好媽媽勝過(guò)好老師讀書(shū)筆記600字

    《好媽媽勝過(guò)好老師》作者尹建莉，這本書(shū)是她16年教子手記。媽媽是朋友，媽媽是老師，媽媽是孩子的引路人。媽媽的教育方法的差別，常常影響孩子的一生！

    我在閱讀《“不陪”才能培養(yǎng)好習(xí)慣》這篇文章時(shí)感受很深，想起了自己在兒子上一年級(jí)開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)時(shí)，就搬個(gè)凳子坐在旁邊盯著，非常形象地“陪”。從一年級(jí)一直陪到三年級(jí)。光害怕孩子把作業(yè)寫(xiě)錯(cuò)了。我發(fā)現(xiàn)兒子做錯(cuò)題時(shí)，就及時(shí)告訴他，讓他改正。學(xué)習(xí)了這篇文章后，才知道自己陪讀孩子寫(xiě)作業(yè)，不是培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣，而是在瓦解好習(xí)慣，是對(duì)兒童自制力的日漸磨損。自從閱讀了這本書(shū)后，我開(kāi)始放手，想辦法從中抽身，讓他自己把會(huì)寫(xiě)寫(xiě)完，不會(huì)的我會(huì)點(diǎn)撥他，讓他動(dòng)腦筋想辦法去做。“陪”所制造的習(xí)慣，只是肢體上的，“不陪”才給孩子留下了讓習(xí)慣在內(nèi)心生長(zhǎng)的空間，“陪”與其說(shuō)在幫助孩子，不如說(shuō)是給他制造麻煩。

    《好媽媽勝過(guò)好老師》強(qiáng)調(diào)家庭教育的重要性，每個(gè)兒童作為一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，家庭是他的第一教育場(chǎng)所，也是最重要的教育場(chǎng)所，父母就是對(duì)他影響最深刻的第一任老師。一個(gè)人如果沒(méi)有獲得好的家庭教育，學(xué)校教育多半很難在他身上正常實(shí)現(xiàn)---從這個(gè)意義上說(shuō)，“媽媽”的重要性勝過(guò)“老師”。

    《好媽媽勝過(guò)好老師》一書(shū)中處處提到作者的女兒圓圓，更多地表現(xiàn)了她的優(yōu)點(diǎn)。作者只是想通過(guò)她教育女兒這一“個(gè)案”，來(lái)呈現(xiàn)一些正確的教育理念，與更多的父母?jìng)兎窒硪恍┯行У慕逃?jīng)驗(yàn)。

    愿天下的孩子都能享受到良好的教育，愿天下父母都在養(yǎng)兒育女中感受到美和幸福！