假如給我三天光明優(yōu)秀讀后感500字
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大家可以看一下《假如給我三天光明》這本書，感受作者的自信，學(xué)一下她的堅(jiān)持奮斗，為自己有一個(gè)這么好的身體而慶幸!下面是小編給大家?guī)?lái)的假如給我三天光明優(yōu)秀讀后感500字六篇，以供大家參考，我們一起來(lái)看看吧!
假如給我三天光明優(yōu)秀讀后感500字(一)
《假如給我三天光明》這本書震撼了我的心，書中的每一個(gè)字都直擊我的心靈。
這本書就是海倫·凱勒的成長(zhǎng)史，她在莎莉文小姐和家人的幫助下，克服身體上的缺陷，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，取得了健康人都難以企及的成績(jī)。她不僅用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝命運(yùn)的勇氣，還將自己的經(jīng)歷記錄下來(lái)勉勵(lì)后人。
此時(shí)我深深體會(huì)到，一個(gè)人是否能成功，不在于自身?xiàng)l件，而在于能否堅(jiān)持不懈。但在我們的生活中，有些人總以條件差、困難等為理由當(dāng)作沒(méi)有成功的原因。但是，和海倫。凱勒相比這些困難是多么的微不足道啊!
記得暑假前幾天，我給自己定了一個(gè)小目標(biāo)，就是計(jì)劃在假期里寫完一本鋼筆字。我覺(jué)得這個(gè)目標(biāo)很有意義，于是我就開(kāi)始一筆一劃地認(rèn)真寫起來(lái)。第一次練習(xí)寫鋼筆字，我覺(jué)得很新奇，因?yàn)殇摴P寫字和鉛筆不一樣，握筆姿勢(shì)稍有不正確就有可能把字寫歪，甚至弄一手的墨水。而且寫了幾篇后總覺(jué)得自己寫得很難看。時(shí)間一長(zhǎng)，我覺(jué)得練習(xí)鋼筆字是一件極其枯燥和無(wú)趣的事。這讓我有了放棄的念頭。
爸爸見(jiàn)我一臉灰心的樣子，并沒(méi)有責(zé)怪我，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)地跟我說(shuō)：“遇到困難，你應(yīng)該迎難而上。逆水行舟，不進(jìn)則退。”他告訴我要想寫好鋼筆字，握筆的姿勢(shì)很重要。以前我都是怎么握筆舒服怎么來(lái)，現(xiàn)在一下子讓我改變習(xí)慣還真的很難受，堅(jiān)持寫了幾個(gè)字就覺(jué)得手都快抽筋了。但是我記住了爸爸的話，心里升起一股力量繼續(xù)拿起筆，練習(xí)正確的握筆姿勢(shì)，一筆一劃地練習(xí)鋼筆字。我想：只要我堅(jiān)持不懈，終有一天我的鋼筆字會(huì)寫得很好。
讀了《假如給我三天光明》，回想起我練字的經(jīng)歷，我深深地感受到，如果我們像海倫。凱勒一樣，有著堅(jiān)持不懈的精神，還有什么事情干不成呢?
假如給我三天光明優(yōu)秀讀后感500字(二)
失去了眼睛。我們就會(huì)像一只只橫沖直撞的小鴨子，直到自己被撞傷時(shí)才知道要慢慢地走;失去了耳朵，我們就不能看到一個(gè)有聲有色的世界，因?yàn)闆](méi)有耳朵，我們就聽(tīng)不到四處的聲音，永遠(yuǎn)就只是無(wú)聲的世界。
我曾經(jīng)也有想過(guò)，如果自己失去了視力，變成盲人，或失去了聽(tīng)力，變成聾子，我那時(shí)一定會(huì)萎靡不振，天天抱怨上天對(duì)我不公平，我知道，視力和聽(tīng)力一樣都不能失去，二者對(duì)我們都十分重要，如果二者都失去的話，那干脆就不用活了，因?yàn)橄胍^(guò)那種生活簡(jiǎn)直太困難了，但當(dāng)我看了《假如給我三天光明》這本書后，就立馬去掉了這種想法。
在這本書中，主人公“海倫·凱勒”因?yàn)樾r(shí)候的一次高燒，從而失去了對(duì)人體最重要的視力和聽(tīng)力，甚至連說(shuō)話都不怎么樣了!在看到這種情況時(shí)，我覺(jué)得主人公之后一定會(huì)像我面前說(shuō)的那樣，一蹶不振，整天瞎抱怨，但我的想法真是大錯(cuò)特錯(cuò)了，主人公在這之后不僅沒(méi)有一蹶不振，甚至對(duì)生活更加積極了，學(xué)會(huì)了說(shuō)話，學(xué)會(huì)了法語(yǔ)、英語(yǔ)、德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)，而且她最后還成為了作家……
看完這本書后，我覺(jué)得主人公創(chuàng)造了奇跡，在看不見(jiàn)東西，聽(tīng)不到聲音，連話也說(shuō)不好的情況下，成功完成了學(xué)業(yè)。我聽(tīng)說(shuō)過(guò)這么一句話：一個(gè)不完美的人，無(wú)論如何也不會(huì)變得完美。主人公同樣也是個(gè)不完美的人，而且身體上有很多的缺陷，但她立求自己完美，即使自己不完美，也要把自己的人生變得完美!
在這本書中，我在主人公身上學(xué)到了許多，她身上的堅(jiān)持，學(xué)習(xí)的精神，都值得讓我學(xué)習(xí)，她在身臨絕境的情況下還能做得這么好，那全身健康的我們也更要好好地學(xué)習(xí)，立求做最完美的自己，有最完美的人生!
假如給我三天光明優(yōu)秀讀后感500字(三)
今天老師給我們介紹了一本書——《假如給我三天光明》，當(dāng)我聽(tīng)完書的主要內(nèi)容時(shí)，我早已被作者海倫深深的感動(dòng)。
這本書主要講了一個(gè)叫海倫的女子，在她是嬰兒的時(shí)候，得了一種病——猩紅熱，不久她的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)就消失了，讓她的生活無(wú)比的黑暗。在她父母的努力下，為海倫找到了一位老師，這個(gè)老師叫安妮-莎莉文。老師用她的愛(ài)和悉心的照顧，一步步的將海倫帶離黑暗，走向光明。海倫通過(guò)自己的不斷努力，考上了哈佛大學(xué)。不久，海倫的慈母靜靜的離開(kāi)了人間，這對(duì)海倫來(lái)說(shuō)是個(gè)不小的打擊，但她仍對(duì)生活充滿熱情，用愛(ài)心去擁抱世界，以驚人的毅力抗拒命運(yùn)的不公，在黑暗中找到了光明。
海倫看不見(jiàn)，聽(tīng)不見(jiàn)，而且也因此講話也變得十分困難，但是，海倫并沒(méi)有輕易服輸，而是堅(jiān)持不懈的努力。即使曾因失敗和厭倦的情緒而想打退堂鼓，但一想到多加練習(xí)就能把音發(fā)準(zhǔn)，就能讓其所愛(ài)的人看到她的進(jìn)步，她就又有了勇氣。這時(shí)，我想到了自己，因?yàn)楹ε聦W(xué)習(xí)的困難，不愿思考，不愿努力，因此，學(xué)習(xí)一直都無(wú)法提高，讓愛(ài)我的媽媽傷心。雖然我知道一下子無(wú)法完全改變自己的狀態(tài)，但我也希望像海倫那樣循序漸進(jìn)的去做力所能及的事，認(rèn)真的對(duì)待每一次作業(yè)，認(rèn)真的做好每一次訂正，相信在老師和媽媽的鼓勵(lì)下，我的成績(jī)也會(huì)越變?cè)胶谩?/p>
看完這本書，我覺(jué)得海倫有許多地方值得我學(xué)習(xí)：她的不屈不撓，不達(dá)目的絕不罷休的驚人毅力，頑強(qiáng)拼搏的精神，樂(lè)觀的生活態(tài)度，絕不放棄的決心。
我終于明白了什么樣的困難都抵不住一顆勇敢的心。
假如給我三天光明優(yōu)秀讀后感500字(四)
最近，我讀了一本書《假如給我三天光明》這本感人肺腑的書，讓我深有感觸。
這本書寫了海倫·凱勒的生活以及她對(duì)能看到東西的渴望。
而令我印象最深的就是海倫·凱勒，她一生失去了聽(tīng)力和視力，但她以自強(qiáng)不息的頑強(qiáng)伊利，掌握了英、法、德等五國(guó)語(yǔ)言，并致力于殘疾人造福。這讓我深有體會(huì)。
記得有一次，我在姐姐家玩耍，突然知道姐姐竟然是一位溜旱冰的高手，于是我吵著姐姐帶我去溜旱冰。到了體育場(chǎng)，那人可真多啊!你看，有的像輕盈的燕子，動(dòng)作敏捷地在人群中來(lái)回穿梭;有的像翩翩起舞的蝴蝶，做著優(yōu)美的動(dòng)作……我和姐姐穿上溜冰鞋，系上帶子，“我先牽著你一步步走，”姐姐說(shuō)，“要保持平衡?！蔽衣?，一步一步地向前走動(dòng)。走了幾圈，我想：“像我這么聰明的人，還用得著這樣走嗎!”想著想著，我撒開(kāi)姐姐的手，就往前奔去，還沒(méi)滑幾步，就摔了個(gè)四腳朝天。我疼得哇哇直叫，但又想到了最近看的書，書中的海倫·凱勒，她一直堅(jiān)持不懈，才獲得了很大的榮譽(yù)，于是，我坐在地上，仔細(xì)地觀察那些會(huì)滑的人。他們個(gè)個(gè)身體往前傾斜，手臂隨著滑旱冰的節(jié)奏，很自然地左右搖擺，雙腿微張，并隨著左右的節(jié)奏，交替邁進(jìn)。這是，我站了起來(lái)，也學(xué)著他們的樣子，滑了起來(lái)，此時(shí)，我不再像以前一樣摔跤了而是變得熟練起來(lái)，最終，我學(xué)會(huì)了滑旱冰。
通過(guò)這件事，讓我知道了：海倫·凱勒，她這種堅(jiān)持不懈、持之以恒不是白來(lái)的，因?yàn)橹灰约河写虿豢宓男拍?，希望之光就不?huì)驅(qū)散絕望之云。
假如給我三天光明優(yōu)秀讀后感500字(五)
“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！蔽鳚h的學(xué)者劉向曾這樣說(shuō)過(guò)。是的，我喜歡讀書，因?yàn)槊恳槐竞脮紩?huì)給我?guī)?lái)新的啟迪。尤其是暑假里閱讀的《假如給我三天光明》，它更是給我?guī)?lái)了深刻的教育。
海倫·凱勒是這本書的作者，她出生于1880年6月27日，也曾是個(gè)可愛(ài)的女孩?？墒峭甑囊粓?chǎng)大病，卻讓她幾乎遭受了滅頂之災(zāi)。當(dāng)讀到書中“她被高燒燒得稀里糊涂”這一情節(jié)的時(shí)候，我真為她擔(dān)心那!后來(lái)海倫的燒退了，但是她卻變成了個(gè)又盲又聾又啞的殘疾人。從此，她再也看不到紅彤彤的太陽(yáng)，再也聽(tīng)不到鳥(niǎo)兒那清脆的啼叫聲，再也叫不出“爸爸”、“媽媽”了!童年的小海倫，從此墜入了一個(gè)黑暗、靜寂、孤獨(dú)的世界。
但海倫不氣餒，在莎莉文老師的指導(dǎo)下，她對(duì)學(xué)習(xí)重新產(chǎn)生了濃厚的興趣。她如饑似渴地摸讀盲文，甚至把手指都磨破了。同時(shí)，她也在老師的引導(dǎo)下大聲地學(xué)說(shuō)話，當(dāng)她第一次喊出“爸爸”、“媽媽”的時(shí)候，父母禁不住激動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)。后來(lái)，海倫終于考上了德克利夫?qū)W院，并憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志，完成了大學(xué)生活。
讀完這本書，我掩卷沉思——海倫教會(huì)了我許多，她教會(huì)了我勇敢。生活中，人人都會(huì)碰到困難，只要我們勇敢面對(duì)，就一定能克服。她也教會(huì)了我堅(jiān)持。記得有一次，我練習(xí)書法的時(shí)候，幾次都沒(méi)有寫好，就不愿意寫了?，F(xiàn)在，我明白了堅(jiān)持就是勝利，以后，我一定不會(huì)輕言放棄。
海倫教會(huì)我的太多了，她真是我人生的老師啊!
假如給我三天光明優(yōu)秀讀后感500字(六)
你有沒(méi)有因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的挫折就喪失前進(jìn)的動(dòng)力?你有沒(méi)有因?yàn)橐淮嗡さ咕筒幌胝酒饋?lái)了?海倫?凱勒是故事《假如給我三天光明》的主人公，她因?yàn)橐淮胃邿?、失聰、失聲了，但她最終卻考上了哈佛大學(xué)，她的經(jīng)歷感動(dòng)了無(wú)數(shù)人。與她相比，我們的毅力簡(jiǎn)直太差了。是什么讓她樂(lè)觀地面對(duì)生活?我想，那一定是她的信念吧。
海倫?凱勒是個(gè)遭到惡運(yùn)襲擊的人，她被困在無(wú)聲、無(wú)光、無(wú)語(yǔ)的牢籠里，不同于他人。在這種基本與世隔絕的處境下，她堅(jiān)強(qiáng)地度過(guò)了八十七個(gè)春秋，無(wú)數(shù)個(gè)日夜。她看不到陽(yáng)光，聽(tīng)不到小鳥(niǎo)的歌唱，更無(wú)法說(shuō)出自己的內(nèi)心感受，取而代之的是幽暗、靜寂?？伤齾s像一株頑強(qiáng)的玫瑰，雖然受不到陽(yáng)光、雨水的滋潤(rùn)，卻長(zhǎng)出了艷麗的花瓣，散發(fā)出芬芳的香味;雖然看不到光明，心里卻充滿了陽(yáng)光，用心中的堅(jiān)強(qiáng)與樂(lè)觀為自己照亮生活的路。幽暗的世界中有的是堅(jiān)持、對(duì)生命的熱愛(ài)。這是多么可貴的啊!讀了她的故事，我突然醒悟了，我們不能怨天尤人，要珍惜現(xiàn)在的健康、健全，心懷堅(jiān)強(qiáng)，不放棄，樂(lè)觀地看待身邊的事物。原來(lái)這是海倫?凱勒能成功的原因。
回想起那一次，我不禁感到羞愧：在一次學(xué)騎自行車時(shí)，我不小心摔倒擦破了皮，看到膝蓋上滲出鮮紅的血珠，我頓時(shí)大哭起來(lái)，對(duì)著媽媽大喊：“我好疼啊，怎么辦啊?媽媽!”其實(shí)，只是擦破了點(diǎn)皮，疼痛也是能忍住的，沒(méi)看傷口前，自己都已經(jīng)從地上爬起來(lái)了，只是看到流血了，才哭得淚如雨下，這全是心理作用。后來(lái)過(guò)了幾天，騎自行車時(shí)我又摔了一跤，又把舊傷擦破了，這下我又開(kāi)始不停地抱怨。傷好后半年，我都在給我的好朋友們?cè)V苦，說(shuō)著自己有多么倒霉，多么慘痛?，F(xiàn)在回想，誰(shuí)沒(méi)有幾次磕磕碰碰?本來(lái)應(yīng)該能樂(lè)觀地等傷痊愈，可我非要把它常掛在嘴邊。這和海倫?凱勒相比，我簡(jiǎn)直就是一個(gè)嬌滴滴的臭公主!
讀書能完善人格，教會(huì)我們很多。讀了這本書后，我常常告訴自己：要像海倫?凱勒一樣，珍惜現(xiàn)在，樂(lè)觀地面對(duì)生活。對(duì)!這就是我喜愛(ài)這本書的原由!它像一束光，直觀地影響了我的生活，把壞習(xí)慣扼殺在搖籃里。它讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，樂(lè)觀!
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