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    朝花夕拾狗貓鼠讀書筆記200字

    | 阿祖

    《朝花夕拾》是我們學過一部作品,《朝花夕拾》原本叫做“舊事重提”,收錄了魯迅先生記述他童年和青年生活片段的10篇文章,魯迅的《朝花夕拾》是魯迅唯一的一部散文集。你是否在找正準備撰寫“朝花夕拾狗貓鼠讀書筆記200字”,下面小編收集了相關(guān)的素材,供大家寫文參考!

    #739251朝花夕拾狗貓鼠讀書筆記200字1

    《朝花夕拾》這本書是魯迅先生晚年的作品,而這部散文集中所寫的,又全是先生幼年時代的事情。幼年的事情到了暮年再去回憶,如同凌晨開放的鮮花到薄暮去摘取,固然失去了盛開時的明麗跟芳香,但夕陽的映射卻使它平添了一種風度,而那若有若無的幽香則更令人浮想連翩、回味無限。

    每個人都會有自己的童年。在童年里有苦也有笑。但都在本人的心里留下了美妙的回想。正如魯迅的童年中有一些不高興的事件,但不斷從字里行間中流露出來的那份無邪燦漫的情感,讓人面前不禁呈現(xiàn)了一幅幅令人向往的天然畫,同時會找到自己幼時的影子。

    但同時朝花夕拾又是魯迅在受到政府的壓迫、“學者”們的排斥,歷經(jīng)戰(zhàn)亂后寫下的回憶。在這樣在紛擾中尋出一點閑靜來。從魯迅先生畢生的閱歷看:嫉惡如仇,不外是對缺少愛、失蹤愛、痛惜愛的一個做作反映罷了。

    對此作者也給自己開了個傷心的玩笑:他的仇貓是毫無情理的,雖然貓吃老鼠,但他的隱鼠卻不是貓吃的,而是被長媽媽踏逝世的,那么是否要恨長媽媽呢?在下一節(jié)回憶中,長媽媽也確切有些讓人生厭,睡覺時占據(jù)了全床,滿頭腦的窮規(guī)則和愚蠢的信心,就是這樣一位長媽媽,卻把作者日思夜想的,別人都不能器重的盼望化成了事實,不懂識文斷字的長媽媽把她自己都叫不聞名的《山海經(jīng)》買來,送給了“我”。正由于長媽媽這顆未被古道德泯滅的愛心,使作者憶起她,追念她,委實不易,目前是這么離奇,心里是這么龐雜。我們是否也會如斯的對待自己的母親,也是如此的愛恨交錯。

    走過求學的進程,一起追憶失去的友人。沿著這條線索,我看到二十紀初,以”我“為核心的一個個生涯場景,心理過程,讀著每一個寄意深遠,回味無窮的停止句,我的心也跟著作者一起起起落落……

    其中我最喜歡的一篇是《從百草園到三味書屋》,它描寫了魯迅先生兒時在家時在百草園得到的樂趣,以及在三味書屋讀書時的乏味生活的對照。正是我們有時對學習與玩樂之間的抵觸心理。

    在文中,充足刻畫出百草園這個荒野充滿著無窮的樂趣,那兒有“碧綠的菜畦,潤滑的石井欄,高大的皂莢樹,紫紅的桑椹;鳴蟬在樹葉里長吟,肥胖的黃蜂伏在菜花上,輕捷的叫皇帝(云雀)突然從草間直竄向云霄里去了”,這里無疑不是一座兒童的樂園,無一不充斥賭氣,無一不布滿快樂,難怪魯迅先生愛好這兒了。正如我們向往悼念我們沒有上學時老家小院,或弄堂一角一樣的心境。

    然而進了三味書屋,魯迅先生開端了乏味的學生生活,“天天只讀書,正午識字,晚上對課”,這便是魯迅先生的工作,這不由得然我想起了自己,恰是不禁萌發(fā)一種老鄉(xiāng)將見老鄉(xiāng)兩眼淚汪汪之感。同樣魯迅先生和同學們常常到屋后的園里去玩,但人去多了,時間久了,就會被老師叫回來,持續(xù)讀書,遠遠不迭在百草園里自由、快樂。

    通過將百草園與三味書屋比擬,讓我感到到小時候的童年是那么美好、愉快,現(xiàn)在,我是在接收教導的時候,天然會有些同感,我想這也是很多人讀此書的第一感,我也一樣。然而,或來再用不同的角度看問題,情形也就隨之不同了。

    魯迅先生上的是私塾,一天下來簡直不時間游玩,約束了學生愛玩的本性;而我們當初上的學校,每節(jié)課下課都會有時光放松,又放松了,又學了,也還算得上自在。跟三味書屋比起來,這已是不錯的了,而且回憶老是美好的,這也是我父親常說,現(xiàn)在想想仍是讀書時快活。每個時段都有每個時段的煩惱,為何童年美好,說不定也就是那些當時的懊惱在咱們看來已不再主要了。

    #516656朝花夕拾狗貓鼠讀書筆記200字2

    每個人都有自己獨特的童年,童年中有哭也有笑,但對于我們自己來說都是足以令人回味無窮的。因為在自己的記憶里,童年往往都會給我們留下美好的回憶。魯迅先生所寫的《朝花夕拾》寫的就是他的童年和青年時期在當時的年代留下的最深刻的記憶。

    魯迅先生在這本書中將自己的童年和青年所難忘的人和事令他回味無窮,以至多年后也一樣記憶猶新。小時候,他做的每一件事都得不到大人的認可;而父親也不能理解他。

    其中我最喜歡的文章就是《從百草園到三味書屋》這篇文章。我自認為這篇文章寫得非常好。不僅構(gòu)思嚴謹,而且文章中的語言都極有特色??赡苁且驗閷W過的緣故,每每讀到這篇文章就有一種特別的感覺,好像我也是這樣,渴望自由,而不愿被約束。也能引起我許許多多關(guān)于小時候的回憶。那時的我同樣無拘無束、無憂無慮地玩耍,這是一篇散文,文章寫得極好,是一篇令人叫好的文章。

    整本書以記敘自己生活的事,用樸素的語言勾起讀者對童年或是故土的記憶,讓人回味無窮

    #328038朝花夕拾狗貓鼠讀書筆記200字3

    在清風的低吟之下,讓人心曠神怡,不禁浮想聯(lián)翩,像是品嘗一道美味,細細品味,童年天真的味道頓時在心頭漾開。

    魯迅原名周樟壽,《朝花夕拾》便是他風燭殘年之際寫下的。清晨的花兒綻放開來,卻到夕陽西下直接采摘,少了一絲上午的芬芳。魯迅的童年并不失乏味,百草園無憂無慮的生活令我向往。單單是墻根一帶,就有無限樂趣,油蛉一展歌喉,蟋蟀在那兒彈琴。時不時翻開磚,能遇見蜈蚣,靜靜的在一旁觀察小蟲兒們的生活,讀著讀著仿佛自己也變?yōu)橐恢恍∠x,扯著那略顯粗糙的嗓子歌唱,歌聲回蕩在綠草之中,如此美好的畫面令我陶醉。怪不得魯迅先生總是趁大人們不注意,以迅雷不及掩耳之勢溜進百草園,他的童年生活就是在大自然的歌曲中度過的。

    相比起百草園的無憂無慮,三味書屋便越顯枯糙了,屋后雖然也有一個園子但卻不能去太久,不然先生就會在大叫“人都去哪兒。”同窗們便陸續(xù)回去。讀書時,大家扯開喉嚨一陣亂讀,也不知道對不對,大家的聲音低下去靜下去了,只見先生還在搖頭晃腦地讀著,讀到這,我不禁笑了,相比起我們的學習生活,雖說書屋有些無趣,但孩子們怎能抑制住自己愛玩的天性呢?每當先生讀書入神時,學生們便各干各的事,有的正用紙糊盔甲套在指甲上做戲,而魯迅正聚精會神地畫畫……一切都是如此的天真爛漫。不知不覺,便引起了我心中的共鳴,字里行間透露著孩子的天真,魯迅先生正是以這種孩子的眼光看待世界,也正因為如此,《朝花夕拾》吸引了眾多年輕讀者。

    童年是水中的魚,是同學們之間的游戲,是牧童的短歌?,F(xiàn)在告別童年的我們,整日在作業(yè)中奮斗,有時只能在夢中回憶那些童年往事,童年已漸行漸遠,似流水光陰一去無回,留下的只是些碎片似的記憶。

    #686725朝花夕拾狗貓鼠讀書筆記200字4

    當我捧起魯迅先生的著作——《朝花夕拾》開始細細品讀時,發(fā)現(xiàn)了一種奇妙的感覺,如小橋流水般沁人心脾……

    《朝花夕拾》這本書主要講了魯迅從幼年到青年時期的生活道路和經(jīng)歷,對那些難以忘懷的人和事表達了最熾熱的情感,生動地描繪了清末時的生活畫面。舉幾個例子吧:《故鄉(xiāng)》中生動地寫了魯迅和閏土的童年,魯迅家條件不錯,但他沒有自由;閏土家很窮,他擁有自由,可卻向往過上好日子。長大后,兩人才發(fā)現(xiàn)自我與對方之間隔著一層厚厚的墻,完美的童年再也回不來了;《藥》,則經(jīng)過對茶館主人老栓夫婦為兒子小栓買人血饅頭治病的故事,反映出了愚弄人民的罪惡行為和革命者那無私的獻身精神。從這兩個事例來看,我們都看出了舊社會的黑暗與不公平的評判。相比之下,我們此刻過上了衣來伸手,飯來張口的完美生活,相比之下真是天壤之別。坐在干凈明亮的教室里學習,有點同學還不完成作業(yè),有的還甚至不肯做作業(yè),想想真是不應當啊!此刻的我們沒有不公平的法律,我們沒有提心吊膽的生活,我們沒有饑寒交迫的日子,我們也沒有外強的侵略。我們有的是豐衣足食的日子,讓老百姓心安理得的生活,強大富饒的國家……我們在這二十一世紀過得無比歡樂與甜美。想吃什么,想穿什么,想去哪兒玩,想干什么,這些都是微不足道的小事,動動手指頭就能實現(xiàn)。但假設(shè)放在魯迅小時候那個年代呢?能實現(xiàn)嗎?不,很難實現(xiàn)。對于

    富有的大戶來說,可能能夠,但對于窮苦的人家來說,能填飽肚子就不錯了,何來的去實現(xiàn)那些根本不敢想的愿望呢?如今我們應當體諒父母,不能再任性了,要放在以前,哪有可能去容你幻想呢?說不定連書都沒法讀。

    《朝花夕拾》這本書是對逝去歲月的回憶,無比悲傷,卻又讓人無奈。時而喜悅,時而不樂,讓我記憶猶新。

    #860465朝花夕拾狗貓鼠讀書筆記200字5

    魯迅的《朝花夕拾》是一本需要慢慢品味才能知作者心的書,我讀了很多遍,直到今天合上書本,才終于對其中幾篇有所領(lǐng)悟?!冻ㄏκ啊吩窘凶觥芭f事重提”,收錄了魯迅記述他童年和青年生活片段的10篇文章。本應該快樂美麗的童年,因為籠罩在那個封建社會,時不時透出些迂腐的氣息,所以魯迅以看似溫情的語言,激烈地批判著那個半殖民地半封建社會。

    給我印象頗深的是《藤野先生》這篇文章。文章回憶魯迅在仙臺留學時期的生活,記敘了魯迅與藤野先生的相識、相處,離別的過程和對他的懷念。

    “中國是弱國,所以中國人自然是低能兒……”看到這句話,我的心像是被鋒利的刀子狠狠地刺了一下。那個年代是中國歷史上屈辱的歲月,專制皇權(quán)高度加強,國家日漸閉關(guān)鎖國,西方列強強迫中國打開大門并迫使清政府簽訂了一系列不平等條約,中國國民在封建思想的束縛下已經(jīng)沒有了分辨是非的判斷能力。戊戌變法失敗后,戊戌六君子被處死,周圍圍觀的人群拍手叫好,殊不知這六個偉大的人正是為了自己而死。書中魯迅提到看電影看到中國人見到自己的同胞被外國人處死竟和日本人一起歡呼,這些思想麻木的中國人令我們痛心。

    為了挽救中國人民,也為了拯救祖國,魯迅毅然棄醫(yī)從文。1918年,魯迅在《新青年》雜志上發(fā)表了他的第一篇白話文《狂人日記》,它通過“狂人”之口,把幾千年的中國封建專制的歷史痛斥為“吃人”的歷史,向沉滯落后的中國社會發(fā)出了“從來如此,便對么?”的嚴厲質(zhì)問,大聲疾呼:“救救孩子!”

    魯迅這種精神是值得我們學習的。他不顧外界打擊,為了讓國民清醒過來,寫出了一篇又一篇寓意深刻的文章,流傳后世。

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