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    《散步》的讀書(shū)筆記個(gè)人書(shū)評(píng)

    | 本烔

    《散步》的讀書(shū)筆記個(gè)人書(shū)評(píng)五篇

    《散步》通過(guò)一家祖孫三代,在一次日常散步活動(dòng)中,家庭成員間的相互理解包容、相互支持扶攜的故事,充分展示了中華民族尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德,下面小編給大家?guī)?lái)《散步》的讀書(shū)筆記個(gè)人書(shū)評(píng),希望大家喜歡!

    《散步》的讀書(shū)筆記個(gè)人書(shū)評(píng)1

    兒子放學(xué)一進(jìn)家門(mén),就把語(yǔ)文書(shū)遞上:媽媽你的作業(yè)閱讀了《散步》并寫(xiě)出讀后感。

    我認(rèn)真的閱讀。文中描寫(xiě)了三代人在一起散步的小事情,語(yǔ)言樸實(shí)真摯,可是我讀后心里是沉甸甸的。

    南方初春的田野,大塊小塊的新綠隨意的鋪著呵呵,到處都是生命的痕跡。我和母親走在前面,我的妻子和兒子走在后面溫馨,恬靜。人到我們這個(gè)年紀(jì),已經(jīng)說(shuō)是人到中年了,父母健康,孩子活撥茁壯成長(zhǎng),這就是福氣。

    作者不是僅僅要告訴我們這些到了一處,我蹲下來(lái),背起母親,妻子也蹲下來(lái)背起兒子好像我背上的同她背上的加起來(lái)就是整個(gè)世界。愛(ài)就是幸福,愛(ài)是模范,愛(ài)是責(zé)任,愛(ài)需要傳遞。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的文字就把中華民族的傳統(tǒng)美德尊老愛(ài)幼就這樣從一代傳到下一代。我不語(yǔ),深深感受作者在文字里的心意。

    我的父母把我扶養(yǎng)成人,我來(lái)養(yǎng)育我的孩子,教育他成長(zhǎng)成人,把愛(ài)的接力棒一棒棒傳下去,我就是他的模范。我父母,我孩子,我,我愛(ài)人,想到他們心中會(huì)泛起一陣陣柔情來(lái)消融初讀此文的沉重。我們大家在一起,手牽手,肩并肩,只要我們?cè)谝黄穑罹褪敲篮玫?,生命就是完幸福的。我的世界就是完整的?/p>

    感謝生命,讓我和我的親人在一起,攜手并肩傳遞愛(ài)。

    《散步》的讀書(shū)筆記個(gè)人書(shū)評(píng)2

    明天過(guò)后,世間或再一次歷盡炎涼滄桑;明天過(guò)后,或許埃及金字塔之密以被揭開(kāi);明天過(guò)后……

    當(dāng)讀到文章第二自然段時(shí),我便略略懂得了世間母親對(duì)兒子的信賴(lài)。其實(shí)有時(shí),一步步走向衰老的她們,也同小孩一樣,需要受到最細(xì)致的呵護(hù)。

    “這南方初春的田野,大塊小塊的新綠隨意地鋪著,有的濃,有的淡;樹(shù)上的嫩芽?jī)阂裁芰?田野的冬水田也咕咕地起著水泡……這一切都使人想到一件東西——生命”。是啊,生命是如此可貴,它可以一下子給予人新的活力,當(dāng)然也可以一下子奪走人的一生。

    “我”愛(ài)自己的母親,而母親更愛(ài)自己的孫子。

    當(dāng)“我”決定依了時(shí)日不多的母親走大道之時(shí),母親卻愛(ài)撫地摸了自己孫兒的小腦袋,變了主意。因?yàn)樗裏o(wú)法看著自己深?lèi)?ài)的人為了自己的私欲而失望。正如“我”對(duì)母親一樣。我想,母親一定知道自已時(shí)日不多,她是想在這最后的時(shí)日里,在她力所能及的事情上,給“我們”帶來(lái)快樂(lè),帶來(lái)一份份最溫磬、最美好的祝福。

    “‘我 ’背著母親,妻子背著兒子,似乎‘我們 ’背上的加起來(lái),就是整個(gè)世界”。的確,對(duì)“我”和妻子來(lái)說(shuō),最為重要的,便是“我們”的母親和孩子,他們就是我們的世界!

    明天過(guò)后,或許一直陪伴著我們的人突然離去,或許我們與自已最深?lèi)?ài)的人陰陽(yáng)兩別……但不管距離多么遙遠(yuǎn),那樸素而真摯的愛(ài),也絕不會(huì)斷。

    明天過(guò)后……

    《散步》的讀書(shū)筆記個(gè)人書(shū)評(píng)3

    今天我們學(xué)到散步這一課了,老師叫我們先讀課文??赐旰笪疑钍芨袆?dòng)。本來(lái)散步是一件很平常的事,我們一家?guī)缀趺刻於忌⒉?,但看到這篇文章,我的心酸酸的。 作者的母親老了。不想出來(lái)散步,但作者希望母親出來(lái)走走,鍛煉鍛煉身體,母親順從了兒子,一家四口人出來(lái)散步。在路上時(shí),小家伙天真的說(shuō):“前面是媽媽和兒子,后面也是媽媽和兒子?!边@句話(huà)體現(xiàn)了他們家的融洽,三輩人濃濃的情。但是后來(lái)發(fā)生了分歧。母親和孫子要走的路不一樣,畢竟是小孩,喜歡走小路。母親要走大路。是爸爸即是兒子的作者還是決定委屈兒子順從母親走大路。最后婆婆疼愛(ài)孫子。走小路,最終一家人決定走小路。就這樣走到一處,作者背母親,妻子背兒子。他們都特別小心,最后作者還寫(xiě)到他們背上的全世界。

    “全世界”我想他指的是一家人的全世界。我們一家人也是如此。爸爸常說(shuō)我們家里的每個(gè)人都是他的命。我以前不懂事,從沒(méi)覺(jué)得珍惜?,F(xiàn)在我明白了。爸爸媽媽辛苦的在外賺錢(qián),回家還得照顧老小。我以后會(huì)在家照顧爺爺,爺爺那么疼我,有時(shí)我還沖他大吼!想到這里我很慚愧。爺爺雖然癱瘓了。但爸爸給他買(mǎi)好吃的,他總是悄悄留著給我??戳松⒉竭@篇文章。我懂事了。一定會(huì)聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà),力所能及的分擔(dān)他們的擔(dān)子。孝敬爺爺。照顧爺爺。

    《散步》的讀書(shū)筆記個(gè)人書(shū)評(píng)4

    正是桃花盛開(kāi)的春季,我忙里偷閑,抽出十分鐘,讀了莫懷戚的散文名篇《散步》??赐旰螅疑钍芨袆?dòng)。

    作者的母親年紀(jì)大了,身體弱,不想出來(lái)散步,但作者希望母親出來(lái)走走,鍛煉鍛煉身體。母親順從了兒子,一家四口人出來(lái)散步。在路上時(shí),小孫子天真的說(shuō):“前面是媽媽和兒子,后面也是媽媽和兒子?!边@句話(huà)體現(xiàn)了他們家的融洽,三輩人濃濃的情。但是后來(lái)發(fā)生了分歧。母親和孫子要走的路不一樣,孫子喜歡走小路,因?yàn)樽咝÷纺芸吹角宄旱聂~(yú)塘和金黃的油菜花。母親要走大路,因?yàn)榇舐菲教?。是爸爸也是兒子的作者還是決定委屈兒子順從母親走大路。最后婆婆疼愛(ài)孫子,決定走小路,最終一家人踏上了小路。走到不平坦的地方,作者背母親,妻子背兒子。夫妻二人都特別小心地背著親人,他們向路盡頭的魚(yú)塘和油菜花走去。

    這是多么幸福的一家啊!每個(gè)人都把別人放在第一位。“全世界”我想他指的是一家人的全世界。我們一家人也是如此。爸爸常說(shuō)我們家里的每個(gè)人都是他的命。我以前不懂事,從沒(méi)覺(jué)得珍惜?,F(xiàn)在父母老了,我明白了。作為兒女的,應(yīng)該?;丶铱纯?。爸爸媽媽辛苦的養(yǎng)育我們,我們?cè)趺醋?,也?bào)答不完父母的恩情。在這大好春光里,讓我們我們一起祝愿天下的父母身體健康,笑容燦爛!

    《散步》的讀書(shū)筆記個(gè)人書(shū)評(píng)5

    《散步》是一篇清新優(yōu)美的散文。它像一首動(dòng)人心弦的詩(shī),一支感人肺腑的歌,頌揚(yáng)了我國(guó)人民尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德,反映了我國(guó)文明家庭建設(shè)的可喜成就。

    文章在選材上頗有特色。作者深深懂得一滴水可以輝映太陽(yáng)的光輝的道理,精心選材,以小見(jiàn)大。文章只是選取一個(gè)三代同堂的家庭一次散步的小事來(lái)寫(xiě),就表現(xiàn)了一個(gè)重大的主題:中華民族尊老愛(ài)幼的優(yōu)良傳統(tǒng)在新的時(shí)代得到了發(fā)揚(yáng)光大。

    在這個(gè)三代人的家庭里,我處于承前啟后的重要地位。每當(dāng)家庭出現(xiàn)分歧的時(shí)刻,我總是主動(dòng)地站出來(lái),消除分歧,維護(hù)團(tuán)結(jié),增進(jìn)親情。我家要到田野上散步,可是母親不想去。原因是母親老了,身體不好,好不容易才熬過(guò)了一個(gè)嚴(yán)冬,走遠(yuǎn)一點(diǎn)就覺(jué)得累。母親的想法并非毫無(wú)道理,但是我不是消極的表示順從,而是積極地提出建議。我勸說(shuō)母親,正因?yàn)槟昀象w弱,才應(yīng)該多走走。我的話(huà)滲透著辯證思想,飽含著對(duì)母親的深切的愛(ài),有利于母親身體素質(zhì)的增強(qiáng),有利于家庭溫馨氛圍的營(yíng)造。母親聽(tīng)了我的話(huà),不是固執(zhí)己見(jiàn),而是從善如流。兒子敬愛(ài)母親,母親尊重兒子,家庭出現(xiàn)了融洽、祥和的氣氛。

    家庭猶如一口池塘,有時(shí)波平如鏡,有時(shí)波浪起伏。在散步的過(guò)程中,這個(gè)三代之家就像平靜的水面涌起了波瀾。在岔路口,我的母親要走大路,我的兒子要走小路。大路平順,便于老人行走;小路難行,可是秀色可心。在魚(yú)與熊掌不可得兼的情況下,我決定舍魚(yú)而取熊掌。我認(rèn)為,母親年老體弱,余年不多,伴隨她的機(jī)會(huì)已很少;兒子年紀(jì)尚幼,來(lái)日方長(zhǎng),伴隨他的機(jī)會(huì)還很多。于是我委屈兒子,順從母親,作出了走大路的決定。這個(gè)決定是明智的,體現(xiàn)了中華民族尊老的美德。

    就在我作出了走大路的決定的時(shí)刻,母親忽然摸摸孫兒的小腦瓜,改變了主意:還是走小路吧。母親疼愛(ài)孫兒,了解孫兒的心思,知道孫兒喜歡小路旁邊金色的菜花,整齊的桑樹(shù),小路盡頭水波粼粼的魚(yú)塘,于是決定自己克服困難,滿(mǎn)足孫兒的心愿。母親改走小路的決定,體現(xiàn)了中華民族愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德。

    小路不好走,母親對(duì)我說(shuō):我走不過(guò)去的地方,你就背著我。到了一處難走的地方,我蹲下身子,背起了母親;妻子也蹲下來(lái),背起了兒子。他們怕摔傷了自己所背的親人,因此走得很慢,很穩(wěn),很仔細(xì)。他們的行動(dòng)體現(xiàn)了中華民族尊老愛(ài)幼的美德。


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