童話故事《精衛(wèi)填?！返淖x書(shū)筆記
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童話故事《精衛(wèi)填?！返淖x書(shū)筆記五篇
《精衛(wèi)填?！氛f(shuō)明只有持之以恒，才有可能成功的道理。那我們?cè)撛趺磳懝P記呢?那么下面就由小編給大家?guī)?lái)童話故事《精衛(wèi)填?！返淖x書(shū)筆記，希望大家喜歡!
童話故事《精衛(wèi)填?！返淖x書(shū)筆記1
如果有人問(wèn)我這個(gè)寒假最大的收獲是什么?我會(huì)自豪地告訴他，那就是我通過(guò)閱讀《神話故事》這本書(shū)認(rèn)識(shí)了許多傳說(shuō)中的神話人物，如大力神勇、為民除害的共工，美麗善良、向往人間自由生活的織女，舍己為民的醫(yī)藥之父神農(nóng)……其中最令我感動(dòng)的要數(shù)立志填平大海的精衛(wèi)了。精衛(wèi)本是太陽(yáng)神炎帝的女兒，有一天駕駛一葉輕舟東游大海，船被風(fēng)浪打翻，她不甘淹死，靈魂化作一只名叫“精衛(wèi)”的小鳥(niǎo)，它一心要填平東海，雖受到東海的百般嘲諷，卻不停息地堅(jiān)持著：“哪怕是干上一千萬(wàn)年一萬(wàn)萬(wàn)年，干到宇宙的終盡，世界的末日，我也要把你填平!”
多么執(zhí)著的精衛(wèi)!多么堅(jiān)強(qiáng)的精衛(wèi)!小小的精衛(wèi)以其打不垮的信念，堅(jiān)持不懈的精神深深地震撼了我的心靈!大海每天都奔騰著、咆哮著，露出雪亮的牙齒，面對(duì)它，精衛(wèi)從沒(méi)有想過(guò)放棄，而我呢?暑假里，媽媽安排我練習(xí)書(shū)法，開(kāi)始的幾天，我興致勃勃。但好景不長(zhǎng)，慢慢覺(jué)得手臂酸了，脖子僵了，于是我的意志也垮了，結(jié)果半途而廢，一事無(wú)成。
生活中，學(xué)習(xí)上，每每遇上攔路虎，我沒(méi)有迎難而上，而是要么依賴家長(zhǎng)，要么掉頭就跑。現(xiàn)在想想，真是慚愧得無(wú)地自容。世上無(wú)難事，只怕有心人，只要我們目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能實(shí)現(xiàn)我們美好的理想。滴水可以穿石，愚公尚能移山，精衛(wèi)何愁填不平大海呢?
童話故事《精衛(wèi)填海》的讀書(shū)筆記2
我曾經(jīng)讀過(guò)一篇童話，那就是《精衛(wèi)填?！?，我被他那種執(zhí)著的精神感動(dòng)啦。
一只卑微的小鳥(niǎo)，竟然要把無(wú)邊無(wú)際的大海填平，有人可能說(shuō)它“天真”但它依然不放棄，因?yàn)樗嘈?，只要努力就不可能沒(méi)有奇跡。而想想自己，遇到困難就退縮，不敢面對(duì)，如果自己要是有精衛(wèi)鳥(niǎo)那樣執(zhí)著的精神多好啊!
堅(jiān)持就是勝利，精衛(wèi)鳥(niǎo)不放棄，它渴望有一天，可以把這一望無(wú)際的大海填平。
跟人比起來(lái)，小鳥(niǎo)是多磨的渺小，而小鳥(niǎo)擁有的精神，我們龐大的人類都擁有嗎?
曾經(jīng)我多次遇到困難，每次當(dāng)我決定放棄的時(shí)候就會(huì)想起“精衛(wèi)”一只單純的小鳥(niǎo)，我便決定不能放棄，一旦放棄就一點(diǎn)希望也沒(méi)有了。只有努力努力再努力，只有執(zhí)著執(zhí)著再執(zhí)著?！耙黄蠛Ｐ▲B(niǎo)都能填平，為什么一個(gè)人就克服不了這麼一點(diǎn)困難呢?”我經(jīng)常用這句話來(lái)提醒自己。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)困難是什么呢?是一片片需要背誦的課文。
是一個(gè)個(gè)需要默寫的生字。
是……
我的這些困難在精衛(wèi)鳥(niǎo)的眼里根本不算困難，只要時(shí)間，努力寫，努力背，他們都會(huì)成為你的手下敗將。至于時(shí)間總會(huì)有的。
精衛(wèi)鳥(niǎo)的執(zhí)著鼓勵(lì)著我，使我前進(jìn)，它將會(huì)影響我的一生。
童話故事《精衛(wèi)填海》的讀書(shū)筆記3
今天，我讀了《精衛(wèi)填海》的神話故事。
原來(lái)，炎帝的小女兒叫精衛(wèi)，她從小力氣就很大，常常跟著她的父親—炎帝出城打獵，手腳也很靈活。
有一天，她看見(jiàn)了龍王的兒子—三太子，三太子說(shuō)：“我是龍王的兒子，你是什么人?”精衛(wèi)說(shuō)：“我還是炎帝的女兒呢，你有什么了不起?！闭f(shuō)完，她用腳使勁一踢地，把一團(tuán)泥巴踢到了三太子的嘴里，三太子氣的火冒三丈，但他拿精衛(wèi)沒(méi)有辦法，只好垂頭喪氣的回東海。
過(guò)了一段時(shí)間，精衛(wèi)下水去玩。三太子見(jiàn)了，心里暗喜，心想：“我報(bào)仇的日子終于來(lái)了”。于是他就把精衛(wèi)淹死了。精衛(wèi)死后，變成了一只小鳥(niǎo)。從此，她每天都去西山叼回些石子、木塊，丟到東海里。她不想再讓去東海的人們被淹死。
這就是著名的《精衛(wèi)填海》的神話故事。
童話故事《精衛(wèi)填?！返淖x書(shū)筆記4
我想起來(lái)在小學(xué)一年級(jí)課本上學(xué)到的第一則中國(guó)古代神話故事就是《精衛(wèi)填?！?，那個(gè)時(shí)候我還無(wú)法理解為什么精衛(wèi)想要變成一只鳥(niǎo)去填補(bǔ)大海，直到后來(lái)經(jīng)過(guò)幾番探討，才知道了這則神話故事下看似荒誕的表面蘊(yùn)涵著的令人深思的精神意義。
這則故事給人的感想就是離奇，一般人會(huì)首先想到他為什么要去填補(bǔ)大海，而這明明是一項(xiàng)可望而不可即的工作。但是經(jīng)過(guò)進(jìn)一步的通讀，你又會(huì)心生敬佩之情，因?yàn)槟銜?huì)為精衛(wèi)大無(wú)畏的犧牲精神所感動(dòng)，而這種精神正是中國(guó)傳統(tǒng)文化中一直在強(qiáng)調(diào)著的一種文化精神。
這則故事的讀后感應(yīng)該值得寫一下傳統(tǒng)文化的精神。這則故事正是傳統(tǒng)文化的代表，他通過(guò)把博愛(ài)、犧牲、正義、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)等一系列的優(yōu)良傳統(tǒng)融入到一個(gè)又一個(gè)的故事中去，從而引起讀者的興趣并通過(guò)故事把這種優(yōu)良傳統(tǒng)潛移默化，從而影響了一代又一代的人，同時(shí)也保證了作為故事的載體他能夠延續(xù)千年，讓這種傳統(tǒng)文化生生不息。
《精衛(wèi)填?！妨硗庖粋€(gè)讀后感是我們可以聯(lián)想到《山海經(jīng)》，那是我們傳統(tǒng)故事的一個(gè)集錦，同時(shí)也包羅萬(wàn)象了眾多的怪力鬼神，可以說(shuō)是一部不可多得的文化寶典，通過(guò)從這部書(shū)中進(jìn)行考究，我們還能獲得更多意想不到的收獲。
童話故事《精衛(wèi)填?！返淖x書(shū)筆記5
某天翻書(shū)的時(shí)候意外看到《精衛(wèi)填海》這個(gè)小故事。
上古時(shí)候炎帝最疼愛(ài)的小女兒在東海游泳被水淹死，她的靈魂于是化作一只精衛(wèi)鳥(niǎo)，經(jīng)常飛到西山去叼小石頭和小樹(shù)枝扔進(jìn)東海，發(fā)誓要填平東海為自我報(bào)仇。她就這樣一向飛來(lái)飛去，填海不止，故又言銜石填海。
故事末了給出的警示是：人為實(shí)現(xiàn)自我的目標(biāo)，要堅(jiān)韌不拔的奮斗到底，沒(méi)有奮斗和堅(jiān)持就不會(huì)有成功。
那么堅(jiān)韌不拔的奮斗到底，堅(jiān)持不懈就必須會(huì)成功嗎?
人生而平等，所以多多少少都會(huì)各自平等的帶有一些天賦。天賦的存在，不是讓人用來(lái)恃才傲物，而是用來(lái)讓人類在宇宙的歷史上前進(jìn)：有音樂(lè)天賦的人，去學(xué)習(xí)音樂(lè)，發(fā)揚(yáng)天賦，讓音樂(lè)不止用來(lái)娛樂(lè);有文學(xué)天賦的人，鍛煉文筆，讓文學(xué)不止是堆砌的文字……諸如此類，都是人類為了發(fā)展做應(yīng)做的事?？善行┤耍晕矣袧摿头锤袆e人也有，不想著如何發(fā)展自我，卻千方百計(jì)思考如何阻止其他人的成功。這樣倒是使某些天賦極高的人的人生漸漸地絕望了，——他們也堅(jiān)持不懈，奮斗拼搏，而最終歸于平庸。精衛(wèi)鳥(niǎo)從決心銜石填海的時(shí)候至今，也有幾千年了，東海卻還在，我想，精衛(wèi)鳥(niǎo)也已不是幾千年前的那一只了吧?它畢竟也沒(méi)有成功，而世人卻還用精衛(wèi)填海來(lái)勉勵(lì)自我，說(shuō)明了有人明白：堅(jiān)韌不拔的奮斗，不見(jiàn)得就會(huì)成功。