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    2021年大學(xué)晨讀心得

    | 健蘭

    讀書費時太多是怠惰,過分的藻飾裝潢是矯情,全按書本條文而段事是十足的學(xué)究氣。讀書使天然得以完善,又需靠經(jīng)驗以補其不足,因為天生的才能猶如天然的樹木。下面是小編給大家整理的2021年大學(xué)晨讀心得,希望對大家有所幫助。

    2021年大學(xué)晨讀心得1

    時光飛逝,轉(zhuǎn)眼又是一年春暖花開,又意味著一年大學(xué)生活的結(jié)束。在入學(xué)以來的十多年里真是回憶滿滿,收獲頗多。就拿這大學(xué)生活的一年里來的晨讀來說吧!經(jīng)歷了這么多次的晨讀后還真有點韻味可言。

    首先,我很感激父母給了我來大學(xué)成長的機會,更是很榮幸地加入了讀書協(xié)會。在加人讀書協(xié)會以來晨讀對我的感觸最為深刻,我體會到早晨真可謂是一天最美好的時間段,所謂“一年之季在于春,一日之時在于晨。”真是沒錯啊!

    早晨,最干凈的空氣,最好的心情和最好的記憶,它們組合成一個彩色花環(huán)將我緊緊圍繞于晨讀的樂趣中。晨讀不光使我走出了懶惰,也增長了我的見聞,也增強了我的自信心,也讓我的大學(xué)生活變得五彩繽紛和更加的充實。

    其次,在晨讀中我分別參加了校園晨讀和社區(qū)晨讀。在校園晨讀中我體會到能夠抱著自己喜歡的書大聲朗讀于金龍湖畔,明德廣場,和學(xué)校的林蔭小道旁真是一種美的享受,也讓我了解到能在校園晨讀真的是一件幸福的事,沒有任何的顧忌的讀書真是好愜意好開心。而社區(qū)晨讀中我也體會到人們對知識的渴望,真是讓我覺得來對了地方,一句話是這樣講的“一個不讀書的人是不能進步的,一個不讀書的民族是沒有希望的,一個不讀書的國家是倒下的”。是啊,晨讀多好啊!每當(dāng)我來社區(qū)晨讀看到他們那認(rèn)真的跟讀和認(rèn)真尋求解答時的樣子就在我腦海中印下烙印。不過,在我去過的社區(qū)中有一個名叫A的小區(qū),那兒的晨讀有點糟糕,但是在那兒我也學(xué)到了人與人之間需要換位思考,并且,我應(yīng)該好好培養(yǎng)對突發(fā)情況的反應(yīng)和處理能力,對待人應(yīng)該以真誠的心去打動對方,當(dāng)別人不理解時要作好溝通,讓對方理解到你想干什么?為什么這樣做?這樣做的好處?光會這些還不夠,還應(yīng)該懷著一顆感恩之心,一虛心受教之心,一顆熱情之心和一顆微笑之心。所謂“微笑是和煦的春風(fēng)可以吹綠大地,微笑是溫暖的陽光可以照亮黑暗,微笑更是一團熾熱的火可以熔化人心里的冰川”。我深信“有志者事竟成”。

    最后,在晨讀中我有說不完的體會盡在不言中,晨讀的好處只有你親身體會才知道是那么的美妙!所以我想說今天您晨讀了嗎?今天您收獲了嗎?

    2021年大學(xué)晨讀心得2

    在看這本書的過程中,感覺就是每讀一章都會有新的感受,開始有很多東西都了解得不深,只有不斷重復(fù)地看以及思考,結(jié)合自己的經(jīng)歷,才能體會出來。我覺得,《人性的弱點》整本書的根本在于培養(yǎng)勇氣和自信。書看完后收益不少,然而自信心的增加則是最主要的收獲??突f:征服畏懼以及培養(yǎng)儀態(tài)、勇氣和自信是教師的責(zé)任,幫助一個人在日常生活中獲得勇氣和自信的最確實、最快速的方法,就是讓他在一組人面前大膽講話。我終于理解老師為什么鍛煉我們在同學(xué)們面前講話的能力了。

    要戰(zhàn)勝自我,建立自信,首先必須超越自卑。

    自卑作為一種消極的心理狀態(tài),每個人或多或少都會有一些,它與自信緊有一步之遙,如果我們超越了它,變之為發(fā)奮的動力,我們就能走向成功和卓越。在生活中,我們常常會碰到自卑的情形。自卑很明顯對自己的成長和發(fā)展是不利的,也有礙于我們與別人正常交往。我們之所以害怕在人群面前講話,是由于我們害怕自己犯錯,也害怕自己的發(fā)音,音調(diào)或姿態(tài)被別人嘲笑,這就是自卑的表現(xiàn)。克服這種自卑的一個辦法是,告訴自己,這種行動讓我們只會賺而不會賠,因為我們有可能成功,即使不成功,我們也得到了寶貴的經(jīng)驗,我們可以向自己保證下次能繼續(xù),并做得更好直到成功??謶趾蛻n慮是一種消極,失敗的心態(tài),是自卑心理的表現(xiàn),它使人盲目擔(dān)心,害怕,最終在恐懼的逃避中碌碌無為。因此,我們必須克服這中消極的心態(tài),以積極成功的心態(tài)作為有用的武器,相信自己:你能戰(zhàn)勝它,并且毫無困難。一個人的內(nèi)心的想法非常重要,好的想法考慮到原因和結(jié)果,可以產(chǎn)生很合邏輯的,很有建設(shè)性的計劃,而壞想法通常會導(dǎo)致一個人的緊張和精神崩潰。

    其次,積極地自我暗示,提升自己的欲望。

    心態(tài)決定命運,思想極其重要。只要知道你在想什么,就可以知道你是怎樣的一個人。如果在一天里,我們腦海中都是快樂的念頭,我們就能快樂;如果我們想的是悲傷的事情,我們就會覺得悲傷;如果我們想到一些可怕的情況,我們就會害怕……

    生命并不單純,我們應(yīng)該選擇正面的態(tài)度,而不是采取反面的態(tài)度,換句話說,我們必須關(guān)切我們的問題,但不能憂慮。當(dāng)我們被各種煩惱困擾著,整個人精神緊張不堪時,我們可以憑借自己的意志力,改變自己的心境,我們應(yīng)當(dāng)記?。核枷脒\用和思想本身,就能把地獄造成天堂,把天堂造成地獄。

    要提升自己的欲望,把自己的心愿和夢想一一列舉出來,然后標(biāo)明每個欲望的強度,標(biāo)明目前最渴望得到的是什么,并強化動力,告訴自己一定要實現(xiàn)某個目標(biāo),使這種想法深入潛意識,并不斷強化,成為自己思想中烈的一部分,這樣,目標(biāo)其實已經(jīng)很接近了。

    最后,我們必須敢于表現(xiàn)真實的自我,把超越自己的成果展現(xiàn)出來。

    真實自然的自己,才會有個性魅力。當(dāng)你出現(xiàn)在別人面前時,首先想到的是“我應(yīng)該怎樣表現(xiàn),裝出什么樣子,才能讓別人認(rèn)可和滿意?”還是“我本來就是這個樣子,我就要真實自然地表現(xiàn)!”?這兩種截然不同的意識將決定我們在人際交往中是否自由平等,也反映出我們是否具有個性魅力。

    寫到這里,我的感受就是:大學(xué)的學(xué)習(xí)生活真的很重要,我們要早這幾年里利用好這個安靜的環(huán)境汲取知識,建立勇氣和自信并不斷超越自我,讓自己富有個性和魅力。

    2021年大學(xué)晨讀心得3

    10月中旬,我參加了國學(xué)社,并與學(xué)長們一起參與了每日在圖書館的誦讀圣賢經(jīng)典活動,至今,已兩個多月了。而就在這段短短的時間里,我感覺收獲了很多,磨礪了很多,更感悟了很多。

    《大學(xué)》里有言“大學(xué)之道,在明明德”,在來大學(xué)之后,我深切地感受到,我們?nèi)缃駥W(xué)習(xí)的知識多、技能多,但真正能啟我們心智,蘊我們德涵的課程卻不多。而國學(xué)社正給了我們這一契機,“明明德”于每日的晨讀中,在潛移默化中影響我們,是真正能“潤物細(xì)無聲”的。

    做人以德行為本,才能居末,在物欲橫流的今天尋找一塊心靈的凈土并不容易。每天早晨,我們在熹微晨光中起行,首先感悟的就是這校園醒來時的一片溫寧靜謐。在去圖書館的途中,心中便油然而生出一種神圣感——是的能受圣人的澤被,得賢者之教誨,本身就是一中極為幸福的事。在家,我們有父母耳提面命,而在大學(xué),有這圣賢的思想引領(lǐng)我們正心凈心、行事處事,這真的是莫大的福分了。

    作為國學(xué)社成員,樹立高標(biāo)準(zhǔn),以身為范,這與我們誦讀經(jīng)典,學(xué)習(xí)先賢為人的目標(biāo)是相契合的,先明德,后正心,繼而身體力行。

    我們晨讀的內(nèi)容主要包括《論語》、《弟子規(guī)》、《中庸》、《大學(xué)》、《朱子治家格言》以及適用于現(xiàn)代的行為規(guī)范等。選取的此類書籍均含有很深的道德思想,凝聚著先人的智慧和感悟,很值得我們借鑒學(xué)習(xí)。

    在晨讀中,有很多繁體字生僻字,有些句子艱澀難懂,這就給我們理解其含義帶來了難度,讀起來也生疏錯漏了不少。即使這樣,我們?nèi)匀荒芨惺艿絿鴮W(xué)深厚的底蘊,身在濃郁的國學(xué)氛圍中,眼觀耳聞都是彬彬有禮,德行謹(jǐn)嚴(yán)的學(xué)長,我們不由自主的便會受其熏養(yǎng)陶冶、獲益于無形。

    近冬的天氣是越來越冷的,因此每天的國學(xué)晨讀給我們帶來的是一項挑戰(zhàn),更是一項歷練,《弟子規(guī)》中說的“朝起早、夜眠遲”要做起來真的是不容易。能堅持下來,我們就收獲了一份磨礪,一份堅毅。我很慚愧,因為晚上忙碌到深夜,而早上睡過頭,沒去參加晨讀的情況,發(fā)生了多次。這也是我毅力不夠,惰性未除的表現(xiàn),必須改正。

    每次晨讀,都能看到侯超處長,感覺真的很佩服,這樣的冬天還能堅持來圖書館,很不容易,這是我們大多數(shù)人難以做到的。而其自覺、好學(xué)的精神更是感染大家,可以說是“高山仰止,景行行止”吧。

    2021年大學(xué)晨讀心得4

    有人說張愛玲的小說除了《傾城之戀》以外,都是杯具的結(jié)尾。在我看來,《傾城之戀》雖是成全了白、柳的一段姻緣,但實則以世俗的表象虛掩了真正的悲涼,越發(fā)比杯具更像杯具。

    白流蘇,一個離過婚的女生。在那個曖昧的時代和同樣曖昧的舊上海,離婚是要受道德譴責(zé)的。而白公館無疑屬于守舊的那一派,"他們家用的是老鐘,他們的十點鐘是人家的十一點,他們唱歌唱走了板,跟不上生命的胡琴。"離了婚的白流蘇,少不了受家人的指戳。一應(yīng)錢財盤剝凈盡之后,她的存在無疑成了拖累和剩余。她的出路,除了另一個男生的懷抱以外,恐怕再無其他了。

    范柳原,一個海外歸來的浪子,本是無根的浮萍,四處飄搖。加上生活的紙醉金迷,便把"女生看成他腳底下的泥"。感情和婚姻原是他不堅信,也不敢指望的。但他內(nèi)心深處是渴望安穩(wěn)的。

    感情總是發(fā)生在自私的男生和自私的女生之間。就這樣,兩個各懷鬼胎的人遇到一處,展開了一場相互試探的感情攻防戰(zhàn)。白流蘇的目的顯而易見,她期望他能她一紙婚姻。一個男生。而柳指望的是那個安穩(wěn)于是兩人各自為了捍衛(wèi)那一點自由或者追逐物質(zhì)上的算計,相互不妥協(xié)。當(dāng)最后有一天,精神上追求再尋不到現(xiàn)實的依托時,兩個人方始彼此親近。

    在連續(xù)的試探之后,流蘇沒有尋到半點進展,可見她不惜為爭取婚姻冒了極大的險。此時,心跡更是表露無疑,思忖再尋個職業(yè),也怕自貶了身價,被柳原瞧不起,"否則他更有了借口。拒絕和她結(jié)婚了。"權(quán)衡的結(jié)果是:"無論如何得忍些時"。這是在和自己打賭。她并不見得有多大勝算的把握。如果柳原還再來找她,就算贏了一步,這是她此時的底線。果然,過了些時日,香港來了電報。她心里自然安定了許多,也將自己放開了些,同他上了床,雖然不見得是主動,但也并沒有拒絕。然而,此時,"他們還是兩個不相干的人,兩個世界的人"。

    人說"若能以婚姻的形式理解一個女生,心里必定會沉潛下來很多東西",也許這就是白流蘇期翼的那一點點"真"。

    在《傾城之戀》中白流蘇只是一個生長在大家庭中平凡到不能再平凡的女子。她離了婚,在一個特定的機會下結(jié)識了范柳原。我一向很喜愛這段話:"在日常世界里,他們間存在一場征服的戰(zhàn)爭,他們內(nèi)心明爭暗斗。什么是真的,什么是假的?她只喜愛他用更優(yōu)厚的條件前來議和。但是在這個不可理喻的世界里,誰知道是什么因,什么果?誰知道呢,也許就是正因要成全她,一個大都市傾覆了。"也許流蘇是幸運的,一場陷落讓她等到了一個男生,一段婚姻。然而這終究是偶然的,正如張愛玲所說"到處都是傳奇,可不見得有這么圓滿的收場。"一個女生,把命運當(dāng)作賭注,想來沒有什么比這更可悲的了。

    2021年大學(xué)晨讀心得5

    晨讀,可以培養(yǎng)學(xué)生語感,口語表達能力以及促使學(xué)生養(yǎng)成好的讀書習(xí)慣。上學(xué)伊始,每天都會有晨讀課,晨讀是學(xué)生學(xué)習(xí)生活的黃金時間:“讀書能給人樂趣,文雅和能力”,“書讀百遍其義自見”。因此,開設(shè)晨讀課是重視朗讀教學(xué),進行素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié)。

    語文晨讀,我們通常是誦讀課文,按老師的要求完成課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí),背誦古詩、文言文等。有時,我們會齊聲誦讀已經(jīng)學(xué)習(xí)過的文章,然后自由背誦《職業(yè)院校國學(xué)名篇誦讀》。但是,只有老師來回巡視和我們一起誦讀的時候,晨讀的效果是最好的,大家都會認(rèn)真的完成誦讀任務(wù)。可是只要老師不盯著,就會有人不好好誦讀,從而未完成應(yīng)該完成的事。

    很多時候,我們只是為了完成老師的任務(wù)而背誦。但任務(wù)式的背誦,經(jīng)常會背完就忘。我更喜歡齊讀,但也希望有更多個讀的時間。這樣,老師可以給我們做單獨的輔導(dǎo),這樣我們就可以更快的提升朗讀能力。

    我覺得早讀還可以增加一項聽寫,聽寫字詞、古詩詞等。特別是一些比較生僻的,還有一些經(jīng)典和常考的古詩句。這樣對于日后的考試,可以做好古詩詞默寫內(nèi)容的準(zhǔn)備。

    這一學(xué)期的晨讀中,我努力做到完成老師布置的朗讀任務(wù)和背誦任務(wù),雖然背誦過后的古詩詞會因為沒有復(fù)習(xí)而忘記。但是,我發(fā)現(xiàn)自己起立回答問題的聲音更響亮了。在抽查短文朗讀的早讀課上,我被老師點名起來誦讀。我很忐忑,很害怕自己讀的不好。我小心翼翼的讀完老師要求的內(nèi)容,居然得到了老師的肯定。當(dāng)然,老師肯定了我讀的很流利,誦讀的語氣不急不緩這些優(yōu)點以外,也告訴我,我的誦讀沒有很好的讀出感情來。老師說,這個可以通過多讀多練來感受。

    我會繼續(xù)堅持,我相信,堅持下去,我的朗讀能力肯定能得到更大的提升。

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