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    《奇跡》觀后感個(gè)人感悟心得

    | 巧綿

    奇跡的創(chuàng)造是一種必然的結(jié)果,而這種必然性取決于創(chuàng)造奇跡的過程。下面就是小編搜集整理的《奇跡》觀后感個(gè)人感悟心得10篇,希望大家喜歡。

    《奇跡》觀后感個(gè)人感悟心得1

    這一天,森林里在舉行第七屆動(dòng)物“馬拉松”比賽,賽場上動(dòng)物們你追我趕,爭奪十分激烈。狗熊裁判正手持望遠(yuǎn)鏡注視著跑在最前面的獵豹突然聽見一細(xì)小的聲音:“裁判先生,我跑到終點(diǎn)了,我跑到終點(diǎn)了!”

    狗熊低頭一看,原來是只蝸牛!他大吃一驚,叫道:“??!這怎么可能,蝸牛竟跑在獵豹前面!你……你是不是作弊了?”

    “我沒有作弊!”蝸牛委屈的喊道?!拔乙恢痹谂艿郎吓苎?!”

    鴕鳥聞聲趕了過來。他打量著蝸牛說:“我看你是一只誠實(shí)的蝸牛,不想是愛撒謊的壞家伙。我問你,你真的是從起點(diǎn)跑來的嗎?”

    “是呀,我已開始我和烏龜就落后一大截,后來烏龜泄了氣,勸我和他一道回家,我想在怎么著也應(yīng)該跑到目地呀!于是我不管刮風(fēng)還是下雨、嚴(yán)寒還是酷暑,我都堅(jiān)持跑下去!”

    在場所有的動(dòng)物驚呼,“天?。∵@么說,你在路上整整跑了好幾年!你參加的是上屆“馬拉松”比賽!”“難道現(xiàn)在不是第六屆“馬拉松”比賽嗎?”

    “不,現(xiàn)在是第七屆!第六屆比賽三年前就結(jié)束了!非常遺憾,你的成績不能算數(shù)……”

    最終,蝸牛始終沒有獲得獎(jiǎng)杯……

    《奇跡》觀后感個(gè)人感悟心得2

    《教育的奇跡》一書,一本神奇的書籍我讀完了這本書,受益匪淺,受到的啟發(fā)很大。本書告訴我們的道理是:父母和老師的教育會(huì)對(duì)孩子起著絕對(duì)的作用。老師、家長們應(yīng)該學(xué)習(xí)各種教育理論,幫助孩子成長,而不是一味地給孩子過高的壓力,強(qiáng)迫孩子去成長。

    “沒有種不好的莊稼,只有不會(huì)種莊稼的農(nóng)民”。農(nóng)民怎樣對(duì)待莊稼,決定了莊稼的命運(yùn)。同理,在教育孩子的問題上,每個(gè)父母都是農(nóng)民,孩子就是莊稼,你對(duì)待孩子的態(tài)度,就在一定程度上決定了孩子的命運(yùn)。

    是的,作為父母和老師切忌不要隨意地把孩子定性為“差孩子”、“壞孩子”,只有把每一個(gè)孩子當(dāng)成“好孩子”、“聰明孩子”、“優(yōu)秀孩子”、“正常孩子”來對(duì)待,他們才可能成為父母和老師所期待成為的人。實(shí)際上,每個(gè)孩子都具有無窮的潛能,每個(gè)孩子都有自己的強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng),他們都會(huì)以自己獨(dú)特的方式來展示自己特有的天賦。對(duì)孩子的教育,應(yīng)該從孩子的實(shí)際情況出發(fā),既不要和別的孩子攀比,也不要和家長當(dāng)年的能力相比,應(yīng)該多為孩子喝彩,多對(duì)孩子進(jìn)行鼓勵(lì)。

    《奇跡》觀后感個(gè)人感悟心得3

    中午,太陽暖洋洋的,我昏昏欲睡,漸漸進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

    不知何時(shí),懸崖縫隙中中的一朵小花出現(xiàn)在我的視線里。一陣風(fēng)過來,冷得我瑟瑟發(fā)抖,我想離開這個(gè)地方,,但絲毫不能動(dòng)彈,原來我也變成了一朵小花。糟糕,天空還飄著雪,沒有溫暖的陽光,沒有甘甜的雨露,我該怎么辦?

    我快絕望了!迷茫中,我看到了一個(gè)矯健的身影。一棵松樹屹立在離我不遠(yuǎn)的地方。它頂著刺骨的寒風(fēng),像一位鋼鐵戰(zhàn)士,堅(jiān)韌不拔地守在那兒。

    我被震撼了!心中的暖意開始擴(kuò)散,我想:只有頑強(qiáng)拼搏,才能創(chuàng)造奇跡。于是,我努力去感受太陽一絲絲的熱量,那種熱,是希望的火種,是堅(jiān)持的起點(diǎn),也是通往成功的階梯。冰雪融化后的水,盡管寒冷刺骨,但我默默地感受那種滋潤,鼓勵(lì)自己成長!

    我努力地像陽光伸展,終于,我看到太陽了,它是那么美麗,那么溫暖!一天,我突然發(fā)現(xiàn),許多路人都為我駐足、感嘆。我低下頭,看見身上鮮艷的花瓣和透亮的綠葉?;赝莻€(gè)縫隙,我舒心地笑了!這就是生命的奇跡。

    夢醒了,一切如往常一樣。天空還是那樣蔚藍(lán)夢幻,白云還是那樣的純潔無暇,而我的心境,已然不同。

    《奇跡》觀后感個(gè)人感悟心得4

    今天下午,外公說帶我到他的田里去摘豆。我聽了一蹦三尺高,滿口答應(yīng)。

    我和外公來到了目的地,一片綠油油的莊稼地,一望無際,種著土豆、茄子、蠶豆、辣椒……多得數(shù)也數(shù)不清。我問外公:外公,應(yīng)該怎么摘蠶豆呢?“”東東,你還是不摘為妙。因?yàn)樯洗挝以谡獣r(shí)看見了一條蛇,你就在外面拎桶吧!“外公勸我說。蛇――是我天生最怕的動(dòng)物,但這豆晚上還吃呢!我鼓足勇氣,說:”好,我在外面拎桶?!巴夤α?。只見他小心翼翼地?fù)荛_蠶枝,看看地上有沒有蛇,沒東西才過去,就在那塊地上安心地摘豆。我想:外公是男子漢,他會(huì)不會(huì)怕蛇呢?”眼珠子一轉(zhuǎn),想出了一條秒計(jì)。正好一條小蟲從草從中鉆了過去,我知道是蟲,可故意說成蛇:“外公,外公,快看,這兒有條蛇!”我見外公的頭東張西望,嘴里不時(shí)地說:“在哪,在哪?”“騙你的。”這樣好幾次(不過,有幾次是真的,看見的是小蛇),外公被我嚇得魂飛破散。我得意極了。

    黃昏到了,我對(duì)外公說:“回家吧!今天真幸運(yùn),沒有碰到一條蛇?!薄安皇前?!你應(yīng)該看見了十幾條?!蔽业哪槨八ⅰ钡匾宦暭t了起來。

    《奇跡》觀后感個(gè)人感悟心得5

    今天,我讀了一篇文章,它的名字叫《購買奇跡》,文章主要講了一個(gè)小女孩的弟弟治病。當(dāng)她聽說奇跡可以治病后,她把所有的錢拿出來,總共才一美元十一美分,當(dāng)她向醫(yī)生詢問時(shí),醫(yī)生卻同意了她的請求。后來,當(dāng)?shù)艿艿牟≈魏煤?,媽媽問她時(shí),她卻這樣的回答:“一個(gè)小孩子堅(jiān)定的信念,加上一美元十一美分而得來。”

    讀完后,我深有感觸,因?yàn)榕⑸踔吝B奇跡都不懂,竟會(huì)創(chuàng)造出奇跡,這使我想到我寒假中做機(jī)器人,我就是用信念去請求別人而得到奇跡的,文中的女孩有一顆純潔而又高尚的心,她愛父母,愛弟弟,是她用堅(jiān)定的信念挽救了弟弟。

    在每一個(gè)人心中,如果常常有這樣的信念燈來支撐,那么很多困難也就可以迎刃而解了。記得有一位聾啞的勇士——海倫·凱莉小姐說過的這樣一句話:“當(dāng)你面對(duì)陽光時(shí),影子就會(huì)被甩在后面;當(dāng)你背對(duì)陽光時(shí),那你將永遠(yuǎn)淹沒于影子中”,擁有足夠堅(jiān)強(qiáng)的信念,就像陽光一樣,那些邪惡的影子就會(huì)被甩在身后,這是人生的瑰寶。

    《奇跡》觀后感個(gè)人感悟心得6

    一天,當(dāng)男人在艙里用水果刀削蘋果給兒子吃時(shí),船卻突然劇烈搖晃,刀子在男人摔倒時(shí)插進(jìn)他的胸部。男人慢慢站起來,在兒子不注意之時(shí)用大拇指揩去了刀鋒上的血。

    以后三天,男人照常照顧兒子,帶他吹海風(fēng),看蔚藍(lán)的大海。仿佛一切如常,但兒子尚不能注意到父親每一分鐘都比上一分鐘衰弱,他看海平線的目光是如此的憂傷。

    抵達(dá)的前夜,男人來到兒子的旁邊,對(duì)兒子說:“明天見到你媽媽的時(shí)候,告訴她,我愛她?!闭f完,在兒子的額上深深的留下一個(gè)吻。

    船到美國了,兒子在人潮中認(rèn)出了媽媽,大喊:“媽媽!媽媽!”就在此時(shí),男人已仰面倒下,胸口血如井噴。

    尸解的結(jié)果讓所有人驚呆了:那把刀無比精確地插進(jìn)了他的心臟,他卻多活了三天,而且不被人發(fā)現(xiàn)。唯一可能的解釋是因?yàn)閯?chuàng)口太小了,是的被迫切斷的心依原樣貼在一起,維持了三天的供血。

    這是醫(yī)學(xué)上罕見的奇跡。如果給這個(gè)奇跡起一個(gè)名字的話——那它當(dāng)之無愧的叫做父愛。

    《奇跡》觀后感個(gè)人感悟心得7

    我讀過一篇文章,是關(guān)于母愛的。說的是有一個(gè)女人,她結(jié)了婚,她最大的愿望就是當(dāng)一個(gè)好媽媽,但老天好像在跟她開玩笑似的,一次次懷孕,一次次流產(chǎn)。她這次又懷了一個(gè)小孩,她決定,不論自己怎么痛苦,都要生下這個(gè)孩子。但是,孩子馬上要出生時(shí),不幸的事發(fā)生了,這位悲劇的母親出了意外,當(dāng)她被送到醫(yī)院時(shí),醫(yī)生說,她已經(jīng)腦部死亡了,想要這個(gè)孩子只有一條路可走,就是她能像正常人一樣,順利取出孩子。但在取出孩子前,如果母親心跳停止,那就無路可走了??墒牵粋€(gè)腦死亡的人,如何能堅(jiān)持住呢。

    時(shí)間在這一分一秒里的過去,漫長的手術(shù)時(shí)間艱難度過,醫(yī)生們順利將孩子接到了人間。當(dāng)一位醫(yī)生把孩子放到母親的枕邊時(shí),那位醫(yī)生的眼淚“嘩”的流了下來。

    原來,在取出孩子的那一刻,這位母親的心跳戛然而止,習(xí)慣了面對(duì)死亡的的醫(yī)生也不禁流下了熱淚?!?/p>

    這位父親給孩子起了個(gè)名字,翻譯過來就是“奇跡”的意思。這個(gè)奇跡是真的,是一位英國著名滑冰運(yùn)動(dòng)員創(chuàng)造出來的奇跡。

    是??!這就是用偉大的母愛。我相信,母愛能創(chuàng)造出奇跡!

    《奇跡》觀后感個(gè)人感悟心得8

    星期二到了,她們按照sxp說的',來到了激心舞臺(tái)。那里沒有多少人,顯得有些陰森?!斑@王麗朵,把我們約到這來,想殺人放火??!”“喲,來了?!薄皬U話少說,快跳舞!”“哎,別著急嘛,時(shí)間還早呢!”“你覺得王麗朵今天是不是有點(diǎn)奇怪?”秦對(duì)雪說?!班?,我也覺得,咱們還是提防著好?!薄皝?,幾位貴客,喝杯茶吧?!薄暗降滓灰?!”玉不耐煩地說。“行,幾位來賓的要求,我一定滿足。”“那我們就先跳了?!薄熬同F(xiàn)在……”她們一起跳出了花朵舞步。哦,9·3分“小意思!”sxp跳出了山間舞步,9·3分!打成平手!云在一旁偷笑道:“舞蹈比賽的亞軍居然和普通組合打成平手!這事要傳出去,豈不是……嘻嘻?!薄吧?!”王麗朵說。

    一群人從后臺(tái)跑了出來,直接將她們打暈了。秦迷迷糊糊聽到王麗朵說:“我要?dú)У裟銈兊那灏祝 ?/p>

    《奇跡》觀后感個(gè)人感悟心得9

    奇跡!真是的奇跡!我?guī)У幕ň谷粡?fù)活了!

    星期二上午,老師讓我們下午每人帶一盆花,因?yàn)閷W(xué)校要評(píng)選最美班級(jí)。

    我?guī)У氖窍褚慌杈G色的花仙子,我以為我?guī)У幕ㄊ亲蠲赖模l知在我前面坐的劉怡怡竟然和我?guī)У囊荒R粯印?/p>

    星期三上午,劉依依的花看起來好像枯萎了一樣,但到下午時(shí)居然又恢復(fù)了原來的樣子。而我的花敗了下來等到第二天卻還沒有恢復(fù)原來的樣子!我身后的田芷郡說:“有可能它枯萎了,活不了了?!蔽倚南耄骸百I花的人不是說到五月份花才會(huì)凋謝的嗎?難道他買給我的是假的?”我越想越擔(dān)心……

    回家后,我把這件事情告訴了媽媽媽媽說:“花仙子有可能是缺水了,也可能是缺少了陽光,因?yàn)樗枰柟夂退值淖甜B(yǎng)呀!”哦!我這才恍然大悟,我這幾天都沒給花仙子澆水!

    第二天到學(xué)校,我趕緊摸了一下我的土,“呀!這么干,我得給我的花澆點(diǎn)兒水啦!”我說完,就趕緊給我的花仙子澆了些水,又把它挪到了陽光照到的地方。到了下午,我驚喜的發(fā)現(xiàn),我的那盆花仙子居然復(fù)活了!

    我的心里非常的激動(dòng),嘴里不停地說:“奇跡!真是個(gè)奇跡!”原來,花也像我們小孩子一樣是需要營養(yǎng)與呵護(hù)才能茁壯成長的!

    《奇跡》觀后感個(gè)人感悟心得10

    一中分校,我們一中的分部,因一中新生過多,而開啟的機(jī)構(gòu)。原來的環(huán)境:臟亂差,而現(xiàn)在,他們已經(jīng)追上了一中,并超越一中。

    分校原來確實(shí)很差,人數(shù)只有本校的一半,無數(shù)人想進(jìn)入本校,但沒有一個(gè)人想去分校。于是分校開始改革,衛(wèi)生、課堂。改革很成功,分校開始走向正軌,首先是成績與本校持平,后來總分超越本校30分,這可以說是一個(gè)奇跡:本校是全市最好的中學(xué),分??梢猿奖拘?,創(chuàng)造了奇跡。但分校并沒有驕傲,再次改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,最終超越本校70分。

    分校從無人想進(jìn),到無人不想進(jìn),這其中是多方面的努力,學(xué)生是最努力的。謝老師和其他老師是突然去分校參觀的。而他們在沒有準(zhǔn)備的情況下,使我們的老師感到了震撼,早讀時(shí),他們把書舉起來,高聲朗讀,精氣十足,有些還讀出了汗,而寫作業(yè)時(shí)又很安靜,沒有一個(gè)人說話。

    引用分校中的一句話:你不會(huì)背的書總有人會(huì)背,你不會(huì)做的題總有人會(huì)做,你想推到明天做的事,總有人今天努力做完,那么不好意思,你想上的大學(xué),只能別人來上了,你想要的生活也只能讓別人來過了。為了以后的生活,從現(xiàn)在開始努力學(xué)習(xí)。


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