虎娃金葉子中小學(xué)閱讀心得5篇
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《虎娃金葉子》這本書(shū)里最讓我們驚險(xiǎn)的就是主人公六指頭看見(jiàn)大象的葬禮后，被大象發(fā)現(xiàn)了，白牙象王帶領(lǐng)著象群追趕六指頭。六指頭來(lái)到一個(gè)小小的斷崖面前，他爬了上去，像壁虎一樣緊緊地貼著斷崖。下面給大家分享一些關(guān)于虎娃金葉子中小學(xué)閱讀心得5篇，供大家參考。
虎娃金葉子中小學(xué)閱讀心得范文(1)
這幾天，沈石溪先生所寫(xiě)的一本書(shū)把我深深吸引了，那便是這本《虎娃金葉子》一書(shū)。
初讀書(shū)籍，只是被故事的曲折內(nèi)容所吸引?！痘⑼藿鹑~子》是這本書(shū)中其中篇幅最長(zhǎng)，最有啟發(fā)的一個(gè)故事。故事主要講述了一個(gè)長(zhǎng)了六根手指頭的孩子，被當(dāng)?shù)厝苏J(rèn)為是惡魔的附身，是要被大火燒死的。但是他的媽媽不忍心看到這一幕，便抱著六指頭，躲進(jìn)一個(gè)十分隱蔽的山洞，這一住就是十八年。在這個(gè)期間，他的媽媽教會(huì)了他很多的本領(lǐng)。但是在一次六指頭外出打獵的時(shí)候，他不小心打死了一頭剛產(chǎn)仔的母虎，看著嗷嗷待哺的小老虎，他想起自己可憐的身世，便心生同情的收養(yǎng)了小老虎，并把小老虎當(dāng)作自己的女兒一樣來(lái)?yè)狃B(yǎng)，還給他的女兒取名金葉子，為了金葉子，他可以付出他的一切。
一次在野外，一只金雕趁六指頭閉目休息的時(shí)候，襲擊了金葉子，聽(tīng)到金葉子的異樣的叫聲，六指頭迅速的拿起武器，趕走了金雕。雖然金葉子安然無(wú)恙，但是依照金雕的習(xí)性，它是不會(huì)服輸?shù)?，為了金葉子的安危，六指頭冒著生命危險(xiǎn)去捅了金雕的老巢，給金葉子的成長(zhǎng)解除了一個(gè)危險(xiǎn)。還有一次，六指頭不小心闖入了大象為同伴舉行的葬禮，大象們發(fā)現(xiàn)六指頭的時(shí)候憤怒了，對(duì)六指頭發(fā)起了攻擊。六指頭被逼上一座小山，體力嚴(yán)重透支，正當(dāng)六指頭快支撐不住的時(shí)候，金葉子趕來(lái)了，她發(fā)出了怒吼聲，追趕著對(duì)六指頭發(fā)出攻擊的大象們，并利用自己的智慧，以少勝多，巧妙的解救出了六指頭。一次次他們互相保護(hù)對(duì)方，救對(duì)方于危難之中。
但是好運(yùn)不是每次都會(huì)降臨到他們的身上。他們?cè)谝淮斡龅搅艘粋€(gè)有名的無(wú)賴(lài)，無(wú)賴(lài)知道六指頭當(dāng)初是因?yàn)楣之惖氖种副蝗苏J(rèn)為惡魔，所以一次趁著金葉子外出，六指頭休息的時(shí)候，把六指頭綁架了，并送回了他的出生地。當(dāng)?shù)厝苏襾?lái)巫婆，把六指頭綁在木頭上，要用火燒死他。火被點(diǎn)燃了，慢慢延伸到六指頭的身上，六指頭看著熊熊燃燒的大火絕望了。在他陷入深深絕望中，金葉子趕來(lái)了，她沖入大火中，救出了六指頭，在掩護(hù)六指頭逃跑的時(shí)候，金葉子被趕來(lái)的獵人的槍給擊中了，它身負(fù)重傷，最后留戀的看了一眼六指頭的方向，永遠(yuǎn)的閉上了眼睛。
讀到這里，我的心緒一直難以平靜，為了六指頭對(duì)金葉子深深的父愛(ài)和金葉子對(duì)六指頭的孝順、眷戀的表現(xiàn)流下了熱淚，特別是作者對(duì)最后金葉子生命最后的描述，更是讓人淚奔。我不得不感慨：“有些時(shí)候，動(dòng)物的思想感情要遠(yuǎn)高于人類(lèi)，金葉子就是其中一個(gè)?！彪m然我不知道這個(gè)故事是真是假，但是不管你信不信，反正我信了。我覺(jué)得，我們的父母就像故事中的六指頭那樣，為我們付出許多。而我們就應(yīng)該像金葉子那樣，盡心竭力地為父母親減輕負(fù)擔(dān)。聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，在當(dāng)今社會(huì)中，有多少孩子是生在福中不知福啊!我想：如果一網(wǎng)魚(yú)有十條的話(huà)，應(yīng)該至少有三四條是這樣的孩子吧!所以，我們應(yīng)該改變自己，成為一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)又好，又可以為父母親減輕負(fù)擔(dān)的好孩子!
虎娃金葉子中小學(xué)閱讀心得范文(2)
一直對(duì)動(dòng)物小說(shuō)情有獨(dú)鐘的我，讀過(guò)著名作家沈石溪寫(xiě)的無(wú)數(shù)部動(dòng)物小說(shuō)，這部《虎娃愛(ài)金葉子》卻讓我明白了人與動(dòng)物之間存在著深厚的友情。
在一個(gè)愛(ài)尼族小村莊里，當(dāng)?shù)赜幸粋€(gè)古老的風(fēng)俗，凡是雙胞胎和六個(gè)指頭的孩子，一律被視為會(huì)給這個(gè)寨子帶來(lái)血光之災(zāi)的琵琶鬼，都要被火燒死。六指頭就是出生在這樣的地方，因?yàn)樗陌寪?ài)他，舍不得他被火燒死就帶他逃進(jìn)了荒無(wú)人煙的深山老林。在一次打獵的時(shí)候，六指頭無(wú)意中撿到了一只虎娃，因?yàn)樗钠っ褚黄瘘S的葉子，所以取名金葉子。六指頭與金葉子這兩個(gè)同病相憐的家伙竟奇跡般的生活在了一起，并逐漸培養(yǎng)出了感情，金葉子是唯一不嫌棄六指頭的人，六指頭把它當(dāng)作女兒來(lái)養(yǎng)，仿佛金葉子就是六指頭的親生女兒。金葉子長(zhǎng)大了，成為六指頭的親密伙伴，跟他一起打獵，跟他一起玩耍。
六指頭和金葉子相依為命，互相依靠，互相幫助。不僅僅六指頭是金葉子的靠山，金葉子也時(shí)常是六指頭的救星。六指頭為了金葉子不受金雕的傷害，費(fèi)盡千辛萬(wàn)苦爬上山頂殺死金雕，使金葉子嘗到了生活的樂(lè)趣。
有一回，六指頭激怒了象群而被象群猛烈追趕，金葉子為了保護(hù)六指頭，先讓六指頭爬到了安全的地方，然后他才用“金蟬脫殼”之計(jì)才得以逃脫，六指頭得救了，還得到了寶貴的象牙。最后，六指頭被女巫抓住要燒死，金葉子在千鈞一發(fā)之際趕到，并使出了渾身招術(shù)救出了六指頭，而自己卻倒在了槍聲中，六指頭回來(lái)了，可金葉子卻再也沒(méi)有回來(lái)。
我讀完這本書(shū)后十分感動(dòng)，我真想不到老虎有如此深厚的情誼，如此通人性。老虎在人們心中都是兇猛，恐怖的一面?？墒俏以诮鹑~子身上看到了對(duì)主人的溫順，忠誠(chéng)，乖巧。最后甚至赴湯蹈火也在所不惜，金葉子就是這樣回報(bào)著主人的恩情。所以，我們要學(xué)會(huì)報(bào)恩，報(bào)答那些辛辛苦苦撫養(yǎng)和培養(yǎng)我們的父母和老師。
我非常喜歡看動(dòng)物小說(shuō)，特別是這一本，大家一定要讀一讀哦!相信看了一定會(huì)受到很多啟發(fā)與教育!
動(dòng)物是我們的朋友，它們與我們共同生活在同一片土地上。我們應(yīng)該關(guān)心它們、愛(ài)護(hù)它們。沒(méi)有了動(dòng)物，人們獎(jiǎng)永遠(yuǎn)孤獨(dú)的，請(qǐng)保護(hù)它們吧!
我非常喜歡看動(dòng)物小說(shuō)，特別是這一本，大家一定要找來(lái)讀一讀哦!
虎娃金葉子中小學(xué)閱讀心得范文(3)
一種從未經(jīng)歷過(guò)的親情，在他心田萌發(fā)生騰;一脈從未體驗(yàn)過(guò)的憐愛(ài)，在他心房纏綿裊繞;一股從未嘗過(guò)的暖流在他心海洶涌澎湃……
他，出生時(shí)長(zhǎng)出不幸的第六根手指頭，被視為災(zāi)星，被迫無(wú)奈離開(kāi)家鄉(xiāng)，因而見(jiàn)證了世間的冷暖：人心的險(xiǎn)惡與獸性的美好。他，就是動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪筆下的《虎娃金葉子》中的主人公——六指頭。
始覺(jué)《鹿娃金葉子》是一支美麗的畫(huà)筆，僅是描繪人與虎間真摯的感情;未曾想到它也是一支尖利的長(zhǎng)矛，直戳蛇蝎心腸的惡人。
相遇，相識(shí)
六指頭與母虎金葉子的相遇幾乎就是一個(gè)奇跡。在六指頭離開(kāi)家鄉(xiāng)，饑腸轆轆的時(shí)候，意外獵到了一只母虎。面對(duì)瀕死的母虎的“請(qǐng)求”，六指頭陰差陽(yáng)錯(cuò)地收養(yǎng)了一只雌性的小虎娃，并取名為“金葉子”。
一場(chǎng)奇跡的人虎相遇，倒不如說(shuō)是上天注定的安排，讓不幸的六指頭與可憐的金葉子能夠相遇相識(shí)，相依為命。六指頭在被母親百般不得已的情況下送離出村莊后，體會(huì)到了村民的愚昧與母愛(ài)的偉大。在對(duì)于母虎請(qǐng)求放過(guò)它的孩子之時(shí)，又怎能忍心對(duì)小虎娃痛下殺手呢?
一段注定的機(jī)緣，讓孤單的人與虎相遇相識(shí)，共同生活，共同成長(zhǎng)。而人與人相處時(shí)，也應(yīng)該同他們一般和睦。每個(gè)人之間的相遇都是命中注定的，我們每個(gè)人都該善待朋友，善待他人。
相知，成長(zhǎng)
金葉子還小時(shí)，曾被金雕困住。六指頭不知哪來(lái)的責(zé)任感，心急如焚地想將金葉子救出于水深火熱之中。他費(fèi)盡力氣爬上山去，不惜代價(jià)地與金周雕殊死搏殺。這一舉動(dòng)，讓金葉子完全信任了這位“父親”。在一次六指頭逃離象群的時(shí)候，金葉子也以少勝多，用機(jī)智的辦法趕走了象群。
他們，對(duì)于對(duì)方，完全信任。共同生活、成長(zhǎng)、努力的他們，是我們學(xué)習(xí)的楷模。人與人的交友之間十分缺失徹根徹底的信任，以致人們的關(guān)系在不經(jīng)意間逐漸冷淡。交好的朋友，學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn);勸告壞的朋友，引以為戒。共同努力，共同進(jìn)步，共同發(fā)展，這才是朋友間該有的信任。
陪伴，離別
漸漸地，六指頭與金葉子這對(duì)“父女”，或者說(shuō)是“朋友”，已經(jīng)相互陪伴太久太久了——從相遇的一刻開(kāi)始到金葉子要“出嫁”之時(shí)，溪水流了多久，他們便陪伴了多久。離別，浸潤(rùn)了六指頭的眼眶，也在金葉子的心中隱隱作痛。
朋友，不是親人卻勝似親人。金葉子是六指頭一輩子的伙伴，而真正所謂的“朋友”，又有誰(shuí)能做到離別后仍久久地“朝思暮想”呢?
輕翻書(shū)的尾頁(yè)，唯一令我難以置信的是，一只普普通通的母虎金葉子，卻比人還要有人性，甚至懂得彼此之間的關(guān)愛(ài)。為六指頭赴湯蹈火，在所不惜。
可人類(lèi)在動(dòng)物面前，卻總是顯示出狂妄，認(rèn)為自己“高等”，認(rèn)為“低等”的動(dòng)物就該被牢割。對(duì)于善惡不分的人，除了“十惡不赦”，“喪盡天良”，還有什么更好的詞來(lái)加以形容這群惡人嗎?
《虎娃金葉子》中，人與獸能夠有從相遇到離別的難忘經(jīng)歷，那么人與人的相遇離別又是如何呢?無(wú)論人還是動(dòng)物，漫長(zhǎng)歲月六瓶水，相遇，相識(shí)，相知，成長(zhǎng)，陪伴，離別。抬頭爽飲，低頭落淚;輕抬衣袖，拭去淚水。所有化為烏有，過(guò)往皆是曾經(jīng)，面對(duì)親朋好友，怎能不好好珍惜?
人獸之間，亦有情誼;親友之間，更應(yīng)珍惜。人有無(wú)言的酸楚，當(dāng)你與友同樂(lè)時(shí)，它自會(huì)消逝。
虎娃金葉子中小學(xué)閱讀心得范文(4)
書(shū)，能將我們帶到天涯海角，帶我們了解世間萬(wàn)物，所以，我愛(ài)讀書(shū)。每次讀完一本書(shū)，我合上它，都有說(shuō)不盡的感觸，在這里，我想用神奇的文字表達(dá)我對(duì)這一本書(shū)的感言。
這本書(shū)名叫《虎娃金葉子》，作者沈石溪，原名沈一鳴，1952年出生于上海，曾獲得多種創(chuàng)作獎(jiǎng)項(xiàng)。
這本書(shū)的主角是一個(gè)叫“六指頭”的年輕人和他的“女兒”虎娃金葉子。六指頭出生在愛(ài)尼族的小寨子，當(dāng)?shù)赜幸粋€(gè)習(xí)俗，凡是六根指頭和雙胞胎，都被視為帶來(lái)血光之災(zāi)的“琵琶鬼”，需要巫娘念咒，灑雄雞血，最后把這些無(wú)辜的小生命燒死。而六指頭，就是一個(gè)不幸的“琵琶鬼”。
當(dāng)時(shí)，阿媽發(fā)現(xiàn)他有六個(gè)指頭是，把他帶到了深山老林，而他的阿爸，帶領(lǐng)著巫娘和村民們尋找著六指頭的藏身之處。
在深山老林中，六指頭長(zhǎng)啊長(zhǎng)。在他三十八歲那年，一只成年雌虎撲來(lái)，六指頭拿起阿媽給他的槍?zhuān)瑲⑺懒四侵淮苹?，還找到了一只剛出世的虎娃。六指頭決定用虎娃換雙新鞋子?？苫⑼夼吭诹割^的手指上，并且把那只不該有的手指頭認(rèn)認(rèn)真真，反反復(fù)復(fù)的舔了好幾遍。六指頭心中一顫，就連他的阿媽也討厭的指頭，竟被虎娃如此親昵地舔著。他立刻覺(jué)醒，原來(lái)虎娃，才是最好的“親人”。他決定讓她，這個(gè)小巧可愛(ài)的虎娃做自己的女兒，并取名為“金葉子”。
后來(lái)，他們又受到了金雕、象群、野豬、蟒蛇的攻擊，在一次次九死一生后，金葉子長(zhǎng)大了，生了兩個(gè)仔仔，蒲公英和繡球草。但同時(shí)，六指頭為了救金葉子被發(fā)現(xiàn)了，抓回了寨子，用火燒起來(lái)。在最后關(guān)頭，金葉子拖著虛弱的身體，跳進(jìn)火中，救出了六指頭，自己卻犧牲了。
這一幅又一幅的畫(huà)面，不知在我腦海里回蕩了多久。當(dāng)我把這本書(shū)合上時(shí)，早已泣不成聲了。人和動(dòng)物之間的距離，竟這樣近。再想想那些人為而滅絕的動(dòng)物，我們作為高智商動(dòng)物，是多么羞愧和無(wú)恥。動(dòng)物是我們的朋友，是大自然中沒(méi)有距離的好同伴，也是可以隨時(shí)隨地讓你信任和依賴(lài)的伙伴，更是不顧一切、甚至犧牲生命保護(hù)你的“好親人”。
讓我們愛(ài)護(hù)動(dòng)物、保護(hù)動(dòng)物!它們將會(huì)成為我們不可取代、親密無(wú)間的朋友!
虎娃金葉子中小學(xué)閱讀心得范文(5)
“媽媽?zhuān)靵?lái)看啊，真是太感人了!”我情不自禁地喊著。知道是什么讓我這么激動(dòng)嗎?告訴你們吧----是《虎娃金葉子》，這是暑假里我從書(shū)店淘到的一大寶貝哦!這本書(shū)是動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪的作品之一。講述的是一位母親生下了一個(gè)兒子，他竟然有六個(gè)指頭，就取名六指頭。迷信的爸爸說(shuō)這是禍害，要把它火化掉。媽媽不忍心看著自己的兒子死去，就帶著兒子逃到深山老林里過(guò)著“野人”的生活。時(shí)間一天一天過(guò)去，六指頭終于長(zhǎng)大了，母親也離開(kāi)了人世。有一次，六指頭去打獵時(shí)撿到了一只幼虎，取名為金葉子，并將其喂養(yǎng)大，從此他們相依為命?？墒?，一年半后六指頭被村里的人逮住了。就在危難時(shí)刻，金葉子奮不顧身地從火海中救出了六指頭，自己卻長(zhǎng)眠在回山洞的路上，它以命換命，犧牲自己，使六指頭逃離了死神。
合上這本書(shū)，我的心情久久不能平靜，六指頭的善良牽動(dòng)著我的心，虎娃金葉子知恩回報(bào)讓我深受感動(dòng)。想不到人與動(dòng)物之間居然也能培養(yǎng)出如此深厚的感情。這是多么感人的'一幕啊!看到這里，我不由自主的想起前幾天自己那愚昧的想法。
那天傍晚，我和姐姐悠然地漫步在公園的小徑上。驚喜地發(fā)現(xiàn)一棵銀杏樹(shù)的樹(shù)梢上停著一只灰雀，樹(shù)杈上的巢里還有兩只剛破殼的小雀兒，張著粉紅色的小嘴，“啾”“啾”“啾”地爭(zhēng)搶著吃食呢!小鳥(niǎo)的動(dòng)作有趣極了，有時(shí)用小嘴兒在翅上抹一抹，像是把嘴巴擦干凈;有時(shí)用蓬松而又稀疏的羽毛，拍打著母親的身子，像是在跟媽媽撒嬌，非?？蓯?ài)?！巴妗崩哿?，就緊貼在媽媽的胸腹下休息。看著可愛(ài)的小鳥(niǎo)，我忽然間就想捉一只小鳥(niǎo)玩玩，就急匆匆地向大樹(shù)跑去。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到姐姐前去阻攔，打消了我捉鳥(niǎo)的念頭。我眨巴著眼睛，似懂非懂地聽(tīng)著姐姐的講述，心里卻一直抱怨著：不就一只小鳥(niǎo)啊，也不讓我捉……
看了《虎娃金葉子》我才恍然大悟，領(lǐng)悟了其中的道理，人與人之間有情感，動(dòng)物與動(dòng)物之間也有情感。鳥(niǎo)媽媽與小鳥(niǎo)之間的親密接觸不就是很好的事例嗎?我暗暗高興，幸虧那一次……可是，在我們身邊仍然有些人為了自己的利益隨意捕捉動(dòng)物，傷害動(dòng)物，是多么愚蠢、多么可恨的做法啊!現(xiàn)在我也要向大家呼吁：我們頭頂同一片藍(lán)天，腳踏同一片土地，我們應(yīng)該關(guān)心動(dòng)物，愛(ài)護(hù)動(dòng)物。讓我們攜起手來(lái)，積極開(kāi)展宣傳活動(dòng)，保護(hù)每一種動(dòng)物，讓明天的地球更加美麗可愛(ài)，人類(lèi)更加幸福美滿(mǎn)。
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