溫暖幫扶路觀后感范文
扶貧工作是黨中央、國務院的一項重要戰(zhàn)略部署。黨政機關定點扶貧是我國扶貧開發(fā)戰(zhàn)略部署的重要組成部分，以下是小編整理的溫暖幫扶路觀后感，歡迎大家借鑒與參考!
溫暖幫扶路觀后感1
時間轉眼即逝，我在臨汾市扶貧辦兩年的掛職鍛煉已經結束。這段難忘的經歷必將對自己今后的工作、對自己人生道路產生深遠的影響。這兩年對我來說豐富了知識，開闊了視野，拓展了思路，廣交了朋友，磨煉了自我。
全身心投入，“掛得住”是做好掛職工作的前提。我深深體會到，要掛好職，并且干好工作，不負眾望，就必須以自己的真情、真心、真意投入工作，盡快融入新的集體。只有這樣，才能在有限的掛職工作時間里，圓滿完成組織交給的任務。我到市扶貧辦掛職后，首先把自己當作市扶貧辦的一員，自覺服從領導的安排、嚴格遵守各項紀律，堅守工作崗位，廉潔自律，時刻注意保持掛職干部的良好形象。只有這樣，在我的人生道路上為全市的脫貧攻堅工作付出過努力，是件難忘的、榮幸的事情。
重素質提高，“懂政策”是做好掛職工作的基礎。兩年來，我積極參加“強嚴樹”主題教育和“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論等活動，通過學習使自己思想素養(yǎng)進一步提高，理想信念進一步堅定，黨性修養(yǎng)進一步增強。通過深刻學習領會，使我對黨的政策有了深入的理解和領會，對黨和國家的未來充滿了希望，并內化為建設好祖國的強大動力。在業(yè)余時間，我嚴格要求和約束自己，不斷學習扶貧政策等方面的知識，為自己充電。工作中主動向經驗豐富的同志學習，向品德優(yōu)良的同志靠攏，注重自身修養(yǎng)，堅持團結同志，與人為善，提升素質。
強責任擔當，“樹意識”是做好掛職工作的保障。圍繞實現(xiàn)掛職學習的工作目標，我適應了三個轉變，即工作主角的轉變、工作環(huán)境的轉變和生活環(huán)境的轉變。甘當小學生，謙虛謹慎，不恥下問，始終擺正自己的位置，學習鍛煉，努力克服工作、生活中的困難和問題，安心、靜心、專心工作學習。脫貧是民心所向，攻堅是責任所系，關乎黨的執(zhí)政基礎，考驗干部的政治能力，是最生動體的群眾工作，是為人民服務根本宗旨、以人民為中心發(fā)展思想的集中體現(xiàn)。我積極參加扶貧辦組織的各種學習，進一步轉觀念、轉思維、轉作風，真情實意擔當脫貧攻堅的政治責任、經濟責任和社會責任，樹立不忘初心、接力濟困、善做善成的意識。正確處理學習鍛煉與聯(lián)系派出單位工作的關系，把主要精力放在學習鍛煉上。
靠扎實作風，“密配合”是做好掛職工作的合力。掛職鍛煉可以讓掛職干部經風雨，見世面，長本領，增才干，升華自己的意志品格和精神境界。兩年來，我撲下身子，腳踏實地，迅速投入到精準扶貧精準脫貧的各項工作中去。從扶貧辦各科人員身上學到了許多在機關工作學不到的新知識、新方法、新思路，使自己受益，經過兩年的學習鍛煉，使自己進一步更新了觀念，啟迪了思維、深化了認識、拓寬了視野，豐富了知識。在工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)表現(xiàn)方面，我一貫作風扎實，勤勉敬業(yè)。工作中密切配合，加強溝通，互相支持，做到各項工作有始有終。
我相信，努力才有結果，投入才有回報，勤奮才有碩果。我將銘記人生中這次難得的歷練，繼續(xù)保持優(yōu)點，不斷積累工作經驗，把掛職鍛煉的成果消化好、吸收好，使感性認識提升到理論高度，更好地指導實際工作。
溫暖幫扶路觀后感2
我校按照上級的結對幫扶的號召，與__鎮(zhèn)中心小學結對幫扶，我校是受助學校。在工作中我們堅持求真務實、開拓創(chuàng)新的原則，誠懇學習實施結對幫扶工作。使得我校在教學理念、教學方法等方面縮短了學校之間的差距。學校結對幫扶是教育協(xié)調發(fā)展、解決教學中的薄弱問題的舉措，這對于提高我校教育教學質量、促進義務教育均衡發(fā)展、具有重要戰(zhàn)略意義。學校領導十分重視結對幫扶工作，并把它作為向高質量學校學習的極好機會，使得此項活動自始至終按照有序有效開展著。
在受幫扶過程中，我們虛心學習，真誠面對，以心換心。在工作中具體做到，主動加強聯(lián)系，建立穩(wěn)定的互訪機制，提高我校辦學效益。開展活動以來我校每學期都組織教師到對方學校聽課學習，對方也很重視，按照計劃定期由領導親自帶領優(yōu)秀教師到我校指導實際教學。開展教研活動、專題講座，共同切磋教學技藝，提高我校的課堂教學效果。簡明新奇的課堂教學設計，精湛的教學藝術，全新的教學理念，良好的教學效果，使我們的教師受益匪淺。有效地提高了我校教師在實際教學中的應用能力。
我們兩校之間、教師之間建立了良好的友誼，并通過網絡平臺相互交流教學信息、教學方法、解疑釋難，使得我校教師在教學理念、教學方法、教師心理等方面得到了提高與發(fā)展。結對幫扶工作是一項非常好的舉措。通過結對幫扶，對我們受助學校而言，收效頗豐，大大提升了我校教師自身業(yè)務素質，為我校的進一步發(fā)展贏得了更廣闊的空間。
在今后的工作中，我們將借助幫扶活動的東風積極、虛心地向城市先進學校學習，把他們的優(yōu)秀辦學方法與我校實際結合起來，努力提高我校的基礎教育均衡發(fā)展。
溫暖幫扶路觀后感3
為了促進青年教師的專業(yè)化成長，使新上崗教師在較短的時間內，迅速適應教育教學的要求，學校積極開展“新老教師結對子”活動，注重發(fā)揮老教師的“傳幫帶”作用，實施“教師成長幫扶工程”有力的促進了青年教師的全面成長，使青年教師不僅能迅速適應教育
教學的要求，而且使許多青年教師成長為教育教學的骨干、學科帶頭人，有力的促進了青年教師的健康成長。
一、結對幫扶工作目標
1、本著“資源共享，優(yōu)勢互補，合作交流，共同發(fā)展”的原則，通過加強學校管理，形成校骨干教師幫扶年輕教師的特色。
2、積極主動創(chuàng)造性地開展幫扶工作，通過骨干教師上公開課、講座、交流談心等形式，解決年輕教師在新課程改革、教學管理、課堂教學、課題研究等方面的困惑及存在的問題，
初步打造一種濃厚的學習氛圍。
二、實行措施
課堂教學方面：課堂教學改革始終是學校深入推進素質教育的核心。師資的培養(yǎng)就要把老師工作的興奮點聚集到課堂教學中來，主要開展以下一些活動：
1、開展“四個一”活動：①一節(jié)教學入門課(在期中考試前、以新課為主)，②一節(jié)教學匯報課(在期未考試前，以復習課為主)，③一次說課(時間由教研組長確定)及一份說課材料
2、從課堂教學入手，幫助王老師等進行板書設計、規(guī)范上課環(huán)節(jié)等一系列教學活動，再向課堂外下功夫，幫助王老師等從教材分析、備課、課后反思、作業(yè)批改等環(huán)節(jié)進行改善，針對王老師等教育教學的薄弱環(huán)節(jié)問題，進行專題研討，針對王老師等從理念上、教育教學方法上等一系列教育教學中遇到的困惑進行理論指導，使王老師等教學水平產生了一個質的飛躍。
3、做好日常的師徒互聽、評課，寫好幫扶筆記，年輕教師寫好聽課反思。
三、存在的問題及有待改進的方面
新老教師結對幫扶對我也具有一定的促進作用，一方面對自己的教學經驗進行一番整理，另一方面我也從王老師和儲老師那里學到不少東西，結對幫扶的作用和效果是明顯的，但如果長期只是校內的幫扶，則多少有點近親繁殖的味道，不利于新老師的進一步提高。因此我建議學校支持新老教師參加一些校級性的培訓活動、學術活動，聽一些知名特級教師的課，開闊眼界，取經傳經，使學校老師的教學水平有一個整體的較大的提高。說實在的，經過一段時間的幫扶工作和自身的不斷學習，新教師也逐漸成熟起來。已經初步掌握了備課上課的技巧，逐步從門外漢轉變理手行家。
溫暖幫扶路觀后感4
扶貧攻堅，更需要我們黨員干部多一些擔當，多一些辦法，多一些接地氣的思路，用換位思考的方法，來解決群眾遇到的實際困難。
一、走訪困難戶方面
要帶著細心去走訪，做到有的放矢。走訪戶前，要認真了解全村的基本情景以及走訪的群眾類型(五保，低保，扶貧戶，勞動力情景等)。群眾對政策的知曉了解情景。
要帶著誠心去走訪，做到將心比心。在走訪過程中，盡可能地到群眾家中看一看，聽一聽，采用拉家常的方式，以請教的語氣，重點了解群眾家庭生產，生活中存在的問題，對群眾要實話實說。對于有些群眾當面不情愿說的話，可留下公示的電話，期望能聽到他們的真實聲音和期盼。在走訪過程中，看到部分群眾生活相當艱苦，異常是一些因病殘導致家庭貧困的現(xiàn)實(群眾年老、身邊無人照料、房屋破舊、生活貧苦)，要在走訪時一一進行了解記錄。
要調整好心態(tài)。在走訪困難群眾時候，要將群眾當自我的親人，朋友，以誠相待。要改變工作作風。在處理困難群眾問題時候，要結合有關政策的基礎下，要有耐心，動之以情，曉之以理，一遍不行，要講兩遍，三遍。一次不在家，就走兩次，三次，來調處解決問題。走訪群眾時，很多群眾都進取配合，他們對我們的工作都十分理解和支持，又是倒茶，又是拿凳子讓坐。感激群眾對我們工作的理解和配合，今后應認真將工作做好。也許有時候走訪了不必須能解決什么問題，但我們來了。經常走訪是拉近群眾的距離，打好群眾基礎，無形中為社會和諧穩(wěn)定作出貢獻。
二、制定幫扶措施方面
在工作中要勤于思考，充分研究實際情景，因地制宜，合理進行調整。
1.持之以恒開展幫扶。精準扶貧是一長期系統(tǒng)工程，需要長期的努力。應根據實際，制定長期計劃，給予扶貧對象長期、持續(xù)跟蹤的幫忙。
2.結合被幫扶對象的實際特點開展幫扶。在幫扶對象中，因病致貧，因貧返病現(xiàn)象相當普遍。應立足實際，創(chuàng)新幫扶措施，增強其脫貧本事，使之早日脫貧致富。
3.加強與村、鎮(zhèn)、縣溝通聯(lián)系，給予困難群眾創(chuàng)造適宜的就業(yè)機會，致富途徑，使其增強造血本事。進一步采取措施，克服困難，切實解決其生產、生活中的困難，力求從根本上改善困難群眾的生活水平。
在走訪群眾時，家中大部分是與老人交談，見到年輕人不多，根據了解，大部分年輕人都在外面打工(做雜活)，老人一般在家里都以種田為主，而一般留守在家的老人都是年老體弱，無經濟來源，很多老人都有認為自我給家庭帶來負擔。在走訪時除了要多體諒他們的心境之外，還要多鼓勵他們要樹立信心、振奮精神、自力更生、爭取早日脫貧。
我相信，任何困難都是暫時的，雖然此刻經濟生活條件較差，但大家首先要有脫貧致富的勇氣和決心，要認真學習致富技能，拓寬增收渠道，提高家庭收入。要相信在黨和政府的帶領下，經過自我的勤勞雙手必須會創(chuàng)造出完美幸福生活。
溫暖幫扶路觀后感5
在四個全面戰(zhàn)略部署的引擎下，尤其在全面建成小康社會的驅動下，精準扶貧的車輪跋山涉水，深入基層，聯(lián)系群眾，開啟了十三五新一輪精準扶貧大計。
美麗婁星更是走在了精準扶貧的前沿。4月12日，區(qū)委召開擴大會議，研究部署全區(qū)精準扶貧工作，研究下發(fā)《婁底市婁星區(qū)關于開展千名干部下基層，解難惠民促發(fā)展統(tǒng)籌推進扶貧攻堅和群眾工作的活動方案》，力求經過在全區(qū)開展百個單位駐村、千名干部包戶、萬名貧困戶脫貧的百千萬活動來統(tǒng)籌推進扶貧攻堅和群眾工作。
扶貧是一項持久戰(zhàn)，更是一場攻堅戰(zhàn)。根據區(qū)委目標要求，要想在2016年實現(xiàn)婁星區(qū)12000多人脫離貧困，貧困群眾必須在弱鳥先飛理念的指引和滴水穿石精神的激勵下，開啟理解輸血、艱難換血、自我造血的奮斗歷程，經過授人以漁的智慧、技術、信心，真正讓困難群眾脫離貧困，掌握生存技能，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
輸血先輸智。扶貧好比看醫(yī)生，對癥下藥必須精準到位。一是提升教育水平，從智慧的源頭上擺脫貧困。教育是強國之本，更是拜托貧困的根本，針對貧困地區(qū)，要完善學前教育、義務教育、普通高中、職業(yè)教育、高等教育、繼續(xù)教育等全方位教育結構體系，針對貧困群眾，要結好教育幫扶對子，有的放矢。二是開闊群眾視野，培育致富意識，構建致富思維，增強支付本領，構建可持續(xù)內在動力。三是進駐專業(yè)團隊，精準識別貧困群眾、仔細研判貧困原因、正確選擇扶貧項目，因地制宜選擇適合本地區(qū)環(huán)境資源特征的特色產業(yè)。
換血當換技。授人以魚不如授人以漁，扶貧攻堅是一項系統(tǒng)工程，并非一朝一夕之事，既要知民情，又要仔細分析，精準規(guī)劃，在全區(qū)貧困地區(qū)實現(xiàn)三個覆蓋：一是產業(yè)項目覆蓋貧困地區(qū)，抓住國家產業(yè)轉型升級的契機，將綠色、環(huán)保、生態(tài)新興產業(yè)想貧困地區(qū)傾斜，將產業(yè)鏈鏈接到貧困群眾家庭，解決貧困群眾無處可去、無處可發(fā)揮的問題，以興新產業(yè)的新技能帶動貧困群眾技術提升和創(chuàng)新;二是公路基礎設施覆蓋全村，要想富，先修路，僅有發(fā)動群眾籌資籌勞，共同把自家門口的道路硬化中單擔當起來，才能為當?shù)氐陌l(fā)展、當?shù)厝说陌l(fā)展掃除外部障礙;三是技能培訓全覆蓋，統(tǒng)籌農村資源，以黨建為龍頭，發(fā)揮黨員的優(yōu)勢，帶動當?shù)丶寄芘嘤柕陌l(fā)展，開展農業(yè)技能和非農技能培訓，解決農民不會干的敢為和剩余勞動力轉移就業(yè)的難題，實現(xiàn)人人有一技之長，人人有用武之處。
造血當從心。心，最關鍵的就是信心。扶信心是扶貧的關鍵。僅有把貧困群眾的信心扶起來了，才能讓大家看到未來的期望，才有足夠強大的內因驅動有力的外部行動。只要有信心，黃土變成金，只要有信心，鐵杵磨成針，唯有在心靈的源頭改變人的思想，才能從根本上改變原先等、靠、要的被動思想，才能真正幫扶群眾脫離貧困，逐步實現(xiàn)小康。
婁星區(qū)作為扶貧攻堅的先驅，干部群眾必須上下團結，齊心協(xié)力，艱苦奮斗，頑強拼搏，滴水穿石，久久為功，創(chuàng)新工作思路，因地制宜，精準發(fā)力，確保如期啃下全區(qū)脫貧這塊硬骨頭，確保全區(qū)民眾如期實現(xiàn)全面小康。
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