《明朝那些事兒》高中的學(xué)生讀書(shū)筆記范文
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《明朝那些事兒》高中的學(xué)生讀書(shū)筆記范文六篇
《明朝那些事兒》寫(xiě)完了，但從中看到的那些人和事，仍時(shí)刻鮮活地浮現(xiàn)在我們的腦海里，或?yàn)閼z惜憫，或?yàn)榫囱?，或?yàn)榍旋X，或?yàn)榘駱印Ｏ旅嫘【幗o大家?guī)?lái)《明朝那些事兒》高中的學(xué)生讀書(shū)筆記范文，希望大家喜歡!
《明朝那些事兒》高中的學(xué)生讀書(shū)筆記范文1
歷史是什么?歷史就是那些殘臺(tái)斷瓦，古廟荒冢嗎?就是那些發(fā)黃的書(shū)本嗎?不是，絕對(duì)不是。
歷史是過(guò)去的事實(shí)與經(jīng)歷?？v觀中國(guó)五千年的歷法王朝，那些真相隱情，那些明爭(zhēng)暗斗，那些議論雜說(shuō)，都是十分精彩的，這都在《明朝那些事》中表現(xiàn)出來(lái)。
從一個(gè)貧農(nóng)朱重八，到后來(lái)的太祖朱元璋，其間還有一段艱苦的造反過(guò)程。我本并不知道其中的過(guò)程與艱險(xiǎn)，但讀了這套書(shū)后，我便了解了包括這段歷史在內(nèi)的大明二百年的榮華富貴、兇惡奸邪、創(chuàng)立與毀滅。
對(duì)于我們而言，史書(shū)枯燥而難懂，對(duì)我們的興趣不大，但由當(dāng)年明月創(chuàng)作的《明朝那些事》是有趣生動(dòng)及通俗易懂的，好像歷史的一幕幕就在我們眼前放映，就發(fā)生在我們身邊。
歷史是燦爛的，它孕育了許多愛(ài)國(guó)將士、著名人物;歷史是殘酷的，有許多正義人士為真理而死，奸詐小人卻一手遮天;歷史也是公正的，因?yàn)榈阶詈笠恢笔钦x戰(zhàn)勝邪惡;歷史可以借鑒于當(dāng)今社會(huì)，如今官員的貪腐之風(fēng)，也不是如同古代官員那般?
歷史是篇精彩絕倫的小說(shuō)。人物、出場(chǎng)及爭(zhēng)斗都把握得準(zhǔn)確、淋漓盡致。八股的死板不能套用它，散文 的形散不能把握好它。它也是議論文，古今中外，議論紛紛，眾說(shuō)一壇，百家爭(zhēng)辯，有多少政治家就是在言官的唾沫星子中倒下的啊!
歷史絕不是單一的黑白色，它如黑白混和的灰，如彩虹五彩的繽紛、真假難辨、興盛衰敗。
其實(shí)歷史本身很精彩，所有的歷史都可以寫(xiě)得很好看?！睹鞒切┦隆肪妥C明了這一點(diǎn)，這本書(shū)帶來(lái)的不僅如此，還使我們正確地意識(shí)到了對(duì)待歷史的態(tài)度和參考。
《明朝那些事兒》高中的學(xué)生讀書(shū)筆記范文2
歷史絕非殘臺(tái)斷瓦古廟荒冢，是青磚紅瓦，是古色生香，是一段可望而不可及的時(shí)空。
讀《明朝那些事兒》，在訝于作者靈動(dòng)的筆法與深厚的歷史知識(shí)底蘊(yùn)的同時(shí)，心中也是頗有感觸。 大明不可謂不是一條真正的東方巨龍，然而透過(guò)繁華的表象來(lái)看，其政治格局卻是錯(cuò)綜復(fù)雜，極其險(xiǎn)惡的，而那所謂的永樂(lè)盛世也不鮮有一段段黑暗的故事，那些可憐的人啊! 鄭和，從小受盡困苦，還當(dāng)過(guò)俘虜，最后終于憑著自己的過(guò)人之處，靠著超人的勇氣與航海技術(shù)在歷史的舞臺(tái)上嶄露頭角，深得了帝王的贊賞。本是該時(shí)來(lái)運(yùn)轉(zhuǎn)，飛黃騰達(dá)。然而在統(tǒng)治者的眼里仍無(wú)非一枚棋子，用你時(shí)，你權(quán)高位重，不用你時(shí)，你就會(huì)被擱置一隅——皇帝身邊不需要無(wú)用之人。
而在最后一次遠(yuǎn)航中，鄭和心中仍懷有朝覲圣地的夢(mèng)想，當(dāng)然更多的是被重新啟用遠(yuǎn)航的興奮，盡管統(tǒng)治者只是為了宣揚(yáng)自己的威望，但鄭和覺(jué)得滿(mǎn)足了。我覺(jué)得鄭和真的是個(gè)受盡苦難的可憐人，任人擺布。
解縉，在黑暗的現(xiàn)實(shí)壓力之下，被磨平了通身的棱角，變得圓滑，奈何骨子里就只是個(gè)文人，對(duì)于政治的斗爭(zhēng)看得清晰而不透徹，自以為統(tǒng)治者的幾句夸贊就是永久的寵幸與榮華，自以為自己扶持太子朱高熾上位便再無(wú)忌憚。最終，落得死于冰天雪地的凄慘下場(chǎng)。而那句“解縉仍在乎”仿佛是帝王對(duì)他永久的諷刺，充斥著戲謔之意。
一直把自己當(dāng)成了操縱局勢(shì)，最善于鼓動(dòng)口舌之人，卻發(fā)現(xiàn)不了自己所言所行無(wú)一不是在為自己埋下針對(duì)自己的暗弩，真是可笑而又可悲。謝晉真可稱(chēng)得上一位名副其實(shí)的可憐人，搬起一塊又一塊的石頭，最終全部砸了自己的腳。
最后一位可憐人的分量卻是最重的，那就是朱棣權(quán)傾一時(shí)的皇帝，對(duì)于權(quán)力的著迷程度，不亞于獄中學(xué)習(xí)的楊溥對(duì)于書(shū)籍的熱情，他誰(shuí)都信不過(guò)，甚至是自己的親生骨肉哪怕是遠(yuǎn)征蒙古之際，都會(huì)搞個(gè)突然襲擊來(lái)檢查世子是否有急于登位的行為，生怕像李淵一樣被請(qǐng)下位 。
而這樣的生活是疲累的，終日周游于心計(jì)和陰謀，懷疑與信任之間，誰(shuí)都不能是朋友，任何人都可能奪權(quán)，為了保住權(quán)力，就必須對(duì)每個(gè)人都有三分懷疑，哪怕是坐享天下榮華富貴手腕，萬(wàn)人景仰尊崇，過(guò)著充斥不信任的生活也難有幸?？裳浴Ｅ率窃谛腋７矫鎭?lái)說(shuō)，這位帝王還不如一位平民。朱棣也著實(shí)是位可憐人啊，奈何人心險(xiǎn)惡。
我看見(jiàn)，在歷史中的一些雕梁畫(huà)棟的小樓中住了一些可憐人。
《明朝那些事兒》高中的學(xué)生讀書(shū)筆記范文3
在放暑假的前幾分鐘，老師正在黑板前推薦好書(shū)，我左看右看，發(fā)現(xiàn)了《明朝那些事兒》。這本書(shū)的作者---當(dāng)年明月，我曾經(jīng)在《中外名人故事》里看到過(guò)。他對(duì)歷史走火入魔，廢寢忘食，努力總是有回報(bào)的，最終，他寫(xiě)下了一本名揚(yáng)四海的《明朝那些事兒》。所以，我一定要看。
暑假里，我興奮地到書(shū)店里去買(mǎi)，東找找西找找，東望望西望望，那時(shí)的我急的像熱鍋上的螞蟻，可是找了半天才知道這家書(shū)店已經(jīng)賣(mài)光了，我這一身的汗水算是白流了。
接著，我的眼睛又轉(zhuǎn)向了另一家書(shū)店，憑我的直覺(jué)，這家書(shū)店一定有。果然，不出乎我的意料，馬上就找到了《明朝那些事兒》。機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)。連忙向媽媽提出了要求。但是，媽媽沒(méi)有答應(yīng)，原因是今天錢(qián)沒(méi)有帶夠。我有點(diǎn)悲傷又有點(diǎn)生氣，悲傷是因?yàn)檫@個(gè)暑假可能看不到《明朝那些事兒》了，生氣是因?yàn)榕芰藘杉視?shū)店累么累死又沒(méi)有得到什么。
不過(guò)，機(jī)會(huì)總是給有準(zhǔn)備的人的。在一個(gè)平平常常的周日，我們一家和我朋友一家越好去吃自助餐，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，我朋友帶了本書(shū)出來(lái)吃飯，而那本書(shū)竟然是《明朝那些事兒》!我先是問(wèn)他借，他起初死活不肯。我就提條件跟他借，他還是不愿意?？磥?lái)我得用妙計(jì)了。我說(shuō)：“你這也不肯那也不肯，那我就跟你絕交了!”他驚訝地說(shuō)：“你說(shuō)真的啊?”我不耐煩地說(shuō)：“求求你借我看看吧?！?沒(méi)想到這話(huà)一從口中說(shuō)出，他就答應(yīng)了。真是不求不行啊!
一拿到書(shū)，我便津津有味、沒(méi)日沒(méi)夜地看了起來(lái)。里面的一個(gè)個(gè)驚心動(dòng)人的故事深深地打動(dòng)了我。記得有一次，我正專(zhuān)心地看書(shū)，連媽媽爸爸什么時(shí)候到家的也不知道。而且直到吃晚飯了，我才記起，我忘記做家庭作業(yè)了。
其實(shí)每本書(shū)得來(lái)都不是全不費(fèi)功夫的，所以要認(rèn)真讀好每一本書(shū)。就像大文學(xué)家蘇軾說(shuō)的那樣，“發(fā)憤識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)?！?/p>
《明朝那些事兒》高中的學(xué)生讀書(shū)筆記范文4
作為一本想要了解明朝的入門(mén)書(shū)，這是一套很好的故事集。重要的人物，都在書(shū)里。但是，每每讀過(guò)，總是感覺(jué)意猶未盡——對(duì)很多人和事的描寫(xiě)，過(guò)于簡(jiǎn)略。
我想看歷史，就是看人、看事、看理。這與馬未都的歷史不可能還原，以及作者強(qiáng)調(diào)歷史規(guī)律，有些相似——?dú)v史的真相，是很難追溯的，但歷史的道理，是永恒存在的。天下事無(wú)新鮮事，發(fā)生過(guò)的還會(huì)再發(fā)生。
這套書(shū)寫(xiě)人，是很有意思的。像朱元璋，每每要?dú)⑷说臅r(shí)候，作者總會(huì)寫(xiě)道：“要么不做，要么做絕”。就這八個(gè)字，其實(shí)朱元璋的很大一部分性格，已經(jīng)展現(xiàn)眼前。其實(shí)這種極端的性格，我是很理解的，年歲日長(zhǎng)，越覺(jué)得中庸之難;而成大事者，有著一副中庸之態(tài)，則更是難上加難。
朱允炆是個(gè)好人，也是個(gè)悲劇。所謂好人，大概和心軟之類(lèi)的連在一起，但心軟似乎也不等于與人為善。朱允炆的削藩，似乎也沒(méi)有和當(dāng)年與朱元璋對(duì)話(huà)時(shí)說(shuō)的那樣：先禮勸諸王，不聽(tīng)則懲罰他們;相反，朱允炆不告警而直接下手，并且絲毫不手軟。我想，朱允炆是輸在了年幼，輸在了幼稚。比起朱棣，似乎這位皇帝，更適合當(dāng)一個(gè)與世無(wú)爭(zhēng)的王爺。
朱棣似乎不是好人，但朱棣是有能力的領(lǐng)導(dǎo)者。自然選擇，會(huì)選出最適合的物種——也許有些時(shí)候有些運(yùn)氣的成分。朱棣是自然選擇的產(chǎn)物，自然比溫室花朵朱允炆有戰(zhàn)斗力的多。作者對(duì)于朱棣的評(píng)價(jià)，還是很中肯的——朱棣有兩張面孔，對(duì)敵人狠，對(duì)自己人慈。我想，這種處事方式，似乎十分現(xiàn)代——以自我為中心，有利于自己的，合作;不利于自己的，消滅。從這一點(diǎn)來(lái)看，朱棣其實(shí)很真實(shí)。再反過(guò)來(lái)看看，越是高位的人，經(jīng)常越活的自我;而越是普通民眾，似乎越來(lái)越高尚——而這種高尚，傾向于虛假。
從萬(wàn)歷中期之后，內(nèi)容偏向于無(wú)聊。并不是作者寫(xiě)的不好，而是歷史偏向于無(wú)聊——邊境憂(yōu)患成為常態(tài)，卻再?zèng)]有充滿(mǎn)想象力而又左右戰(zhàn)局的大將;朝中也沒(méi)有嘗試改變的變革能臣。整個(gè)帝國(guó)，似乎除了黨爭(zhēng)，就是黨爭(zhēng)。像極了一出永遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)局的爛戲，劇情整日不變，只是上臺(tái)的演員，換了一批又一批。為什么朱元璋、朱棣這樣的早期君王，設(shè)計(jì)的制衡機(jī)制，遠(yuǎn)不如美國(guó)那樣有效呢?為什么后來(lái)，帝權(quán)、相權(quán)、宦權(quán)總是此消彼長(zhǎng)，卻很難為一個(gè)目標(biāo)而共同努力呢?我想，差距不在于頂層，而在于底層——明朝的普通民眾，是和朝廷沒(méi)有關(guān)系的，只是一群螻蟻，無(wú)論上層如何變，底層變化是不大的。
《明朝那些事兒》高中的學(xué)生讀書(shū)筆記范文5
前幾天，我終于把《明朝那些事兒》第五部看完了。
在這部書(shū)中，我最記憶猶新的是寫(xiě)抗日援朝的這些章節(jié)。
在我看來(lái)，日本人太不自量力了，他們把全日本的兵拉去跟明朝打。到最后，國(guó)內(nèi)沒(méi)人來(lái)，竟然把朝鮮人抓到日本種地。而明朝呢?打了七年，才用了四萬(wàn)左右的兵力，到了最后，才增兵八萬(wàn)，打了兩個(gè)月，收?qǐng)觯骰貍€(gè)家。從中我終于領(lǐng)略到，那時(shí)明朝是多么的強(qiáng)大。
在平壤血戰(zhàn)的時(shí)候，平壤日本軍的頭頭小西行長(zhǎng)用火槍對(duì)付明朝將領(lǐng)李如松的。我想，壞了，要敗了?？赏笠豢矗呛?，我全身冒冷汗。原來(lái)，為什么小西行長(zhǎng)沒(méi)見(jiàn)過(guò)明軍用火搶?zhuān)鞘且驗(yàn)槊鬈娨延辛宋謇咨駲C(jī)、佛朗機(jī)……落后的火槍早已被淘汰了。
五雷神機(jī)有五個(gè)槍管，可以旋轉(zhuǎn)，可以輪流發(fā)射?？偠灾?，這玩藝兒大致相當(dāng)于今天的左輪手槍?zhuān)€可以連發(fā)。
書(shū)上還說(shuō)，明軍的武器種類(lèi)有二十余種，打起了嘩嘩地。媽呀，誰(shuí)說(shuō)國(guó)產(chǎn)貨不好，二十余種火器足以讓日本軍吃頓火器大餐了。不過(guò)日本人還有一點(diǎn)好，“一根筋”，“二桿子”，最適合稱(chēng)呼他們了。不管剩下多少人，還拼了命的打。
但在這本書(shū)里，我最敬佩的人不是大勝日本人的李如松;不是朝鮮名將李臣舜。而是明朝一等一的大清官——海瑞。他第二天，為上京當(dāng)官到時(shí)候，京城老百姓集體放假，就為了一睹海瑞先生的風(fēng)采。就像今天的天皇巨星。不僅如此，海瑞還受到了一個(gè)前無(wú)古人、后無(wú)來(lái)者的榮譽(yù)—加入了門(mén)神隊(duì)伍。各位，貼在門(mén)口的門(mén)神像，我想大家估計(jì)都看過(guò)，長(zhǎng)得很有特點(diǎn)，還很能打。據(jù)我所知，上千年的門(mén)神也就是關(guān)公、秦叔寶等一波人，海瑞加入這一隊(duì)伍后，至今就沒(méi)人加入了。海瑞先生死之前的遺言是:請(qǐng)老仆把兵部多給的六錢(qián)銀子給兵部?？催@一篇，我愣了很久才反應(yīng)過(guò)來(lái)。海瑞死后，全南京都的老百姓給他守孝。出殯時(shí)，送葬的人排了上十里。我想，看到了嗎?這就是清官，一位名副其實(shí)的清官。
皇上怎么說(shuō)不重要，內(nèi)閣大臣怎么說(shuō)也不重要。只有老百姓才能最公證的評(píng)價(jià)一個(gè)人。希望大家記住這位明朝三百年少有的大清官。不，應(yīng)該記住中華幾千年少有的大清官。
《明朝那些事兒》高中的學(xué)生讀書(shū)筆記范文6
日暮黃昏，重拾那本舊書(shū)，徐達(dá)遇春，夢(mèng)回我大明王朝。
從小就對(duì)歷史特別感興趣，甚至到了癡迷的狀態(tài)，得到一本史書(shū)就絕不放過(guò)，《明朝那些事兒》也不例外。當(dāng)年明月用十分詼諧幽默的筆調(diào)把明朝十六位皇帝，二百七十六年的歷史一氣寫(xiě)完，而我最欣賞也最為之敬佩的就是從和尚到皇帝的明太祖朱元璋。
平靜的海面，練不出精悍的水手;安逸的環(huán)境，造不出時(shí)代的偉人;亂世出英雄!
1320__年，隨著一聲嬰啼，在濠州鐘離(今安徽鳳陽(yáng))的一個(gè)拖欠稅款的佃戶(hù)家里，朱元璋來(lái)到了人世。他在兄妹中是大難不死的最小的孩子，除了最大的孩子外，其余孩子都因無(wú)力撫養(yǎng)而送人或嫁出，1343年，濠州發(fā)生旱災(zāi)，次年春天又發(fā)生了嚴(yán)重的蝗災(zāi)和瘟疫，不到半個(gè)月，他的父親，大哥以及母親先后去世。只剩下朱元璋和二哥，家里又沒(méi)錢(qián)買(mǎi)棺材，甚至連塊埋葬親人的土地也沒(méi)有，鄰居劉繼祖給了他們一塊墳地。兄弟二人找了幾件破衣服包裹好尸體，將父母安葬在劉家的土地上。朱元璋就是在這樣的環(huán)境中鑄就了強(qiáng)大的心靈，他不會(huì)哭，因?yàn)樗缇兔靼琢耍嚎?，只是弱者無(wú)能的表現(xiàn)。我懂了，堅(jiān)強(qiáng)，是要成為王者的必備品質(zhì)。
朱元璋為了活命到了皇覺(jué)寺當(dāng)和尚，但好景不長(zhǎng)。朱元璋收到兒時(shí)伙伴湯和的來(lái)信，邀請(qǐng)他參加郭子興的義軍。恰在此時(shí)，他的師兄秘密告訴他，說(shuō)有人知道此信，要去告密。于是，他走投無(wú)路，要么死，要么起義，既然和尚做不成，那只有去做皇帝了。朱元璋去投奔郭子興的紅巾軍，這一年，朱元璋25歲。之后，朱元璋勢(shì)力不斷擴(kuò)大，天下只有張士誠(chéng)、陳友諒可與之匹敵，終于，決戰(zhàn)在鄱陽(yáng)湖上拉開(kāi)了序幕，他以十萬(wàn)人對(duì)戰(zhàn)陳友諒六十萬(wàn)大軍，以臨時(shí)拼湊的小漁船對(duì)戰(zhàn)高九米長(zhǎng)數(shù)百米的“無(wú)敵戰(zhàn)艦”，不顧眾人的反對(duì)，他選擇堅(jiān)守而不是退后，他明白成王敗寇但是他依舊對(duì)自己充滿(mǎn)了信心，是啊，人生能有幾回搏?我懂了，自信是成為王者的必備品質(zhì)。
建國(guó)以后，朱元璋就成了不折不扣的“工作狂”，吳晗先生統(tǒng)計(jì)過(guò)，從洪武十七年(1384)九月十四日到二十一日，僅僅八天內(nèi)，朱元璋收到了一千六百六十六件公文，合計(jì)三千三百九十一件事，平均每天要看兩百份文件，處理四百件事情?？梢?jiàn)小時(shí)候多受些挫折與磨煉是有好處的。我懂了，苦難是成為王者的必經(jīng)之路。
天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能?；赜^當(dāng)下，我們既沒(méi)有勞筋骨、餓體膚，又沒(méi)有行拂亂所為，比起朱元璋我們不知道幸運(yùn)了多少萬(wàn)倍，那我們何不嘗試把心志放在學(xué)習(xí)上苦，然后曾益吾所不能呢?
亂世出英雄，英雄多寒門(mén)，寒門(mén)多苦難，苦難煉人心，人心但煉成，必縱橫于天下之間，無(wú)所匹敵!
吃得苦中苦，方為人上人。