我為環(huán)保做貢獻(xiàn)

“小時(shí)候，在清新的空氣里呼吸；在和煦的陽(yáng)光下讀書；在綠油油草地上嬉戲；在清澈的小溪里打鬧......累了？那就躺下吧，讓滿天的星星伴隨著我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)”這是爸爸媽媽經(jīng)常給我講的童年趣事，我是多么的向往?。?/p>

而現(xiàn)在，空氣不再清新了；小溪不再清澈了；星星不再出現(xiàn)了......那么，為了讓我們有爸爸媽媽這樣快樂(lè)健康的童年，我們能為環(huán)保做些什么呢？我想到了，就從身邊小事做起吧！

陽(yáng)春三月，是個(gè)適宜出游月份。一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我和兩個(gè)小伙伴一起到親水公園游玩。來(lái)到親水公園，我們看到了這樣的畫面：在小道上礦泉水瓶、塑料袋、食物包裝袋隨處可見，供人休息的椅子下一堆堆花生殼、瓜子皮，河面上漂浮著各種垃圾。這畫面讓我們心里很不舒服。我提出幫忙一起打掃公園，得到兩個(gè)小伙伴的贊同。很快，我提出了一個(gè)問(wèn)題：雖然我們清潔公園，但是人們還是會(huì)隨處扔垃圾的，該如何讓人們變得自覺保護(hù)環(huán)境呢？問(wèn)題是我提出的，還是我來(lái)“解決”吧。我提議找一些木板和木棒，在木板上寫一些親切的環(huán)保語(yǔ)，可以寫上“地球是我家，清潔靠大家”、“你今天環(huán)保了嗎？”等環(huán)保句子，這樣既讓人看起來(lái)舒服，又能讓游人心里樂(lè)意接受......再把這些木板和木棒釘在一塊，插在公園的一些地方。建聰和建斌聽了不約而同地說(shuō)：“Goodider！Let'sgo！

回到家，找齊了工具后，我們?cè)诮ū蟮姆块g里動(dòng)起手來(lái)。三個(gè)小伙伴熱火朝天地干著，我和建聰負(fù)責(zé)木板和木棒的工作，而建斌就負(fù)責(zé)做環(huán)保彩帶的工作。過(guò)了大約半個(gè)小時(shí)，我倆終于干完了。建斌也把工作完成了，只見兩條彩帶寫著“環(huán)保小衛(wèi)士”，一條寫著“環(huán)保小天使?！蔽野选碍h(huán)保小天使”系上，他倆系上“環(huán)保小衛(wèi)士”。

到達(dá)親水公園以后，我們分工合作—我來(lái)插環(huán)保牌，他倆清掃垃圾。全部工作都做完后，雖然是三月，但我們已累得滿頭大汗，氣喘吁吁。但是，我們很快樂(lè)，因?yàn)槲覀優(yōu)榄h(huán)保出了自己的一份力?！鞍パ?，公園變得這么干凈呀，昨天我來(lái)時(shí)還遍布垃圾呢！看來(lái)是有人清潔過(guò)了?！毖奂獾娜税l(fā)現(xiàn)了手拿清潔用具的我們，對(duì)我們連連稱贊，還有人說(shuō)：“他們真是環(huán)保小衛(wèi)士??！連小孩都懂得環(huán)保，我們這些大人怎能再做些破壞環(huán)境的事呢？”我們聽了，心里覺得比吃了蜜糖還甜。

雖是一件微不足道的事，但也體現(xiàn)了我們對(duì)環(huán)保的重視，它不僅讓世界變得更美，還讓人們的心靈變得更美。環(huán)保，就讓我們從身邊的小事做起吧。

同學(xué)們，你們?yōu)榄h(huán)保做出了貢獻(xiàn)嗎？沒(méi)有的話，要趕快做哦！因?yàn)椤氨Ｗo(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！”

作者：熊韋城