《猜猜我有多愛(ài)你》讀書(shū)筆記個(gè)人書(shū)評(píng)五篇

《猜猜我有多愛(ài)你》是由英國(guó)的著名作家山姆.麥克布雷尼寫(xiě)作的一本帶有深厚的愛(ài)的童話(huà)書(shū)。下面小編給大家?guī)?lái)《猜猜我有多愛(ài)你》讀書(shū)筆記個(gè)人書(shū)評(píng)，希望大家喜歡!

《猜猜我有多愛(ài)你》讀書(shū)筆記個(gè)人書(shū)評(píng)1

自從媽媽給我買(mǎi)了那本《猜猜我有多愛(ài)你》的故事書(shū)，我就喜歡上了它。里面不但有漂亮的圖畫(huà)，還有生動(dòng)的故事情節(jié)，也很易懂。故事講了小兔子用了張開(kāi)手臂，舉高手，倒立腳，等很多的方式表達(dá)了愛(ài)她的媽媽。

她的媽媽也用了同樣的方式表達(dá)愛(ài)小兔子。比起來(lái)母親的愛(ài)要多的多，付出的更多，母愛(ài)是偉大的。世界上沒(méi)有一種愛(ài)能比得了母親的愛(ài)。所以我們長(zhǎng)大了要加倍的報(bào)答媽媽。不辜負(fù)對(duì)我們的期望。媽媽辛苦了!

小兔子問(wèn)大兔子，猜猜我有愛(ài)你。大兔子說(shuō)，愛(ài)的很長(zhǎng)，也愛(ài)的很多，還愛(ài)的很高，我知道大兔子愛(ài)小兔子，因?yàn)樾⊥米記](méi)有比大兔子愛(ài)的高，所以大兔子愛(ài)小兔子。

爸爸問(wèn)我：大兔子愛(ài)小兔子是怎么愛(ài)的?

我伸出手臂，舉起來(lái)，跟爸爸比一比。爸爸說(shuō)，現(xiàn)在爸爸愛(ài)你多，你看爸爸的手更高，所以爸爸愛(ài)黃予寧多。

爸爸問(wèn)我：以后如果你長(zhǎng)大，比爸爸還要高了，你要怎么辦呢?

我說(shuō)：以后長(zhǎng)大了，要請(qǐng)爸爸吃飯，要帶爸爸去玩，要像爸爸愛(ài)我一樣愛(ài)爸爸。

《猜猜我有多愛(ài)你》讀書(shū)筆記個(gè)人書(shū)評(píng)2

這天上午，發(fā)生了一件令我振奮的事情，《猜猜我有多愛(ài)你》收到了，圖書(shū)十分精美，顏色、圖案都是那種淡淡的好看的繪本，迫不及待，利用兩分鐘時(shí)間，讀完一遍，呵呵，再來(lái)一遍。讓幾位同事也都各看一遍，反饋十分不錯(cuò)。

簡(jiǎn)單的道理，深刻地含義，是我們凡人育兒所需要的。

下午下班后，我必須第一時(shí)間和西西一齊讀這本精美的書(shū)，相信他也會(huì)驚喜異常，一遍遍的看，一遍遍的要求我來(lái)讀的。

今夜，在這個(gè)世界上，一個(gè)爸爸或者一個(gè)媽媽?zhuān)跒槟骋粋€(gè)個(gè)性的人朗讀這個(gè)故事。

此書(shū)主要是講述了小兔子和大兔子的對(duì)話(huà)：猜猜我有多愛(ài)你?

小兔子分別張開(kāi)大的不能在大的手臂，舉得不能再高的手，倒立起來(lái)到腳趾頭，跳得多高，流淌的`小河那么遠(yuǎn)，愛(ài)你到月亮那樣遠(yuǎn)。透過(guò)小兔子能做到的、看到的、想到的，小兔子來(lái)表達(dá)對(duì)大兔子的愛(ài)，大兔子也同樣反饋給小兔子更多更多……的愛(ài)。也許，父母給予孩子的，總是孩子能給予父母的要多很多吧。

當(dāng)你很愛(ài)、很愛(ài)一個(gè)人的時(shí)候，也許，你會(huì)想把這種感覺(jué)描述出來(lái)。但是，就像小兔子和大兔子發(fā)現(xiàn)的那樣：愛(ài)，實(shí)在不是一件容易衡量的東西。

在本書(shū)中，我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)證明大兔子身份之處，不明白到底他是爸爸?還是她是媽媽?其實(shí)，這樣也不錯(cuò)，爸爸講解時(shí)是爸爸，媽媽講解時(shí)是媽媽?zhuān)职謰寢尪际呛⒆拥乃鶒?ài)之人。

《猜猜我有多愛(ài)你》讀書(shū)筆記個(gè)人書(shū)評(píng)3

書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍感覺(jué)很溫馨，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。

讀書(shū)可以豐富孩子的知識(shí)，給孩子一本書(shū)，就等于為她打開(kāi)了一扇通向世界的門(mén)。

自從孩子步入一年級(jí)，受老師倡議讀書(shū)的影響，我也越來(lái)越喜歡和她一起讀書(shū)。和孩子一起讀書(shū)，不僅孩子高興，我自己也感到很快樂(lè)，雖然生活很累，工作很忙，但是拿起書(shū)和孩子共讀一本書(shū)的時(shí)候，就會(huì)不知不覺(jué)放松起來(lái)，。當(dāng)她高興的時(shí)候，抱著我的頭，親著我的臉頰說(shuō)：“媽媽你真好!”在母子間親情濃郁的互動(dòng)氛圍感染下，不經(jīng)意間我們就會(huì)融入到一個(gè)充滿(mǎn)新奇的故事海洋中，陶醉之余，我不得不驚嘆，原來(lái)陪孩子看書(shū)、閱讀、講故事，我們收獲的不僅僅是知識(shí)，還有如此多的快樂(lè)，我真的很滿(mǎn)足，什么是幸福，每人都有自己的理解，但在這一刻，我很快樂(lè)。

我們共讀《猜猜我有多愛(ài)你》的時(shí)候，我當(dāng)大兔子，孩子當(dāng)小兔子，他一會(huì)兒使勁張開(kāi)手臂、一會(huì)兒高高舉起手臂、一會(huì)兒在床上倒立、跳上跳下……把小兔子的各種身體動(dòng)作都模仿了一遍。講完了，孩子意猶未盡：“媽媽?zhuān)笸米拥膼?ài)可真多，我們應(yīng)該爸爸媽媽愛(ài)孩子，孩子也愛(ài)爸爸媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)易類(lèi)?ài)你和爸爸了!”讀完這本書(shū)，孩子經(jīng)常興致勃勃的描述著：“媽媽?zhuān)覑?ài)你就像天上的星星一樣多!”“媽媽?zhuān)覑?ài)你一直從咱們家到太陽(yáng)那里!”“媽媽?zhuān)覑?ài)你有沙子和房子加起來(lái)那么多!”感謝這本書(shū)，讓我和孩子知道原來(lái)愛(ài)有這么多種表達(dá)形式，幸福在表達(dá)愛(ài)時(shí)悄悄出現(xiàn)，輕輕地飛舞在房間、空間、心間!

我們?cè)谝黄鹱x《小豬唏哩呼?！返臅r(shí)候，我們規(guī)定每人讀一章節(jié)，女兒讀起來(lái)還是一本正經(jīng)地讀，故事雖然精彩好笑，可從女兒的嘴里讀出來(lái)卻無(wú)比生硬，讓我一點(diǎn)也笑不起來(lái)。于是，輪到我讀的時(shí)候，就故意繪聲繪色、手舞足蹈，以至于逗得女兒哈哈大笑。久而久之，女兒學(xué)會(huì)了帶感情地讀書(shū)，并且在讀書(shū)的過(guò)程中，能充分感受到書(shū)中人物感情的變化。這也讓我認(rèn)識(shí)到，和孩子一起讀書(shū)，不僅能使母子關(guān)系更加融洽，而且更能讓孩子喜歡上讀書(shū)，并潛移默化地提高孩子的朗誦水平以及閱讀理解能力。

與孩子一起讀書(shū)，我們成為朋友、我們共同進(jìn)步，孩子的成長(zhǎng)過(guò)程實(shí)際上就是家長(zhǎng)的成長(zhǎng)過(guò)程，是孩子的成長(zhǎng)讓我們學(xué)會(huì)了更多的人生道理。

書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，讓我們與孩子一起讀書(shū)，一起學(xué)習(xí)，一起快樂(lè)，一起成長(zhǎng)，一起享受親情!

《猜猜我有多愛(ài)你》讀書(shū)筆記個(gè)人書(shū)評(píng)4

讀了《猜猜我有多愛(ài)你》這本書(shū)后，我不禁又許多感想。小兔子那么認(rèn)真的表達(dá)對(duì)大兔子的愛(ài)，真的令我感動(dòng)。雖然小兔子沒(méi)有大兔子跳的高、沒(méi)它手臂長(zhǎng)，可是小兔子在盡力去做表達(dá)它對(duì)大兔子愛(ài)。這種愛(ài)是值得人們珍惜的，我們也要像小兔子一樣對(duì)身邊的人表達(dá)自己的愛(ài)。

我的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、老師們都很愛(ài)我，爸爸天天送我上學(xué)放學(xué)，我放學(xué)回來(lái)后媽媽要輔導(dǎo)我彈鋼琴，奶奶早在放學(xué)前就把飯菜做好等我回來(lái)吃晚飯，老師天天辛苦的教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈恕⒉恢＞氲陌炎约簱碛械闹R(shí)全部都傳授給我們……我很愛(ài)他們，他們也很愛(ài)我!雖然他們有時(shí)批評(píng)我，但是每次都是我有錯(cuò)在先。

愛(ài)可不能變成溺愛(ài)哦!愛(ài)是不求回報(bào)的。要想回報(bào)他們對(duì)我們的愛(ài)，就要從現(xiàn)在開(kāi)始好好學(xué)習(xí)、天天向上、不讓父母操心，做一個(gè)聽(tīng)話(huà)、懂事的好孩子!

我相信我們都是好孩子。那么“心動(dòng)不如行動(dòng)”，讓我們用自己的行動(dòng)來(lái)告訴他們我們有多愛(ài)他們!

……

《猜猜我有多愛(ài)你》讀書(shū)筆記個(gè)人書(shū)評(píng)5

在一個(gè)茂密的森林里生活著一大一小兩只兔子，一個(gè)晚上，小兔子對(duì)大兔子說(shuō)：“猜猜我有多愛(ài)你?”大兔子說(shuō)，猜不著。小兔把手使勁的將手臂舉得高高的，說(shuō)：“我愛(ài)你有這么多!”大兔也把自己的手臂舉起來(lái)，說(shuō)：“我愛(ài)你有這么多”。大兔的手比小兔的手長(zhǎng)的多，小兔子不甘心自己的愛(ài)少于大兔子，就跳了起來(lái)，跳得非常的高，邊跳邊說(shuō)：“我有這么愛(ài)你!!”就這樣，大兔子和小兔子說(shuō)呀說(shuō)，做呀做，為了向?qū)Ψ奖砻髯约焊鼝?ài)對(duì)方。后來(lái)，小兔子困了。說(shuō)了一句：“我愛(ài)你從這里到月亮上那么遠(yuǎn)!”大兔子沒(méi)有再說(shuō)，輕輕的放下小兔子，柔柔地親吻小兔子，等小兔子進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)微微一笑說(shuō)：“我愛(ài)你從這里到月亮上再回到這里來(lái)?！边@就是繪本——《猜猜我有多愛(ài)你》。

這是一對(duì)幸福的兔子，他們深?lèi)?ài)對(duì)方，都擁有濃濃的愛(ài)。小兔子真可愛(ài)，雖然，個(gè)子矮、手臂短、跳不過(guò)、知道的世界小，在和大兔子比賽誰(shuí)更愛(ài)誰(shuí)的時(shí)候，他總是竭盡全力將自己所能表達(dá)的愛(ài)統(tǒng)統(tǒng)的送個(gè)大兔子，他的愛(ài)雖然在數(shù)量上比不過(guò)大兔子，但是在愛(ài)的價(jià)值上，在愛(ài)實(shí)質(zhì)上，是一樣珍貴的。大兔子是那么關(guān)心小兔子，他總是用小兔子的方式表達(dá)著自己的愛(ài)，讓小兔子在愛(ài)的滿(mǎn)足中甜甜地入睡，在小兔子進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)后，深情地訴說(shuō)著自己的愛(ài)。

愛(ài)是無(wú)邊的，愛(ài)是無(wú)盡的。愛(ài)是難以衡量的，只要發(fā)自?xún)?nèi)心的愛(ài)，都是沉甸甸的。大兔子和小兔子的故事其實(shí)就是我們生活中人與人之間的愛(ài)的寫(xiě)照，爸爸媽媽和孩子的愛(ài)，老師和學(xué)生的愛(ài)，兄弟姊妹的愛(ài)等等，我們每天都在愛(ài)與被愛(ài)中生活著。其實(shí)，不用猜，愛(ài)就在每天的行動(dòng)中，愛(ài)就在每天的細(xì)節(jié)中，讓我們?cè)谙硎軔?ài)的同時(shí)，也像小兔子一樣向自己深?lèi)?ài)的人表達(dá)自己的愛(ài)吧。

家長(zhǎng)感言：愛(ài)的表達(dá)方式不同，但是愛(ài)的價(jià)值相同。無(wú)論是長(zhǎng)輩對(duì)下一輩的慈愛(ài)還是下一輩對(duì)長(zhǎng)輩的愛(ài)，都值得對(duì)方好好珍惜。很多時(shí)候，我們父母過(guò)多地強(qiáng)調(diào)對(duì)子女的付出、自己的辛苦，殊不知，孩子在他能力范圍已付出他的全部的愛(ài)，作為父母，也要感恩、感謝孩子的愛(ài)。

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