一、履職情況

（一）履職盡責(zé)，狠抓工作責(zé)任落實

一是制定黨組織書記責(zé)任清單，落實黨建責(zé)任。二是每季度召開黨建工作例會，聽取和研究學(xué)區(qū)學(xué)校黨建工作。三督導(dǎo)所轄黨組織及其書記落到黨建任務(wù)，督導(dǎo)結(jié)果與黨建考核掛鉤。

（二）抓基層黨建工作主要做法及成效

1．創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，確保十九大精神入腦入心。組織宣講十九大精神10場（本人2場），受眾師生1200多人次；組織討論交流15次，撰寫征文、體會182篇，參加知識競賽212人次；利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)媒體推送十九大精神學(xué)習(xí)素材55篇；把十九大精神融入德育課程，利用學(xué)生社團引領(lǐng)等師生喜聞樂見的方式全方位學(xué)習(xí)宣傳，促進黨的十九大精神入腦入心。

2．推進“兩學(xué)一做”，構(gòu)建“333”常態(tài)長效機制。一是“三個基本”：以“三會一課”為基本制度，以黨支部為基本單位，把“兩學(xué)一做”作為黨員教育的基本內(nèi)容。二是“三個堅持”：堅持年度學(xué)習(xí)教育計劃總結(jié)，堅持結(jié)合“三會一課”“主題黨日”開展學(xué)習(xí)教育，堅持把“兩學(xué)一做”作為民主評議黨員內(nèi)容。三是“三個確?！保捍_保黨組織發(fā)揮政治核心作用和監(jiān)督作用，確保干部發(fā)揮表率作用，確保黨員發(fā)揮先鋒模范作用。

3．加強基層組織建設(shè)，提升黨建規(guī)范化水平。一是統(tǒng)籌謀劃，分類指導(dǎo)，確保工作有序推進；二是督導(dǎo)轄區(qū)建設(shè)了7個獨立（共用）、規(guī)范的黨員活動陣地。三是黨建工作規(guī)范化水平得到提升，6個黨組織通過了驗收，規(guī)范化率％。

4．強化教育管理，提升黨組織服務(wù)功能。健全“雙培養(yǎng)”機制。開展領(lǐng)導(dǎo)干部廉政談話23人次，組織8個基層黨支部召開了組織生活會，212名黨員接受了民主評議。開展黨員“四帶好四爭創(chuàng)”、關(guān)愛幫扶弱勢群體等活動，增強黨組織服務(wù)功能和黨員服務(wù)意識。

5．創(chuàng)建黨建品牌，提升黨建水平。大力推進學(xué)區(qū)黨建品牌創(chuàng)建工程，經(jīng)過三年探索實踐，各支部形成了特色鮮明黨建品牌。2017年7月，在全區(qū)黨建工作現(xiàn)場會上，學(xué)區(qū)6個黨組織創(chuàng)建黨建品牌的成果得到與會領(lǐng)導(dǎo)及參會人員的高度評價。

6．堅持問題導(dǎo)向，狠抓整改落實。一是督促指導(dǎo)學(xué)校支部認(rèn)真治理教育“四亂”，取得明顯成效。二是“三會一課”、主題黨日、民主評議黨員等基層組織生活得到進一步規(guī)范。三是學(xué)校黨建工作活力得到增強。

二、存在的主要問題及原因

（一）主要問題：一是學(xué)區(qū)黨建工作存在發(fā)展不平衡的問題。個別非公支部管理、工作、服務(wù)需要進一步規(guī)范。二是個別支部組織生活需要進一步提升水平。個別班子組織生活會“辣味”不夠、民主評議黨員工作程序不規(guī)范。三是本人對“黨是領(lǐng)導(dǎo)一切的”領(lǐng)會不深。在實踐中如何做到不失職不越位還有待探索。

（二）原因分析：一是對黨建工作督導(dǎo)不夠，尤其對非公黨建工作指導(dǎo)不夠。二是個別學(xué)校黨組織書記職責(zé)履行不到位。

三、下步工作打算

（一）強化工作責(zé)任，全面落實黨建目標(biāo)責(zé)任制。進一步明晰學(xué)區(qū)、學(xué)校黨建工作責(zé)任清單，強化督導(dǎo)，建立觀摩交流、考核評議機制。

（二）嚴(yán)格教育管理，切實加強黨員隊伍建設(shè)。嚴(yán)格落實“三會一課”、“主題黨日”、民主評議黨員等制度，持續(xù)開展黨員“四帶好四爭創(chuàng)”、創(chuàng)建黨員示范崗、“雙比雙爭”等活動，激發(fā)黨員教師隊伍活力。

（三）夯實工作基礎(chǔ)，提升學(xué)校黨建工作水平。圍繞學(xué)區(qū)創(chuàng)建“四型”“五好”基層黨組織工作目標(biāo)，突出重點，分類指導(dǎo)，加大非公黨組織督導(dǎo)力度，確?；鶎狱h組織規(guī)范化率100％，創(chuàng)建1-2個黨建示范點。

（四）注重作用發(fā)揮，凝聚教育科學(xué)發(fā)展合力。一是緊緊圍繞xx經(jīng)濟社會發(fā)展對教育的需求，當(dāng)好參謀，科學(xué)推進學(xué)區(qū)教育規(guī)劃建設(shè)。二是以黨的十九大精神為指導(dǎo)，引領(lǐng)學(xué)區(qū)教育內(nèi)涵發(fā)展、優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，努力辦好與xx城市發(fā)展相匹配的人民滿意的xx教育。