個(gè)人業(yè)務(wù)自傳

任現(xiàn)職以來，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同行的幫助下，本人盡職盡責(zé)完成了本職工作，在師德建設(shè)、教育教學(xué)諸方面取得了一些成績，成績雖小，感慨頗多。下面我就對自己這幾年來的工作作一番簡單的回顧與總結(jié)。

首先，關(guān)心國家大事，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)和實(shí)踐黨的十六大精神和“三個(gè)代表”重要思想，與時(shí)俱進(jìn)，始終與黨中央保持一致，忠誠于黨的教育事業(yè)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生，遵紀(jì)守法，愛崗敬業(yè)，工作中團(tuán)結(jié)同志，熱心幫助同志，對工作不講任何條件，只是盡自己最大的能力把工作做得更好，力爭讓每個(gè)學(xué)生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展。

為了提高教學(xué)質(zhì)量，我始終認(rèn)真?zhèn)湔n，刻苦鉆研教材，每一學(xué)期都制定一個(gè)切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，因材施教，用最佳的方法知識傳授給學(xué)生，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、積極性。我始終保持著嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的教學(xué)態(tài)度和作風(fēng)，積極承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，認(rèn)真完成學(xué)校規(guī)定的工作。在教學(xué)工作中虛心求教，學(xué)習(xí)他人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，每學(xué)期除自己參加縣、校級的公開課之外，堅(jiān)持聽課、評課每學(xué)期二十節(jié)以上，積極參加教研活動，改進(jìn)教學(xué)方法，使自己的教學(xué)水平上了一個(gè)新臺階。一份耕耘，一份收獲。

《火燒云》教學(xué)教計(jì)鎮(zhèn)級2008、11

《故鄉(xiāng)的蘆葦》教學(xué)大賽一等獎(jiǎng)2008、10

《火燒云》教學(xué)設(shè)計(jì)阿城2008、6

《暮江吟》教學(xué)設(shè)計(jì)阿城2008、5

《LOGO語言重復(fù)命令》教學(xué)設(shè)計(jì)省級2002、6

《要團(tuán)結(jié)合作》教學(xué)設(shè)計(jì)阿城2002、6

《要團(tuán)結(jié)合作》教學(xué)大賽阿城2002、9

《大腦科技競賽》教師指導(dǎo)證阿城2004、6

《和諧校園》德育實(shí)踐活動課阿城2007、7

《提高教師語言表達(dá)藝術(shù)的策略》UC發(fā)言2010、6

《清貧》教學(xué)設(shè)計(jì)2008、7

《美麗的文字》教學(xué)設(shè)計(jì)2004、5

《倍的認(rèn)識》課件國家2008、11

《軍犬黑子》三位一體玉泉2008、12

《美化你的文章》優(yōu)質(zhì)課省級2004、1

《生命生命》錄像課獲科研成果一等獎(jiǎng)2009、8

《生命生命》阿城市級引領(lǐng)課2009、9

《最后的常春藤葉》網(wǎng)絡(luò)說課2009、9

《從不吭聲到開口說》教育敘事阿城2009、8

《音樂之都維也納》鎮(zhèn)級優(yōu)秀展示課2010、4

《清貧》哈市“精英杯”說課2009、8

《二月映月的誕生》哈開拓杯教學(xué)大賽特等獎(jiǎng)2009、9

參加哈爾濱市“精英杯”說課大賽2010、6

網(wǎng)格教研說課《我愛大海》阿城2010、07

阿城區(qū)第一屆語文素養(yǎng)大賽特等獎(jiǎng)2011、06

《挑山工》網(wǎng)絡(luò)說課特等獎(jiǎng)阿城2011、8、30

我深信，做一位好教師，只有工作熱情還不夠，還必須不斷提高教學(xué)水平，特別是要有深厚的專業(yè)知識，于是我不斷的學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，探索新的教學(xué)方法，以提高業(yè)務(wù)能力。先后參加了普通話培訓(xùn)，微機(jī)初級、中級、高級培訓(xùn)，繼續(xù)教育培訓(xùn)，金種子培訓(xùn)，“國培計(jì)劃”培訓(xùn)等。

作為一名老師，特別是班主任，業(yè)務(wù)水平、教學(xué)方法和組織領(lǐng)導(dǎo)能力，都必須加強(qiáng)自身建設(shè)，給學(xué)生樹立良好的形象。在幾年的工作中我把嚴(yán)格要求和情感管理相結(jié)合，融洽師生感情，創(chuàng)造了良好的教與學(xué)的環(huán)境，為搞好教學(xué)工作奠定了良好的基礎(chǔ)，作為老師不僅僅只向?qū)W生傳授知識，而更重要的是教學(xué)生做人的道理和具備良好的思想道德品質(zhì)，把思想工作放在首位，動之以情，曉之以理，其次嚴(yán)格要求學(xué)生，經(jīng)常和學(xué)生家長溝通，形成學(xué)校內(nèi)外齊抓共管，協(xié)調(diào)一致的教育機(jī)制，始終加強(qiáng)后進(jìn)生的思想轉(zhuǎn)化工作。有風(fēng)有雨有陽光，有汗有淚有歡笑。所帶班級連年被評為校先進(jìn)班級且被評為模范班主任，

優(yōu)秀輔導(dǎo)員鎮(zhèn)級2005、6

優(yōu)秀學(xué)員阿城2001、7

優(yōu)秀輔導(dǎo)員鎮(zhèn)級2002、6

優(yōu)秀輔導(dǎo)員阿城2008、6

記大功阿城2007、9

優(yōu)秀輔導(dǎo)員阿城2002、10

優(yōu)秀班主任阿城2007、5

阿城師德先進(jìn)個(gè)人阿城2005、12

優(yōu)秀輔導(dǎo)員鎮(zhèn)級2008、6

特聘網(wǎng)絡(luò)協(xié)管員阿城進(jìn)修2009、9

英特爾培訓(xùn)中評為優(yōu)秀學(xué)員2009、8

哈爾濱市優(yōu)秀教師2010、6

阿城市優(yōu)秀班主任2010、4

玉泉鎮(zhèn)優(yōu)秀輔導(dǎo)員2010、6

優(yōu)秀班級體阿城2010、6

UC教研優(yōu)秀管理員阿城2010、09

鎮(zhèn)優(yōu)秀輔導(dǎo)員2011、06

阿城區(qū)優(yōu)秀教研團(tuán)隊(duì)2011、9

哈爾濱市優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)先進(jìn)個(gè)人2011、9

“荷塘月色”被評為優(yōu)秀教研團(tuán)隊(duì)哈爾濱2011、9

參加工作以來，我始終把成為一個(gè)科研型、學(xué)者型的教師作為自己的奮斗目標(biāo)。為了提高自己的理論水平，把握學(xué)科最新的改革趨勢，理解國家基礎(chǔ)課程改革的發(fā)展方向，我不但訂閱了大量的專業(yè)雜志，虛心學(xué)習(xí)專家和同行的經(jīng)驗(yàn)，雜取眾長，為我所用。更以高度的責(zé)任感和使命感走在教育科研創(chuàng)新的前沿。天道酬勤，付出總有回報(bào)。

獲得規(guī)劃課題《課堂教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)與研究》結(jié)題證書

省級科研成果《作文教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)》

哈市級論文《略談?wù)Z文學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)》

哈市級論文《激發(fā)閱讀興趣培養(yǎng)閱讀能力》

阿城級科研成果《試論激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的方法與途徑》

阿城級論文《作文教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)》

任現(xiàn)職以來，在教育教學(xué)工作中，雖取得優(yōu)良的成績，但離教育改革的形勢相差較遠(yuǎn)，教學(xué)無止境，探索無止境，在今后的教育教學(xué)工作中，還需更加努力，以與時(shí)俱進(jìn)的教育教學(xué)理念，為培養(yǎng)21世紀(jì)高層次人才傾盡全力。