目光因你而停留

鳥(niǎo)兒的目光因?yàn)檎克{(lán)的天空而停留，花草的目光因?yàn)榉饰值耐寥蓝Ａ簦腥说哪抗庖驗(yàn)橐巳说娘L(fēng)景而停留......而我的目光卻在那一瞬間，為你停留。

臨近一年一度的文藝匯演，班里的同學(xué)們都在為我們班的大節(jié)目而緊張的準(zhǔn)備、忙碌著。我則被分到了《幽蘭操》這個(gè)舞蹈的大行列中。但我的舞蹈基礎(chǔ)并不扎實(shí)，動(dòng)作僵硬，四肢不協(xié)調(diào)，擺出來(lái)的造型怎么看怎么別扭。細(xì)心的你仿佛看出了我的困擾，于是主動(dòng)走上前來(lái)，耐心的示范、精心的講解。那一瞬間，目光停留在你的身上，在音樂(lè)中，與你一起進(jìn)入情境。舉手投足間，能看出你對(duì)《幽蘭操》這個(gè)主題的理解，只是從網(wǎng)上找尋適合的教學(xué)動(dòng)作，就花費(fèi)了你很多時(shí)間。我想，若沒(méi)有懷揣對(duì)舞蹈的熱愛(ài)，對(duì)節(jié)目的責(zé)任，是絕不會(huì)做到如此境界的。抬頭間，又看到你傲然的氣質(zhì)、投入的表情，不知不覺(jué)，自己的動(dòng)作也精確了幾分。

難得的周日，對(duì)初三的我們來(lái)說(shuō)，這一天的休息太寶貴了。而你，卻做出一個(gè)決定，來(lái)學(xué)校加練。同伴們有的有課外班的課，有的實(shí)在不愿過(guò)來(lái)，也便找了借口。但你和幾個(gè)同學(xué)還是堅(jiān)持過(guò)來(lái)了。“需要再加幾個(gè)新動(dòng)作，否則節(jié)目就太單調(diào)了！”就這樣，揮臂、轉(zhuǎn)身、高抬腿、下壓、和節(jié)拍；不滿意、否定、再來(lái)。一個(gè)下午的時(shí)間，一遍又一遍。你追求完美的心和樂(lè)曲、動(dòng)作融為一體。輕云般的手勢(shì)、爽利的旋轉(zhuǎn)。那一剎那，你那靈動(dòng)的身姿猶如漫天輕盈的雪花，飄逸美麗！

轉(zhuǎn)眼間就是錄制一審視頻的時(shí)候了，我們抓緊錄制前最后一點(diǎn)時(shí)間排練。“大家不用緊張，在鏡頭前展現(xiàn)我們練習(xí)時(shí)的狀態(tài)就行，肯定能過(guò)！”你鼓勵(lì)著大家說(shuō)。音樂(lè)聲起，伴我我們輕柔的舞步，唯恐忘了動(dòng)作的我再一次把目光投向舞臺(tái)中間的你。“蘭之猗猗，揚(yáng)揚(yáng)其香。眾香拱之，幽幽其芳?！彪m然沒(méi)有衣帶飄飄的長(zhǎng)裙，你卻竭盡全力用動(dòng)作詮釋蘭草的優(yōu)雅綽約，高難度的旋轉(zhuǎn)沒(méi)有難倒你，眉宇間的舒展更是給了我們自信。樂(lè)曲終了，鐘愛(ài)仍在。

目光因你而停留，因摯愛(ài)而專注，因求美而投入！

作者：郭可欣