
剪紙是中國的傳統(tǒng)民間藝術，它在民間生根、開花、結果，不斷發(fā)展、創(chuàng)新，與時俱進。
剪紙是一種二維圖形藝術，在二維空間中表現(xiàn)三維世界。其中我最喜歡這首沙漠情歌，采用雕版和雕版相結合的方式。在駱駝面前，使用了太陽雕刻，在駱駝身上切割雕刻了各種花的變形圖案，突出了它在前面的位置，是主角，所以被花里胡哨的對待。后面緊貼它的駱駝采用了凹版的手法，一黑一白正好拉開了兩只駱駝的層次感。他們看起來像一對小夫妻，新娘穿著花哨，新郎是不朽的。新郎的官兒在朝陽下昂首闊步?？此湴磷院赖臉幼?，你就知道你嫁給了一個滿意的“大美人”！而新娘則微微低著頭，一副感傷的樣子，我覺得她在聽新郎的神仙獻給她的情歌。多么完美的一對，幸福的一對！
最前面是一個活潑的蒙古男孩。也許他只是為“小情侶”舉行了婚禮，并帶領他們在茫茫沙漠中尋找駱駝，回到“沙漠綠洲隊”？
整個剪紙，上有陽光，下有鮮花，左邊是翩翩起舞的美麗蝴蝶，右邊是歡聲笑語的輕鳥，連駱駝也是繁花似錦，其樂融融。中國剪紙愛追求“開花”和幸福，因為花在勞動人民心中最美，這也體現(xiàn)了中國勞動人民的心像花一樣美麗。
那么多的點、線、面結合的那么連貫，那么連續(xù)，讓人佩服！我媽說剪紙最難的是“抬起來，保持不動”。如果你忽視了它，你將失去你所有的努力，你必須一次完成它。所以不要小看一把剪刀和一張紙。足以考驗你的細心、耐心和基本功。
“國家的，就是世界的”。在這樣一個改革浪潮席卷全球，外來文化不斷涌入的新時代，我們應該加倍努力保護這些優(yōu)秀的民間藝術和文化，讓豐富多彩的民間藝術寶庫繼續(xù)被繼承和發(fā)揚光大！
我的拿手好戲六年級剪紙作文9
期待，期待，周六終于到了。
我希望的學校興趣班終于來了。
這是我這學期第一次上興趣班。我報了一個剪紙興趣班。雖然還是想報生物興趣班，但是大家只能報一個。最后選了一個剪紙興趣班，一定很有意思，因為之前沒接觸過。
我設法熬到了下午，迫不及待地想去上課的地方。剛到門口就看到一個龍鳳圖案，用紅紙纏繞在一起。走進教室，看到梅、蘭、竹、菊的圖案，都是用紅宣紙裁出來的，很喜慶，很漂亮。
我驚訝地張開嘴。我真的懷疑它根本不是人做的，而是印刷的。洞又小又細，畫里沒有一個破碎的地方。
教我們剪紙的是七班的班主任。她教我們先斬雙喜臨門。
我的第一個雙喜臨門被切成了兩個單喜臨門。第二剪，雖然我總體來說是成功的，但是我的話是反剪的。
這個興趣班真的很有意思。我期待著下周末來。
我的拿手好戲六年級剪紙作文10
說到窗花，我就會想到窗花上衣帶飄飄的仙女;在歌唱春節(jié)奏曲的百靈鳥和喜鵲黃鶯;穿梭在云層之間的龍;亭亭玉立的牡丹......這些窗花剪得栩栩如生，精細喜慶，可讓人喜歡了。我雖然不會剪這些需要高技術的窗花，但是我想簡單的窗花我應該學學。
我一大早就起來就去買剪窗花的紅色薄紙。紅色在中國是意味著喜慶的顏色，在新年貼上紅色窗花會顯得吉祥如意，喜氣洋洋?；氐郊椅揖土ⅠR準備剪刀、鉛筆等工具。一切準備就緒，只要在網上搜查好剪窗花的步驟就可以開工了。網上的窗花剪得精妙絕倫，就是有點難度。好不容易，我終于找到了一個又簡單又能把窗花剪得美麗的三種方法。我挑選了其中的一種。剪出來的窗花就像一朵盛開的花朵，很漂亮。
我先把買來的紅紙折成幾個長方形。網上說要用正方形紙，怎樣才能把長方形紙剪成正方形呢?我就說剪窗花是一門技巧活。瞧，剛開始我就遇到麻煩了。對了，只要把長方形沿長邊折成一個三角形，展開就是正方形了。我得到一個正方形后，要對折對折再對折。這是薄薄的紅紙就變成硬邦邦的三角形豆腐干了。接下來要在這小小的三角形上隨意畫出幾個半圓形，兩個大圓形和兩個小圓形，再畫兩對像牛角似的圖形，把畫好的圖形剪下就行了。別看說說簡單，我剪得時候就不方便啦。折出來的三角形太硬了，不夸張的說簡直就像一塊厚紙板一樣，再說牛角圖形也不怎么好剪，我花了九牛二虎之力，喝奶的勁，終于剪好了。我滿懷期待地展開三角形，出現(xiàn)在我眼前的果然是一朵招人喜愛的紅花，美麗大方的同時還散發(fā)出中國春節(jié)喜慶的味道。
我小心翼翼地把它貼在晶瑩透亮的窗戶上，欣賞著，別有一番節(jié)日熱熱鬧鬧的氣氛。
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