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    《十歲那年》優(yōu)秀的讀書(shū)筆記

    | 本烔

    《十歲那年》優(yōu)秀的讀書(shū)筆記五篇

    《十歲那年》是一本能讓讀者慢讀而得悟的書(shū),書(shū)中充滿了不可錯(cuò)過(guò)的體會(huì)愉快的和憂傷的。令人們讀完后深有感觸。下面小編給大家?guī)?lái)《十歲那年》優(yōu)秀的讀書(shū)筆記,希望大家喜歡!

    《十歲那年》優(yōu)秀的讀書(shū)筆記1

    這個(gè)暑期,我讀了越裔美國(guó)作家賴清河寫(xiě)的《十歲那年》這本書(shū)。

    故事的內(nèi)容講述了一個(gè)叫河的小姑娘。家鄉(xiāng)有她所熟悉的生活和傳統(tǒng)。她熱情的朋友、還有那些木瓜樹(shù)。但是這一年,一場(chǎng)意料之外的旅行卻讓她的人生從此翻天覆地。河和家人被迫離開(kāi)了美麗的家園,搬往美國(guó)南部。然而,適應(yīng)新環(huán)境是那么難,新的環(huán)境、新的事物、新的生活、新的鄰居、一個(gè)全新的世界,河經(jīng)歷了許多挫折和困難。最終,河經(jīng)過(guò)了自己的努力和親朋好友的鼓勵(lì)幫助下,融入了這個(gè)全新的世界。

    看完這本書(shū),我感慨萬(wàn)分、浮想聯(lián)翩。戰(zhàn)爭(zhēng)太殘忍了,它奪去了無(wú)數(shù)人的生命,摧毀了我們的家園。河這一年的經(jīng)歷讓我感到心酸。一個(gè)十歲的女孩經(jīng)歷了戰(zhàn)亂、漂流、來(lái)到了一個(gè)陌生的環(huán)境,遭受了鄰居和同學(xué)們的排斥,連飯都躲在廁所里吃。但河非常懂事,這些經(jīng)歷她只字不提,不讓家人為她擔(dān)心。河是勇敢的,面對(duì)困難她沒(méi)有退縮,她努力學(xué)習(xí)英語(yǔ),面對(duì)同學(xué)的嘲笑她做出了反擊。同時(shí)河又是陽(yáng)光的,她的可愛(ài)陽(yáng)光使他交到了新的朋友。

    河對(duì)生活的態(tài)度讓我很敬佩,經(jīng)歷了那么多波折,她沒(méi)有放棄,堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)一切,重新找回了自我。我想說(shuō):“現(xiàn)在的我們,好像生活在蜜罐中,讓父母遮風(fēng)擋雨。可河呢?她那么早就體會(huì)到了生活的艱辛。難道生活在蜜罐中的我們,不應(yīng)該珍惜眼前的一切嗎?”。

    《十歲那年》優(yōu)秀的讀書(shū)筆記2

    當(dāng)我翻開(kāi)《十歲那年》這本書(shū)時(shí),頓時(shí)覺(jué)得這本書(shū)好特別。作者是以詩(shī)歌的形式講述了自己——金河姑娘在十歲時(shí)經(jīng)歷的一場(chǎng)成長(zhǎng)蛻變。

    金河的爸爸在一次任務(wù)中不幸被敵軍抓住,不知是死是活。從此以后,照顧金河和她的三個(gè)哥哥的任務(wù)就完全交給了金河的媽媽。可不久以后,日軍又侵略祖國(guó),金河一家不得不乘著海輪前往異國(guó)他鄉(xiāng)。

    在學(xué)校時(shí),與周?chē)娜烁窀癫蝗?,被班里的同學(xué)欺負(fù),一系列的事情使河原本開(kāi)朗的性格受到了極大的改變。但在周?chē)说膸椭?,河又重新變得自信何聰明。在河的成長(zhǎng)過(guò)程中,時(shí)時(shí)刻刻穿插著愉快與憂傷兩種截然不同的情感讓人既想哭,又想開(kāi)懷大笑。透過(guò)小女孩的視角,書(shū)中的一切都變得鮮活起來(lái)。哪怕在他們最艱難的時(shí)候,也能將嘴角微微上揚(yáng)。

    簡(jiǎn)單、明快的節(jié)奏,孩子純凈的語(yǔ)言,敘述著一個(gè)并不輕松卻充滿希望的故事,這就是《十歲那年》。

    《十歲那年》優(yōu)秀的讀書(shū)筆記3

    我已經(jīng)十歲了。十歲理應(yīng)是快樂(lè)的,但我讀了《十歲那年》,知道了有些人的艱辛。

    《十歲那年》的作者是越裔美國(guó)人賴清河寫(xiě)的。與其說(shuō)這是本書(shū),還不如說(shuō)是一集詩(shī)篇。它奇妙的格式令人好奇:這是現(xiàn)代詩(shī)的格式。而在賴清河的十歲,也經(jīng)歷了像書(shū)中的主人公河一樣的故事。

    這是一場(chǎng)成長(zhǎng)蛻變:主人公河是一個(gè)十歲的小女孩,家鄉(xiāng)有她熟悉的生活與各種傳統(tǒng),有她熱情的朋友,還有一課木瓜樹(shù)。但是這一年,一場(chǎng)因戰(zhàn)爭(zhēng)而起的旅行卻讓她的生活有了一個(gè)翻天覆地的變化。河與家人被迫離開(kāi)了家園,搬往美國(guó)南部。然而適應(yīng)新環(huán)境讓河遇到了許多困難。最終,和融入了新世界,重新變得聰明和自信。

    河還在自己戰(zhàn)爭(zhēng)家鄉(xiāng)時(shí),就經(jīng)歷了許多苦難。那時(shí)雞蛋的價(jià)錢(qián)和大米一樣貴,大米的價(jià)錢(qián)和汽油一樣貴,汽油的價(jià)錢(qián)又和黃金一樣貴。而河也被迫休學(xué)。

    而河和家人坐船離開(kāi)家鄉(xiāng),在波濤洶涌的大海上時(shí),盡管沒(méi)有燈,也沒(méi)有食物。水也只能特別需要時(shí)喝一小口。但她沒(méi)有絕望,在船上度過(guò)了一個(gè)月后,終于到了安全地方。

    雖然,河的十歲經(jīng)歷了許多困難,被新同學(xué)嘲笑,還失去了爸爸,但她沒(méi)有絕望,沒(méi)有萬(wàn)念俱灰。她開(kāi)始學(xué)著勇敢起來(lái),接受事實(shí),自己想辦法解決問(wèn)題,處理與同學(xué)的小糾紛,而不再總依賴媽媽。河逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)的孩子。

    這個(gè)故事告訴我們,無(wú)論遇到什么挫折,都不要放棄希望,因?yàn)橐磺幸欢〞?huì)好起來(lái)的。

    《十歲那年》優(yōu)秀的讀書(shū)筆記4

    《十歲那年》是我十歲生日時(shí)媽媽送給我的生日禮物。因此,我對(duì)這本書(shū)愛(ài)不釋手。

    這本書(shū)的作者是美國(guó)著名的兒童作家賴清河。里面主要人物有:河,一個(gè)性格古靈精怪,喜歡木瓜的小女孩;魁哥哥喜歡養(yǎng)小雞,跟河的感情最要好;武哥哥喜歡武打,非常崇拜李小龍;光哥哥夢(mèng)想是當(dāng)一名飛行家。還有他們的媽媽,他們的爸爸已經(jīng)死了。

    故事的內(nèi)容是這樣的:河的家鄉(xiāng)因?yàn)橐蛘?,所以河一家被迫搬到美?guó)南部。他們?cè)谀抢镎J(rèn)識(shí)了一個(gè)好心的牛仔。奇怪的是那個(gè)牛仔從來(lái)不會(huì)騎牛。好心的牛仔幫河一家找到了住處,再幫河的哥哥們和河找到了一個(gè)適合自己的工作和學(xué)校。開(kāi)始他們還有些不適應(yīng)那里的環(huán)境、語(yǔ)言、朋友和鄰居。甚至開(kāi)始有些河的新同學(xué)還嘲笑河,還不時(shí)的刁難河。不過(guò)還好,河樂(lè)觀的面對(duì)了這一切,現(xiàn)在,不管是河還是河的哥哥們都適應(yīng)了身邊的一切。跟同學(xué)、同事都很融洽!

    這本書(shū)讓我認(rèn)識(shí)了堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀的河。也讓我學(xué)習(xí)到了遇到困難時(shí),要勇敢,要迎難而上,不能知難而退!

    《十歲那年》優(yōu)秀的讀書(shū)筆記5

    和很多名著放在一起,也許《十歲那年》就像海洋里的一朵小浪花,是那么的微不足道。它卻以小孩的眼睛看待戰(zhàn)爭(zhēng),讓我加倍珍惜今天幸福的生活。

    當(dāng)我們捧起《十歲那年》的時(shí)候,第一感覺(jué)是簡(jiǎn)潔而平易,不論是大人還是孩子,都可以與書(shū)中細(xì)細(xì)流淌的文字交談。它不像詩(shī)文一樣,有雋永詩(shī)意的語(yǔ)言。也不像普通的小說(shuō)用篇幅來(lái)牽引細(xì)節(jié)。它的語(yǔ)言簡(jiǎn)潔而又不難懂,短短的句子,一行一行的文字,一段一段的故事,一章一章的波瀾,就那樣被作者簡(jiǎn)單而又純凈的敘述出來(lái)。讀這本書(shū),就像在聽(tīng)一個(gè)一個(gè)小女孩在講自己的故事,她以最簡(jiǎn)單干凈的語(yǔ)言,敘述著一個(gè)心靈成長(zhǎng)的故事。

    書(shū)中的那個(gè)小女孩金河以她的視角來(lái)講述她的高興和痛苦。比如戰(zhàn)爭(zhēng)之前家鄉(xiāng)的美麗,戰(zhàn)爭(zhēng)來(lái)臨時(shí)逃難時(shí)人們恐慌逃難過(guò)程中家人的憂慮,逃難后寄人離下的凄涼,學(xué)會(huì)一門(mén)新語(yǔ)言的高興,認(rèn)識(shí)的新朋友的喜悅……這些故事展現(xiàn)在我們眼前時(shí),美麗的更加美麗,憂傷的更加憂傷……孩子不會(huì)去渲染痛苦,然而字里行間卻讓讀者感受到戰(zhàn)爭(zhēng)的無(wú)情,戰(zhàn)爭(zhēng)給孩子帶來(lái)的傷害。

    當(dāng)大戰(zhàn)臨頭的時(shí)候,孩子們關(guān)心的是已經(jīng)到來(lái)的新年和他們種下的水果和花草。沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的祖國(guó)如此美麗。當(dāng)孩逐漸意識(shí)到戰(zhàn)爭(zhēng)到來(lái)的時(shí)候,戰(zhàn)爭(zhēng)已幾乎摧毀了一切。孩子失去父親,母親每天擔(dān)驚受怕,年長(zhǎng)的哥哥各做打算,女孩心中充滿了迷惑。離鄉(xiāng)背井的惶恐侵蝕孩子的心靈。寄人籬下的日子,讓女孩學(xué)會(huì)了看陌生人的臉色。在學(xué)校里受不欺負(fù),小女孩原本活潑開(kāi)朗的個(gè)性受到極大的破壞。直到最后,孩子才家人和朋友幫助下振作起來(lái),重新找回生活的信心和勇氣。

    我慶幸生于一個(gè)和平的年代。感謝我的祖國(guó),給我一片慰藍(lán)平和的天空;感謝老師和同學(xué),讓我在知識(shí)點(diǎn)海洋里盡情翱翔;感謝我的家人和朋友,陪我一起健康快樂(lè)成長(zhǎng)。

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