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    高二學(xué)生曹文軒草房子讀書筆記5篇

    | 阿祖

    《草房子》讓人久久不能平靜,想在這篇小說(shuō)中,也學(xué)習(xí)會(huì)了成長(zhǎng)的意義,草房子記錄了一個(gè)男孩的六年級(jí)小學(xué)的生活,每讀完一篇文章,都會(huì)感到震撼人心的力量。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“高二學(xué)生曹文軒草房子讀書筆記”,下面小編收集了相關(guān)的素材,供大家寫文參考!

    #718048高二學(xué)生曹文軒草房子讀書筆記1

    金色的草房子,苦苦的艾葉,靜靜的大河,一望無(wú)際的蘆葦蕩,這就是油麻地。那里生活著一群可愛(ài)的孩子:頑皮、聰明的桑桑,禿頂?shù)年扂Q,堅(jiān)強(qiáng)的杜小康以及柔弱、文靜的紙?jiān)隆@就是我剛剛讀到的純美小說(shuō)《草房子》。他是著名作家曹文軒所著的一本兒童讀物,描述的是一個(gè)名叫桑桑的男孩刻骨銘心、終生難忘的小學(xué)生活。小說(shuō)經(jīng)過(guò)四個(gè)同學(xué)性格特征、家庭背景和學(xué)習(xí)生活的描述,讓我們感受到了孩子之間毫無(wú)瑕疵的純情,以及同學(xué)間互幫互助的感人場(chǎng)景。

    這本書早已經(jīng)在我的書柜里,但以前媽媽讓我讀的時(shí)候,我總是看不進(jìn)去,前幾天拿出來(lái)翻看,發(fā)覺(jué)很有味道,這是本有品位的書,之前由于年齡小我沒(méi)法體會(huì)。

    本書的文筆極其優(yōu)美,寫了作者已遠(yuǎn)去的小學(xué)生活,這種看似平常實(shí)則并不簡(jiǎn)單的生活,我們此刻的時(shí)代難以經(jīng)歷,但我們都能體悟得到,那種發(fā)生在還未長(zhǎng)大卻向往長(zhǎng)大的少男少女之間的純真故事,有許多偶然,但也是必然??磿臅r(shí)候,我仿佛穿越到桑桑的身邊,同他一齊把碗柜改成了鴿子的“高級(jí)別墅”,把蚊帳做成漁網(wǎng)一齊捕魚……和他一齊淘氣;當(dāng)他生病并被診斷為絕癥的時(shí)候,我也幾乎要絕望了,最終在名醫(yī)的治療下,桑桑痊愈了,我流下了高興地淚水。我們一齊經(jīng)歷了那一段刻骨銘心,看到不幸少年與厄運(yùn)抗?fàn)幍谋瘣?,見證殘疾少年對(duì)尊嚴(yán)的堅(jiān)守……在這所其實(shí)并不大的草房子里,每一個(gè)故事地上演,都動(dòng)人心魄,每一段經(jīng)歷都催人淚下。

    書中的人物的描述十分有特色,給人啟迪。在“禿鶴”的行為中,我們體驗(yàn)到了什么是真,什么是純。在“細(xì)馬”的身上,我們體驗(yàn)到了什么是美,什么是善。在杜小康富有戲劇性變化的生活中,我們體驗(yàn)到了什么是憂傷,什么是勇氣。即使學(xué)生之間有著各種各樣的傷害,可是孩子的心底還是純真的。這種感情也正是我們這個(gè)年齡最為珍貴的東西,是最值得我們珍惜的情感。

    讀完《草房子》,我久久地沉浸其中,久久地回味書中的每一個(gè)情節(jié),每一個(gè)人物。這一切的一切都散發(fā)著人性之美的光輝,不斷地沖擊著我的心靈。也請(qǐng)同學(xué)們走進(jìn)《草房子》,走進(jìn)油麻地的世界,看看你有著怎樣的感悟吧。

    #718047高二學(xué)生曹文軒草房子讀書筆記2

    《草房子》是一本很值得回味的書,以往看似很厚的,讀不完的書,今日我卻愛(ài)不釋手,更期望有續(xù)集的出版,因?yàn)槲蚁肟吹礁嗑实墓适?;看似很不起眼的小故事,?jīng)過(guò)作者的生動(dòng)描述,卻給人留下了深刻的思緒——突然間覺(jué)得生活也跟著有節(jié)奏的開始了;回味生活中的經(jīng)歷,居然暗中作樂(lè),原先生活中有那么多的小插曲,才回憶起來(lái)生活的甜美,我要感激我生活中經(jīng)過(guò)的所有人,因?yàn)橛心?,才讓我變得更加精彩,讓我覺(jué)得自我在不斷的成長(zhǎng)!

    書中的桑桑是一個(gè)小男孩,他喜出一些夸張的事。而六年的小學(xué)生活卻讓他難忘不已。在這六年中,他經(jīng)歷了感人的故事:父子師生間濃濃的真愛(ài),同學(xué)間天真的友情……他從這些故事中明白了:歡樂(lè)、尊嚴(yán)、痛和愛(ài)。這一切早已在他的心中種下了“愛(ài)”的種子。

    而愛(ài)往往是短暫的,但卻難以忘記。秦大奶奶在桑桑第一次叫她“奶奶”的時(shí)候她的心里已經(jīng)很溫暖了,她聽到這樣親切的叫聲,心里不知是什么滋味,因?yàn)?,在別人眼里秦大奶奶是一個(gè)厭惡的“老太婆”,但在桑桑眼里,秦大奶奶卻是一個(gè)可憐的老人。

    在我們的生活中桑桑就是我們的榜樣,他的善良不知感動(dòng)了多少人,他的調(diào)皮不知逗笑了多少人,他的堅(jiān)強(qiáng)不知打動(dòng)了多少人……桑桑的進(jìn)取向上值得我們學(xué)習(xí),在生活中要像桑桑一樣快歡樂(lè)樂(lè)開開心心的生活。

    我相信人間真情無(wú)處比在,在這本書里我更深刻的懂得了愛(ài)是什么,從今日開始我要忘掉所有的不開心,想桑桑一樣開開心心快歡樂(lè)樂(lè)的生活!

    #718046高二學(xué)生曹文軒草房子讀書筆記3

    美的力量絕不亞于思想的力量。一個(gè)再深刻的思想都可能變?yōu)槌WR(shí),僅有一個(gè)東西是永不衰老的,那就是美。

    ——題記

    月光柔柔地籠照著油麻地小學(xué)的師生們,也照著石階上那位蹲坐著的少年。他的臉上猶有淚痕,但這又能影響什么呢?此刻這位少年已直起身,一步步堅(jiān)定地朝他親愛(ài)的教師同學(xué)們走去……

    少年叫禿鶴。原本他姓陸,但因?yàn)樗莻€(gè)十足的小禿子,班上就僅有他這么一個(gè)禿子,孩子們便都喚他“禿鶴”。

    禿鶴對(duì)他的禿頭越來(lái)越在乎。一次會(huì)操比賽,教師由于禿鶴的禿頭在孩子們中太突出了,沒(méi)有讓禿鶴參加會(huì)操。教師的無(wú)意舉動(dòng)一下子就刺痛了禿鶴本就敏感的心。這位自尊心很強(qiáng)的少年暗暗策劃著自我的報(bào)復(fù)計(jì)劃。最終,禿鶴在會(huì)操那天以自我獨(dú)特的方式成功報(bào)復(fù)了他人對(duì)他的輕慢與侮辱。當(dāng)看到這頁(yè)時(shí),我仿佛也來(lái)到了操場(chǎng),來(lái)到了會(huì)操那天,親眼所見禿鶴巧妙地報(bào)復(fù)了嘲諷他的人。我要為禿鶴而鼓掌。這不僅僅是對(duì)一個(gè)少年的心智贊嘆,還為禿鶴勇敢表達(dá)了自我的憤怒和委屈而拍手叫好。

    在我們此刻社會(huì)中,孩子們不僅僅不敢表達(dá)自我的見解和看法,甚至在教師和家長(zhǎng)提出了一些不合理的要求時(shí),他們也不懂得反抗,默默地收拾著殘局。這是一種失敗,教育上的失敗。我曾看過(guò)一篇關(guān)于教師教學(xué)的文章,資料大概如下:一位教師給一群他并不熟悉的學(xué)生上課,快要結(jié)束時(shí)他問(wèn)同學(xué)們:“同學(xué)們,你們想做一只像威爾伯這樣的豬嗎?”同學(xué)們答:“想?!眱H有一名同學(xué)持不一樣意見。教師瞪了他一眼,又問(wèn):“想不想?”于是全體回答:“想——”我不贊同這樣。每一個(gè)問(wèn)題每個(gè)同學(xué)都有不一樣的想法,為何要逼著他們想同一個(gè)答案呢。禿鶴并沒(méi)有受到這種方法的限制,他依舊能快活得活出自我。

    事后,禿鶴為了彌補(bǔ)因?yàn)閼嵟赶铝说腻e(cuò)誤,他主動(dòng)應(yīng)接了文藝活動(dòng)中一個(gè)難演的主角。當(dāng)他表演完時(shí),舞臺(tái)下掌聲一片。掌聲告訴人們:禿鶴永遠(yuǎn)是最棒、最努力的。

    是的,犯了錯(cuò)誤如何,不順從又如何?即使禿鶴向他人報(bào)復(fù)的方式并不正確,但他敢勇于承擔(dān)職責(zé),并努力去彌補(bǔ)錯(cuò)誤,這還有什么不可原諒的!當(dāng)禿鶴表演完時(shí),我感覺(jué)眼睛生疼,淚似乎立刻就要下來(lái)了。這個(gè)少年,他此刻就活生生地站在我面前,用他的勇敢他的努力,在童年的一頁(yè)畫上濃濃的一筆。

    我看見他了,那個(gè)有血有肉敢愛(ài)敢恨的少年。此刻他一步步堅(jiān)定地邁著步伐朝我走來(lái)。面容在我眼里越來(lái)越清晰。

    #718049高二學(xué)生曹文軒草房子讀書筆記4

    “天是瓦藍(lán)瓦藍(lán)的,白云溫柔如絮。天空下是一片油麻地,麥子隨風(fēng)搖擺,空氣中彌漫著艾草好聞的苦香味?!毙≌f(shuō)《草房子》語(yǔ)言優(yōu)美,那里的景色美麗,人們善良,學(xué)??蓯?ài),我被深深地吸引住了。

    暑假里,我看了好多書,《草房子》這本書太厚了,我是在開學(xué)前才翻開它的。但我一旦翻開它,就愛(ài)不釋手了。我喜歡小說(shuō)中的桑桑,喜歡禿鶴,喜歡紙?jiān)拢矚g細(xì)馬……可是印象最深的就是杜小康了。

    杜小康原本家境富裕,又是班長(zhǎng),一向是桑桑明爭(zhēng)暗斗的對(duì)象,最讓孩子們垂涎的是,他還擁有油麻地唯一的一輛舊自行車。然而,杜小康的遭遇卻是艱辛,讓人心酸的。杜小康的爸爸去外地做生意,正當(dāng)滿載而歸,只一小瓶燒酒把自我弄醉了,忘了船要靠邊行,結(jié)果和迎面開來(lái)的大船撞上了,不僅僅杜小康爸爸受傷,還弄得船上的貨物全沉了,這下家里可是空無(wú)一文了,窮的杜小康連書都讀不起。杜小康是多么喜歡讀書啊,可是他們還有一屁股債沒(méi)還清。杜小康含淚輟學(xué),跟著病弱的父親離開油麻地去放鴨子、擺小攤,在生活的艱辛與貧困中成熟起來(lái),但他心里卻時(shí)時(shí)刻刻都懷念著油麻地小學(xué)。

    其實(shí)一開始我并不喜歡杜小康,覺(jué)得他太傲氣,似乎和大伙兒格格不入。看了杜小康因想讀書而遭遇爸爸的打的時(shí)候,我真的好難受,他太可憐了,他如果生活在我們這兒,肯定不會(huì)沒(méi)有書讀了。在我們杭州,小學(xué)、初中可是免費(fèi)讀書的,新課本散發(fā)著淡淡的油墨香,從不用你掏一分錢。杜小康如果和我們一樣生活在杭州,他爸爸就完全不可能叫他去放鴨子,因?yàn)槟鞘沁`法的;如果和我們一樣生活在杭州,杜小康就不用去偷書,因?yàn)樗械慕炭茣敲赓M(fèi)的。

    杜小康因想回油麻地小學(xué)的嚷嚷聲時(shí)常在我的腦?;厥?,我震撼的同時(shí)慶幸自我生在好時(shí)代;慶幸我的家庭雖不是十分富裕,但父母會(huì)盡一切努力供我上學(xué),還讓我去學(xué)小提琴;慶幸我和同學(xué)們都十分幸福地學(xué)習(xí)著,有明亮的教室,有關(guān)愛(ài)我們的教師。

    《草房子》教我學(xué)會(huì)珍惜,珍惜所擁有的一切;《草房子》教我學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài),關(guān)愛(ài)同學(xué)、朋友、教師、家人;《草房子》教我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),如杜小康能在逆境中崛起。

    #488669高二學(xué)生曹文軒草房子讀書筆記5

    好詞:

    摩挲 揮霍 流火 迷離 恍惚 韌性 純凈 古樸 鼓舞

    火辣辣 轟隆隆 紅艷艷 綠晶晶 汗淋淋 水淋淋 齊刷刷

    結(jié)結(jié)實(shí)實(shí) 昏昏欲睡 大模大樣 烏溜溜 金澤閃閃 莫名其妙

    如癡如狂 齜牙咧嘴 秋風(fēng)乍起 朝夕相伴 忽明忽暗 繪聲繪色

    自作多情 隱隱約約 無(wú)惡不作 波光粼粼 如夢(mèng)如幻

    好句:

    1.白鴿在天上盤旋著,當(dāng)時(shí)正是一番最好的秋天的陽(yáng)光,鴿群從天空滑過(guò)時(shí),滿空中泛著迷人的白光。這些小家伙,居然在見了陌生人之后,產(chǎn)生了表演的欲望,在空中瀟灑而優(yōu)美地展翅、滑翔或做集體性的俯沖、拔高與穿梭。

    2.他朝天空望去,天空干凈得如水洗刷過(guò)一般。月亮像是靜止的,又像是飄動(dòng)的……月光下,桑桑遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到了蔣一輪和白雀。蔣一輪倚在一棵諫樹上,用的還是那個(gè)最優(yōu)美的姿勢(shì)。白雀卻是坐在那兒。白雀并沒(méi)有看著蔣一輪,用雙手托著下巴,微微仰著頭,朝天空望著。月亮照得蘆花的頂端銀澤閃閃,仿佛把蔣一輪與白雀溫柔地圍在了一個(gè)夢(mèng)幻的世界里。

    3.當(dāng)桑喬背著桑桑踏過(guò)松軟的稻草走進(jìn)校園里,桑??吹搅苏驹谖嗤湎碌募?jiān)拢核念^發(fā)已被雨水打濕,其中幾絲被雨水貼在了額頭上,瘦圓的下巴上,正滴著亮晶晶的雨珠。

    4.窗外就是河。桑桑坐在窗口,一邊繼續(xù)吃烀藕,一邊朝窗外望著。岸邊有根電線桿,電線桿上有盞燈。桑桑看到了燈光下的雨絲,斜斜地落到了河里,并看到了被燈光照著的那一小片水面上,讓雨水打出來(lái)的一個(gè)個(gè)半明半暗的小水泡泡。他好像在吃藕,但吃了半天,那段藕還是那段藕。

    5.溫幼菊會(huì)唱歌,聲音柔和而又悠遠(yuǎn),既含著一份傷感,又含著一份讓人心靈顫抖的骨氣與韌性......這是一只紅泥小爐,樣子很小巧。此時(shí),炭正燒得很旺,從藥罐下的空隙看去,可以看到一粒粒炭球,像一枚枚蛋黃一樣鮮艷,爐壁似乎被燒得快要溶化成金黃色的流動(dòng)的泥糊了。

    6.立在爐上的那只黑色的瓦罐,造型土氣,但似乎又十分講究,粗樸的身子,配了一只彎曲得很優(yōu)稚的壺嘴和一個(gè)很別致的壺把。藥已經(jīng)煮開。壺蓋半敞,蒸氣推動(dòng)著壺蓋,使它有節(jié)奏地在壺口上彈跳著。蒸氣一縷一縷地升騰到空中,然后淡化在整個(gè)小屋里,使小屋里洋溢著一種讓人頭腦清醒的藥香。

    7.一塊很大很大的桑田。一望無(wú)際的桑樹,棵棵枝葉繁茂,還未走進(jìn),就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聞到了桑葉所特有的清香。沒(méi)有一絲風(fēng),一株株桑樹,好像是靜止的。

    8.桑桑望著這一幢一幢草房子,淚水朦朧之中,它們連成了一大片金色。

    鴿子們似乎知道了它們的主人將于明天一早丟下它們永遠(yuǎn)地離去,而在空中盤旋不止。最后,它們首尾相銜,仿佛組成了一只巨大的白色花環(huán),圍繞著桑桑忽高忽低地旋轉(zhuǎn)著。

    桑桑的耳邊,是好聽的鴿羽劃過(guò)空氣發(fā)出的聲響。他的眼前不住地閃現(xiàn)著金屬一樣的白光。

    好段:

    白雀還是那個(gè)樣子,只是好像清瘦了一些。她一出現(xiàn)在桑桑的視野里,桑桑就覺(jué)得天地間忽然地亮了許多。白雀走著,依然還是那樣輕盈的步伐。她用雙手輕輕抓著被放到了胸前的那根又黑又長(zhǎng)的辮子,一方頭巾被村巷里的風(fēng)吹得飛揚(yáng)了起來(lái)。

    當(dāng)時(shí),那純潔的白色將孩子們?nèi)兼?zhèn)住了。加上禿鶴一副自信的樣子,孩子們別無(wú)心思,只是一味默默地注視著。但在僅僅過(guò)了兩天之后,他們就不再愿意恭敬地看禿鶴了,心里老有將那頂帽子摘下來(lái)看一看和摘下那頂帽子再看一看禿鶴的腦袋的欲望。幾天看不見禿鶴的腦袋,他們還有點(diǎn)不習(xí)慣,覺(jué)得那是他們?nèi)兆永锏囊粋€(gè)不可缺少的點(diǎn)。

    沒(méi)過(guò)多少天,諫樹苗就怯生生地探出頭來(lái),在還帶著涼意的風(fēng)中,歡歡喜喜地?fù)u擺。這個(gè)形象使秦大奶奶想起了當(dāng)年也是在這個(gè)季節(jié)里也是同樣歡歡喜喜搖擺著的麥苗。她就很想用她的拐棍去鞭打這些長(zhǎng)在她地上的辣樹苗—她覺(jué)得那些樹苗在擠眉弄眼地嘲弄她。

    那是一九六一年八月的一個(gè)上午,秋風(fēng)乍起,暑氣已去,十四歲的男孩桑桑,登上了油麻地小學(xué)那一片草房子中間最高一幢的房頂。他坐在屋脊上,油麻地小學(xué)第一次一下就全都撲進(jìn)了他的眼底。秋天的白云,溫柔如絮,悠悠遠(yuǎn)去,梧桐的枯葉,正在秋風(fēng)里忽閃忽閃地飄落。這個(gè)男孩桑桑,忽然地覺(jué)得自己想哭,于是就小聲地嗚咽起來(lái)。

    那天下大雨,禿鶴沒(méi)打雨傘就上學(xué)來(lái)了。天雖下雨,但天色并不暗,因此,在銀色的雨幕里,禿鶴的頭,就分外的亮。同打一把紅油紙傘的紙?jiān)屡c香椿,就閃在了道旁,讓禿鶴走過(guò)去。禿鶴感覺(jué)到了,這兩個(gè)女孩的眼睛在那把紅油紙傘下正注視著他的頭,他從她們身邊走了過(guò)去。當(dāng)他轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)看她們時(shí),他所見到的情景是兩個(gè)女孩正用手捂住嘴,遮掩著笑。禿鶴低著頭往學(xué)校走去,但他沒(méi)有走進(jìn)教室,而是走到了河邊那片竹林里。

    男孩們等得無(wú)聊了,有幾個(gè)就走上了河這邊剩下的那一段橋,在大家擔(dān)憂與恐懼的目光里,裝成若無(wú)其事的樣子,直走到盡頭。幾個(gè)女孩就驚叫一聲,不敢再看,把眼睛閉上了。其中一個(gè)男孩,還故意向后仰著,然后做出一個(gè)正向水里跌倒又企圖不讓自己跌倒的樣子,驚得大家都站了起來(lái)。其實(shí),他們離盡頭還有一大步遠(yuǎn)呢。

    貧窮的油麻地在新鮮的陽(yáng)光下,生發(fā)著各種各樣的心思。其中最大的一個(gè)心思就是辦學(xué),讓孩子們讀書。而在選擇校址時(shí),從上到下,幾乎無(wú)一例外地都將目光投到了這個(gè)四面環(huán)水的寶地。于是,人們一面派人到海灘上割茅草,一面派人去讓秦大奶奶搬家。然而,當(dāng)十幾船堆得高高的茅草已經(jīng)令人歡欣鼓舞地停泊在油麻地的大河邊上時(shí),秦大奶奶卻就是不肯離開這片土地。

    秦大奶奶的那幢小草房,在西北角上龜縮著,仿佛是被擠到這兒的,并且,仿佛還正在被擠著,再堅(jiān)持不住,就會(huì)被擠到河里。這幢小草房,是油麻地小學(xué)最矮小的草房,樣子很寒傖。它簡(jiǎn)直是個(gè)贅瘤,是個(gè)污點(diǎn),破壞了油麻地小學(xué)的和諧與那番好格調(diào)。

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