2020少年派的奇幻旅程范文
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少年派的奇幻旅程
少年派的奇幻漂流體現(xiàn)了人于虎建立起一種奇特的關(guān)系，并最終共同戰(zhàn)勝困境獲得重生。下面是小編為您整理的關(guān)于少年派的奇幻漂流的相關(guān)資料，歡迎閱讀!
少年派的奇幻旅程
《少年派的奇幻漂流》是李安導(dǎo)演的經(jīng)典之作，電影歷時(shí)四年才制作完成。當(dāng)原著的作者聽到有人要購買這本書的版權(quán)，拍成電影時(shí)，他覺得不可思議;電影的編劇也曾認(rèn)為，這是個(gè)精彩的故事，但拍成電影難度太大。然而，李安做到了，他成就了《少年派的奇幻漂流》，也成就了他的史詩級創(chuàng)作。四年的時(shí)間，有導(dǎo)演的堅(jiān)持不懈，也有演員的不離不棄，就這樣，一部感情細(xì)膩，同時(shí)又制作宏大的電影誕生了。
電影開始于一個(gè)靜謐而美好的動(dòng)物園。墻壁上畫著具有當(dāng)?shù)靥厣谋诋?、成群的火烈鳥從水邊走過、輕盈的小鳥落在王蓮葉上、健壯的老虎在水中留下倒影、管理員躺在長椅上睡覺，少年派就出生成長在這樣一個(gè)地方。
作家為了尋找靈感找到了派，故事也由此開始。派出生于印度，那是一個(gè)充滿了動(dòng)物和宗教的地方。他的原名來源于一個(gè)優(yōu)雅的法國游泳池，然而不巧的是，在印度里，它的寓意并不好。為了擺脫同學(xué)們的嘲笑，他在開學(xué)的第一天，寫下了自己的新名字派，并正確地寫出了無理數(shù)圓周率，他的名字派由此誕生。
動(dòng)物園里來了一只老虎，由于工作人員的失誤，那只孟加拉虎有了個(gè)“理查德帕克”的名字。派想要和老虎做朋友，去喂老虎，卻被父親發(fā)現(xiàn)。父親氣急敗壞，勒令讓派看著帕克生吃了一只山羊。并對派說：“那只老虎不是你的朋友，當(dāng)你凝視它的眼睛，你看到的只是反射回來的你自己的倒影。”
由于經(jīng)營不善，父親決定舉家搬到加拿大，并到那出售動(dòng)物園里的動(dòng)物。即使萬般不舍，派也不得不聽從父親的決定。于是，他們開始踏上了加拿大的航行。不曾想，意外也悄悄找上門。暴風(fēng)雨使航行發(fā)生了意外，兇猛的海水灌入船艙。派坐上了救生船，慌亂的斑馬墜落，使救生船掉進(jìn)海里，海浪使得小船離游輪越來越遠(yuǎn)，派想回去，卻無能為力。清晨的第一絲曙光出現(xiàn)，海面又變得風(fēng)平浪靜。逃生的卻只有船上的派和四只動(dòng)物。無意中混上船的豺狗先是咬死了瘸腿的斑馬，又咬死了一只黑猩猩，就當(dāng)它與派對峙時(shí)，帕克沖出來咬死了豺狗。
童年的經(jīng)歷使派留下了深深的陰影，但在當(dāng)時(shí)的情況下，派不得不在接下來的日子與帕克相處。原本，他們處于緊張的對峙中，為了不讓帕克吃掉自己，派用船槳和泡沫做了一個(gè)木筏，并開始捕魚喂帕克，訓(xùn)練它，經(jīng)過一段時(shí)間，他們終于能分別在自己的地盤，互不干涉了。
一天晚上，小船的周圍圍滿了發(fā)光的小魚，一條巨大的鯨從小船上翻騰而過，這樣的奇景仿佛置身于童話世界，美得令人窒息，但鯨使派的所有餅干都墜入大海。第二天，這條美麗的鯨又似乎帶來了好運(yùn)。大量的飛魚遷移，許多魚直接跳入小船上，給派和帕克帶來了一頓大餐。暴風(fēng)雨再次來臨，巨浪咆哮，雷電顯示它的威力。派仿佛在陰沉的天空中看到了一絲光亮。當(dāng)他以為自己即將喪命于此時(shí)，幸運(yùn)之神再次降臨。海浪將他推到了一個(gè)小島上，島上全是狐獴，而它們似乎并不懼怕人類。
派興奮極了，他到浮島中的水塘里盡情游泳，帕克也可以飽餐一頓。到了傍晚，所有的狐獴驚慌地跑到樹上，帕克也回到了船上。派發(fā)現(xiàn)水塘里白天是淡水，到了晚上，由于化學(xué)反應(yīng)，里面卻變成了酸液，強(qiáng)酸腐蝕了水塘里的魚。派摘下樹上的花朵，意外地在里面發(fā)現(xiàn)了人類的牙齒。這是一個(gè)食人島，島上的水，植物都可能是致命的。海島白天賜予他無限的美好，使得人們想在此留下，卻又在晚上將一切都收回。
幸好，在他救助無望時(shí)，神依然在默默指引。他知道這里不是他的終點(diǎn)。儲(chǔ)存好大量食物，他與帕克繼續(xù)前行。最終，他到達(dá)了墨西哥，即使海水只有一人深，即使他的腳已經(jīng)踩到了海底的細(xì)沙，即使已經(jīng)精疲力竭、虛弱無比，派還是堅(jiān)持走到了海岸上。躺在沙灘上，沙灘柔軟溫暖，就像觸碰到上帝的臉龐。帕克走上海灘，伸展四肢，頭也不回地走向叢林。自此，理查德帕克消失在了派的世界里。派哭了，哭得像個(gè)小孩，因?yàn)榕量四敲摧p易地離開了他，他的心都碎了。
作為唯一的生還者，日本船運(yùn)公司派了兩個(gè)人來找出沉船的原因。一個(gè)人與一只老虎在海上漂流了200多天的故事顯然不能讓人相信，所以，派給他們講了另一個(gè)故事：有4個(gè)人生還，廚師和水手已經(jīng)先上了船，廚師用救生圈把他拉上船，媽媽爬上一堆香蕉，漂到了船上。水手在跳船時(shí)摔斷了腿，傷口感染，危及生命。廚師殺了水手，之后又殺死了媽媽。他徹底的激發(fā)了派心中的惡。派殺了廚師。漂過太平洋，到達(dá)了墨西哥。不難看出廚師是豺狗，水手相當(dāng)于斑馬，而派的媽媽等于是猩猩，而派就是老虎。兩個(gè)故事，船都沉了，他失去了家人，飽受磨難。而兩個(gè)故事都不能真正說明沉船的原因。作家找到派時(shí)，他有了妻子，一只貓，兩個(gè)孩子，他的故事也算是有了一個(gè)圓滿結(jié)局。
派同時(shí)信奉三個(gè)宗教，他相信神的存在，也堅(jiān)信神的指引。他說“即使看似離開我，神也在持續(xù)觀望;即使看似不關(guān)心我受罪，神也在持續(xù)觀望;當(dāng)我救助無望時(shí)，他讓我休息，然后指示我繼續(xù)我的旅程。”派相信，看到花朵里的牙齒絕不是偶然，而是冥冥之中神的指引。派的叔叔對作家說，這是一個(gè)聽了會(huì)讓你相信上帝的故事，確實(shí)是這樣。
“每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷困境，每個(gè)人都會(huì)失去所愛，你未必迷失于大海的，你可能會(huì)迷失于自我，你只要找尋你所相信的，找尋你希望的東西，找尋給你光亮的東西，只要朝著目標(biāo)，便可以達(dá)到。”
少年派的奇幻旅程
在上一星期，媽媽給我買了一本《少年派的奇幻漂流》。我一拿到這本書便津津有味的看了起來。
這本小說主要寫了印度少年pi和他的家人坐船去加拿大，可不幸的是在海上發(fā)生了風(fēng)浪，船沉了，pi幸存了下來，可還有一只孟加拉虎和他在一起。他經(jīng)歷了最困難的海上漂流，他也成功馴服了那只老虎，過了許許多多的日日夜夜，重于到了岸上，而那只老虎也離他而去。
看完這本書，我的感受是太不可思議了，他僅有一些食物和水，可他在波濤洶涌的大海上生存了400多天，更別說他身邊還有一只孟加拉虎，pi的行為使我明白了： 無論你遇到了則樣的困難，無論你知不知道還有沒有明天，無論你在多么惡劣的情況下都不要放棄，只要堅(jiān)持下來就能成功，如果你堅(jiān)持不了注定失敗。
讀著pi的故事我想到了魯濱遜，他也是獨(dú)自一人漂流到一個(gè)小島上，用僅存的一些食物渡過了最初的難關(guān)接下來他靠自己的勞動(dòng)成功存活留下來，在年復(fù)一年中他的生活一點(diǎn)兒也不枯燥。他也有許多次遇到危險(xiǎn)，如：遇到食人族，發(fā)生地震……可他靠著智慧活了下來，回到了闊別已久的文明世界。
魯濱遜和pi他們都靠著堅(jiān)持不懈的毅力，超乎常人的信念，以及過人的智慧，在一個(gè)又一個(gè)難關(guān)面前永不退縮，最終成功。
《少年派的奇幻漂流》是一本非常有意思的書，讀著讀著就會(huì)帶我進(jìn)入另一個(gè)奇異世界，而其中的少年派更是時(shí)時(shí)刻刻牽動(dòng)我的心。男孩派的一家人住在印度，開了一個(gè)。從小喜愛動(dòng)物的他和家人帶著動(dòng)物遷移到加拿大的途中遇到了海難，大風(fēng)暴吞沒了派的家人和動(dòng)物，只有他和一只孟加拉虎僥幸存活了下來，在海上漂流的227天歷程中，他不僅時(shí)刻要和大自然搏斗，還要想方設(shè)法和這個(gè)“朋友”和平共處。然而，正是這只老虎激發(fā)了他的求生意志，讓他時(shí)刻保持清醒，不沉入絕望的深淵。派用他的機(jī)智和勇氣馴服了總想吃掉他的“朋友”，最終登上了墨西哥海岸獲救。
事實(shí)上，在成長過程中，我們都是少年派，都在學(xué)習(xí)如何與困難這只猛虎打交道，激發(fā)出我們的潛能。正如派說的：“沒有老虎，我早就死了。”是啊，老虎就如我們生活中的困難，它們會(huì)幫助我們成長，遇到了，不要退縮，不要恐懼，而是要正確面對和想辦法如何解決困難。
我曾經(jīng)最怕寫作文，只要老師布置寫作文，我就一個(gè)頭兩個(gè)大了，每次盯著題目看，憋半天都寫不出幾句話來。想不出獨(dú)特的內(nèi)容，寫不出優(yōu)美的詞語，當(dāng)時(shí)我好無奈啊，怎么辦呢?是否就向?qū)懽魑牡皖^了?不行!我得想方法學(xué)會(huì)寫作文，提高自己的寫作水平，我平時(shí)多讀別人的優(yōu)秀作文，多向老師請教寫作方法，自己多練筆，漸漸地，我喜歡上了寫作，拿到作文題不再無從下手了，還參加了學(xué)校的文學(xué)社。我想這和故事里派和老虎“和平共處”的道理是一樣的，不要絕望，只要想辦法找到突破口，那么你就會(huì)成功。
《少年派的奇幻漂流》這本書讓我學(xué)到的不僅僅是如何對待困難，還有很多很多，值得我去細(xì)細(xì)品味，認(rèn)真思考……
少年派的奇幻旅程
最近電視劇基本看完，閑來無事又看完了“少年派的奇幻漂流”，看到題目的時(shí)候認(rèn)為這肯定是一部驚心動(dòng)魄的探險(xiǎn)經(jīng)歷，一定會(huì)給人心靈的震撼。開頭部分因?yàn)槭菙⑹?，所以基本沒怎么細(xì)心，當(dāng)回憶道與那只名叫“理查德。帕克”的孟加拉虎的時(shí)候，喚起了我的意識。
派，有一個(gè)幸福的家庭，父親是一個(gè)商人，開了一家動(dòng)物園，但因?yàn)橐恍┰虮仨毎褎?dòng)物賣掉，因此坐上了一艘日本船只，將動(dòng)物運(yùn)到北美等國家，計(jì)劃著賣掉動(dòng)物后可以過上比較富裕的生活。但船行駛在海上幾天后遇上了大暴風(fēng)雨，派的家人不幸遇難，他有幸掉落在了救生艇上，同時(shí)有一只斑馬、鬣狗、大猩猩和孟加拉虎，經(jīng)過一番爭斗之后船上剩下了最兇猛的孟加拉虎和派，派只能與這只老虎相依為命，也正是這只老虎成為了他繼續(xù)生存下去的唯一理由。
在茫茫大海上，派需要學(xué)會(huì)如何生存，如何馴服這只兇猛的老虎，在這個(gè)過程中，讓我看到了人類的智慧，看到了人類頑強(qiáng)的生命力，明白了任何事情只要去想，只要想做，肯定有辦法做好，肯定能夠做好的。就像這只老虎，無論是開動(dòng)物園的父親還是兇猛的鬣狗都對他十分懼怕，但在海上無助的派，因?yàn)楸仨毴〉么系氖澄?，又必須跟老虎面對面，因此一次次地跟老虎搏斗，但最終發(fā)現(xiàn)硬碰硬是行不通的，馴服動(dòng)物最好的方法是讓他形成一種習(xí)慣，因此他不厭其煩地培養(yǎng)老虎的習(xí)慣，最終終于能夠跟這只孟加拉虎相安無事地共度一艘救生艇。
中途他們遇到了一個(gè)小島，在那里能夠獲得身體所需的能量，也有淡水可以喝。但是發(fā)現(xiàn)，白天很平靜的小島，晚上確實(shí)另一番景象，淡水突然變成了食人酸池，島上所有的沼貍都會(huì)爬到樹上，當(dāng)派見到樹上一顆人類的牙齒的時(shí)候，意識到這里不能久待，必須離開，無論死亡或者生存，那是他唯一的活路，因此又一次等生了救生艇，繼續(xù)海上漂泊。終于到了岸邊，看到了希望，但再一次讓他失望及絕望的是那只孟加拉虎竟然頭也不回地離他而去。這讓他明白任何動(dòng)物之間是不可能真正成為朋友的，動(dòng)物缺少不了的是它的獸性。
整個(gè)過程不斷地牽人心弦，但是也同樣給人以哲理。正確地看待生活，正確地對待人生，面臨死亡并不畏懼，畏懼的是面對死亡束手無措，所謂人類就得具有征服一切的勇氣，具有征服一切的能力，不要為任何事情找借口，也不需要為任何情況找理由，做好現(xiàn)在，就是王道。
少年派的奇幻旅程
這個(gè)暑假我看了揚(yáng)馬特爾著的《少年派的奇幻漂流》。里面講了一名在找尋靈感的作家無意間得知派·帕帖爾的傳奇故事。派的父親開了一家動(dòng)物園。因這樣特殊的生活環(huán)境，少年派對信仰與人的本性自有一套看法。在派17歲那一年，他的父母決定舉家移民加拿大以追求更好的生活，而他也必須離開他的初戀情人。主人公派的父親經(jīng)營著一個(gè)動(dòng)物園，使得他從小就很了解動(dòng)物的習(xí)性。在后來舉家遷往加拿大時(shí)，在船上他們遇見一位殘忍成性的法國廚師，與他們同船的還有動(dòng)物園里的一些動(dòng)物，因?yàn)楦赣H打算把它們趁機(jī)以高價(jià)賣掉。然而貨船中途沉沒，派的家人全部遇難。日本貨輪失事，派和救生艇被船上掉落的斑馬砸進(jìn)海里，他僥幸落在救生艇的艙蓋布上得以生存。于是，他開始了在海上漂泊227天的歷程，與他同時(shí)處在救生艇中的，除了那只斷了一條腿的斑馬外，還有一只鬣狗、一只猩猩以及一只成年孟加拉虎。由于動(dòng)物園管理人員的失誤，這只孟加拉虎注冊了一個(gè)正兒八經(jīng)的紳士的名字：理查德·帕克。在救生艇上的最初三天，鬣狗咬死了斑馬，咬死了猩猩，理查德·帕克又殺死了鬣狗。接著，17歲的少年派海上生存的故事便這樣開始了，他由最初的與理查德·帕克相互提防，想要?dú)⑺缹Ψ降男睦碇饾u變?yōu)橄嗷ヒ蕾?，也變成了派生存下去的一種動(dòng)力的事，對我的印象十分深刻。主人公派·帕帖爾十分勇敢，令人敬佩。
這篇小說有些類似于魯賓孫漂流記，也是一片探險(xiǎn)類小說，但是，它不向魯賓遜漂流記那樣只敘述探險(xiǎn)生活，他前后細(xì)節(jié)還有些聯(lián)系，同時(shí)也告訴我們在外生存的技巧，同時(shí)也讓我們深思，一個(gè)人怎么才能在外生存，除了基本技巧外，還要信念，相信自己能行，就一定能行，永遠(yuǎn)不要放棄自己。
少年派的奇幻旅程
最近有部電影上映——李安導(dǎo)演的《少年派的奇幻漂流》——影片講述的是一艘孤單小船，一個(gè)落難少年，一只孟加拉虎，在南太平洋上進(jìn)行的最艱難的生存考驗(yàn)這樣一個(gè)故事。網(wǎng)上關(guān)于這部電影的評論幾乎是一邊倒地叫好，因此引起了我對該部影片的濃厚興趣。這部影片是由加拿大作者揚(yáng)·馬特爾的同名小說《少年pi的奇幻漂流》改編而來。在觀影過后，我翻開了這本小說并一口氣讀完了。也說不清是這是一篇影評還是書評，總歸是對這個(gè)故事的一些感悟。
Pi是一個(gè)生于印度并且同時(shí)信仰、伊斯蘭教和印度教的少年，他的父親經(jīng)營著一個(gè)動(dòng)物園，所以派從小就了解動(dòng)物的習(xí)性……后來迫于生計(jì)Pi舉家遷往加拿大，與他們同船的還有動(dòng)物園的動(dòng)物，Pi的父親想把它們帶到異國他鄉(xiāng)賣個(gè)好價(jià)錢。但是動(dòng)物園園長一家經(jīng)歷了一次類似泰坦尼克號式的沉船事件，除了Pi，家人全部遇難。Pi僥幸落在救生艇的艙蓋布上得以生存，與他同處一艇的還有一條鬣狗、一只斷了一條腿的斑馬、一只母猩猩，以及一只成年孟加拉虎“理查德-帕克”，隨后劇情正式進(jìn)入到“奇幻漂流”。
在漂流的最初3天，鬣狗咬死了猩猩，活吃了斑馬，老虎又殺死了鬣狗。接下來這個(gè)少年在海上求生的故事，就是如何對付理查德-帕克的故事。自知無法戰(zhàn)勝老虎的Pi最終選擇與它一起面對漂流生活。7個(gè)月中，他要收集淡水、捕魚捉蝦，他要使用一切海上生存技能喂飽老虎，也讓自己活下來。當(dāng)然，這場漂流也遇到了暴風(fēng)雨、鯊魚的襲擊以及各種精彩而血腥的險(xiǎn)境。經(jīng)歷了無數(shù)饑饉和風(fēng)雨，在海上漂流了227天之后，只有少年和老虎存活了下來。但是如果故事情節(jié)發(fā)展到此為止，確實(shí)只是乏善可陳的一篇漂流記。但是直到少年派面對調(diào)查人員的時(shí)候，講出最后那個(gè)所謂杜撰出來的第二個(gè)故事：其實(shí)，救生艇上并沒有動(dòng)物，而是搭載了四個(gè)人——一個(gè)廚子、一個(gè)斷了腿的水手、派和他的母親。廚子先后殺害并吃掉了水手，然后又殺死了Pi的母親，于是Pi忍無可忍同樣殺害并吃掉了水手。最終的結(jié)局是，只有Pi存活了下來。這時(shí)，往復(fù)的鏡頭便一幕一幕在我腦海中閃現(xiàn)，之前的所有好像并無深意的打趣的細(xì)節(jié)都成為了伏筆，使這整個(gè)故事融會(huì)貫通的串聯(lián)起來，打破了原本充滿和諧、愛心并且奇幻的冒險(xiǎn)故事，只剩下一個(gè)殘酷無情、血淋淋的故事擺在我們眼前。
《少年派的奇幻漂流》的精彩之處在于，每個(gè)人看完都會(huì)感覺很復(fù)雜，心里有許多感想但是紛至沓來，不知道從何說起。根據(jù)我的記憶，大概可以分為幾層。
第一層是事實(shí)，什么是事實(shí)?海難是不是事實(shí)?孟加拉虎是不是事實(shí)?由于大多數(shù)時(shí)候，我們并不能親自見證事實(shí)，所以事實(shí)不得不依賴于他人的轉(zhuǎn)述?？梢舱?yàn)檫@樣，當(dāng)一個(gè)人開始敘述的時(shí)候，他就已經(jīng)在捏造了。也許，捏造這個(gè)詞太重了一些，那么他就已經(jīng)在創(chuàng)造了。而當(dāng)個(gè)人的創(chuàng)造開始，就距離真相遠(yuǎn)了，因?yàn)檎嫦啾旧聿皇侨祟悇?chuàng)造出來。你可以歸結(jié)為上天，也可以歸結(jié)為上帝，或者說是命運(yùn)，但都不應(yīng)該是人類本身。
第二層是自我。真相不可得，那么反求諸己，是否能夠認(rèn)識真我呢?少年P(guān)i講述了一個(gè)227天的海上漂流故事，里面的主人公自然是他自己。但是當(dāng)我們聽到第二種可能性的時(shí)候，整個(gè)漂流故事瞬間就崩塌了，它聽起來更像是一個(gè)神經(jīng)病的胡言亂語。不過細(xì)細(xì)分析起來，每一處細(xì)節(jié)又都非常符合邏輯。唯一的破綻是這個(gè)故事里的少年勇敢堅(jiān)強(qiáng)聰慧，顯得太過完美。因此，這里少年P(guān)i敘述的自己，究竟是他自己呢，還是他想象中的自我?小說在這里還有一個(gè)巧妙的扣子：強(qiáng)大的孟加拉虎和少年P(guān)i之間究竟是什么關(guān)系?如果一切故事從頭到尾都建筑想象之上，大概孟加拉虎才是少年P(guān)i自己內(nèi)心的投射，一個(gè)勇敢、強(qiáng)大、無敵的存在。
最后一層是宗教。讀者到了最后，面臨的困境和調(diào)查官員是完全一樣的。故事有兩個(gè)版本，你選擇哪一個(gè)?前一個(gè)是孤獨(dú)的少年和三只動(dòng)物漂流227天，目睹無數(shù)的海上奇景，一人一虎彼此對望，相互提防也相互依存，最后大家上岸一拍兩散。后一個(gè)是四個(gè)人無水無糧，如何捱過227天，以至于最后僅存一人?？赡艿恼嫦嘧屓祟澙醪话?，于是前者這種明顯的現(xiàn)實(shí)扭曲顯得更讓人容易接受。為什么不呢?反正結(jié)局都是少年一無所有，孑然一身活在世上?，F(xiàn)實(shí)太過殘酷也太過猙獰，那么想象力讓人超拔其上，難道不是一種莫大的慈悲么?在這個(gè)意義上考慮，天堂也好，極樂世界也罷，何以會(huì)讓人深信不疑，也就找到了答案。這也許就是是這個(gè)關(guān)于冒險(xiǎn)、希望、生存的故事要傳遞給我們的訊息——歷磨難而成長，因信念而不凡。
書中如真似幻的海上歷險(xiǎn)與天真、殘酷并存的人性矛盾，巧妙契合，更激蕩出高潮不斷的閱讀驚喜。無論是開放式的結(jié)局還是小說對于信仰、生存，乃至人與動(dòng)物、人與人、人與世界的關(guān)系的展現(xiàn)，都會(huì)成為每一個(gè)讀者深思的問題。
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