《最美的教育最簡(jiǎn)單》最大的特點(diǎn)是緊貼當(dāng)下教育現(xiàn)實(shí)，還原教育真相，讓大家看到美好的教育并不復(fù)雜，有效的教育往往是樸素而簡(jiǎn)單的。作者依據(jù)經(jīng)典教育學(xué)和心理學(xué)理論，以學(xué)者的嚴(yán)謹(jǐn)和媽媽的親和，對(duì)大家面臨的種種教育問題進(jìn)行了深入而細(xì)致的解讀，并指出教育面臨的種種誤區(qū)，同時(shí)為讀者提供出許多可操作的方法。

    【《最美的教育最簡(jiǎn)單》內(nèi)容簡(jiǎn)介】

　　《最美的教育最簡(jiǎn)單》是尹建莉老師出版的《好媽媽勝過好老師》的姊妹篇。在內(nèi)容方面和《好媽媽勝過好老師》并列。本書仍采用案例寫作的手法，案例主角擴(kuò)展為更多的孩子，展示了前一本書尚未涉及的另一部分兒童教育生活。

　　教育家杜威說過，“一切教育的最高目的是形成性格?！痹诿總€(gè)人的生命成長(zhǎng)中，沒有比家長(zhǎng)更重要的老師。不過，教育的匪夷所思之處，或者說和其它事情最大的區(qū)別，就是目的和結(jié)果的背離。很多家長(zhǎng)的愿望和努力，不但沒轉(zhuǎn)化成生產(chǎn)力，反而變成了破壞力，這樣令人心痛的例子比比皆是。一位諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)獲得者曾說過，“物理是最簡(jiǎn)單的科學(xué)”。教育學(xué)亦是如此，最美的教育最簡(jiǎn)單。教育不是一堆技術(shù)指標(biāo)、專業(yè)術(shù)語和硬邦邦的言行，教育有其精美的內(nèi)在秩序，即教育原理。把握到原理，就是把握到教育的萬能鑰匙，可以打開無數(shù)癥結(jié)之鎖。這對(duì)每個(gè)家長(zhǎng)來說，其實(shí)都不是難事。家長(zhǎng)和家長(zhǎng)的差別，經(jīng)常不是身份、地位或文化程度的差別，而是教育理念決定的手段的差別。