最后一頭戰(zhàn)象初中生閱讀筆記5篇
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《最后一頭戰(zhàn)象》這本書(shū)，給了我許許多多的思考。我想嚴(yán)厲地譴責(zé)那些買(mǎi)賣(mài)象牙的人們，象牙并不代表財(cái)富，反而只會(huì)彰顯人性的丑陋!有一句話說(shuō)得好，沒(méi)有買(mǎi)賣(mài)，就沒(méi)有殺戮，讓我們要行動(dòng)起來(lái)吧，抑制象牙貿(mào)易，懷揣一顆善待生命的初心，去敬畏和愛(ài)護(hù)這些生靈!下面給大家分享一些關(guān)于最后一頭戰(zhàn)象初中生閱讀筆記5篇，供大家參考。
最后一頭戰(zhàn)象初中生閱讀筆記作文(1)
在一個(gè)愜意的午后，我坐在椅子上，喝一口茶，細(xì)細(xì)品味著《最后一頭戰(zhàn)象》這篇耐人尋味、百讀不厭的故事。
這是關(guān)于一頭戰(zhàn)象嘎羧的故事，當(dāng)它明白自己大限將至之時(shí)回到祖?zhèn)骷亿Ｓ铀劳?，但嘎羧沒(méi)有這么做，而是去了曾經(jīng)與同伴浴血奮戰(zhàn)的戰(zhàn)場(chǎng)，挖了一個(gè)坑，讓自己歸還大地，與伙伴相聚。
在我原有的印象當(dāng)中，大象是笨重的，是勤勞的，是溫馴的，有時(shí)甚至是暴躁的，可是在這個(gè)故事中我認(rèn)識(shí)到的是善良的，有情感的大象，讓我感受特別深刻的是這樣一幕：嘎羧的鼻子在被太陽(yáng)曬成鐵繡色的粗糙礁石上親了又親，許久，才昂起頭，向著天邊那輪火紅的朝陽(yáng)，“歐——?dú)W——”發(fā)出震耳欲聾的吼叫，看到這里，無(wú)數(shù)種復(fù)雜的情感交織在一起，有憐憫，有疼惜，有羞愧?我想他在回憶曾經(jīng)奮勇殺敵的場(chǎng)面，伙伴們血流成河的浩壯之景，此時(shí)的他在呼喚著離去的伙伴，告訴他們我嘎羧來(lái)了，我要同你們一起永遠(yuǎn)地長(zhǎng)眠在這片我們?cè)髦覀凊r血的戰(zhàn)場(chǎng)，長(zhǎng)眠在這塊“光榮”的墓地。
動(dòng)物也是有喜怒哀樂(lè)的，是有感情的，它們知道感激，知道犧牲，他們之間有愛(ài)情、友情和親情，這些情感那么深刻，如此恒久，有時(shí)甚至連某些人類所不及的，象與象之間尚且還有這樣偉大的情感和高尚純潔的心靈，那我們?nèi)祟惸?為何不好好愛(ài)惜動(dòng)物，與他們和平相處?不要讓最后一頭戰(zhàn)象成為現(xiàn)實(shí)。
最后一頭戰(zhàn)象初中生閱讀筆記作文(2)
我很喜歡沈石溪叔叔的動(dòng)物小說(shuō)，這不，我又讀完了一本——《最后一頭戰(zhàn)象》。原本我印象中的象就是一種龐大，笨拙的動(dòng)物，但是這個(gè)故事中的主人公戰(zhàn)象嘎羧的行為讓我感受到動(dòng)物身上也有人類一樣的情感，讓我感觸很深。
這本書(shū)講訴的是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中唯一一頭幸存下來(lái)的戰(zhàn)象嘎羧，身受重傷被好心人帶回了村莊生活。自知生命已至，嘎羧再次將象鞍佩戴上，來(lái)到了和戰(zhàn)友們?cè)⊙珰⒌慕希拺淹?，最后在埋葬著?zhàn)友們的百象冢旁刨開(kāi)一個(gè)坑，把自己莊嚴(yán)地埋了的故事。
讀完這個(gè)故事，我特別感動(dòng)，好久才平復(fù)了心情。嘎羧臨死前，并沒(méi)有到祖宗留下的象冢去，而是在百家冢旁挖了個(gè)坑，與曾經(jīng)的戰(zhàn)友葬在一起。我原以為，大象笨拙、呆頭呆腦的，不可能會(huì)有人類的思維的，讀了這篇文章后，大象在我心中有了新的認(rèn)知：有靈性、重情義。雖然我不明白象的世界，但是我能體會(huì)到它和同伴永恒的情義。我想，它不選擇和爸爸媽媽在一起，而是毅然地選擇和死去的戰(zhàn)友們永遠(yuǎn)在一起，是在用最后的行動(dòng)來(lái)表達(dá)自己的忠誠(chéng)!動(dòng)物的真情一點(diǎn)也不遜色與人類呀!
其實(shí)通人性的又何止嘎羧這一頭戰(zhàn)象，外婆家的田園牧犬——小黃，不也是一樣的嗎?
外婆家的小黃是我的好伙伴，它陪我一起成長(zhǎng)。每次放假時(shí)我都會(huì)和小黃一起玩耍。當(dāng)我快到家了，它就會(huì)搖著尾巴向我撲上來(lái)，迎接小主人的到來(lái);當(dāng)我離開(kāi)外婆家時(shí)，它會(huì)在汽車(chē)后面拼命地奔跑，直到送出村口，直到看不見(jiàn)。
當(dāng)我難過(guò)時(shí)，小黃會(huì)在身邊逗我玩，讓我忘記不開(kāi)心的事;當(dāng)我被欺負(fù)時(shí)，小黃會(huì)沖在前面保護(hù)我，讓我充滿安全感。雖然小黃已經(jīng)永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我，但它卻永遠(yuǎn)活在我的記憶里，因?yàn)樗褪俏彝曛覍?shí)的小伙伴，永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的小伙伴。
讀沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)，我充分地感受到動(dòng)物就是大自然饋贈(zèng)給我們的不說(shuō)話的朋友，他們和人一樣有感情，甚至比人的情更真切，更動(dòng)人，更長(zhǎng)久。我們應(yīng)該善待身邊的的動(dòng)物朋友。
最后一頭戰(zhàn)象初中生閱讀筆記作文(3)
《最后一頭戰(zhàn)象》這本書(shū)，給了我許許多多的思考。我想嚴(yán)厲地譴責(zé)那些買(mǎi)賣(mài)象牙的人們，象牙并不代表財(cái)富，反而只會(huì)彰顯人性的丑陋!有一句話說(shuō)得好，沒(méi)有買(mǎi)賣(mài)，就沒(méi)有殺戮，讓我們要行動(dòng)起來(lái)吧，抑制象牙貿(mào)易，懷揣一顆善待生命的初心，去敬畏和愛(ài)護(hù)這些生靈!
暑假前，善解人意的杜教師送給我一套動(dòng)物小說(shuō)。這是作家沈石溪所著，其中包括《最后一頭戰(zhàn)象》、《鳥(niǎo)奴》、《狼王夢(mèng)》、《雪豹悲歌》等等。到了暑假，我迫不及待地打開(kāi)這套書(shū)。最吸引我眼球的是一本叫《最后一頭戰(zhàn)象》的書(shū)。一看到它的名字，我就愛(ài)不釋手得看了起來(lái)。
這本書(shū)主要寫(xiě)了三種動(dòng)物：象、豬、熊。都是作者親身經(jīng)歷故事。下頭我就帶大家也闖闖奇妙的動(dòng)物世界。
在象篇中，有關(guān)于受傷的小象、威武雄壯的老戰(zhàn)象、驕傲得意的頭象等，我最愛(ài)看的是《給大象拔刺》。里面寫(xiě)了一位醫(yī)生在森林中看到了兩頭象很悲痛，原先它們的愛(ài)子受傷了，醫(yī)生發(fā)現(xiàn)小象的腿上有一根長(zhǎng)長(zhǎng)的刺。于是醫(yī)生細(xì)心翼翼幫小象拔了那根刺，并做了消炎。當(dāng)他看到兩頭象的心境一下子從悲痛變開(kāi)心，自我也十分高興。
我讀懂了幫忙別人讓別人歡樂(lè)，讓自我歡樂(lè)!
在豬篇里，我尤其喜歡是《野豬跳板》。寫(xiě)了一個(gè)人和一頭豬同時(shí)掉到入了捕象的陷阱，誰(shuí)都不想當(dāng)跳板，但到底是人類的智慧戰(zhàn)勝了野豬，人借野豬為跳板死里逃生了，可一生內(nèi)疚的是沒(méi)能實(shí)踐自我的誓言，把做他生命跳板的野豬就出來(lái)。
我讀懂了遇到困難，我要第一幫別人走出困難自我才能走出困難，說(shuō)到做到，不會(huì)悔恨一生。
在熊篇里，我最喜歡看的是《智取雙熊》。寫(xiě)了兩位獵人想得到兩只熊，可兩人不敢冒險(xiǎn)動(dòng)手，可能有生命危險(xiǎn)，最終一位老獵人思考一會(huì)兒，只動(dòng)了一點(diǎn)點(diǎn)手腳，就輕而易舉得到了兩只熊。
我讀懂了遇到困難一是：要沉著冷靜;二是用聰明的頭腦解決問(wèn)題。
《最后一頭戰(zhàn)象》這本書(shū)讓我認(rèn)識(shí)了許多動(dòng)物知識(shí)和很多做人道理。也是我最愛(ài)讀動(dòng)物小說(shuō)的原因。
最后一頭戰(zhàn)象初中生閱讀筆記作文(4)
象性格溫順，是人們的伙伴，但它只是動(dòng)物?？墒?，在讀了《最后一頭戰(zhàn)象》這本書(shū)后，我卻感受到，動(dòng)物身上擁有著比人還要多的情感。
課文講述了在戰(zhàn)爭(zhēng)中幸存下來(lái)的一頭大象——嘎羧。它自知生命大限以至，便重披象鞍，到江灘緬懷往事，憑吊戰(zhàn)場(chǎng)。最終，它來(lái)到埋葬自我戰(zhàn)友們的“百象?！迸酝诹艘粋€(gè)坑，莊重地把自我掩埋的故事。
這是一頭“懷舊”的戰(zhàn)象。嘎羧原本是得去祖祖輩輩留下的象冢長(zhǎng)眠的，但它沒(méi)有。我想它必須是無(wú)法割舍戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)光，無(wú)法忘記戰(zhàn)友們。它告訴我們歷史不能重演，而歷史也不能忘記。
這是一頭“純潔”的戰(zhàn)象。嘎羧的心里，不是對(duì)功名的渴望，不是對(duì)自我戰(zhàn)績(jī)的驕傲自豪，而是并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)友，是慈愛(ài)的波農(nóng)丁，是善良的鄉(xiāng)親們，是它久久渴望的和平與安寧。的確，沒(méi)有什么能夠做到永恒，可是，我們必須要守護(hù)自我最珍惜的，僅有這樣，我們才能擁有心靈的凈土。嘎羧比我們更早懂得這一點(diǎn)，所以，它二十六年來(lái)一向懷有純潔的心。在它那為所有人動(dòng)容的壯舉面前，我們都是那么渺小。
這也是一頭“忠誠(chéng)”的戰(zhàn)象?！爸艺\(chéng)”是因?yàn)樗R死時(shí)重披象鞍，它期望自我是最后一頭戰(zhàn)象，期望這個(gè)世界永遠(yuǎn)和平。當(dāng)我讀到課文中的這句話，“二十六個(gè)春秋過(guò)去，象鞍已經(jīng)破舊了，仍顯出凝重華貴，嘎羧披上象鞍，平添了一股英武豪邁的氣概?！睆闹形易x懂了象鞍上記載著凝重的歷史，記載著嘎羧的忠誠(chéng)，垂暮的英雄，博大的胸懷仍在!
讀了這篇故事，令人回味無(wú)窮，促人深省，動(dòng)物居然有如此的高尚情懷，竟然擁有比人類還要崇高的精神，讓我不得不佩服。
最后一頭戰(zhàn)象初中生閱讀筆記作文(5)
今日，我讀完了《最后一頭戰(zhàn)象》這本書(shū)，這本書(shū)寫(xiě)了幾個(gè)關(guān)于象、豬、熊的故事。故事資料引人入勝，寫(xiě)得十分生動(dòng)。
給我印象深刻的故事是最后一頭戰(zhàn)象，主要資料是——緬甸的戰(zhàn)爭(zhēng)過(guò)后，龐大的象兵只剩下九死一生的嗄羧。嗄羧經(jīng)過(guò)治療，最終活過(guò)來(lái)。不久的一天，嗄羧找回自我的象鞍，然后準(zhǔn)備去象冢。(象冢，是一個(gè)大象家族的墳?zāi)?。大象能預(yù)感到死神降臨的日期，在這前一個(gè)月，大象就離開(kāi)象群，獨(dú)自去找象冢了。)經(jīng)過(guò)波農(nóng)丁的勸說(shuō)，我也想去看一看象冢，那里必須有許多象牙。于是，他們就尾隨嗄羧走呀走。他們來(lái)到了當(dāng)年緬甸戰(zhàn)爭(zhēng)的地方，嗄羧仿佛看到了往日的戰(zhàn)友，竟然痛哭起來(lái)，然后低頭挖起土來(lái)。哦，是百象冢!!(百象冢，緬甸戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)死去的象埋葬的地方。)我和波農(nóng)丁悔悟了，非但沒(méi)有拿象牙，還把嗄羧埋好，用土把坑填好。
看完了這個(gè)故事，我意猶未盡，有感而發(fā)——友誼。嗄羧居然舍棄了埋葬著親朋好友的象冢，寧愿死在戰(zhàn)友的身邊，這種情誼多么珍貴啊!像這種可貴的友誼如今幾乎都沒(méi)有了，此刻都是“小人之交酒肉親”。
今日有可供自我吸收的好處，就跟你稱兄道弟，明天沒(méi)有對(duì)自我有利的地方，就毫不猶豫地離開(kāi)。這種假朋友實(shí)在交不得!貪婪。作者只聽(tīng)了波農(nóng)丁的幾句富有煽動(dòng)的語(yǔ)言，就抱著一夜暴富的幻想跟了去。結(jié)果忽然良心發(fā)現(xiàn)，才沒(méi)有干觸犯法律的事。假設(shè)如果作者果真帶走了一根象牙，后果會(huì)怎樣樣?毫無(wú)疑問(wèn)，先暴富，后坐牢。有些人這樣，總想要自我沒(méi)有，而別人有的東西。于是，這些人就走向犯罪道路?，F(xiàn)實(shí)生活中，這樣的事件實(shí)在是太多了。
這本書(shū)不僅僅有精彩的故事，還有不為人知的動(dòng)物百科，真是豐富之極、十分好看啊!
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