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    暑假10課個人觀后感悟

    | 巧綿

    在暑假期間,為了豐富各位同學的暑假,共青團中央、全國少工委共同推出“暑假10課”學習視頻,各位同學看了都有哪些學習心得呢?下面就是小編整理的暑假10課個人觀后感悟2021,希望大家喜歡。

    暑假10課個人觀后感悟1

    有一首詩最為動人,那就是青春;有一段人生最美麗,那就是青春;有一道風景最為亮麗,那就是青春。是啊,青春是一首充滿朝氣的歌,它奮發(fā)向上、斗志昂揚。青春也是一張充滿自信與歡樂的面龐,它笑容燦爛、美麗動人。青春更是一條充滿鮮花和掌聲的路,它前途明亮、前程似錦。

    時常聽到有人說,在我們這個年齡,青春早已過去。但我卻并不認同。青春,不只是年華,而更是心境;不只是桃面、丹唇、柔膝,而更是深沉的意志、恢宏的想像、熾熱的感情;——青春,是生命的深泉,在每個人的胸中都能涌流!青春氣貫長虹,勇銳蓋過怯懦,進取壓倒茍安。如此銳氣,二十后生有之,六旬男子則更多見。年歲有加,并非垂老;理想丟棄,方墮暮年。

    正因如此,我們才需要把握青春,而對于青春的堅持,我想,也只有擁有激情,才能達到?!@種激情,是對于年輕的自信,是對于未來的憧憬,更對于夢想的渴望。我們擁有這種激情,故我們擁有了對于生活的熱愛,對于夢想的渴望,故我們擁有了青春。擁有激情,我們擁有永遠的青春氣息,所以我們才會不斷擁有夢想。

    美國作家馬克·吐溫說過:不要放棄你的夢想。當夢想沒有了以后,你還可以生存,但是你雖生猶死。是啊,人因為夢想而偉大。如果沒有夢想,生活就像是折了雙翼的鳥兒;如果沒有夢想,生命就像是貧瘠的土地。

    我們的夢想,是一個簡單的信念,是一份對自己未來與生命的責任。也許,是二十歲的豪情壯志;也許,是青春期的迷茫與沖動;也許只是一份平淡的渴望——渴望掌聲,渴望成功!無數(shù)的“可能”,無數(shù)的“希望”,因為我們的青春歲月充滿奇跡,我們心中大大小小的夢,在生活的每一個角落里芬芳彌漫。

    有首詩這樣寫道——我要用一生去實現(xiàn),心中美好的愿望,即使那是一條,沒有盡頭的路。走向遠方又有遠方,有時,感覺自己,真像一只孤獨的大雁,扇動著疲憊的翅膀,望天迷茫望水也迷茫。只是從來不想改變夢想,只是從來不想埋葬向往。我不在乎,地老天荒。只要能夠,如愿以償。

    夢想讓我們活得更加有血有肉,而并不是雖生猶死。當我們擁有了激情,獲得了青春,就更需要擁有一個夢想。它或卑微,或看起來不切實際。但那又能怎樣!再卑微,它也有自己的光芒。再不切實際,它也能帶領(lǐng)我們擁有未曾有過的方向!

    朋友們,把握青春吧!用激情,成就自己的夢想!激情的生活,青春的心態(tài),腳踏實地的努力實現(xiàn)自己的夢想。我相信,成功就在不遠方!

    暑假10課個人觀后感悟2

    作為一名中國人,我們最愛的是自己的祖國。我們的祖國母親,是世界上最美麗、最偉大的母親,因為我們每個人的生命都與祖國母親的安危息息相關(guān)。正是這樣,也讓我感到了身在祖國母親的懷抱中是多么地幸福!

    我是龍的傳人,我在祖國的精心呵護下茁壯、快樂的成長。當我上學時,老師教我們話鮮艷的五星紅旗,讓幼小地我在心中銘記住了“中華人民共合國”這7個字。我下定決心要好好學習,長大后用所學的知識報效祖國,成為國家的棟梁。

    我愛我的祖國,所以我立志努力學習,我堅信,在我們的不懈努力下,祖國的明天會更美好!在中華民族偉大復興的征途上,必將出現(xiàn)一個又一個新的輝煌!中華民族的崛起,必將讓世界為我們自豪!作為一個中國人,我也有責任好好學習,爭取把中國建立成一個屹立在東方的大國!

    抬頭看著你的夢想,腳踏實地的努力,每天都離夢想更進一步!夢想是需要堅持的,只有不斷地朝著自己的目標而奮斗,戰(zhàn)勝一切困難,才能完成自己的夢想!成功是因為你失敗不放棄!中國夢是由千千萬萬個小夢想組成的,我們連自己的小夢想都完成不了,還怎么去建設祖國的大夢想?

    在這個科技發(fā)達的二十一世紀,我們只有不斷的努力努力在努力,才能跟上時代的步伐,去保衛(wèi)、建設我們的祖國!二十一世紀,這是一個綻放夢想的時代,每個人都是夢想家,中國夢從我的夢開始吧!

    暑假10課個人觀后感悟3

    青春與祖國這個話題,在祖國建國71周年之際,顯得更加耀眼。而我對它們,也無不飽含深沉熾熱的感情。我知道,這看似完全不同的字眼,實則有著最為緊密的聯(lián)系。

    青春要奉獻祖國。

    何為祖國?它是山川河流,是繁星滿空,是五千年的地大物博,是沉淀的文化、端莊的音律、儒雅的《論語》。是它孕育了中華文明,從磨難中淬煉出那樣堅如磐石的民族精神,洗滌出一個神圣純凈的中國魂。正因如此,每一個中國人都要學會感恩,把祖國建設成更美好的家園。報答祖國,同時也促進本國的發(fā)展,一舉兩得。那么,青春又是什么?你也許聽過“青春不是年華,而是心境”,恰好我們“正值少年,風華正茂”二者皆有。年輕的生命力、青春的活力、激揚澎湃的心境、真誠熱烈的愛國之情……我們擁有很多,而我們現(xiàn)在所擁有的,是否足夠投身祖國建設,怎樣去建設,是我們最值得思考的問題。

    林奈曾說:“假如我有一些能力的話,我就有義務把它獻給我的祖國?!币虼藷o論你想做什么,都要把青春最偉大的理想與國家需求相結(jié)合。我校校長在給新高一做指導培訓時,曾舉華為公司自制芯片、不再依賴外國科技,從而使企業(yè)走出困境的例子,啟發(fā)呼吁同學們?yōu)榭萍紕?chuàng)新奉獻青春,這就是要同學們依據(jù)國家需求定目標。很顯然,我們目前所擁有的一切并不足以支持我們走向遠方。遠方在候君,君卻無法邁步?,F(xiàn)在能做的,只有厚積薄發(fā),多關(guān)注國家時政。這個時代的青年,就是要對時政有自己獨立的思考和獨特的見解,培養(yǎng)自己的前瞻性、全局性的思維,讓自己有能為國家奉獻的能力。在的年華中做了最有意義的奉獻,此生無悔!

    祖國由青春成就。曾記祖國千瘡百孔,萬物落后,而今卻滿目繁華、舉世聞名、步步輝煌。這不是一夜之間的夢,而是前輩們幾代人崢嶸拼命創(chuàng)造出的奇跡。這樣偉大的變革,正是一代代青年人奉獻青春成就的。恍然想起毛主席邁步躍雄關(guān),“屈指行程二萬”,他傲立橘子洲,“指點江山,意氣風發(fā)”;周總理“為中華之崛起而讀書”;魯迅“俯首甘為孺子?!?郭沫若吞噬黑暗帶來光;蔡元培在北大門口迎風招手;鄧小平揮筆畫出劃時代的圓圈……我告訴你,蒼茫大地,由中華主宰;書生意氣,仍能揮斥方遒!前輩們迎來土改、大躍進,砸鍋賣鐵支援朝鮮,挺過三年饑荒,到如今“可上九天攬月,可下五洋捉鱉,談笑凱歌還”,項項技術(shù)獨占鰲頭,他們過的是怎樣的日子,卻又建設出怎樣的祖國!

    相比之下,我們的生活又如何呢,是否像宋濂說的那樣,無“凍餒之患、奔走之勞、求而不得、手錄諸書”的困難呢?少年強則國強,青年何時不是祖國的棟梁。前輩們的熱情、激昂,敢闖敢拼、不畏艱難的精神,是否延續(xù)到了我們身上?祖國的成就是青年的輝煌,青年的進步是祖國的變強。青春是祖國的驕傲,祖國是青春的自豪!

    暑假10課個人觀后感悟4

    “中國夢”顧名思義,就是中國的夢想,在具體一點就是中國人的夢想,我們每個人都有一個屬于我們自己的夢想,因為我們是中國人,我們擁有自己的“中國夢”。我們國家的“中國夢”就只要變得更加強大,不受其他國家的欺負,但我們也不會去欺負其他國家。而我們個人的中國夢就不一樣了,因為我們每個人的腦子不是長在一起的。

    有的人的夢想是天天過著安定的生活;有的人的夢想是天天呆在家里,電腦開著,玩玩游戲,看看電影;而有的人的夢想?yún)s很樸素,他們只想當一名環(huán)衛(wèi)工或老師。我的夢想也很樸素,我長大以后想當一名數(shù)學家,而且要當就當一個在世界都有名的大數(shù)學家,我要讓世人一看到我的名字或提到我就都十分敬佩我。但是俗話說的也有道理啊,光是想,而不親身去做,最終還是會一事無成,所以我從剛上初中開始就一直在努力,為我的夢想去拼搏。

    話說“功夫不負有心人”還真靈驗了,我從小學一年級時,數(shù)學成績一直是班里第一,因此我的“死對頭”也不少,可到了初中,我驟然發(fā)現(xiàn)我們班有兩個人的數(shù)學成績都比我略高一丈,從此我就開始干“地下”工作,一遇到難題我就去問他們,他們也不會的話,我就會追著問老師,直到問到會之后我才會“放下屠刀,立地成佛”等到他們來問我的時候,我就會回他們“你們都不會,我怎么可能會”。之后他們就會去問老師,我也會跟著他們一起聽老師講解。

    我們常在一起討論問題,所以我們“哥兒三”關(guān)系十分好,我們也常在一起說說笑笑。上課時,老師一旦說要出一道難題的時候,我們?nèi)齻€都繃緊了神經(jīng),豎著耳朵聽老師出題,老師題剛出完,我們思考了一會兒,我們?nèi)阋黄鹋e手,不等老師喊誰回答問題,我就已經(jīng)站起來了,老師無奈,只能讓我回答了,回答完問題之后,他們就用殺死我的眼光看著我,下課后,他們就手握報紙朝我走來對我說,下次再搶我們的“飯”你就盡管試試吧。結(jié)果每次我都答應了,單在課堂上我才不管他們呢,說完把報紙打開給我看上面的笑點。到現(xiàn)在為止,我的數(shù)學成績已經(jīng)超越了班級第二的小朱名,不過我不能放松警惕,防止他反超我,經(jīng)過我的不懈努力,我現(xiàn)在的數(shù)學成績已經(jīng)接近的一名了,我要在下面的一年里超越他,名列榜首。

    終有一天,我會實現(xiàn)自己的中國夢的,我要讓全世界的人都知道,中國還有中國人都不是懦夫!

    暑假10課個人觀后感悟5

    紅領(lǐng)巾多么讓天下的孩子敬仰的字眼;帶上紅領(lǐng)巾又是多少孩子所盼望的呢?

    在以前,一個孩子想戴上紅領(lǐng)巾要經(jīng)歷千辛萬苦才可以戴上,而現(xiàn)在的孩子要想戴上紅領(lǐng)巾可以說比吃飯還簡單,五毛,一塊,最貴的紅領(lǐng)巾也不過才兩塊五一條,盡管如此我想現(xiàn)在的孩子也應該有一些關(guān)于紅領(lǐng)巾的故事,接下來就先聽聽我和紅領(lǐng)巾的故事吧!

    在我上幼兒園的時候,我經(jīng)常和幾個要好的朋友爭論小學有幾個年級,有說七個年紀的,有說五個年級的,還有說八個年級的呢!日光如梭,當我們在同一個小學相遇時,一打聽才知道原來小學有六個年級,這個爭論是告一段落了,誰知他們幾個又爭論起高中有多少個年級了,哎,誰知這個爭論又到什么時候才結(jié)束呢?兒子,該給你戴紅領(lǐng)巾了。媽媽說,我激動地說:“好?!碑斘以谏袷サ膰煜麓魃夏巧袷サ募t領(lǐng)巾時,我無比激動,我無比高興,我無比興奮,我又在那神圣的時刻里想:太棒了,終于把我盼星星盼月亮的紅領(lǐng)巾盼到了!一千多個孩子在同一個學校,在同一個國旗下,在同樣的時間里戴上了他們盼望已久的紅領(lǐng)巾,那場面該是多么隆重多么宏偉啊!就這樣我戴上了我的第一條紅領(lǐng)巾,并走進了我的第一個教室。

    時光飛快的流動著,轉(zhuǎn)眼間我從一年級升到了五年級,擺脫了幼稚的氣息,成為了真正的小男子漢。隨著我年級升高我的紅領(lǐng)巾也逐漸增多,從一條增到了十幾條,盡管如此我還是把我的第一條紅領(lǐng)巾珍藏了起來,因為:那一條紅領(lǐng)巾第一次讓我感到了自豪,第一次感到了成就感,它也讓我更加堅信了一句話:“只要努力,夢想一定會實現(xiàn)。”

    暑假10課個人觀后感悟6

    金秋十月,丹桂飄香,在這個秋高氣爽的季節(jié)里,迎來了中國少年先鋒隊建隊_周年紀念日。_月_日,我和傅祚瑄在大隊輔導員徐老師的帶領(lǐng)下一起出發(fā)去北師大中港路校區(qū)為一年級的弟弟、妹妹宣講少先隊知識。

    在去的路上,我的心情既激動又緊張,我激動的是我能作為首批為一年級弟弟、妹妹講解的大隊委員而感到很榮幸;緊張的是我擔心講解時會出現(xiàn)差錯或表現(xiàn)得不夠好。雖然緊張,我還是表現(xiàn)出一副很鎮(zhèn)定的模樣,心里默默祈禱在正式講解時能發(fā)揮出最佳水平,能給弟弟妹妹們帶來一場精采的宣講。

    正式宣講開始了,我好像也沒那么緊張,開始和傅祚瑄一起為一年級的弟弟妹妹們娓娓道來。我們講解了大隊旗、中隊旗、《中國少年先鋒隊隊歌》……我們一邊講解,一邊展示,弟弟妹妹們聽得非常認真,表現(xiàn)也十分積極,還一起進行了很多互動。其中一次,我挑選了一位最積極的小妹妹上來跟我一起互動——為大家演示如何配戴紅領(lǐng)巾。一開始,我問她問題,她有點羞澀,后來在我的引導下慢慢放開了,最后出色地完成了任務。在大家的共同努力下,此次宣講圓滿完成。

    這次能為一年級的弟弟、妹妹宣講少先隊知識我感到非常的高興和光榮。這次宣講不僅能讓弟弟妹妹們學到很多的少先隊知識,激發(fā)他們對少先隊的熱情和向往,為他們之后加入中國少年先鋒隊做好準備;通過講解也讓我對少先隊有了更深刻的了解并且得到了很好的鍛煉。在此非常感謝學校大隊部給我這個機會,展示和鍛煉自己,我以后一定會更加努力,表現(xiàn)得更好!

    暑假10課個人觀后感悟7

    每當五星紅旗在雄壯的國歌聲中冉冉升起的時候,我們少先隊員佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾,行隊禮、注目禮,這個活動對于我們少先隊員來說,是再熟悉不過了??赡阒绬?,那些沒有入隊的一年級學弟、學妹們,有多羨慕我們的紅領(lǐng)巾呀!

    今天我們迎來了一項莊重而又嚴肅的任務——為一年級學弟、學妹們舉行入隊儀式,佩戴紅領(lǐng)巾。

    幾天前,老師就告訴了這個入隊儀式的消息,我心里十分興奮,放學回到家,就不厭其煩地練習佩戴紅領(lǐng)巾的一個個步驟和動作,還親手在姥姥、姥爺脖子上做“操練”。

    終于輪到我了,我雙手捧著疊好的紅領(lǐng)巾,既興奮又緊張,感覺手心里全是汗。我面帶微笑,強按心中的激動與緊張,小心翼翼地給學弟戴起來,第一步、第二步、第三步……終于戴好了,然后把自己精心制做的賀卡交到他手里。”接著我們帶領(lǐng)學弟、學妹們對著五星紅旗行注目禮,并宣誓:“我是中國少年先鋒隊隊員,我熱愛中國共產(chǎn)黨,熱愛祖國,熱愛人民,好好學習,好好鍛煉,時刻準備著為共產(chǎn)主義貢獻力量?!?/p>

    雖然佩戴紅領(lǐng)巾的過程只有幾分鐘,但我覺得意義重大,經(jīng)過這個活動,使他了解了紅領(lǐng)巾的來歷和意義,也意味著這名同學和我們一樣,成為一名少先隊員了??吹剿麄?,我不僅想起我在一年級時入隊的情景,五年級的大哥哥給我佩戴上了紅領(lǐng)巾,并送我一張立志賀卡,至今我還好好保存著呢……

    我希望我的賀卡時刻鼓勵著他們、祝福著他們,我給他們佩戴的紅領(lǐng)巾伴隨著他們、激勵著他們。

    暑假10課個人觀后感悟8

    紅領(lǐng)巾,它那鮮紅的顏色,已在我胸前飄蕩了五年,胸前飄蕩的紅領(lǐng)巾啊!我每一次低頭望到你,每一次伸手掬起你,每一次抬頭瞻仰你,你都鼓舞著我前進!給我無限的勇氣和力量,令我充滿自豪與自信!

    記得我上小學一年級時,有一天老師告訴我們,學校要給我們舉行帶紅領(lǐng)巾儀式,當時從未碰過紅領(lǐng)巾的我,聽了這個消息又是期待又是激動,猶如冬天里的一縷陽光照向大地那一刻的希望與溫暖,讓我心花怒放。

    來到操場上,音樂為我們奏起。我們一批新生邁著自信、激昂的步伐走到主席臺前面站好,我望著前面上方高高飄揚的五星紅旗,心想:紅領(lǐng)巾是五星紅旗的一角,我將在它的見證下,帶上紅領(lǐng)巾成為少先隊員,那是多么神圣而光榮啊!這時,好幾位大姐姐走來為我們掛紅領(lǐng)巾,可是本來應該為我掛紅領(lǐng)巾的大姐姐卻跳過了我,給我后面的一位同學先掛,結(jié)果其他的人都掛上了,可就我沒有,這仿佛給我潑一盆冷水,高興的心情在瞬間化為焦急苦惱,我等了很久,盼望能有人來為我?guī)Ъt領(lǐng)巾,可一直沒來??粗鴦e的同學都高興的帶著紅領(lǐng)巾,很神氣的讓爸爸媽媽照相留念,我難過極了,心想難到我得不到紅領(lǐng)巾了,還小的我禁不住沒有紅領(lǐng)巾的打擊,“嗚嗚”一下哭了,就在這時,一位大姐姐手拿著紅領(lǐng)巾,來到我面前為我?guī)狭思t領(lǐng)巾,這一刻的到來,就猶如一陣風吹去了我那雜亂的思緒,撫平了我那憂傷的心情,留給我了無限的快樂。我擦干眼淚,從紅領(lǐng)巾中獲得無限的勇氣,我抬起頭,挺起胸,望著藍天白云,五星紅旗,我充滿自豪筆直的站在主席臺前,我想我會記住這一天,記住這神圣的一刻,記住這天我成為了少先隊員,記住這來之不易的紅領(lǐng)巾!

    我想有一種光榮讓人_年后想起還激動不已,那就是帶上紅領(lǐng)巾的光榮!

    暑假10課個人觀后感悟9

    “五星紅旗隨風飄揚,勝利歌聲多么嘹亮……”每當這首歌在我耳邊回蕩時,我總是久久凝視著胸前的這塊紅領(lǐng)巾,那是國旗的一角,那是多少革命烈士用鮮血染成的呀!

    當我還是一個幼兒園不聽話的小孩時,看見上小學的姐姐戴著一條紅布條條,覺得十分神氣,要媽媽也買一條給我戴上,媽媽卻說,那是紅領(lǐng)巾,是少先隊員的象征。等你上了小學,也會戴上它。漸漸地,我上了小學,終于盼來了我日思夜想的這一天—“六一”?!傲弧钡奶炜崭裢鉅N爛;“六一”的空氣格外清新;“六一”這天的我笑逐顏開,因為今天,我將戴上夢寐以求的紅領(lǐng)巾。

    當紅領(lǐng)巾掛在胸前時,我知道我成了光榮的少先隊員!我再也不是那個衣來伸手,飯來張口,耍小脾氣的小朋友了,我要更嚴格地控制自己,在校做一個好學生,在社會上做個好公民,在家做個好孩子。

    記得有一次,我用零花錢買了個面包,把包裝紙隨手扔在地上,紅領(lǐng)巾似乎在提醒我:“少先隊員在學校里要做個好學生,在社會上要做個好公民,怎么能把垃圾隨地亂丟呢?”我的臉一陣紅,一陣白,趕緊把垃圾丟進了垃圾箱。

    現(xiàn)在,我已經(jīng)快五年級了,雖然我的第一條紅領(lǐng)巾已不復存在,但當我凝視這紅領(lǐng)巾時,仿佛還能看見我戴著第一條紅領(lǐng)巾時的情景。在我的成長道路上,它無時不刻地提醒著我,激勵著我。

    暑假10課個人觀后感悟10

    紅領(lǐng)巾,大家可能都認為很平常,而紅領(lǐng)巾對于我來說卻是非同凡響的意義。

    那一天,我坐火車去上海,剛出家門,一聲驚雷后傾盆大雨便開始下了。我和媽媽急忙躲閃到公交車站,因為大雨路上的人開始變少,雨水讓馬路變得有些像小溪。公交車姍姍來遲,上車運氣不錯,還有最后兩個座位。我們簡單收拾了一下很快就到了下一站,這時上來一位氣喘吁吁、大包小包的人,看樣子應該是農(nóng)民工要回老家。他的頭上、衣服上、褲子上、鞋子上都是泥水,在車上站定后,泥水一滴一滴落在車上,濺起一些讓邊上的人都縮回腳、挪挪行李,遠離他。他一個人站在那里不敢貿(mào)然而動,很無奈地環(huán)顧找著座位。我開始糾結(jié):讓還是不讓?讓,我自己才剛坐下;不讓,那位叔叔大包小包渾身是泥又不忍心。我的目光漫無目的掃來掃去,驀地,我摸得到了胸前的紅領(lǐng)巾,臉上一陣燥熱,急忙快步走過去,幫那位叔叔拿了包裹到我的座位上坐下。車上的人向我投來贊許的目光讓我很是驕傲。

    但是剛才的行為無意中,我的紅領(lǐng)巾被泥水弄臟了,一到家我就立馬將紅領(lǐng)巾漿洗干凈。我站在陽臺看晾曬著的紅領(lǐng)巾,一陣風吹過,紅領(lǐng)巾舞動起來,隨著風一鼓一鼓的,經(jīng)過拉水的洗禮,仍然鮮艷。紅領(lǐng)巾的形狀,象征著隊旗的一角,象征著五星紅旗的一角;紅領(lǐng)巾的顏色,是革命的顏色,象征著革命的成功,是由英勇戰(zhàn)斗的革命先烈用鮮血染紅的。

    我絕不會讓鮮血染紅的紅領(lǐng)巾被玷污;我絕不會讓象征著革命精神的紅領(lǐng)巾意義;我更不會讓少先隊的標志紅領(lǐng)巾變成可有可無的擺設。紅領(lǐng)巾時刻提醒我,我是一名少先隊員,我要用行動讓紅領(lǐng)巾更鮮艷、更有活力。讓紅領(lǐng)巾在我們每個少先隊員的心中正真飄揚起來!


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