xx大報告對我們黨改革開放以來的理論建設(shè)和實踐探索作了全面的總結(jié)、提煉，鮮明地回答了旗幟問題、道路問題、奮斗目標(biāo)問題，系統(tǒng)闡述了科學(xué)發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵，并完成了什么是社會主義、怎樣建設(shè)社會主義，建設(shè)什么樣的黨、怎樣建設(shè)黨，要什么樣的發(fā)展、怎樣發(fā)展這三個系列重大理論問題的精確概括，使我們黨和國家經(jīng)過幾十年的艱苦探索后第一次形成了一個建設(shè)中國特色社會主義的理論體系，同時也對21世紀(jì)中期尤其是本世紀(jì)頭20年我們黨和國家的發(fā)展目標(biāo)、發(fā)展戰(zhàn)略、發(fā)展路徑作了系統(tǒng)設(shè)計和全面部署，是今后一個時期我們建設(shè)中國特色社會主義，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的行動綱領(lǐng)。深刻領(lǐng)會xx大報告的精神實質(zhì)和科學(xué)發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵，對于推動學(xué)校又好又快發(fā)展，具有非常重要的現(xiàn)實意義。

“以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，構(gòu)建社會主義和諧社會”是我們黨近幾年來所形成的重大理論成果之一，也是中央在全面建設(shè)小康社會偉大進程中做出的又一重大戰(zhàn)略抉擇。xx大報告對這一時代命題又做了重申和強調(diào)。和諧社會是中國特色社會主義的本質(zhì)屬性，是深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的必然要求。 科學(xué)發(fā)展與和諧社會是內(nèi)在統(tǒng)一的。沒有科學(xué)發(fā)展就沒有和諧社會，沒有和諧社會就難以實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展。從這個角度來講，構(gòu)建和諧社會就是在科學(xué)發(fā)展的基礎(chǔ)上正確處理各種社會矛盾的歷史過程和社會結(jié)果。在深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動中，認真研究構(gòu)建和諧社會特別是結(jié)合高校實際研究和諧師大建設(shè)問題，顯得十分迫切和重要。

構(gòu)建和諧校園是全面建設(shè)社會主義和諧社會的重要組成部分，是落實黨的xx大精神和科學(xué)發(fā)展觀的必然要求，也是現(xiàn)代大學(xué)孜孜以求的理想。我們學(xué)校富有悠久的歷史和深厚的文化底蘊，這是學(xué)校構(gòu)建和諧校園的一筆寶貴財富。如何才能扎實有效地推進和諧校園的建設(shè)進程，首先在指導(dǎo)思想上要把握好三個基本出發(fā)點。其一，學(xué)校工作千頭萬緒，涉及面十分廣泛，但全體師生員工共同努力的目標(biāo)，就是能夠形成一個和諧發(fā)展的和諧校園。diy這應(yīng)當(dāng)是我們一切工作的基本出發(fā)點，所以說，和諧校園是大學(xué)的理想追求。其二，在和諧校園建設(shè)中，一切要依靠師生，一切是為了師生。廣大師生既是和諧校園建設(shè)的主體，也是和諧校園建設(shè)成果的享有者，同時，促進師生全面發(fā)展也是和諧校園建設(shè)的目的所在。一句話，我們所要建設(shè)的和諧校園就是為廣大師生而建設(shè)。所以說，以師生為本是和諧校園的根本。 其三，和諧校園從本質(zhì)上講也是一種文化建設(shè)，貫穿其中的必然是長期凝練而形成的大學(xué)精神并始終用這種精神去教育師生、引導(dǎo)師生、鼓舞師生，使校園真正成為全體師生員工樂在其中的精神家園，引導(dǎo)師生員工真正做到與學(xué)校同呼吸、共命運、齊發(fā)展。所以說，大學(xué)精神是和諧校園的靈魂。

我自豪我是西農(nóng)人，我努力我是西農(nóng)人，我想在我們一代代莘莘學(xué)子的共同努力下，我們可愛的學(xué)校一定會為中國農(nóng)業(yè)的發(fā)展貢獻力量的。

此致

敬禮!

匯報人：XXX

2012年12月