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    小學大隊委競選稿

    | 未知

    導讀:一分鐘的小學大隊委競選演講也是很重要的,我們要抓住重點!贏得信任和更多的投票!

    一分鐘小學大隊委競選演講稿【一】

    (敬隊禮)尊敬的領導、老師,親愛的同學們:大家好!

    我是五年級四班的***。今天在這里參加競選,是因為我相信我能夠勝任這個工作崗位。

    我喜歡讀書,愛好彈琴。廣泛的閱讀使我視野開闊,五年如一日的練琴使我學會了堅持。這些習慣讓我在學習和工作中受益無窮,我明白遇到困難要積極,要樂觀,要鉆研,更要堅持。

    老師,同學們,我不一定是最優(yōu)秀的,但我一定是最努力的。

    請老師、同學們相信我,支持我,把你那神圣的一票投給我。謝謝大家!(敬隊禮)

    一分鐘小學大隊委競選演講稿【二】

    尊敬的老師,親愛的同學們:

    大家好!

    我來自四(11)班,我叫禹錢馨,在這個秋風送爽,令人心曠神怡的時候,我們迎來了大隊委員競選,我很榮幸的站在這里參加本次大隊委員競選。

    我,開朗活潑;我,積極向上;我,勤奮好學;我,熱愛幫助同學。這些老師都記在心里,同學們都看在眼里。大隊委員是一種榮譽,更是一種責任,也是一個極好的鍛煉自己的機會,我要取長補短,和同學相互學習,共同進步。

    小學大隊委競選稿

    我曾在江蘇省和揚州市鋼琴比賽中多次獲得一等獎,在全國鋼琴大賽中獲得優(yōu)秀獎,我今年已經(jīng)順利的通過了鋼琴十級考級。在班上我是一名班干部,是老師的得力助手,我不會因此而驕傲,這些榮譽會激勵著我不斷向前。

    拿破侖說:不想當元帥的士兵不是一個好士兵。

    是花,我就要開放;是樹,我就要成為棟梁。

    各位老師、各位同學,請你們相信我,我能用實際行動來證明一切,我不會辜負大家對我的信任。

    謝謝大家!請投我一票!

    一分鐘小學大隊委競選演講稿【三】

    親愛的老師、同學們:

    大家下午好!

    我是三一班的楊光兆。感謝老師和爸爸他*的鼓勵讓我自信滿滿地站在這個講臺上展示自己。

    我有許多愛好,有籃球、羽毛球、臺球、小提琴。我還喜歡閱讀,得過一次書香家庭獎。我最喜歡寫作了,得過兩次博客之星獎。我還是All For You 社團的一員,曾經(jīng)到鄉(xiāng)村小學給他們捐贈圖書,還在學校門口迎接一年級的小同學,把他們送到教室里。

    這次我之所以參加學校大隊委競選,是因為我想幫助更多的人,影響更多的人,讓他們也喜歡上閱讀,愛上寫作,也希望他們天天開心,像我的名字一樣陽光普照!請大家支持我,當上大隊委以后,我會盡心負責,為大家好好服務,不會讓大家失望的!我會讓我們的子路小學更加名聲響,威望高!

    謝謝大家!

    一分鐘小學大隊委競選演講稿【四】

    大家好:

    我是四(11)班的夏雨軒。因為我想更好地為同學們服務,所以我來參選大隊委。我現(xiàn)在的班級職務是班長,在擔任班長以來,我團結同學,樂于助人、文明禮貌待人,積極熱心班級事務。

    如果我有幸被同學推選為大隊委,我一定會以一個大隊委的標準嚴格要求自己,做一個同學喜愛、老師歡迎的大隊委員,并帶領全班五十六位同學打造出一個團結、友愛、好學的大集體。我會熱心為班級服務,做好每一件事情,認真打掃衛(wèi)生,為同學創(chuàng)造一個好的學習環(huán)境,維持課間紀律,創(chuàng)造一個好的班級形象,在班級里發(fā)揚互相幫助的學習風氣,使同學們的學習都有進步。當然,要做的事情還有很多,我會努力做好,希望老師和同學們給我一個展示自我的機會,投上您寶貴的一票。

    謝謝大家!

    一分鐘小學大隊委競選演講稿【五】

    大家好!

    我是三年級十四班侯逸飛,我申請加入學校大隊委,請老師和同學們支持我。

    我有很多愛好,如:跑步、畫畫、書法、跳繩等等。我特別喜歡書法,每天堅持練習,是班里的小書法家。平時,我努力學習,成績總是名列前茅,二年級期末考試我考了雙百,全班第一名,這使我認識到,做什么事,只要努力了就會有回報。

    以前,我在班里當過值日路隊班長、 值周班長、英語組長。我認為當一個好的干部需要做到下面幾點:1、要學習好,各科成績都很優(yōu)秀;2、對自己嚴格要求,各方面做同學們的榜樣;3、要團結同學,有組織能力,不光自己做好,還要帶動大家把老師安排的事情做好。我雖然還沒有完全達到這些標準,但我會繼續(xù)努力。

    我如果選上了大隊委,我會時刻想著自己是三年級十四班的一員,找范文就來。為班級爭光,會為同學們搞好服務,幫助老師處理一些事情,與同學們一起搞好學習,爭取把我們班變成優(yōu)秀班集體。

    請大家相信我,投我一票。

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