改進(jìn)措施

期中考試成績(jī)出來(lái)，數(shù)學(xué)簡(jiǎn)直是難以想象的成績(jī)，削尖腦袋也想不到的成績(jī)。最近狀態(tài)確實(shí)不好，太過(guò)浮躁。聽(tīng)到成績(jī)時(shí)娃爹眼睛都綠了，估計(jì)是小時(shí)候考不好被他爹拷問(wèn)的情形立刻顯現(xiàn)在腦海里，也瞬間做出了相同的反應(yīng)。而小時(shí)候父母不過(guò)問(wèn)我成績(jī)的方式也影響了，對(duì)成績(jī)沒(méi)什么反應(yīng)，更關(guān)注成績(jī)背后，到底是什么原致錯(cuò)。周五晚上知道成績(jī)后優(yōu)xx寫(xiě)了自己近期的計(jì)劃，經(jīng)某人過(guò)目后達(dá)成共識(shí)。我也提出了自己的要求：

一、11月不允許聽(tīng)三國(guó)，按計(jì)劃完成作業(yè)后運(yùn)動(dòng)看書(shū)休息。

二、要學(xué)《舉一反三》就要每周堅(jiān)持，不能三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，隨便點(diǎn)事就耽擱了。

三、語(yǔ)文英語(yǔ)每天晚上要讀讀讀，不能只默讀。

優(yōu)xx同意了我的建議。其實(shí)有了優(yōu)xx后對(duì)優(yōu)xx的影響還是蠻大的，尤其最近會(huì)跑會(huì)說(shuō)會(huì)玩，客廳里總是我們陪著妹妹的各種逗樂(lè)聲，加上妹妹時(shí)不時(shí)還要去找哥哥玩下，這樣優(yōu)xx的心要靜下來(lái)確實(shí)很難。9點(diǎn)半之前我基本也沒(méi)時(shí)間陪優(yōu)xx，那怕是說(shuō)話(huà)?？偸?點(diǎn)半后把吃完奶的妹妹交給爸爸哄睡我才能去給優(yōu)xx報(bào)聽(tīng)寫(xiě)查簽作業(yè)，大多時(shí)候只是簽字而已。好在優(yōu)xx還算自覺(jué)，但是效率方面，時(shí)間管理方面還是需要提醒督促的。這也許就是人本來(lái)的惰性，能偷懶就偷懶吧。

晚上回來(lái)優(yōu)xx說(shuō)w老師建議我們還是給他報(bào)個(gè)奧數(shù)奧語(yǔ)班，想想老師說(shuō)的也是，很多孩子上初中后的家長(zhǎng)的建議也是如此，小學(xué)和中學(xué)的知識(shí)跨度非常大，看似簡(jiǎn)單的小學(xué)，到初中時(shí)孩子們的跨度會(huì)非常大，要是只按大崗學(xué)習(xí)，也許到時(shí)又需要大跨步也不一定跟得上?？磥?lái)近期主要任務(wù)就是物色好的老師，帶著孩子拓展思維，擴(kuò)充學(xué)習(xí)的深度和廣度~優(yōu)xx真的是幸運(yùn)的，遇到如此懂他愛(ài)他的老師。感謝~感恩~