中小學生夏洛的網(wǎng)讀書筆記
中小學生夏洛的網(wǎng)讀書筆記范文
夏洛用蜘蛛絲編織了一張美麗的大網(wǎng)，這網(wǎng)既救了威爾伯的命，也喚起了每一個讀者心中無盡的溫情。以下是小編為大家精心整理的夏洛的網(wǎng)讀書筆記，希望大家能夠喜歡!
夏洛的網(wǎng)讀書筆記1
在朱克曼家的谷倉里，快樂地生活著一群動物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。然而一個壞消息打破了谷倉的平靜，威爾伯未來的命運竟是成為熏肉火腿。作為一只小豬，威爾伯似乎只能接受這個命運了，看似渺小的夏洛卻說：“我救你。”于是，夏洛用自己的絲在豬欄上織出被人類看作奇跡文，徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運，終于讓它在集市的大賽中贏得特別獎，和一個安享天命的未來。但，這時，夏洛的生命也已到了盡頭，它生下了五百一十四只飛天蜘蛛，在春天飛走了。
夏洛用蜘蛛絲編織一張愛的大網(wǎng)，它用這張網(wǎng)救了威爾伯的生命，在作者的筆下生動描寫了夏洛對威爾伯的愛。夏洛的愛就像母愛一樣偉大，它是一個忠實的朋友，也是寫作的好手，夏洛激起了我的溫情，讓我感動。
在生活中也一樣，許多人都會有一個忠實的朋友，我也在等，但在我看來，像夏洛這樣的朋友畢竟太少了，我們該做的不適等待，而是像夏洛一起去付出，夏洛值得我們?nèi)W習它的品質(zhì)。
夏洛的網(wǎng)讀書筆記2
在一個陽光明媚的上午，我讀了一本令人難忘的書，書名叫《夏洛的網(wǎng)》。
這本書是美國著名的大作家b懷特寫的，講述的是一只小豬和一只蜘蛛的故事。這天大早，弗恩的爸爸準備去殺一只小小的落腳豬，弗恩阻止了爸爸，搶走了落腳豬，還把落腳豬喂養(yǎng)大，并給它起了個名叫威伯爾。但是，威伯爾未來的命運竟然是將變成火腿和豬肉。在威伯爾非常傷心、悲痛絕望時，小小的蜘蛛夏洛卻幫助了它：夏洛用絲織成各種奇妙的文，讓威伯爾在集市上舉行的大賽中，表演出各種超高難度是動作——空翻、跳躍、奔跑步步到位，每一個動作都漂亮機了!這使威伯爾獲得的了特別獎，但夏洛的生命卻走到了盡頭······
看完這本書，我不禁沉思起來。一只看似弱小的蜘蛛，卻用蜘蛛絲織成了一張愛的網(wǎng)，這張網(wǎng)雖然渺小，卻救了威伯爾的命。在生命中，也有許都這樣舍己為人的人，我們要向他們學習，盡力幫助其他需要幫助的人。
夏洛的網(wǎng)讀書筆記3
《夏洛的網(wǎng)》雖不如《兒童文學》那般優(yōu)美，也不如《笑貓日記》那樣精彩，但在我看來，它卻是最有意義的一本書了。
故事中，蜘蛛夏洛與威爾伯的深厚友誼使我感慨萬千。夏洛為了威爾伯能夠活下去，還在它結的網(wǎng)上織出了“王牌豬”、“了不起”、“光彩照人”等，它至死至終都在無私地為威爾伯作著貢獻，默默地支持著它，它的一句話感動了我——“我是你的朋友，我喜歡你。蜘蛛的醫(yī)生只不過是吐絲結網(wǎng)捉甲蟲。我是想讓我生命的意義更加豐富，更加充足，所以我才會如此幫助你?！敝灰痪湓挘吞N含著它們那深厚的友誼。一生之中，能夠遇到如此無私，知心的朋友，難道不是一種莫大的幸福嗎?
這本書告訴我們——能夠結識知心的朋友是很難得的，我們應該向夏洛學習，為朋友付出，互相幫助，關懷，珍惜身邊的每一份友誼。只有這樣，才會使友誼長存。
夏洛的網(wǎng)讀書筆記4
我們學校最近一段時間提倡學生多讀書，讀好書。我也利用這次國慶假讓學生讀《夏洛的網(wǎng)》這本書，為了檢查同學們的閱讀情況，我讓學生寫了一篇讀后感，可是很不理想。從同學們的寫作中可以看出，很多同學沒有用心讀書，也有許多同學是為了應付老師的作業(yè)，胡亂看一氣，書中講了什么，根本一無所知。我想原因可能是在假期里，有的家長因為工作忙，沒有足夠的時間陪孩子，對孩子的作業(yè)不聞不問，更別說監(jiān)督孩子讀書了。其實，家長可以利用每一點的時間讓孩子養(yǎng)成讀書的好習慣。那么，怎樣促使孩子養(yǎng)成天天主動讀書的習慣呢?我認為家長的榜樣是至關重要的，作為家長我們可以從以下幾方面談起：
首先，要想讓孩子有興趣來讀書，就要讓孩子有求知的欲望。這就要求家長引導孩子多觀察自然、觀察社會，從而發(fā)現(xiàn)問題，產(chǎn)生疑惑，萌發(fā)求知欲望。家長要適當滿足孩子對讀物的興趣取向，不要隨便否定孩子的愿望。孩子走出校門以后，一般就不再想看與學習密切相關的輔導書，很想讀些讓人輕松、有欣賞價值、能擴展視野的書，或者在孩子們中間流行的讀物。因此，家長為孩子選書時，要盡量采取指導、建議與商量結合的態(tài)度，選擇孩子們喜歡的笑話、寓言之類的書。當孩子有了自己感興趣的讀物時，促使孩子養(yǎng)成天天自覺讀書的習慣才有了基本條件。
其次，家長要注意提高和保持孩子讀書的熱情。據(jù)心理學分析，只有不斷地利用外界刺激加以強化，興趣才能保持持久和穩(wěn)定。當孩子對某種讀物產(chǎn)生興趣時，家長最好采取主動參與的態(tài)度，對孩子的讀書活動給予關注。如隨時找機會讓孩子講講書中精彩的內(nèi)容，或講講他們的感想，也可以讓孩子把他喜歡的讀物或讀物中的精彩片段推薦給家長讀。家長還可以與孩子一起討論，讓孩子寫讀后感，也可以結合孩子在語文課學過的有關內(nèi)容借題發(fā)揮。這樣做既強化了孩子的讀書興趣，使之堅持讀書熱情，又有利于家長了解孩子讀書的質(zhì)量。
最后，家長要為孩子讀書創(chuàng)造條件，優(yōu)化環(huán)境。外界環(huán)境條件是孩子讀書的外因，如父母的素質(zhì)、家庭生活習慣等諸多方面均是影響孩子讀書的因素。因此，父母應起表率作用，多讀書多看報，不斷更新和增長知識，對孩子起到潛移默化的作用。家庭生活習慣也要注意，如果孩子看書，家長應該減少看電視的時間或放小音量，避免聲音對孩子讀書的干擾。另外，給孩子創(chuàng)造一個小天地，使孩子感受到讀書也是一種享受。
夏洛的網(wǎng)讀書筆記5
最近讀了《夏洛的網(wǎng)》這本書，它給我?guī)砩钌畹恼鸷场?/p>
故事情節(jié)是這樣的：
落腳豬威爾伯受到小女孩弗恩的寵愛，她愛它，撫摸它，喂它，把它放在床上。每天早晨一起來，她就去熱牛奶，給它圍上圍裙，拿著奶瓶喂它。每天帶著威爾伯在草叢中、湖邊上玩耍，漸漸的，小豬長大了，她拼命求爸爸別殺落腳豬威爾伯，還無微不至地照顧它，給予它溫暖，從而讓威爾伯感到快樂，但是，由于爸爸的強烈的要求，無奈的她把小豬送給了舅舅朱克曼。
當一個壞消息打破了谷倉里的平靜，威爾伯在圣誕節(jié)將會被人殺死，做成熏肉火腿!威爾伯很難過，就在它快要絕望時，夏洛，小蜘蛛夏洛說：“我救你?！庇谑?，夏洛在網(wǎng)上織出了被人類視為奇跡的文，“了不起”，“謙卑”……一個又一個贊美的詞語，將威爾伯推到了名聲的頂端。這些贊美威爾伯的文，被人們稱贊，威爾伯因此得到尊重，從而改變了它的命運，終于威爾伯在集市上贏得特別獎，和一個安祥的未來。它非常珍惜與夏洛之間的友誼。夏洛的網(wǎng)，網(wǎng)住了威爾伯稍縱即逝的生命?？墒牵穆宓纳沧叩搅吮M頭，它緩慢而又安靜地走了，它去永恒的天堂了，再也不回來了，也沒人在它身邊了，它為了朋友威爾伯，犧牲了自己寶貴的生命，最后，空蕩蕩的廣場上留下了一只灰色的蜘蛛，沒有人知道它為威爾伯所做的一切。
多么感人的故事啊!與夏洛結識后，它與夏洛經(jīng)歷了許多風風雨雨?？稍谧盍钊碎_心、激動的時候，夏洛卻遠離了人間，讓人淚流滿面!那么深情，那么忠誠，那么有本事的夏洛擁有一顆金子般善良的心，它幫助好友威爾伯逃離死亡，最終默默地死去，不需要感激，不需要回報。生命是嚴肅的，死亡也是。夏洛的死不是一個悲劇，因為它的生命已經(jīng)達到圓滿。它只是一只小蜘蛛，它沒有力量反對人類的行為,但在它的朋友最傷心的時候，夏洛卻選擇了鼓勵與幫助，給予小豬威爾伯以溫暖、自信。當我讀到“夏洛用自己的最后力量織出‘謙卑’這兩個時”，我的眼眶濕潤了。
那么單純，那么美好。我不愿意說我從這個故事里懂得了什么，即便說了，我懂得的也只是一些簡單的道理，而我永遠不可能理解那些美好的靈魂的。
夏洛之所以愿意為威爾伯付出，是因為它愛威爾伯這個好朋友，它希望在它的生命里留下這個好朋友，也希望在自己活著的時候為自己的好朋友付出一些。這大概就是朋友之間的真情吧!
朋友在心中的位置是無可取代，是無可比擬的。正如小豬威爾伯和夏洛那種既平凡又偉大的純真友誼。每一個是不可取代的。無論是夏洛還是威爾伯。這種友誼是單純的，只有朋友間無私的關愛與生命中純粹的友善才能辦到。
夏洛的那句話：“一只蜘蛛，一生只忙著捕捉和吃蒼蠅是毫無意義的，通過幫助你，也許可以提升一點我生命的價值”它用蜘蛛絲編織了一張美麗的大網(wǎng)，這網(wǎng)既救了威爾伯的命，也喚起了我心中無盡的溫情。
夏洛用蜘蛛絲織出了一張愛的大網(wǎng)。這充滿愛的網(wǎng)挽救了小豬威爾伯的生命，讓我們找回了無價的愛心。在我們的生活里，有一種寶貴的財富叫友誼，它是用無數(shù)金錢也是買不到的。要是我們的人生里沒有真正的朋友，沒有忠誠的友誼，我們將會是多么的孤獨呀!
夏洛的一聲“再見”，伴隨著曾經(jīng)的蛛絲隨風飄散。它已在我心中，留下了一張夏洛的網(wǎng)，這是一張用愛與溫情織成的網(wǎng)，一張用情與奉獻織成的色彩美麗的蜘蛛網(wǎng)。愿這張網(wǎng)撒滿全世界，讓所有人感受到愛與溫馨，情與溫暖。