讀書與成長(zhǎng)讀書筆記范文
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讀書與我們的成長(zhǎng)是密切相關(guān)的。一個(gè)不讀書的人是不可能有作為的，所以讀書是能夠讓人受益一生的。下面是小編為大家整理的讀書與成長(zhǎng)讀書筆記，希望對(duì)您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)!
讀書與成長(zhǎng)讀書筆記1
我始終堅(jiān)信莎士比亞的一句話：“書是全人類的營(yíng)養(yǎng)品。”我從小便與書結(jié)下了不解之緣。當(dāng)你進(jìn)入我的臥室，便會(huì)吃驚于我對(duì)書的癡迷，床頭與柜子上到處是散亂的書籍。
小時(shí)候，我識(shí)字不多，直到二年級(jí)，老師鼓勵(lì)我去訂購(gòu)一系列的作文書，我買了下來(lái)，每天晚上堅(jiān)持看書，從此養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣。媽媽見我對(duì)書如此感興趣，便帶我去了書店。我購(gòu)買了《皮皮魯》課外書，那是我第一次購(gòu)買課外書，抱著這一本書，餓哦高興極了，一頭鉆到臥室里開始看書，我很快便被書里那曲折的故事情節(jié)吸引了，無(wú)論如何也舍不得放下，每次遇到生字便去問(wèn)媽媽。這樣一來(lái)，我的字識(shí)的更多了，也越來(lái)越愛讀書，總是不斷地讓媽媽帶我去買書，家中的書越來(lái)越多，媽媽又帶我去辦了一個(gè)借書卡，一到星期六星期天，我總是一頭鉆進(jìn)圖書館讀書，樂此不疲地閱讀……
到了__年級(jí)，老師要求開始寫作文，我的作文寫的很好，很多次都被表?yè)P(yáng)，當(dāng)然，這都是書的功勞，后來(lái)，我又學(xué)會(huì)了如何寫讀書筆記，可又有些不想做讀書筆記，可我發(fā)現(xiàn)有些書一讀過(guò)，很多好詞好句都忘記了，只記得內(nèi)容，我將這事告訴了媽媽，媽媽說(shuō)：“以后你讀書時(shí)多做讀書筆記，將那些好詞好句記錄下來(lái)，作文肯定進(jìn)步?！蔽艺兆隽?，作文水平果真又取得了飛躍性的進(jìn)步。
__年級(jí)了，我不再只是滿足于讀一些故事書，而是讀名著，如《老人與?！贰ⅰ度齻€(gè)火槍手》等，從中我又悟到了很多道理。
五年級(jí)時(shí)，老師推薦我們讀散文，我購(gòu)買了冰心的《繁星。春水》，其中有些立意太過(guò)深刻，讀不懂，我問(wèn)媽媽：“讀這些書有什么意義?”媽媽笑道：“這些書在你讀時(shí)已經(jīng)凈化了你的心靈啊!”我恍然大悟，因而對(duì)散文又有了興趣。
如今我已經(jīng)七年級(jí)了，學(xué)業(yè)非常繁重，但我每天還是會(huì)抽出至少一個(gè)小時(shí)的空來(lái)讀書，如今我正主讀小說(shuō)，如《狼王夢(mèng)》、《狼圖騰》、，每一本書都能開拓我的知識(shí)面，帶給我不同的靈感和震撼，我的心都會(huì)隨著故事人物情節(jié)跌宕起伏，或喜或悲。
書陪我走過(guò)歲月，它像一個(gè)引導(dǎo)者，把我領(lǐng)進(jìn)了知識(shí)的殿堂。
讀書與成長(zhǎng)讀書筆記2
“當(dāng)你需要幫助時(shí)，書會(huì)伸出援助之手;當(dāng)你感到痛苦時(shí)，書會(huì)為你撫平傷口;當(dāng)你在布滿荊棘的人生之路上迷失方向時(shí)，書猶如一座燈塔，為你指明航程……”這是我寫在自己讀書筆記上的一段話，因?yàn)槲疑钌畹貝圩x書。
可是，并不是每個(gè)人生來(lái)就喜歡讀書的。上小學(xué)時(shí)的我，就是最頭疼讀書的一個(gè)，每次捧起書，看著那毫無(wú)生氣的方塊字，我總是大喊沒意思。后來(lái)，我是怎樣喜歡上讀書的呢?這得從一節(jié)語(yǔ)文課前活動(dòng)說(shuō)起……
那是小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，一次語(yǔ)文課前活動(dòng)要搞成語(yǔ)接龍游戲，每個(gè)同學(xué)必須依次回答出一個(gè)成語(yǔ)來(lái)?！皻庀笕f(wàn)千”“千軍萬(wàn)馬”……同學(xué)們一個(gè)個(gè)都順利地過(guò)了關(guān)。輪到我了，這時(shí)我的腦子卻嗡嗡直響，同學(xué)們都用焦急的目光看著我，后面的同學(xué)急得直跺腳，“馬，馬大哈!”不知怎的，我一下子沖口而出，直到同學(xué)們都哄堂大笑，我才知道自己鬧了個(gè)大笑話，又羞又惱，恨不得在地上找條縫鉆進(jìn)去。老師走過(guò)來(lái)拍拍我的腦袋說(shuō)“沒關(guān)系，以后要注意多看書，才能積累知識(shí)呀!”于是，我便暗暗下了決心，一定要多讀書，懂好多好多的知識(shí)。
漸漸地，我真的喜歡上了讀書，因?yàn)闀o我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂趣。我曾為賣火柴的小女孩的命運(yùn)做過(guò)祈禱，為狼牙山五壯士的悲壯殉國(guó)流過(guò)眼淚，為諸葛亮的雄才大略欽佩不已……我深深地陶醉在書的海洋中了。
那是一個(gè)深秋的黃昏，我在一次期中考試中成績(jī)很糟。放學(xué)了，我?guī)е鴿M腹的痛苦和絕望回到家中，透過(guò)模糊的淚水和昏暗的燈光，我看到了書架上的那本書《鋼鐵是怎樣煉成的》，讀后，體會(huì)到主人公保爾那種不向命運(yùn)屈服的頑強(qiáng)斗爭(zhēng)的精神，激起了我的勇氣，一股巨大的力量注入我的體內(nèi)。是呀，難道自己遇到這樣一點(diǎn)小小的挫折便要一蹶不振嗎?我重新打開了試卷，認(rèn)真分析了其中的錯(cuò)誤，為自己制定了今后的學(xué)習(xí)計(jì)劃，我對(duì)自己說(shuō)：“我一定要像保爾一樣，做一個(gè)人生的強(qiáng)者!”終于，我在期末考試中一舉奪魁。這，都是讀書給我的智慧和力量呀!
讀書給了我知識(shí)，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。我在讀書中成長(zhǎng)!
讀書與成長(zhǎng)讀書筆記3
書，被人們稱為人類文明的“長(zhǎng)生果”。這個(gè)比喻,我覺得特別親切。在記憶的心扉中，童年時(shí)代的讀書生活恰似一縷溫暖的陽(yáng)光，也似一個(gè)個(gè)跳躍著的音符。
幼兒園時(shí)，我就喜歡讀兒歌，每天都讓爸爸媽媽給我讀，并聽得津津有味。我上一年級(jí)時(shí)盯上了一家書店，這讓我如獲至寶，看得如醉如癡。又長(zhǎng)大一些后，媽媽送了我《三百六十五夜故事》、《一千零一夜》、《哪吒?jìng)髌妗贰瓭u漸地，這些小書已不能使我滿足了，我發(fā)現(xiàn)了一家大型書店——天中書城，那里的書有上千套，我每個(gè)周末都去那里。我讀得很快，囫圇吞棗，大有“不求甚解”的味道。
記得有一次，作文的題目是《我的小動(dòng)物》。老師讀了一遍范文之后，當(dāng)大多數(shù)同學(xué)千篇一律地開始寫時(shí)，我突然意識(shí)到，我不能這樣，我要用自己的眼睛去看動(dòng)物，用自己的感受去寫動(dòng)物。
在作文中我是這樣寫的：我家養(yǎng)了一只鸚鵡，我給它起了個(gè)名叫“老黑”，為什么叫“老黑”呢?因?yàn)樗拿蓽\黑，變成中黑，然后又變成深黑的了，它老是變色，所以我給它起了個(gè)名字叫“老黑”。鸚鵡的眼睛像一顆黑豆，觜巴黃黃的，尖尖的，像一把“利刃”，它的全身都是黑的，像是被油漆涂過(guò)似的……于是，我的作文得了個(gè)“棒極了!”老師在文中又圈又點(diǎn)，將它作為范文在班上讀。
這小小的光榮，使我悟出一點(diǎn)道理：作文，首先構(gòu)思要?jiǎng)e出心裁，落筆也要與眾不同，這些領(lǐng)悟自然是課外讀物的饋贈(zèng)。
現(xiàn)在，那些古今中外的大部小說(shuō)使我如醉如癡。我還養(yǎng)成了記筆記的習(xí)慣：記書中優(yōu)美的詞語(yǔ)，精彩段落。做筆記鍛煉了我的記憶力，也增加了我的理解力。
有一次命題作文寫《我和小動(dòng)物的趣事》，我的情緒分外激動(dòng)，覺得自己得到了一個(gè)大顯身手的好機(jī)會(huì)，四年級(jí)時(shí)姥爺給我賣了一只鸚鵡，平常積累的那些描寫鸚鵡的好句，像酵母一樣的發(fā)揮了作用，我從一天，我給“老黑”換水開始寫，以我給“老黑”倒水來(lái)襯拖“老黑”的天真，可愛。這篇充滿真情實(shí)感的作文又得到了好評(píng)，被用大字謄抄出來(lái)貼在教室的墻上。這篇作文還發(fā)表在《天中晚報(bào)》上呢!
于是，我又悟出了一點(diǎn)道理：作文要寫真情實(shí)感。作文練習(xí)，開始離不開借鑒和模仿，但是真正打動(dòng)人的東西，應(yīng)該是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造。
讀書與成長(zhǎng)讀書筆記4
讀書之于我，如同空氣之于生活，在漫長(zhǎng)的歲月里，惟有書是永恒閃耀的明星，閃爍著前人智慧的光影，輕輕滋養(yǎng)我們的心靈。
我的生活中不管有多忙碌，書籍總是占有一席之地。索羅的《瓦爾登湖》讓我領(lǐng)略孤獨(dú)的快樂與靜謐的享受，凡爾納的《神秘島》讓我探索那生存下去的勇氣;簡(jiǎn)·奧斯汀的《傲慢與偏見》讓我通曉包容的魅力。讀書使我的生活每天都充斥著光明，每天都洋溢著鼓舞與歡欣。
惠普爾曾說(shuō)過(guò)：“書籍是屹立在汪洋大海中的燈塔。”是的，每當(dāng)在茫茫征途踟躕不前時(shí)，總有一本本好書為我照亮遠(yuǎn)方，指引方向。心灰意冷時(shí)，手邊的《神秘島》讓我感受到了他們處境的艱難，但即使這樣，他們?nèi)圆粧仐?、不放棄，憑自己的雙手打拼出自己獨(dú)有的家園。當(dāng)合上書本時(shí)，我重又握緊雙拳，大步向前。
歌德曾說(shuō)過(guò)：“讀一本好書像與許多高尚的人交談。”多虧了書本，讓我“接觸”到了那么多的名家;了解了那么多我可能一輩子也不知道的事。讀余秋雨的《文化之旅》，就像跟他的步伐與他一起環(huán)游世界，在“旅途”中，我驚嘆于遠(yuǎn)古文明的瑰麗與輝煌;我沉溺于尼泊爾山麓的寧?kù)o與悠遠(yuǎn);我反思印度的落后與腐朽，同時(shí)又對(duì)我是一個(gè)中國(guó)人而感到無(wú)比的慶幸。我與余秋雨先生交流所想并覓得新知，讓我獲益匪淺。
雨果曾說(shuō)過(guò)：“書是人類的朋友，雖然缺少熱情，但卻貴在忠實(shí)?！痹诋?dāng)今這個(gè)高速發(fā)展的時(shí)代，友情的真實(shí)性也有待考證。但只要書籍存在，“寂寞”這個(gè)字眼便也會(huì)銷聲匿跡。書里橫臥著整個(gè)過(guò)去的靈魂，書籍即朋友，使我的生活豐富而又斑斕。
看書就像和很多哲人交談，我深知其道理。村上春樹說(shuō)：“幾十年的跑步，形成了自己身體的律動(dòng)、平衡，好像騰云駕霧一般，不費(fèi)力氣。”我爸爸堅(jiān)持跑步十六年后終于找到了這種感覺，這也就是打磨菩提面壁十年終成正果的道吧。
正如培根所說(shuō)：“人的影響短暫而又微弱，但書籍的影響廣泛而又深遠(yuǎn)。”我很慶幸與書為伴，能讓我的心靈接受一次次圣潔的洗禮，得到一次又一次徹底的凈化。
感謝書籍，讓我的生活陽(yáng)光漫步!
讀書與成長(zhǎng)讀書筆記5
“千里之行，始于足下”。
一個(gè)人一生的命運(yùn)是由小時(shí)候的行為習(xí)慣所決定的。而今天，當(dāng)我學(xué)完了《成長(zhǎng) 》這一篇課文后，使我感悟深深。這篇文章講得是，一名叫約翰的意大利男孩總是用兩元錢買一根香腸喝一聽可樂，來(lái)充饑。后來(lái)，在作者偶然的觀察中明白了約翰的家中并不是沒有錢，也不是他的父母 不愛他，而是他的父母 為了從小培養(yǎng)他的生活 能力。
讀完這篇課文后，我想到了自己 ，在家中我就是一個(gè)小王子，飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，總是向父母一味的索取。與文中自力更生的小約翰相比，我差得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。同時(shí)，這篇文章呼吁我：在人生的道路上 ，會(huì)經(jīng)歷許多的挫折，我要勇于面對(duì) ，不去依賴父母，父母的職責(zé)只是給予我生命 ，而其它的事情是要依靠自己 來(lái)解決，我要學(xué)會(huì)勇敢 、獨(dú)立，自己的事情自己做。因?yàn)樽粤⒏茏屛殷w會(huì)到成長(zhǎng) 的艱辛和快樂 ，也會(huì)為我日后的成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
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