2021讀《木偶奇遇記》有感
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這篇童話，通過皮諾曹的經(jīng)歷，表現(xiàn)小木偶熱愛正義、天真純潔的品質(zhì)，告訴我們要做一個誠實、聽話、愛學習、愛勞動，愛生活并能幫助父母的好孩子。下面是小編精心推薦的讀《木偶奇遇記》有感，僅供參考，歡迎閱讀！
讀《木偶奇遇記》有感一
大家一定看過很多童話故事、寓言故事，我也看過很多。其中，我最喜歡的是由意大利著名兒童文學家卡爾洛·洛倫奇尼創(chuàng)作的《木偶奇遇記》?？赐曛?，我深受啟發(fā)，從這里面，我懂得了不少道理。
這個故事講的是一位木匠杰佩托用一段木頭雕刻出來一個木偶，并給它起名匹諾曹。這個木偶不是普通的木偶，它竟會活動，會說話！這個調(diào)皮的木偶自私、懶惰、厭惡學習，讓杰佩托傷透了心。然而，親人的期盼讓它迷途知返。最終，它成長為真正的人了。
這個故事曲折離奇。在這本書中，動物們都“活了”。比如：這本書中出現(xiàn)了會說話的蟋蟀。這只蟋蟀一直勸匹諾曹不要做壞事，不要受騙?？善ブZ曹對它不聞不理。這讓我想起了在生活和學習中不斷督促我們上進，改掉不良習慣的老師和家長。另外，還出現(xiàn)了像瘸腿狐貍和瞎貓一樣的大騙子。它們欺騙匹諾曹，趁機騙取他的錢財。這就像日常生活中對我們造成不影響的事物。如網(wǎng)吧、游戲廳和社會上的不良少年的引誘。稍不留神，就會走入岐途。這就要求我們擦亮雙眼，提高辨別事物的能力。在這本書中，大部分是人物的語言描寫和動作描寫。語言活潑、有趣、動作生動，甚至可笑。故事中，有一段寫得是匹諾曹對小仙女撒了謊，結果鼻子變得很長。其實在生活中，大人們也經(jīng)常用這個來教育小孩子。我記得我曾經(jīng)對媽媽撒過謊，媽媽對我說：“你的鼻子會長長的！”這句話的出處原來在這里——《木偶奇遇記》。沒想到，小匹諾曹的故事竟對我們的生活有如此大的影響！看完這本書后，我們不難發(fā)現(xiàn)，這本書是作者用心編織的美夢。它們也許很美好，也許很殘酷，但都是不容錯過的精彩。在這里，夢想被裝上絢麗的雙翼，盡情飛翔。
其實在生活中，有很多像匹諾曹一樣的孩子，厭惡學習。但是我相信，每一個孩子都有他善良的一面。只要細心呵護，再貧瘠的心靈土壤上都能開出美麗的人性之花。
讀《木偶奇遇記》有感二
木偶，在我們的現(xiàn)實生活中，許多人都會覺得只不過是一個不會動的玩具，我也是這樣想。但是我讀了《木偶奇遇記》后，就覺得木偶雖然不會動，但也有生命、也有感情。
主編張琪給予木偶皮諾曹生命和人性，讓它像人一樣：經(jīng)過挨餓、雙腳燒掉、與強盜對抗、爸爸被鯊魚吃掉、受騙坐牢、當看門狗、進油鍋、說謊受罰、變成驢子、進馬戲班……等等一系列因為沒頭腦干錯事的懲罰。終于，皮諾曹在鯊魚肚子里找到爸爸，安心的照顧好爸爸，學一樣本事，做一個好孩子。最后，皮諾曹的真心感動了上蒼，終于變成了一個真正的小孩兒，過上快樂的日子。
在生活中，我們一定不要向皮諾曹一樣，做一個沒有頭腦的人，看到別人干事，要先想一想，應不應該做，再來想想該不該向他學。
有時，我們會管不住自己，打個比方：在上課的時候，老師是不讓搞小動作的。但是，我們看見一個同學們聽課，在課桌底下低著頭玩兒，自己情不自禁的學著他玩兒，該怎么辦？那我們的心里就一直想著：他做得對嗎？我應該向他學嗎？向他學對嗎？想好這些，就不會做一些錯事了。
有時，因為一點小事，和同學鬧得不可開交。比如說：同學向自己借一支筆，到用壞了才還回來。像這樣，吵起來沒完沒了，還傷了同學關系。我們應該向藍頭發(fā)的小仙女學習，有一顆寬容的心，學會原諒別人、體諒別人，這樣朋友才會越來越多。
讀過這本書讓我知道，要做一個有頭腦的人，不要看別人做什么，自己就做什么。要做一個寬容的人，要寬容，只需笑一笑，笑著過去吧！這時，我的手中拿著一個小木偶，我微笑的看著它，他好像也笑了……
讀《木偶奇遇記》有感三
暑假里，我買了《木偶奇遇記》這本書，剛看到這本書，我就被深深地吸引了。我一口氣就讀完了這本書，果然沒有讓我失望，這本書讓我懂得了很多，使我受益匪淺。
書中講了一個小木偶皮諾曹的故事。木匠杰佩托做了一個小木偶，取名為皮諾曹。皮諾曹很頑皮，一開始很不懂事，而且愛說謊。不過皮諾曹在它的奇遇中也經(jīng)歷了種種困難，被戲劇廠老板捉過、被狐貍和貓騙過，也被鯊魚吞過，而且還變成過驢子······不過作者借小仙女的化身，通過杰佩托的遭遇以及道破“天機”的蟋蟀等形象，把皮諾曹的缺點一一暗示出來。然而，隨著奇遇的展開，命運的捉弄和心靈的.成長，使皮諾曹身上可愛的一面漸占了上風，他開始懂事，懂得了愛，也懂得了恨，從過去的無賴變得文靜，從昔日的自私到變得無私，從先前的蠻不講理到變得通情達理。最后終于成為了一個真正的孩子。
讀了這本書，我隨著皮諾曹的奇遇中，不單單看到了他認識生活和成長的過程，更多的是悟出的道理。皮諾曹撒謊一次，就會是他的鼻子變長，也許人人都知道說謊是一種不良習慣，可又有多少人能做到不說謊呢？也許世界上就沒有一個人能不說謊，即使有，那也只是萬分中的一人、億分中的一人。你不小心說了個謊言沒關系，而你卻要選擇逃避，還是承擔。這一個選擇，就會影響你人生的道路。我們也知道，人不可能十全十美，不單單是你會說謊，老師、家長或者人人都知道的名人也同樣會說謊，但是他們會承認錯誤，不會選擇逃避，知道自己錯了就會改正。
我也撒過謊，還記得那一次，我老媽給姐姐準備的餅干，本來姐姐是要拿到學校去的，可是我卻忍不住那餅干的誘惑，自己偷偷地吃餅干，吃了一點又一點，慢慢地，少了好多好多。當老媽拿出來時，發(fā)現(xiàn)少了好多，老媽也不怎么懷疑，可老姐知道了，她并沒有說出來。晚上睡覺時，她和我說了，如果你想吃，可以跟咱媽說呀，雖然你學習不錯，但也要做個品學兼優(yōu)的好學生??！當然我還在心里想，要是老媽給買就好了，可問題是老媽不給我買啊！現(xiàn)在我讀了這本書，明白了這撒謊所帶來的，仔細想想，我現(xiàn)在也大了，我想買什么，媽媽并沒有一口否決，總是想一想這個東西該不該買，有沒有用，在否決我或答應我。
讀了《木偶奇遇記》，我以后一定要做個品學兼優(yōu)的好學生、好孩子。
讀《木偶奇遇記》有感四
以前聽說過這本書，但一直沒讀。在媽媽的推薦下，我還是讀了《木偶奇遇記》這本書。
這個故事講的是：一天一根有生命的木頭落到了一個叫安東尼奧的人的家，這個叫安東尼奧的人看見木頭想把它當桌腿，在他要削木頭時聽到一個聲音，讓他削得輕一點，但他的房子里沒有人，就連外面街上也沒有人。這時一個人來敲門，安東尼奧讓他進來。他要了一塊木頭要做木偶，安東尼奧便把那塊有生命的木頭給了他。他回到家，把那塊有生命的木頭削成木偶，那個木偶就活了，那個人便給它取名匹諾曹。
那個叫匹諾曹的木偶一開始非常不聽話，貪玩、不想上學、挑食、懶惰、說謊，最終在它的爸爸、仙女、蟋蟀等人的幫助下，知道了小孩子要聽爸爸媽媽的話、不可以挑食、不可以說謊、不可以懶惰、不可以不上學。它的故事也非常離奇，他爸爸給了它一本識字課本，它卻去看木偶戲，木偶戲老板要把它燒了，但有因為同情，給了他五個金幣，把它放了。后來它便遇到了仙女……最后成為了一個人，一個人見人愛的好孩子。
讀完《木偶奇遇記》這本書，我想：我們現(xiàn)在的小孩子是多像小木偶那樣貪玩，那樣懶惰、那樣挑食，學習不用功，天天玩游戲，看電視，一點也不聽話。不過，我們在老師、家長、朋友的幫助下逐漸改正自己的缺點成長起來。我們也要學習小木偶那種知錯就改的精神。要向他一樣知錯就改成為一個好孩子。也要像他一樣孝順父母。
讀《木偶奇遇記》有感五
在這本書中，一個叫匹諾曹的木偶被老木匠澤皮德賦予了生命力。讓我最難忘的情節(jié)是：有一次匹諾曹得到了好心的酒店老板給的五枚金幣，回家的路上卻遭受狐貍和貓的欺騙，差點被他們吊死，幸虧巧遇仙女媽媽而得救。在壞同學的慫恿下，匹諾曹又逃學到海邊看鯊魚，后被賣到玩具國，變成了一頭蠢驢，仙女媽媽的幫助，讓他再一次得救了。
讀著讀著，我感到匹諾曹真是幸運，在他需要幫助的時候，都有仙女媽媽為他伸出援助之手，幫他渡過難關，躲避災難。在仙女媽媽的關愛下，匹諾曹還從一個任性，懶惰，不關心他人，不愛學習，整天只想著玩的木偶，變成一個懂禮貌，愛學習，關心他人、誠實勇敢的好孩子。
可是，我怎么就遇不到仙女媽媽呢？如果我也能得到仙女媽媽的幫助，那該多好??！我一邊這么想著，一邊走到了一座大山腳下，正在我快爬到山頂?shù)臅r候，已經(jīng)沒有力氣了，我氣喘吁吁，馬上想放棄時，仙女媽媽出現(xiàn)了，可是她卻沒有用她的仙法幫我翻越大山，卻一直在鼓勵我：“你能行的，加油！”“不要放棄，馬上就要成功了?！闭娴?，我成功了，當我到達山頂時，那種喜悅真是無與倫比的。
當然，這只是我做的一場夢而已，但我的身邊的確有著“仙女媽媽”，那就是令人敬愛的班主任陳老師，當我學習遇到困難時，她會幫助我；當我成績不理想時，她會鼓勵我；當我身體不舒服時，她會照顧我。陳老師用她媽媽般的愛讓我更加自信與獨立，慢慢地成長為成績優(yōu)異的佼佼者，成為班中同學們的學習榜樣。
我相信，我這個“小木偶”會在陳老師這個“仙女媽媽”的關心與愛護下，變得更棒！
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