草房子第五章讀書筆記5篇
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草房子記錄了一個(gè)男孩的六年級(jí)小學(xué)的生活，每讀完一篇文章，都會(huì)感到震撼人心的力量，草房子主要是寫了主人公一個(gè)叫桑桑的男孩在小學(xué)的生活中所經(jīng)歷的種種挫折磨難和豐富的感情。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“草房子第五章讀書筆記”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
#747171草房子第五章讀書筆記1
暑假期間，我讀了曹文軒的《草房子》這本書，其中令我最有感觸的是書中主人公杜小康曲折的生活經(jīng)歷。
杜家本是油麻地最富貴的人家，可是一次杜小康的父親開船做生意，卻發(fā)生了事故——船翻了!船上有杜家?guī)缀跛械呢?cái)富——杜家就這樣一夜之間失去了所有的家產(chǎn)。杜小康的父親也因此而病倒了，杜小康也因此而輟學(xué)了。除了帶父親治病，其他時(shí)間都待在房子里。父親病好后，就帶著小康在蘆葦叢中放鴨子。饑餓威脅著他們，等到他們的鴨子終于能下蛋了，可鴨子吃了別人家的禾苗，鴨子被別人扣留了。
他們回家了，從蘆葦叢中帶來了唯一的財(cái)富——五個(gè)雙黃鴨蛋。這些雙黃蛋是小康曾經(jīng)許諾送給好朋友桑桑的，因此誠信的小康把這最后五個(gè)雙黃蛋都送給了雙雙，自己兩手空空地回家了。可是杜小康并沒有可憐自己，他也不希望別人可憐自己，于是他又想其他的辦法找出路謀生……
這個(gè)故事的讓我思考了好久，如果我是杜小康我會(huì)怎樣做?杜小康永不放棄，努力追求，我想他一定會(huì)打出自己的一片天地，我也要學(xué)習(xí)他永不放棄的精神。我小時(shí)候，看到許多鋼琴家的演出，我就立志要成為鋼琴家，從六歲就開始我的鋼琴夢。一開始我彈彈練練，也感到神氣十足，可是到了四五年級(jí)，課業(yè)負(fù)擔(dān)的加重，再加上練琴，讓我背上了沉重的包袱。我一度想放棄練琴，可這時(shí)我遇見了你——杜小康，你堅(jiān)定的決心喚醒了我的毅力。我練琴這點(diǎn)辛苦同杜小康的生活經(jīng)歷相比，這又算得了什么。我又開始咬牙堅(jiān)持。
從讀完這本書起，杜小康就成了我的朋友，我覺得自己像一顆埋在土下的種子即將破土的嫩芽，正咬牙努力地鉆出地面迎接陽光。在我無助的時(shí)候，你給我鼓勵(lì)，向我微笑，總有一天，我會(huì)綻放自己的光芒!
#718046草房子第五章讀書筆記2
美的力量絕不亞于思想的力量。一個(gè)再深刻的思想都可能變?yōu)槌ＷR(shí)，僅有一個(gè)東西是永不衰老的，那就是美。
——題記
月光柔柔地籠照著油麻地小學(xué)的師生們，也照著石階上那位蹲坐著的少年。他的臉上猶有淚痕，但這又能影響什么呢？此刻這位少年已直起身，一步步堅(jiān)定地朝他親愛的教師同學(xué)們走去……
少年叫禿鶴。原本他姓陸，但因?yàn)樗莻€(gè)十足的小禿子，班上就僅有他這么一個(gè)禿子，孩子們便都喚他“禿鶴”。
禿鶴對(duì)他的禿頭越來越在乎。一次會(huì)操比賽，教師由于禿鶴的禿頭在孩子們中太突出了，沒有讓禿鶴參加會(huì)操。教師的無意舉動(dòng)一下子就刺痛了禿鶴本就敏感的心。這位自尊心很強(qiáng)的少年暗暗策劃著自我的報(bào)復(fù)計(jì)劃。最終，禿鶴在會(huì)操那天以自我獨(dú)特的方式成功報(bào)復(fù)了他人對(duì)他的輕慢與侮辱。當(dāng)看到這頁時(shí)，我仿佛也來到了操場，來到了會(huì)操那天，親眼所見禿鶴巧妙地報(bào)復(fù)了嘲諷他的人。我要為禿鶴而鼓掌。這不僅僅是對(duì)一個(gè)少年的心智贊嘆，還為禿鶴勇敢表達(dá)了自我的憤怒和委屈而拍手叫好。
在我們此刻社會(huì)中，孩子們不僅僅不敢表達(dá)自我的見解和看法，甚至在教師和家長提出了一些不合理的要求時(shí)，他們也不懂得反抗，默默地收拾著殘局。這是一種失敗，教育上的失敗。我曾看過一篇關(guān)于教師教學(xué)的文章，資料大概如下：一位教師給一群他并不熟悉的學(xué)生上課，快要結(jié)束時(shí)他問同學(xué)們：“同學(xué)們，你們想做一只像威爾伯這樣的豬嗎？”同學(xué)們答：“想?！眱H有一名同學(xué)持不一樣意見。教師瞪了他一眼，又問：“想不想？”于是全體回答：“想——”我不贊同這樣。每一個(gè)問題每個(gè)同學(xué)都有不一樣的想法，為何要逼著他們想同一個(gè)答案呢。禿鶴并沒有受到這種方法的限制，他依舊能快活得活出自我。
事后，禿鶴為了彌補(bǔ)因?yàn)閼嵟赶铝说腻e(cuò)誤，他主動(dòng)應(yīng)接了文藝活動(dòng)中一個(gè)難演的主角。當(dāng)他表演完時(shí)，舞臺(tái)下掌聲一片。掌聲告訴人們：禿鶴永遠(yuǎn)是最棒、最努力的。
是的，犯了錯(cuò)誤如何，不順從又如何？即使禿鶴向他人報(bào)復(fù)的方式并不正確，但他敢勇于承擔(dān)職責(zé)，并努力去彌補(bǔ)錯(cuò)誤，這還有什么不可原諒的！當(dāng)禿鶴表演完時(shí)，我感覺眼睛生疼，淚似乎立刻就要下來了。這個(gè)少年，他此刻就活生生地站在我面前，用他的勇敢他的努力，在童年的一頁畫上濃濃的一筆。
我看見他了，那個(gè)有血有肉敢愛敢恨的少年。此刻他一步步堅(jiān)定地邁著步伐朝我走來。面容在我眼里越來越清晰。
#747170草房子第五章讀書筆記3
我看過許多書，有楊紅櫻的《笑貓日記》、亞米契斯的《愛的教育》、曹文軒的《草房子》、沈石溪的《狼王夢》……在這些經(jīng)典作品里要說我最喜歡的，莫過于是曹文軒寫的長篇純美小說——《草房子》了。
《草房子》，講述了在鄉(xiāng)下的一個(gè)油麻地村里一個(gè)叫桑桑的主人公刻骨銘心、終生難忘的六年小學(xué)生活中的故事。這些故事有既催人淚下又感動(dòng)人心、有的令人捧腹大笑、有的還表現(xiàn)了大人的糾結(jié)的情感、還有兒童的天真活潑……比如：在桑桑得了一種怪病時(shí)，故事體現(xiàn)出了父親的柔情;在指月被首板倉男孩欺負(fù)時(shí)，桑桑挺身而出保護(hù)了她;秦大奶奶很愛這里的花草樹木，因?yàn)橐粋€(gè)南瓜塊掉進(jìn)水里了，秦大奶奶想要拿上來，但不幸墜落而亡了……這些故事在作者曹文軒那細(xì)膩的筆下栩栩如生地體現(xiàn)出來，讓人讀起來津津有味，這是我喜歡的原因。
她魔力般吸引著我——那充滿歡聲笑語的油麻地小學(xué)。油麻地的老師蔣一輪、溫幼菊、喬桑、白雀對(duì)孩子們好像是與朋友相處，無話不說，幾乎沒有什么秘密藏在心中。油麻地的學(xué)生桑桑、紙?jiān)?、?xì)馬、杜小康，這些鄉(xiāng)村孩子開朗、溫柔、可愛、活潑，沒有人不被他們所感動(dòng)。秦大奶奶、邱二爺、邱二媽、他們農(nóng)民的樸實(shí)善良，震撼人心。
我不僅被他們的魅力吸引住了，還被故事的情節(jié)感動(dòng)了。我與文中的主人公桑桑同樂同悲，當(dāng)看到桑桑得了怪病時(shí)，我怕桑桑會(huì)死掉，便在心里默默祈禱，保佑桑桑能夠度過難關(guān)。我印象最深的是：秦大奶奶奮不顧身地去“救油麻地小學(xué)的一個(gè)南瓜”只是一個(gè)渺小的南瓜，可秦大奶奶卻把它當(dāng)成人似的，跳下去拿，可惜，這么好的一個(gè)人為了一個(gè)南瓜不醒人世。我是有多么欽佩秦大奶奶的精神。
讀完這本書，桑桑的調(diào)皮讓我難忘，桑桑面對(duì)病魔不屈服的精神更是讓我銘記于心。
#747169草房子第五章讀書筆記4
曹文軒的小說《草房子》，講述了油麻地小學(xué)校長的兒子桑桑難忘的六年小學(xué)生活。我們跟隨著，陪伴著桑桑，共同經(jīng)歷了一段從幼稚到成熟的成長歲月。這一路上，一個(gè)個(gè)鮮活的人物不斷展現(xiàn)在我們眼前：調(diào)皮搗蛋、富有想象力的桑桑;受人嘲笑、長不出一根頭發(fā)的陸鶴;堅(jiān)強(qiáng)的杜小康;柔弱的紙?jiān)?美麗可愛的白雀;有孝心的細(xì)馬;文靜的蔣一輪老師……
書中講述了一個(gè)又一個(gè)催人淚下的故事，讓我深深地感受到一種震撼人心的力量：善良、尊嚴(yán)、頑強(qiáng)……這一切都散發(fā)著人性之美的光輝，不斷沖擊著我的心靈?？戳诉@本書，我明白了，人要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)遇上不幸的事時(shí)，很多人會(huì)不假思索地說自己會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，會(huì)頑強(qiáng)地與命運(yùn)斗爭。而當(dāng)厄運(yùn)真的來臨時(shí)，大多數(shù)人卻選擇了退縮、逃避。
書中的小主人公桑桑是真正的小強(qiáng)者。那一夜，桑桑的脖子上長了一個(gè)很大的腫塊，連訪多家醫(yī)院，得出的都是相同的殘忍回答：桑桑將會(huì)不久于人世。如果我們是桑桑，會(huì)怎樣?是哭鬧?還是自暴自棄?桑桑選擇了頑強(qiáng)地與病魔斗爭，不放棄生的希望。
同樣，杜小康也是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。他是“少爺”出身，然而命運(yùn)與他開了個(gè)玩笑，讓他一夜之間失去所有。成績優(yōu)異的他不得不輟學(xué)跟隨父親放鴨子，還在校門口擺小攤營生。原以為生長在溫室中的他無法面對(duì)生活的巨變，但在生活的苦難面前，他表現(xiàn)得尤為堅(jiān)強(qiáng)。他的經(jīng)歷告訴我們：當(dāng)苦難來臨時(shí)，我們不能逃避，要滿懷希望，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)!那么，我們將會(huì)成為懸崖上那朵開得最盛的花!
成長是一種痛，但我們不愿讓它留下傷痕;成長也是一種蛻變，就如蠶兒破繭成為美麗的飛蛾?！恫莘孔印返拿?，就像書中那些鋪在屋頂上的茅草一樣經(jīng)久不腐，以淡淡的筆觸將親情、友情、成長融為一體。
苦苦的艾葉，靜靜的大河，金色的草房子，一望無際的蘆葦蕩……童年就像一間充滿陽光的草房子，是一切美好的存在，她美得寧靜、溫馨、悠遠(yuǎn)，而且永恒。成長記錄著痛苦，也鐫刻下快樂，沿著成長的痕跡，一步步，讓我們走向成熟，走向未來。
#488669草房子第五章讀書筆記5
好詞：
摩挲 揮霍 流火 迷離 恍惚 韌性 純凈 古樸 鼓舞
火辣辣 轟隆隆 紅艷艷 綠晶晶 汗淋淋 水淋淋 齊刷刷
結(jié)結(jié)實(shí)實(shí) 昏昏欲睡 大模大樣 烏溜溜 金澤閃閃 莫名其妙
如癡如狂 齜牙咧嘴 秋風(fēng)乍起 朝夕相伴 忽明忽暗 繪聲繪色
自作多情 隱隱約約 無惡不作 波光粼粼 如夢如幻
好句：
1.白鴿在天上盤旋著，當(dāng)時(shí)正是一番最好的秋天的陽光，鴿群從天空滑過時(shí)，滿空中泛著迷人的白光。這些小家伙，居然在見了陌生人之后，產(chǎn)生了表演的欲望，在空中瀟灑而優(yōu)美地展翅、滑翔或做集體性的俯沖、拔高與穿梭。
2.他朝天空望去，天空干凈得如水洗刷過一般。月亮像是靜止的，又像是飄動(dòng)的……月光下，桑桑遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到了蔣一輪和白雀。蔣一輪倚在一棵諫樹上，用的還是那個(gè)最優(yōu)美的姿勢。白雀卻是坐在那兒。白雀并沒有看著蔣一輪，用雙手托著下巴，微微仰著頭，朝天空望著。月亮照得蘆花的頂端銀澤閃閃，仿佛把蔣一輪與白雀溫柔地圍在了一個(gè)夢幻的世界里。
3.當(dāng)桑喬背著桑桑踏過松軟的稻草走進(jìn)校園里，桑?？吹搅苏驹谖嗤湎碌募?jiān)拢核念^發(fā)已被雨水打濕，其中幾絲被雨水貼在了額頭上，瘦圓的下巴上，正滴著亮晶晶的雨珠。
4.窗外就是河。桑桑坐在窗口，一邊繼續(xù)吃烀藕，一邊朝窗外望著。岸邊有根電線桿，電線桿上有盞燈。桑?？吹搅藷艄庀碌挠杲z，斜斜地落到了河里，并看到了被燈光照著的那一小片水面上，讓雨水打出來的一個(gè)個(gè)半明半暗的小水泡泡。他好像在吃藕，但吃了半天，那段藕還是那段藕。
5.溫幼菊會(huì)唱歌，聲音柔和而又悠遠(yuǎn)，既含著一份傷感，又含著一份讓人心靈顫抖的骨氣與韌性......這是一只紅泥小爐，樣子很小巧。此時(shí)，炭正燒得很旺，從藥罐下的空隙看去，可以看到一粒粒炭球，像一枚枚蛋黃一樣鮮艷，爐壁似乎被燒得快要溶化成金黃色的流動(dòng)的泥糊了。
6.立在爐上的那只黑色的瓦罐，造型土氣，但似乎又十分講究，粗樸的身子，配了一只彎曲得很優(yōu)稚的壺嘴和一個(gè)很別致的壺把。藥已經(jīng)煮開。壺蓋半敞，蒸氣推動(dòng)著壺蓋，使它有節(jié)奏地在壺口上彈跳著。蒸氣一縷一縷地升騰到空中，然后淡化在整個(gè)小屋里，使小屋里洋溢著一種讓人頭腦清醒的藥香。
7.一塊很大很大的桑田。一望無際的桑樹，棵棵枝葉繁茂，還未走進(jìn)，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聞到了桑葉所特有的清香。沒有一絲風(fēng)，一株株桑樹，好像是靜止的。
8.桑桑望著這一幢一幢草房子，淚水朦朧之中，它們連成了一大片金色。
鴿子們似乎知道了它們的主人將于明天一早丟下它們永遠(yuǎn)地離去，而在空中盤旋不止。最后，它們首尾相銜，仿佛組成了一只巨大的白色花環(huán)，圍繞著桑桑忽高忽低地旋轉(zhuǎn)著。
桑桑的耳邊，是好聽的鴿羽劃過空氣發(fā)出的聲響。他的眼前不住地閃現(xiàn)著金屬一樣的白光。
好段：
白雀還是那個(gè)樣子，只是好像清瘦了一些。她一出現(xiàn)在桑桑的視野里，桑桑就覺得天地間忽然地亮了許多。白雀走著，依然還是那樣輕盈的步伐。她用雙手輕輕抓著被放到了胸前的那根又黑又長的辮子，一方頭巾被村巷里的風(fēng)吹得飛揚(yáng)了起來。
當(dāng)時(shí)，那純潔的白色將孩子們?nèi)兼?zhèn)住了。加上禿鶴一副自信的樣子，孩子們別無心思，只是一味默默地注視著。但在僅僅過了兩天之后，他們就不再愿意恭敬地看禿鶴了，心里老有將那頂帽子摘下來看一看和摘下那頂帽子再看一看禿鶴的腦袋的欲望。幾天看不見禿鶴的腦袋，他們還有點(diǎn)不習(xí)慣，覺得那是他們?nèi)兆永锏囊粋€(gè)不可缺少的點(diǎn)。
沒過多少天，諫樹苗就怯生生地探出頭來，在還帶著涼意的風(fēng)中，歡歡喜喜地?fù)u擺。這個(gè)形象使秦大奶奶想起了當(dāng)年也是在這個(gè)季節(jié)里也是同樣歡歡喜喜搖擺著的麥苗。她就很想用她的拐棍去鞭打這些長在她地上的辣樹苗—她覺得那些樹苗在擠眉弄眼地嘲弄她。
那是一九六一年八月的一個(gè)上午，秋風(fēng)乍起，暑氣已去，十四歲的男孩桑桑，登上了油麻地小學(xué)那一片草房子中間最高一幢的房頂。他坐在屋脊上，油麻地小學(xué)第一次一下就全都撲進(jìn)了他的眼底。秋天的白云，溫柔如絮，悠悠遠(yuǎn)去，梧桐的枯葉，正在秋風(fēng)里忽閃忽閃地飄落。這個(gè)男孩桑桑，忽然地覺得自己想哭，于是就小聲地嗚咽起來。
那天下大雨，禿鶴沒打雨傘就上學(xué)來了。天雖下雨，但天色并不暗，因此，在銀色的雨幕里，禿鶴的頭，就分外的亮。同打一把紅油紙傘的紙?jiān)屡c香椿，就閃在了道旁，讓禿鶴走過去。禿鶴感覺到了，這兩個(gè)女孩的眼睛在那把紅油紙傘下正注視著他的頭，他從她們身邊走了過去。當(dāng)他轉(zhuǎn)過身來看她們時(shí)，他所見到的情景是兩個(gè)女孩正用手捂住嘴，遮掩著笑。禿鶴低著頭往學(xué)校走去，但他沒有走進(jìn)教室，而是走到了河邊那片竹林里。
男孩們等得無聊了，有幾個(gè)就走上了河這邊剩下的那一段橋，在大家擔(dān)憂與恐懼的目光里，裝成若無其事的樣子，直走到盡頭。幾個(gè)女孩就驚叫一聲，不敢再看，把眼睛閉上了。其中一個(gè)男孩，還故意向后仰著，然后做出一個(gè)正向水里跌倒又企圖不讓自己跌倒的樣子，驚得大家都站了起來。其實(shí)，他們離盡頭還有一大步遠(yuǎn)呢。
貧窮的油麻地在新鮮的陽光下，生發(fā)著各種各樣的心思。其中最大的一個(gè)心思就是辦學(xué)，讓孩子們讀書。而在選擇校址時(shí)，從上到下，幾乎無一例外地都將目光投到了這個(gè)四面環(huán)水的寶地。于是，人們一面派人到海灘上割茅草，一面派人去讓秦大奶奶搬家。然而，當(dāng)十幾船堆得高高的茅草已經(jīng)令人歡欣鼓舞地停泊在油麻地的大河邊上時(shí)，秦大奶奶卻就是不肯離開這片土地。
秦大奶奶的那幢小草房，在西北角上龜縮著，仿佛是被擠到這兒的，并且，仿佛還正在被擠著，再堅(jiān)持不住，就會(huì)被擠到河里。這幢小草房，是油麻地小學(xué)最矮小的草房，樣子很寒傖。它簡直是個(gè)贅瘤，是個(gè)污點(diǎn)，破壞了油麻地小學(xué)的和諧與那番好格調(diào)。
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