《守護(hù)明天》觀后感及感悟
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守護(hù)明天你看了嗎?我們未成年人在社會(huì)中屬于弱勢(shì)群體，無(wú)論是站在道德的角度還是法律的角度，都不應(yīng)該以任何理由去傷害他們，《守護(hù)明天》觀后感及感悟有哪些你知道嗎?一起來(lái)看看《守護(hù)明天》觀后感及感悟，歡迎查閱!
《守護(hù)明天》觀后感及感悟1
近幾年來(lái)，我國(guó)出臺(tái)了一系列的未成年人保護(hù)法，大力宣傳社會(huì)保護(hù)未成年人。但是，有些家長(zhǎng)法律意識(shí)淡薄，一聽(tīng)到“保護(hù)”兩個(gè)字，便理解為只要讓孩子不受到傷害，讓孩子過(guò)得舒適，事事順著孩子就行了。這樣一來(lái)保護(hù)反而成了溺愛(ài)。那么我們?cè)撊绾握_保護(hù)未成年人呢?
首先，就是家長(zhǎng)們要充分理解“保護(hù)”二字的含義，要知道保護(hù)并不等于溺愛(ài)。有些家長(zhǎng)憑著自家經(jīng)濟(jì)條件優(yōu)裕，便每天給孩子一些零花錢(qián)，任由孩子自己去花。在這一點(diǎn)上，家長(zhǎng)是沒(méi)有錯(cuò)，可是每次給得過(guò)多就不行了。據(jù)我們班一位同學(xué)親口說(shuō)，她父母每天給她100元零花錢(qián)。要知道，每天100元，可就是一個(gè)月3000元左右。這可是比一些普通人家的一些父母一個(gè)月的工資還高呀!況且她是每天的錢(qián)都花得差不多了。如果長(zhǎng)期這樣下去，當(dāng)她有了工作時(shí)，才偶然發(fā)現(xiàn)自己的.錢(qián)不夠用了，跟以前一點(diǎn)都不一樣時(shí)，那種心情是絕對(duì)不好受的。因?yàn)槲覀円稽c(diǎn)都不難以想象，那種從小揮金如土的人，以后會(huì)找到什么高工資的工作。這樣的話，還算是保護(hù)嗎?
再者，家長(zhǎng)可能從來(lái)就不怎么注意自己在孩子面前的言行。一些臟話、不良習(xí)慣習(xí)慣從小就深深地扎在了孩子那純真的心靈中。他們天真地以為父母一切都是對(duì)的，便開(kāi)始模仿自己的父母，臟話也成了他們的口頭禪。我們不難看到一些學(xué)生在小學(xué)時(shí)就已是臟話連篇，不良行為比比皆是。當(dāng)父母發(fā)現(xiàn)并想糾正時(shí)以為時(shí)過(guò)晚
當(dāng)然，作為青少年，我們也應(yīng)該遵紀(jì)守法，不能仗著自己是青少年，一旦犯了錯(cuò)，還好意思說(shuō)：“我是青少年，國(guó)家說(shuō)得要保護(hù)我們，你能把我怎樣!”現(xiàn)在好多初中的校霸等，就是這樣。因?yàn)槌踔杏謱儆诹x務(wù)教育，學(xué)校沒(méi)權(quán)開(kāi)除學(xué)生或強(qiáng)行要求學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)，所以只能對(duì)那些學(xué)生進(jìn)行一次又一次無(wú)奈的教育?？烧嬗悬c(diǎn)“無(wú)可奈何花落去”的感覺(jué)了。
所以，要保護(hù)未成年人，不但要家長(zhǎng)們的努力，我們也要知錯(cuò)能改，遵紀(jì)守法。
《守護(hù)明天》觀后感及感悟2
今天在上課的時(shí)候觀看了《守護(hù)明天》第四集買(mǎi)手機(jī)少女掉陷阱，視頻中主要講述了因?yàn)橐徊渴謾C(jī)而發(fā)生的慘案，視頻中的13歲初中生環(huán)環(huán)因?yàn)榭释麚碛幸徊渴謾C(jī)從舍友小眉那認(rèn)識(shí)了余力，向他借錢(qián)，從而一步步陷入騙局，被余力照裸照，被迫發(fā)生性關(guān)系，環(huán)環(huán)還被余力逼迫拖自己最好的朋友李言下水，使李言也沒(méi)能跳出余力的魔抓，視頻中的案例，體現(xiàn)了當(dāng)今社會(huì)，對(duì)未成年人的教育不夠，一共有三個(gè)方面，對(duì)性的問(wèn)題，朋友的問(wèn)題以及教育的問(wèn)題。
視頻中還會(huì)因?yàn)檫€不起貸款而被要求拍裸照和被迫發(fā)生性關(guān)系，發(fā)生之后并沒(méi)有告訴父母，這是關(guān)于一個(gè)女孩的自尊自重和自愛(ài)的問(wèn)題，想起前幾天蘇姐在上課時(shí)講到性的問(wèn)題，是人生選擇道路的重大問(wèn)題。選擇不好后果是嚴(yán)重的，孩子要正確對(duì)待這個(gè)問(wèn)題，這會(huì)影響我們的健康，個(gè)人的自我形象，我的成長(zhǎng)速度，名譽(yù)、終身伴侶、未來(lái)子女，等等，性的問(wèn)題，如果不重視，還可能感染艾滋病或性病，或者懷孕，而且還要面對(duì)由此產(chǎn)生的一切問(wèn)題。
在視頻中李言應(yīng)該不會(huì)輕信朋友而導(dǎo)致失身，這讓我不禁打了一個(gè)冷戰(zhàn)，我發(fā)現(xiàn)的人都是自私的，為了自己就可以不顧他人，甚至去故意陷害自己的朋友，在上課時(shí)我們也學(xué)到，選擇朋友的時(shí)候一定要聰明些，因?yàn)槟愕奈磥?lái)在很大程度上取決于你和什么樣的人做朋友，以及對(duì)于不明來(lái)歷的人，要與自己做朋友要警惕，要小心披著羊皮的狼。
在教育方面，視頻中，李言的班主任在發(fā)現(xiàn)了李言沒(méi)有上課后急忙打電話給了他的爸爸，十分負(fù)責(zé)，李言的爸爸知道后趕回家，十分惱怒，看到自己的女兒后，沒(méi)有立刻發(fā)火，打罵，而且安慰她，等他冷靜后，聽(tīng)了前因后果再處理，這說(shuō)明，李言的父親，十分有原則，而且十分尊重自己的女兒，但因?yàn)榘雅畠寒?dāng)作溫室的花朵一樣照顧以至他對(duì)朋友沒(méi)有一個(gè)明確的認(rèn)識(shí)，安全知識(shí)缺乏，導(dǎo)致最終的結(jié)果。
事情雖然水落石出，但三個(gè)受害者的心靈受到巨大的打擊，笑容已經(jīng)不在他們臉上出現(xiàn)，變得沉默寡言的他們，將何時(shí)才能走出陰影?這個(gè)視頻使我感觸很多，十分同情這三個(gè)孩子，如果父母更加關(guān)心一下孩子的心理，是不是這場(chǎng)悲劇將不會(huì)發(fā)生呢!
《守護(hù)明天》觀后感及感悟3
最近，我向同學(xué)借了幾本鄭淵潔的《皮皮魯總動(dòng)員》，其中，最讓我印象深刻的就是《皮皮魯遙控老師之犬人》。
這個(gè)故事的主人公叫喬智立，是一個(gè)中學(xué)生。剛一上中學(xué)，就被他的同學(xué)欺負(fù)，趙長(zhǎng)亮他們占著有《未成年保護(hù)法》的保護(hù)，向他要錢(qián)，侮辱他。，但是他很怕爸爸媽媽向?qū)W校告狀，從不敢把這事告訴他們，所以每次回家必須收拾好破爛的心情。就這樣，他一直痛苦的煎熬著……
讀了這個(gè)故事，我憤怒極了。而在這個(gè)社會(huì)上有許許多多像趙長(zhǎng)亮、白磊、冉玉良這樣的不良少年，占著自己未滿十八歲去做逼迫同學(xué)、侮辱同學(xué)、占勢(shì)欺人等事情啊!然而，也有一些家長(zhǎng)與老師，觸犯了《未成年保護(hù)法》。
有一位數(shù)學(xué)老師是一個(gè)“不定時(shí)炸彈”，只要同學(xué)一做錯(cuò)了事或沒(méi)做好某件事的話，她就會(huì)“轟”的一聲爆發(fā)。要么在全班同學(xué)面前挖苦那一位做錯(cuò)事的同學(xué)，要么就體罰那位同學(xué)。
記得有一次，一位同學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)沒(méi)有帶，數(shù)學(xué)老師向他要，他膽怯地說(shuō)：“老……老師，我忘記帶了?！睌?shù)學(xué)老師怒氣沖沖地說(shuō)：“從小就會(huì)騙人，以后怎么做人?啊?!”那位同學(xué)哭喪著臉說(shuō)：“我……我真忘帶了呀!”數(shù)學(xué)老師又挖苦他說(shuō)：“呦，這么小就健忘啦?沒(méi)救了你!”……挖苦完了之后，還不忘吼一聲：“下課后給我來(lái)辦公室!”
到了現(xiàn)在，我終于知道了那位數(shù)學(xué)老師的那些挖苦學(xué)生、體罰同學(xué)和傷害學(xué)生們自尊心種種事例都是觸犯《未成年保護(hù)法》的。
不僅一些老師，還有許多學(xué)生的家長(zhǎng)也有不足之處。
手機(jī)的短信等;還有些家長(zhǎng)，總是讓孩子做一些孩子不喜歡做的事情，如上各種各樣的補(bǔ)習(xí)班、做各種考卷習(xí)題等。這些不但侵犯了孩子的個(gè)人隱私，而且對(duì)孩子的未來(lái)有所影響。
《未成年保護(hù)法》它不僅僅是一個(gè)法律，更是祖國(guó)對(duì)我們的關(guān)心與期望，我們只有用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答我們偉大的祖國(guó)!
《守護(hù)明天》觀后感及感悟4
今天是星期一，上午初級(jí)班在一起看了一部很有意義的視頻，他是社會(huì)與法欄目播出的節(jié)目《守護(hù)明天》，它是一檔專門(mén)針對(duì)18歲未成年人的節(jié)目，里面所發(fā)生的真實(shí)故事，讓人們看的歷歷在目，刻苦銘心，今天看的主題故事名為，“買(mǎi)手機(jī)少女掉陷阱”，講述了一位13歲少女環(huán)環(huán)和一位成年男人余力的事情，途中還牽扯無(wú)辜少女李言，事情的經(jīng)過(guò)是這樣的，在開(kāi)學(xué)季，13歲的少女環(huán)環(huán)踏進(jìn)了新又陌生的環(huán)境，來(lái)到新的宿舍環(huán)環(huán)發(fā)現(xiàn)每個(gè)同學(xué)都人手一部手機(jī)，應(yīng)他又是羨慕又是嫉妒，心里很想擁有一部屬于自己的手機(jī)，但是因?yàn)楦改笓?dān)心手機(jī)會(huì)對(duì)他成績(jī)有所影響，所以多次拒絕他的要求，這就成了他每天的煩惱，舍友小眉發(fā)現(xiàn)了環(huán)環(huán)的心思，于是就給他介紹了一位名叫余力的男人，說(shuō)余老板出手大方，人也很好說(shuō)不定這次就能借到錢(qián)買(mǎi)到手機(jī)，小眉引誘環(huán)環(huán)與余力聊天，沒(méi)出20分鐘，環(huán)環(huán)順理成章地借出了1400元，他興奮不已，答應(yīng)余力三個(gè)月內(nèi)還清1400元，拿到錢(qián)的他未曾想過(guò)這1400元背后有何陷阱，所謂出手大方的余力，真的是個(gè)好人嗎?可想而知，隨著還款日期漸漸來(lái)臨，整日與手機(jī)形影不離的環(huán)環(huán)，壓根把這筆巨額拋在了腦后。三個(gè)月期限已到，余力伸手向環(huán)環(huán)要錢(qián)，環(huán)環(huán)卻說(shuō)自己沒(méi)錢(qián)，與余力約了環(huán)環(huán)在自己的工廠見(jiàn)面，從此她就掉進(jìn)了陷阱，余力強(qiáng)迫讓環(huán)環(huán)拍下全身裸照，被迫得環(huán)環(huán)寧可不告訴父母，為了手機(jī)，他上了二樓拍下了自己的裸照，余力并強(qiáng)迫與未滿18歲的女孩子發(fā)生了性關(guān)系后，余力拿著裸照威脅環(huán)環(huán)，不讓她告訴任何人，還讓他介紹自己的其他女孩子，是要那種父母常年不在家的，必須在偏僻地方見(jiàn)面，很快，他并將自己的好朋友李言介紹給了他，李言跟環(huán)環(huán)進(jìn)了工廠后，并與李言發(fā)生了關(guān)系，還好李言父親得知并且報(bào)了警，余力終于受到了法律的制裁。
個(gè)人感覺(jué)，那些表面溫柔大方體貼的人，不能輕信，選擇朋友的時(shí)候一定要聰明，因?yàn)槟阄磥?lái)很大程度上取決于你和什么樣的人做朋友，交友須謹(jǐn)慎，性的問(wèn)題，是人生選擇道路上重大問(wèn)題，不管遇到什么問(wèn)題都要告訴父母，他們會(huì)理智的幫你解決問(wèn)題，盡量不要一個(gè)人承擔(dān)。否則后果不堪設(shè)想。
《守護(hù)明天》觀后感及感悟5
未成年人是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的接班人。保護(hù)未成年人，是國(guó)家機(jī)關(guān)、武裝能力、政黨、社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)事業(yè)組織、城鄉(xiāng)基民群眾自治組織、未成年人的監(jiān)護(hù)人和其他。成年公民的共同責(zé)任。對(duì)付犯罪未成年合法權(quán)益的行為，任何組織和個(gè)人都有權(quán)予以勸阻，制止或者向有關(guān)部門(mén)提出檢舉和控告。國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校、和家庭應(yīng)當(dāng)教育和幫助未成年維護(hù)自己的合法權(quán)益。增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)和能力。增加社會(huì)責(zé)任感。
保護(hù)未成年，應(yīng)當(dāng)遵循保障未成年人的合法權(quán)益原則，尊重未成年人的人格，尊嚴(yán)的原則，適應(yīng)未成年身心發(fā)展的特點(diǎn)的原則。堅(jiān)持教育保護(hù)相結(jié)合的原則。保護(hù)未成年人的方式主要有家庭保護(hù)，學(xué)校保護(hù)，社會(huì)保護(hù)和司法保護(hù)四種。
未成年人發(fā)現(xiàn)任何人或者對(duì)其他未成年人和其他未成年實(shí)施不良行為或者嚴(yán)重不良行為，可以通過(guò)所在學(xué)校、其父母或者政府有關(guān)主管部門(mén)報(bào)告。也可以自己向上訴機(jī)關(guān)報(bào)告。未成年人要自覺(jué)守法。依法維己。法律提倡做的事情積極去做，法律不允許做的事情堅(jiān)決不做。要增自我防范，自覺(jué)抵制社會(huì)不良影響，杜絕不良行為、促進(jìn)身心和諧健康的發(fā)展。
對(duì)未成年人進(jìn)行預(yù)防犯罪的教育，目的是增強(qiáng)對(duì)未成年人的法制觀念，是未成年人懂得違法和犯罪行為對(duì)個(gè)人，家庭，社會(huì)造成的危害，懂得違法和犯罪行為應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的法律責(zé)任，樹(shù)立危機(jī)守法和防止違法犯罪的意識(shí)。
未成年人通過(guò)加強(qiáng)文化修養(yǎng)的法律意識(shí)，自覺(jué)抵制各種不良行為和違法犯罪行為的引誘和侵害。和未成年人在受到犯罪侵害后應(yīng)通過(guò)法律途徑，及時(shí)維護(hù)自己的合法權(quán)益是未成年人犯罪自我防范意識(shí)主要包括兩個(gè)方面。
未成年犯罪的原因除了受家庭、學(xué)校、社會(huì)等主觀原因來(lái)說(shuō)。主要是青少年法律意識(shí)單薄，子宮里查，認(rèn)知能力、價(jià)值觀念扭曲。缺乏正確交友觀等。所以未成年人自覺(jué)預(yù)防犯罪主要做到：遵守國(guó)家法律法規(guī)及社會(huì)公共規(guī)范，樹(shù)立自尊自律自強(qiáng)的意識(shí)，增強(qiáng)辨別是非和自我保護(hù)的能力，充分運(yùn)用法律維護(hù)自身合法權(quán)益。
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