小學(xué)的四年級(jí)學(xué)生《雷鋒的故事》優(yōu)秀讀書心得
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小學(xué)的四年級(jí)學(xué)生《雷鋒的故事》優(yōu)秀讀書心得五篇
《雷鋒的故事》這本書主要講述了雷鋒同志從苦難的童年，光榮地入隊(duì)、入團(tuán)、入伍、入黨直至不幸犧牲的每一個(gè)小故事。下面小編給大家?guī)硇W(xué)的四年級(jí)學(xué)生《雷鋒的故事》優(yōu)秀讀書心得，希望大家喜歡!
小學(xué)的四年級(jí)學(xué)生《雷鋒的故事》優(yōu)秀讀書心得1
這個(gè)寒假，我閱讀了《雷鋒的故事》這本書。這本書一共有二十七章，給我印象最深的是第十六章，我給大家介紹一下吧。
第十六章的名字叫‘甘當(dāng)革命的“傻子”’，這一章主要講述了一九六〇年八、九月間，團(tuán)政治處連續(xù)收到兩封表?yè)P(yáng)雷鋒的地方來信。一封是撫順市望花區(qū)和平人民公社來的;另一封是中共遼陽(yáng)市委來的。和平人民公社的信是感謝雷鋒支援他們一百元錢的事，事情原來是這樣的：在一個(gè)令人歡欣鼓舞的日子里，運(yùn)輸連駐地附近的人名群眾敲鑼打鼓，放著鞭炮熱烈慶祝市人民公社成立，雷鋒在街頭上看到這種情形，他想：我作為一個(gè)人民戰(zhàn)士，自己能為剛剛建立的公社做點(diǎn)什么能?想著想著他拿出自己省吃儉用一百元錢捐到了人民公社，說“：我在苦里生，甜里長(zhǎng)，黨和人民給了我一切，我要把一切都獻(xiàn)給黨，獻(xiàn)給人民。”中共遼陽(yáng)市委的來信，是熱烈贊揚(yáng)雷鋒給災(zāi)區(qū)人民寄去一百元錢的深情厚意，事情的經(jīng)過是這樣的：雷鋒在報(bào)紙上看到了一條消息，遼陽(yáng)地區(qū)遭到了百年不遇的大洪水，對(duì)遼陽(yáng)，雷鋒有說不盡的深情厚意啊!他在那兒參軍，在那兒住過，勞動(dòng)過……當(dāng)雷鋒在報(bào)紙上看到中央和毛主席派飛機(jī)給災(zāi)區(qū)人民送糧送衣的時(shí)候，心里想：我這個(gè)人民戰(zhàn)士，能為災(zāi)區(qū)做點(diǎn)什么呢……想了想，他又湊了一百元錢，寫了封慰問信，頂著大雨，跑到郵局，把一百元錢和慰問信寄給了遼陽(yáng)市委……
雷鋒的一生正如他說的那句名言一樣，“人的生命是有限的，但是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去”!
小學(xué)的四年級(jí)學(xué)生《雷鋒的故事》優(yōu)秀讀書心得2
前幾天，我讀了一本書——《雷鋒的故事》。這本書里面寫雷鋒一生發(fā)生的事情，讀完之后我覺得雷鋒特別偉大。
雷鋒小時(shí)候，因?yàn)榧依锔F，家人相繼去世，只有小雷鋒一個(gè)人還活著，所以他一直被地主欺負(fù)著。直到后來，毛主席帶領(lǐng)紅軍戰(zhàn)士，解救了受剝削和壓迫的窮苦人，那些上不起學(xué)的孩子也可以學(xué)到知識(shí)了，這時(shí)在小雷鋒的心理也埋下了參軍可以解救窮人的種子。他想跟著毛主席走，可毛主席卻讓他好好讀書。于是雷鋒暗下決心，長(zhǎng)大以后一定要參軍。
雷鋒長(zhǎng)大以后就去參軍了，在測(cè)體重時(shí)，他使勁往下壓，體重勉強(qiáng)通過，可是在量身高時(shí)因?yàn)樗粔蚋啧谄鹉_被發(fā)現(xiàn)了。最后在雷鋒的苦苦哀求下，檢查員終于被雷鋒的真誠(chéng)和熱情所打動(dòng)，同意雷鋒加入了隊(duì)伍。
雷鋒參軍之后，日子過的特別樸素，從不亂花錢，把積攢下來的錢都用來幫助別人，他做的好事不計(jì)其數(shù)，所以民間流傳著一段佳話：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。最后在一個(gè)雨天，雷鋒在地上指揮戰(zhàn)友倒車時(shí)，不幸犧牲。毛主席親自為他題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。
我覺得雷鋒樸素、節(jié)儉、樂于助人、忠于革命的良好品質(zhì)是非常值得我們學(xué)習(xí)的。
小學(xué)的四年級(jí)學(xué)生《雷鋒的故事》優(yōu)秀讀書心得3
最近，我看了《雷鋒的故事》，知道了雷鋒出生在一個(gè)貧窮的家庭，很小的時(shí)候，他的父母就接二連三地離他而去，他成了一個(gè)孤兒。但是，雷鋒并沒有被厄運(yùn)擊倒，他反而生活得很快樂，為什么，因?yàn)樗藶闃罚驗(yàn)樽龊檬露鞓?
其中有一段故事，我久久難忘。有一天，風(fēng)雪交加，路上都結(jié)著冰，雷鋒去上學(xué)。當(dāng)時(shí)，有個(gè)比他小的男孩沒有鞋子，雷鋒自己也只有一雙草鞋。雷鋒看見了，二話沒說，就把自己的草鞋脫下來給小男孩，自己光腳去上學(xué)。他腳凍得發(fā)紫，還笑著說不冷。他真不怕冷嗎?不，是他更關(guān)心別人，他把溫暖送給了別人，自己也得到了溫暖和快樂，當(dāng)然，那只在心里。
說起助人方面，我也絕對(duì)算是個(gè)有愛心的孩子。每次出去遇見乞討的老人，我都會(huì)主動(dòng)捐一元錢，雖然不多，但表示我的一點(diǎn)心意。就是那次去臺(tái)灣旅游，碰到一個(gè)和尚在化緣，我也捐了一塊錢。我還記得當(dāng)時(shí)他笑著對(duì)我說：“小朋友，你會(huì)有好報(bào)的!”其實(shí)，我捐錢根本不是為了圖好報(bào)，只是覺得人與人之間需要互相幫助，再說了贈(zèng)人玫瑰，手留余香，一份快樂與人共享，也許就是十份和萬(wàn)份了。
現(xiàn)在，想想雷鋒，他好事做了一件件，美名到處揚(yáng)，在車站，在大街，在工地，在醫(yī)院……但他肯定不是圖好報(bào)，只是因?yàn)橛幸活w善良的心。我也要向雷鋒學(xué)習(xí)，用真心換真心，幫助需要幫助的人，即便是送一份鵝毛般的禮物，那也是我的深深得友情，愿大家都做一個(gè)人間愛心小天使。
小學(xué)的四年級(jí)學(xué)生《雷鋒的故事》優(yōu)秀讀書心得4
暑假里，我讀了許多書，其中給我印象最深的是《雷鋒的故事》。
這本書詳細(xì)地介紹了雷鋒苦難的童年以及他刻苦學(xué)習(xí)、助人為樂的故事。讀著讀著我不由得暗暗告訴自己：我也要像雷鋒一樣，做一個(gè)刻苦學(xué)習(xí)、助人為樂，對(duì)社會(huì)有用的人。
俗話說得好：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車?！崩卒h無(wú)論走到哪里，只要看到別人有困難，總會(huì)伸出熱情的援助之手，全心全意地去幫助別人。而且，雷鋒做好事從不留名，也不求回報(bào)。他自己平時(shí)省吃儉用，可只要?jiǎng)e人有困難，他總是傾其所有、慷慨相助。雖然有時(shí)他做的只是一些小事，但是，得到他幫助的人都會(huì)感到非常溫暖。雖然雷鋒死的時(shí)候才年僅22歲，但是全世界都永遠(yuǎn)記住了“雷鋒”這個(gè)偉大的名字，因?yàn)樗且粋€(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。
我，作為一個(gè)21世紀(jì)的新少年，在偉大祖國(guó)的關(guān)愛下，更應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)關(guān)愛他人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。像雷鋒一樣，從身邊的小事做起，從關(guān)心自己的父母做起，在家做個(gè)好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)做個(gè)好少年，像雷鋒一樣，“把有限的青春投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去?！?/p>
小學(xué)的四年級(jí)學(xué)生《雷鋒的故事》優(yōu)秀讀書心得5
今年是雷鋒因公殉職的__周年，雷鋒，我們要特別記住他。
這本書的內(nèi)容包含三個(gè)層次：其一，借助眾多詩(shī)人的“雷鋒贊歌”提升與張揚(yáng)雷鋒精神。其二，講述雷鋒的故事，給讀者一個(gè)鮮活的人，又透過其言行，展示其精神。其三，借“雷鋒的內(nèi)心世界，傳播雷鋒的精神。”
雷鋒他帶人誠(chéng)懇，聰明善良：他富有正義感，樂于助人，常常捐助窮人;他有超人的意志力，在困難面前沉著冷靜，臨危不懼，屢次化險(xiǎn)為夷。
《雷鋒的故事》是為了讓我們能更好地走近雷鋒與雷鋒精神而輸送的精神食糧。他們的努力試圖給日漸迷失在電腦網(wǎng)絡(luò)構(gòu)筑的虛擬空間中的孩子以實(shí)在的精神，讓他們的心靈擁有家園。
從書中，我感悟到人要有自信，而自信是一種力量。雷鋒是自信的，他會(huì)自己充滿了信心。他最終獲得了成功。有志者，事竟成。記住雷鋒，最好的方式就是讓雷鋒這面旗幟在我們的社會(huì)、在我們每一個(gè)的心中更好的飄揚(yáng)。雷鋒，好樣的。你是我學(xué)習(xí)的榜樣。
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