九年級(jí)鋼鐵是怎樣煉成的讀后心得5篇
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《鋼鐵是怎樣煉成的》，這是一首生命的贊歌，英雄在歲月的風(fēng)雨中成長，生命在時(shí)代的洪流中放歌。愿生命永遠(yuǎn)都能放出核能，愿生命永遠(yuǎn)都光芒閃爍，愿生命煥化為友誼的磁場(chǎng)，愿生命放射出情感的電波。英雄的靈魂永不朽，生命的歌聲永不落!下面給大家分享一些關(guān)于九年級(jí)鋼鐵是怎樣煉成的讀后心得5篇，供大家參考。
九年級(jí)鋼鐵是怎樣煉成的讀后心得(1)
當(dāng)我讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書時(shí)，我不禁感動(dòng)得熱淚盈眶，心中仿佛有數(shù)千個(gè)波濤在一浪接一浪地沖擊著我的心。記得高爾基有一句名言：我覺得當(dāng)書本給俄羅列聞所未聞、見所未見的人物感情、思想和態(tài)度時(shí)，似乎是每一本都在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)不可思議的新世界。而這本書不僅給了我一個(gè)新世界，更給了我一片屬于我的藍(lán)天。
這本書的主人公保爾，出生在烏克蘭一個(gè)貧困家庭當(dāng)中。他11歲時(shí)就到車站食堂當(dāng)童工，在1919年加入了共青團(tuán)，隨即參加國內(nèi)戰(zhàn)爭。1923年~1924年，保爾擔(dān)任烏克蘭邊境地區(qū)共青團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)工作，1925年加入了共產(chǎn)黨。但由于他長期參加艱苦斗爭，使他的健康受到了嚴(yán)重的損傷，可是他最終還是頑強(qiáng)地與病魔做斗爭，后來他不僅以自己比鋼鐵還要堅(jiān)強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝了病魔，還寫出了世界文學(xué)名著小說《鋼鐵是怎樣煉成的》。
聯(lián)系生活實(shí)際?，F(xiàn)在的小孩別說是讓他們?nèi)ギ?dāng)童工，補(bǔ)貼家用，就算讓他們?cè)诩蚁聪赐?，做做飯，他們也不愿意。在他們的“帳戶”中一直以來都是沒有進(jìn)，只有出的狀態(tài)。這不是因?yàn)閲业目焖侔l(fā)展，而是因?yàn)楦改傅哪鐞?。孩子們?cè)诩叶枷裥」?、小皇帝一般，只?huì)花錢買一些中看不中用的東西回家，更是把家長當(dāng)成奴隸使喚。餐桌上沒有大魚、大肉或沒有自己愛吃的菜，就發(fā)脾氣，又哭又鬧，不吃飯。像我們父母那一代，有飯吃就不錯(cuò)了。而孩子會(huì)說時(shí)代不同，但現(xiàn)在山區(qū)的孩子只吃地瓜和地瓜干，照樣考全班第一。而我們這里的孩子要風(fēng)是風(fēng)，要雨是雨，天天都吃大魚大肉，想要的東西應(yīng)有盡有，可為什么成績一直提不高?這是因?yàn)樗麄儧]有上進(jìn)心，整天泡在糖水里，都忘了苦是什么滋味。
保爾他雙目失明，四肢癱瘓，可他照樣寫出了一部文學(xué)名著。我們這代的孩子就算讓他寫一篇作文，也會(huì)皺起眉頭，說到上網(wǎng)、玩游戲、看電視，就會(huì)眉飛色舞地講，根本不愿意做作業(yè)、看書，整天就知道玩，我真希望能把山區(qū)的孩子和我們這里的孩子一調(diào)換，讓我們這里的孩子不要身在福中不知福。這本《鋼鐵是怎樣煉成的》使我受益非淺，我想這本書一定可以不斷地激勵(lì)我勇往直前!
九年級(jí)鋼鐵是怎樣煉成的讀后心得(2)
高爾基曾經(jīng)說過“書是人類進(jìn)步的階梯”。一個(gè)人只有不斷不斷的讀書來開闊自己的知識(shí)面，才能取得進(jìn)步。在這個(gè)快樂卻又短暫的長假中，我讀了最令我難忘的前蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基所著的《鋼鐵是怎樣煉成的》一書，令我受益匪淺。
這本書介紹了主人公保爾·柯察金從一個(gè)貧苦工人家的兒子成長為紅軍中具有樸素革命熱情的最勇敢、最堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士。一次激戰(zhàn)中，他頭部受重傷，被送進(jìn)了醫(yī)院，一只眼睛失明了，不能再回前線了，但他不灰心、不喪氣，反而以更堅(jiān)強(qiáng)、更堅(jiān)定的意志不屈不饒地立即投入了地方上的各種艱巨的工作。為了供應(yīng)城市木材、為了參加鐵路建設(shè)，保爾他拖著沉重的病體在秋雨、泥濘、大雪，凍土，等惡劣的條件下，并與武裝土匪的騷擾、疾病、饑餓等困難條件做堅(jiān)決的斗爭，直到取得最后的勝利。在他們這些鋼鐵戰(zhàn)士努力下，城市木材按期供應(yīng)了、鐵路交通順利修復(fù)了，黨組織交給他們的光榮戰(zhàn)斗任務(wù)勝利完成了。從他的成長經(jīng)歷中我們可以認(rèn)識(shí)到：“鋼鐵就是這樣煉成的”。所以，難怪保爾很自豪地說：“人最寶貴的東西是生命。生命屬于我們只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事時(shí)，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧。這樣，在他臨死時(shí)，他就能夠說：‘我的整個(gè)生命和全部精力都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類解放而斗爭?！边@句話說得多么好啊!我作為一個(gè)中學(xué)生，要很好的向他學(xué)習(xí)。
怎樣學(xué)習(xí)呢?看看我們現(xiàn)在的條件，社會(huì)安定、條件優(yōu)越，我在家里衣來伸手、飯來張口，爸爸媽媽把我們當(dāng)成小皇帝、小公主來服侍。這樣怎能培養(yǎng)出象保爾那樣的鋼鐵戰(zhàn)士、英雄人呢?所以我們和保爾相比比差距太大了，我們應(yīng)當(dāng)不貪圖享受、艱苦樸素、自動(dòng)要苦吃、找苦吃，鍛煉自己的堅(jiān)強(qiáng)意志，使自己成為能吃苦耐勞、與堅(jiān)強(qiáng)意志的人。從現(xiàn)在開始，我們首先要做到自己的事自己辦幫助家庭做家務(wù)，幫助學(xué)校打掃衛(wèi)生……從這些小事做起，培養(yǎng)自己勞動(dòng)觀念，養(yǎng)成自己的吃苦習(xí)慣，使自己成為能經(jīng)得起風(fēng)浪挫折的人。
鋼鐵是怎樣煉成的?鋼鐵就是這樣煉成的，艱苦、磨難、挫折、病魔，它使人痛苦，但能給人意志、磨練使人久煉成鋼，成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士，我們要學(xué)這樣的人，做這樣的人!
九年級(jí)鋼鐵是怎樣煉成的讀后心得(3)
鋼是在烈火里燃燒，高度冷卻中煉成的。《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者的一生就像是煉鋼。而奧斯特洛夫斯基就以保爾·柯察金的故事展示了煉鋼的過程。
讀了這部就像“鋼”一般的書，我有了許多收獲：我明白了在保爾·柯察金所在的年代，“生活的主要悲劇就是停止戰(zhàn)爭”;知道了人應(yīng)該支配習(xí)慣，而絕不能讓習(xí)慣支配人;更懂得了“人的美并不在于外表、衣服和發(fā)式，而在于他的本身，在于他的心?！薄栆簧荚跒槿嗣駷辄h工作、付出、犧牲。為了革命，他放棄了情、愛;為了革命，他沖鋒陷陣、深負(fù)重傷;為了革命，他犧牲了自己的健康;為了革命，他又重新用筆來戰(zhàn)斗?？梢哉f，他是一位鋼鐵戰(zhàn)士，他創(chuàng)造了奇跡，他戰(zhàn)勝了自己，他把自己的追求和祖國、人民的利益聯(lián)系在了一起。
他為了自己生命的意義而活著。為了這“意義”兩個(gè)字，他甘愿付出一切。這使人聯(lián)想到我們自己國家的革命。在革命的路途上，有數(shù)不勝數(shù)的與保爾一樣的人，男子漢，真正的大丈夫，有董存瑞、黃繼光、狼牙山五壯士……巾幗有江姐、劉胡蘭……2011年，就是辛亥革命一百周年了。小時(shí)候，入少先隊(duì)，老師總是說“紅領(lǐng)巾是國旗的一角，更是用革命先烈的鮮血染紅的?！比缃窦尤肓斯睬鄨F(tuán)，才更加體會(huì)到保爾的對(duì)生命意義的執(zhí)著，對(duì)黨對(duì)團(tuán)的忠誠是多么的可貴。在平常的生活中，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)讓生命充滿意義，學(xué)會(huì)堅(jiān)持。困難是常有的，但克服它卻是不易的。
我并不追求生命的偉大，也不奢望轟轟烈烈光彩耀人，只求學(xué)會(huì)堅(jiān)持，不輕易放棄，讓自己的生命像保爾·柯察金一樣，平凡但卻有意義。
九年級(jí)鋼鐵是怎樣煉成的讀后心得(4)
今天，我懷著崇敬的心情再次翻開了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，它會(huì)讓我飽食一頓豐盛的精神大餐，因?yàn)樗俏业闹腔郾衬摇?/p>
小說講述了保爾?？虏榻饛囊粋€(gè)不懂事的少年到成為一個(gè)終于革命的布爾什維克戰(zhàn)士，再到雙目失明卻堅(jiān)強(qiáng)不屈創(chuàng)作小說，成為一塊堅(jiān)強(qiáng)鋼鐵的故事。我非常欽佩主人公保爾那種堅(jiān)強(qiáng)的毅力與百折不撓的精神，四次面對(duì)生與死，卻毫不退縮，努力面對(duì)苦難，時(shí)刻為革命事業(yè)而奮斗。鋼鐵就是他，他就是鋼鐵!
試問是不是所有人都想成為鋼鐵?因?yàn)榧词故且活w種子，也不甘落后，拼命長成參天大樹，希望在春意盎然的時(shí)刻，能夠一展自己的風(fēng)采，但不是人人都能成為一塊好鋼!
那么到底怎么才能“煉”成一塊好鋼?保爾說得好“要抓緊時(shí)間趕快生活?因?yàn)橐粓?chǎng)莫名其妙的疾病?或者一個(gè)意外的悲慘事件?都會(huì)使生命中斷。”其實(shí)，生命的開始與結(jié)束就是一場(chǎng)“煉”鋼的過程，
世上少有一帆風(fēng)順的事，而失敗卻隨時(shí)會(huì)有，否則，那些“發(fā)明家”、“文學(xué)巨人”的美名豈不輕易地落到每個(gè)人的頭上去了?綜觀歷史，那些出類拔萃的偉人之所以會(huì)取得成功，正是因?yàn)樗麄兡苷_對(duì)待失敗，從失敗中獲取教益，從而踢開失敗這塊絆腳石，踏上了成功的大道。偉大的發(fā)明家愛迪生，—生的成功不計(jì)其數(shù)，—生的失敗更是不計(jì)其數(shù)。他曾為一項(xiàng)發(fā)明經(jīng)歷了八千次失敗的實(shí)驗(yàn)，他卻并不以為這是個(gè)浪費(fèi)，而是說：“我為什么要沮喪呢?這八千次失敗至少使我明白了這八千個(gè)實(shí)驗(yàn)是行不通的?！边@就是愛迪生對(duì)待失敗的態(tài)度。他每每從失敗中吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在“煉”中成為鋼。
人生如同“煉”鋼，只有在“煉”的過程中，才能發(fā)現(xiàn)自我，磨練自我。為了祖國的繁榮昌盛，讓我們重塑“保爾精神”，走向美好的明天!
九年級(jí)鋼鐵是怎樣煉成的讀后心得(5)
如果說是父母和老師授予了我知識(shí)，教會(huì)了我做人，那么《鋼鐵是怎樣煉成的》教會(huì)了我一種精神，一種堅(jiān)韌不拔，不屈不撓的精神。它讓我深刻體會(huì)到什么叫做在逆境中成長，令我受益匪淺。
《鋼鐵是怎樣煉成的》講述的是主人公保爾柯察金從一個(gè)不懂事的少年到成為一個(gè)忠于革命的布爾什維克戰(zhàn)士一，再到雙目失明卻仍然堅(jiān)韌不屈，創(chuàng)作小說，成為一塊堅(jiān)強(qiáng)“鋼鐵”的故事。保爾是一個(gè)自覺的，無私的革命戰(zhàn)士，他總是把黨和國家的利益放在第一位，他是一個(gè)既平凡而又偉大的英雄人物。在槍林彈雨的戰(zhàn)場(chǎng)上，他勇往直前;在敵人的嚴(yán)刑拷打面前，他寧死不屈;在與吞噬生命的病魔的搏斗中，他多次令死神望而卻步;他創(chuàng)造了一次又一次的奇跡，展現(xiàn)了一個(gè)革命戰(zhàn)士鋼鐵般的意志。
他頑強(qiáng)，執(zhí)著，勇敢，奉獻(xiàn)：他寬容，誠實(shí)，刻苦，奮進(jìn)。在這樣的一個(gè)勇士面前，我們生活中的一點(diǎn)小挫折又算得了什么，如果這點(diǎn)困難都解決不了，那么我們以后如何報(bào)效祖國，為祖國的建設(shè)獻(xiàn)出我們的綿薄之力。
說到這，又不得不提起一位智者，一位與病魔頑強(qiáng)抵抗的勇士—史蒂芬霍金，一位全身肌肉萎縮，只有兩根手指可以活動(dòng)的人。他不能寫字，看書必須依賴于機(jī)器，卻被稱為在世最偉大的科學(xué)家。我想我一定要像他們一樣做一個(gè)堅(jiān)韌不拔，不屈不撓的人，我的夢(mèng)想是成為一名科學(xué)家， 雖然前進(jìn)的道路充滿了坎坷與挫折，但是沒有人的一生是一帆風(fēng)順的，失敗乃成功之母，只有在一次次的失敗中不斷吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，才能達(dá)到成功的彼岸，才能看到雨后的彩虹。我要像保爾柯察金那樣學(xué)會(huì)在逆境中成長，在挫折中磨練自己。我要像霍金那樣不向挫折低頭，只有這樣，我才能實(shí)現(xiàn)屬于自己的夢(mèng)想，撐起科學(xué)的一片藍(lán)天，為祖國貢獻(xiàn)出我的一份力量。
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