《我和我的家鄉(xiāng)》和2019年的《我和我的祖國》相比，該片的“切口”更小了，但不變的還是接地氣的表達方式。葛優(yōu)、鄧超、沈騰、王寶強、雷佳音這群“歡樂喜劇人”一出現，觀眾就不愁沒有笑點。下面給大家分享一些關于我和我的家鄉(xiāng)六年級觀后感5篇，供大家參考。

我和我的家鄉(xiāng)六年級觀后感范文(1)

十一假期，媽媽帶我看了《我和我的家鄉(xiāng)》這部電影，整個電影被分為五個單元，用五個感人的故事，穿插起了一個個有笑有淚的美好故事。勾起了所有人都割舍不下的家鄉(xiāng)情懷，也帶我看到了祖國日新月異的變化。

看這個電影，剛開始在歡樂中爆笑，從第三個小故事開始，每個都非常戳中淚點，我被感動的落淚。

“最后一課”是最戳我淚點的，一個為家鄉(xiāng)培育出一個又一個優(yōu)秀青年人的老教師，晚年的他因為得病患有間接性失憶癥，但他依舊不肯放棄自己去課堂講課的機會。而他的孩子為了喚起他的記憶，帶他回他曾經講課的鄉(xiāng)村課堂，去找尋他那段印象深刻的記憶。于是他曾經教育出的學生們商量出了一個“回到1992年”的計劃。在大家的精心安排下，范老師的記憶逐漸找回，也不負大家對恩師的一片知遇報答之恩。

正所謂師生情，一世恩，沒有當年老師的辛勤工作，不辭辛苦的教書育人，就沒有現在的我們。

電影里，不管是張北京，黃大寶，還是馬亮，他們只是普通人，過著普通的生活，但是他們又不普通，他們心系他人，在別人有困難時伸出援手，他們心系家鄉(xiāng)，為家鄉(xiāng)的發(fā)展絞盡腦汁，即使他們失去心愛的東西，即使他們放棄國外深造，即使他們錯過美好的感情，他們都無怨無悔，因為，在他們心中，付出就是快樂!

我和我的家鄉(xiāng)六年級觀后感范文(2)

今天我看了《我和我的家鄉(xiāng)》，里面有五個主角與家鄉(xiāng)發(fā)生的故事。

令我印象最深的是《回鄉(xiāng)之路》。剛一開始，“岳龍剛”“賈俞玲”正看著網紅帶貨一姐“閆總”的帶貨重播。閆總也是說曹操曹操到，正走過他倆去上飛機，他倆拉著閆總要拍照，但被閆總用“騷擾顧客”的理由投訴了。

畫面一轉，閆總就來到了飛機的頭等艙，她遇到了老鄉(xiāng)。她的老鄉(xiāng)也是個大老板，叫喬樹林，是校長媽媽的樣子，粗金鏈，小墨鏡，還有滿口陜北方言，地地道道的土豪一個，看見閆老板就一頓套近乎的話，在社會你閆總的眼里是地地道道的騙子一個。

但最后，閆總回到了家，回到了母校，才知道她眼中的騙子喬樹林的真相。大老板喬樹林是個大土豪，他在有了錢后，不停地給家鄉(xiāng)捐錢，不僅如此，他還為了抗沙，用光了所有的錢去培育沙地蘋果，但最后果樹培育失敗，果子是酸的，他也一無所有，成了“欠債抹屁股”的窮人。后來經過鄉(xiāng)親們的不斷努力，沙地蘋果終于培育成功，而重回家鄉(xiāng)的閆總也決定要給沙地蘋果直播推銷。

我覺得，一開始，已經蛻變?yōu)槌鞘腥说拈Z總根本上就沒有回到家鄉(xiāng)過，一副高高在上的樣子，丟失了一片回報家鄉(xiāng)的初心，只是學了本事。而大老板喬樹林則是一個知恩圖報的人，當上大老板也無忘家鄉(xiāng)，花盡心血扶持家鄉(xiāng)，終于有了善報。閆總最終也大受感動，重拾本心。

這本電影既有笑點又有感人點，十分值得一看。

我和我的家鄉(xiāng)六年級觀后感范文(3)

昨天下午，我觀看了電影《我和我的家鄉(xiāng)》，我給大家介紹一下里面重講的三個感人的故事。

第一個是喬樹林的故事里面講了喬樹林來到了自己的家鄉(xiāng)，還有路上遇到了大師姐，一起同路去他們的家鄉(xiāng)開召開會，一路上喬樹林又是讓大家嘗蘋果，又是讓大家買蘋果，可是他是一個愛炫耀的人，說自己有錢，其實他沒多少錢還欠了很多錢，開大會的時候有一位小孩夸他，因為他給學校捐了20萬，我哭了!

第二個故事是最后一堂課。里面講了一位年輕人老了那個老師就是師范老師，范老師記憶力沒有了，可是他心中一直都思念著他以前的教室、學生，所以他的家人和以前他的學生在讓現在變成以前，他的記憶力恢復了。

第三個故事是偉大的藝術家馬亮。這里講了馬亮是一個偉大的畫家，他騙自己老婆去了自己的家鄉(xiāng)，他的老婆快要生了，所以就去拍照，他發(fā)現了馬亮，最后這一點我看哭了。

這部片子真是太感人!

我和我的家鄉(xiāng)六年級觀后感范文(4)

學校弘揚愛國主義精神，老師想讓我們多接受愛國教育，今天中午學校組織高年級的同學去電影院看電影《我和我的家鄉(xiāng)》。

晚上放學回到家后，我給媽媽講述了這個電影里的五個故事，分別是《北京好人》《最后一課》《天上掉下個UFO》《神筆馬亮》和《回鄉(xiāng)之路》。

媽媽說她也看過這部電影。我跟媽媽說我印象最深的故事是《最后一課》。因為這是以教育為主題的電影，主要講述的是一位瑞士老教授生病后失憶，記憶停留在90年代在中國山村教書的時期。他的兒子為了幫他找回記憶，請教授教過的同學一起恢復老教室。他們找了一群和當年學生相仿的孩子們合伙給老教授演了一出戲。但最終老教授還是發(fā)現了不對勁，他沖出門外四處亂走，走到了一個五彩斑斕的建筑旁停下了。這個建筑就是當年姜曉峰小時候設計學校的樣子，同時教授遇見了長大后的姜曉峰，找回了自己的記憶。媽媽說這個故事她也非常喜歡，我們開始討論這個故事的細節(jié)和感受。

剛開始，我不知道為什么一個老教授家里會有一張撕破的畫，這畫是用墨水畫的沒有顏色并不好看。后來發(fā)現這幅畫是姜曉峰小時候畫的。媽媽說：“對，沒錯，姜曉峰的畫沒有顏色，他卻說是五彩斑斕的，同學們諷刺他后引起沖突，畫被撕破了”。

我補充道：“老教授非常愛孩子，姜曉峰沒有顏料畫畫，教授冒著大雨取顏料，還摔了個大跟斗，弄得渾身都是水”。媽媽說：“教授非常有耐心，能認真聽姜曉峰表達畫中的意思。并鼓勵他實現自己的夢想。”我很同意媽媽的說法，一邊點頭，一邊回答：“嗯，老教授失憶了還想著這群孩子們。還有姜曉峰通過自己不懈的努力最終成為建筑家，并在自己的家鄉(xiāng)設計出夢想中的學校，回報自己的家鄉(xiāng)，也讓教授通過五彩學校找回失去的記憶”。媽媽問：“老教授說出——我想起來，這句話的時候，你有沒有哭啊?”我說：“這個片段太感人了，我哭了”。媽媽抱了抱我，拍拍我的后背跟我說：“真是個善良的好寶寶”。

我要努力追求自己的夢想，長大后為我的家長做出貢獻。將來，我要用自己的實際行動，讓更多追求夢想的人實現自己的夢想，回報我的家鄉(xiāng)，回報我的祖國。

我和我的家鄉(xiāng)六年級觀后感范文(5)

十月一日，期待很久的電影《我和我的家鄉(xiāng)》上映了，它成功地把“家鄉(xiāng)”這種情懷，從觀眾內心最柔軟的地方喚起，并賦予了一種新的含義。這部電影老少皆宜，又輕松又幽默，同時也帶來了無限的深思。簡單來說，就是不完美的小人物成就美麗家鄉(xiāng)的故事，通過一個個鮮活的小角色、一段段感人的故事展現了家鄉(xiāng)的變化。五個故事都圍繞民生問題，宛如一股清流，既令人愉悅又令人欣慰。在每段故事里，沒有完美的角色，卻都講述了一個完美的家鄉(xiāng)。

電影里的小人物、小故事，大時代、大主題，與其說是提升整體情節(jié)效果的需要，不如說是現實在電影中自然而然的投射。實際上，正是因為祖國不斷的崛起和強大，并在醫(yī)療、教育、旅游、環(huán)保、扶貧等方面所取得的巨大成就，人民的生活水平不斷提高，電影人才有底氣用一種輕松、活潑的方式來表現發(fā)生在我們身邊的變化，來闡釋普通人心中最深摯的家國情。每個人不論身在哪里，心里最難忘懷的總是自己的故土。當我們觀看《我和我的家鄉(xiāng)》，感受著電影中的每個人物、每個情節(jié)、每個故事，自己又何嘗不是劇中人。

大家常說起：“到不了的是遠方，回不去的是家鄉(xiāng)。”家鄉(xiāng)是生身和養(yǎng)育我們的地方，鄉(xiāng)愁是一種難以言喻的回憶和想念，當我們遭遇挫折和困難時，內心最深處總是藏著“我想家了”?！耙洛\還鄉(xiāng)”、“落葉歸根”，其實就傳遞著中國人骨子里的家鄉(xiāng)情懷。作為國家的一名普通公民、企業(yè)的一名普通員工，或許我的力量很微小，但要力爭做一個有用的人，堅守心中理想信念，立足本職，在平凡的崗位上綻放出人生絢麗的火花，為家鄉(xiāng)、為祖國的美麗富強、繁榮昌盛貢獻微薄力量。

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