外國小說的閱讀心得最新范文
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外國小說的閱讀心得最新范文五篇
愛,像空氣,每天在我們身邊,因其無影無形常常會被我們所忽略,可是我們的生活不能缺少它,其實他的意義已經(jīng)融入生命.就如父母的愛,恩里科有本與父母共同讀寫的日記,小編在這里給大家?guī)硗鈬≌f的閱讀心得最新范文五篇，希望大家喜歡!
外國小說的閱讀心得最新范文1
克蘇魯神話是以霍華德·菲利普·洛夫克拉夫特的小說世界為基礎，由奧古斯特·威廉·德雷斯整理完善、諸多作者共同創(chuàng)造的架空傳說體系。這些作為克總的資深書迷，就沒有必要仔細解說了。今天我要說的是這本書的價值，簡單來說就是出版社對這本書的再設計，給克總書迷帶來的收藏級《克蘇魯神話》。
當收到此書的時候，封面并沒有給我什么特殊的感覺，封面很普通。但是，拿在手里你的第一感覺就是輕，這本書真的特別的輕，并不是說他的頁數(shù)少，相比較之下，這本書的頁數(shù)要比同類書的頁數(shù)更多一些，或許是選材的問題吧。當去掉衣服后，便看到了猶如魔法書一樣的真正的書皮，純木頭的書皮，顏色深邃有力，裝訂精美，帶給任一種魔法的感覺，而且整本書透著一股木屑的香味，這是現(xiàn)在在市面上很難見到的。再看其內(nèi)容，打開第一頁便是各種書中出現(xiàn)的剪報、新聞、手稿等等，了解克蘇魯神話體系的人都知道這些在書中的重要地位，再次就不細細說了。再往下一頁便是那副由霍華德· 菲利普創(chuàng)作的世界著名抽象畫《馬桶上的克蘇魯》，稍后上圖，再往下便是來自《死靈之書》的名句：That is not dead which can eternal lie.And with strange aeons even death may die。由于我不贊成我那個書中的翻譯，所以給為自己領悟吧。翻開整本書看其內(nèi)容，就不難發(fā)現(xiàn)，真的是精美無比，有關剪報的內(nèi)容，書中都是用仿照書信的方式呈現(xiàn)的。到處都是筆記的痕跡，重要的地方還特地有標志，好多重要的圖畫也出現(xiàn)在其中。仿佛你自己就是那個探索秘密的人，去了解那未知的恐懼。
其實整個《克蘇魯神話》體系給我們傳導的無非就是一個信息：在宇宙中人類的價值毫無意義，并且所有對神秘未知的探求都會招致災難的結局。人類經(jīng)常要依靠宇宙中其它強大存在的力量，然而這些存在對人類卻毫無興趣——如果不是懷有惡意的話。
其實現(xiàn)在想想，克蘇魯神話所構建的恐怖正式那個時代的通病。人類發(fā)展到了20世紀初對于自己和科學力量的自信已經(jīng)膨脹到了不可理喻的地步，開始認為一切都是可以認知的，一切都是可以征服的。而克蘇魯神話的則對人類在工業(yè)時代膨脹的求知欲和征服欲的嘲諷和對文明不可避免的消亡的無力感，以及對深邃的不可知的宇宙的恐懼。當人類認為自己無比強大的時候突然知道了自己未知的東西，內(nèi)心的恐懼便顯露了出來。這時人類才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)掌握了自己不應該掌握的力量，科技的進步是毀滅的開始，文明的基石不過是沙粒堆成的幻影，不堪一擊。
如果強大的未知力量想毀滅你，有時候根本不用他們自己出手，人類對未知的恐懼，有時候便把自己引向了死亡，正像書中的那些試圖揭開迷惑的人類一樣，角色可能會因探究過深或通過一些機遇遭遇舊日支配者或是其他的宇宙種族，而他們的結果大多數(shù)是死亡和陷入瘋狂。
外國小說的閱讀心得最新范文2
起初最先接觸到克蘇魯神話是因為在ps4上玩了血源，被游戲中的場景給吸引了。經(jīng)過了解后，才逐漸發(fā)現(xiàn)這個是個完整的神話體系。同時也發(fā)現(xiàn)在好多游戲或者電影中都借鑒了克蘇魯?shù)募軜?，比如魔獸世界、甚至奧特曼中也使用過這些素材。因為這些原因，才對克蘇魯特別的感興趣，所以在書展的時候就趁機買了這本書來看。
《克蘇魯神話》不斷的強調(diào)對未知的恐懼，人類不過是這億萬年宇宙空間中存在的渺小一類，真正統(tǒng)治世界的是那些未知的古神?？颂K魯神話當中，不可名狀之物便是宇宙的真理，而當有人看到、接觸到這些不可名狀之物之后，了解的越多，人類數(shù)千年來所塑造起來的常識就都會慢慢隨之崩潰，因為他意識到，那些都是錯的。于是，宣揚“真理”的人，便被視為瘋子對待。故事中對未知的大量留白，意味著我們需要發(fā)揮自己的想象，腦洞大開，各種腦補，就像一千個人中有一千個哈姆雷特一樣，這解釋了為什么每個人看完后都用不同的感受一樣。
其實縱觀整本書，你會發(fā)現(xiàn)作者強烈的表達著這樣一個觀點——在宇宙中人類的價值毫無意義，并且所有對神秘未知的探求都會招致災難的結局。書中沒有明確的表達古神是好是壞，他們都是存在于混沌中，沒有標準的對與錯，沒有善惡的區(qū)別，對人類完全沒有興趣，除非你懷有惡意。結合這本書創(chuàng)作的時間，不難發(fā)現(xiàn)克蘇魯神話其實在折射當時的社會環(huán)境。當時可以說是人類近現(xiàn)代文明發(fā)展最快速的時候，所有人都認為世界的真理可以通過科學解釋，一切存在的東西都會有其原因。認為一切都是可以認知的，一切都是可以征服的。而克蘇魯神話的則對人類在工業(yè)時代膨脹的求知欲和征服欲的嘲諷和對文明不可避免的消亡的無力感，以及對深邃的不可知的宇宙的恐懼。當人類認為自己無比強大的時候突然知道了自己未知的東西，內(nèi)心的恐懼便顯露了出來。在強大而恐怖的未知力量面前，人類的感知、情緒以及對未知事物的好奇心以及所謂的“科學技術”，不過都是不值一提的渺小存在。
這就是這本書真正帶來的魅力
拿到書后一氣兒讀完，雖然人名較長，但讀起來并不費力。
在此我不劇透書的內(nèi)容哈~
總體感覺情節(jié)銜接緊密流暢，故事內(nèi)容豐富，有的地方想象力驚人。
對伏筆心領神會時感覺很棒，結尾的“莫泊桑式轉(zhuǎn)折”，會給人一個小小的意外。
但確實不夠恐怖，不過還是有很多內(nèi)容可以回味的。 書里有句經(jīng)典的話：人類最古老而又最強烈的情感是恐懼，而最古老又最強烈的恐懼是未知。
這句話讀來令人著迷，也是貫穿全文的情感線索——未知與恐懼。
書的裝幀很漂亮，拿起來也很輕便。攜帶和閱讀都很方便。如果是坐長途車，這是一本蠻適合的讀物，緊湊的故事情節(jié)可以使人專注，忽視外界的喧鬧。
因為書的裝幀好看，作為一個攝影愛好者，忍不住拍了幾張圖。黑色背景和書的氛圍很搭~
外國小說的閱讀心得最新范文3
在西方恐怖小說史上，H.P.洛夫克拉夫特占有著重要的一席之地。
這位孤獨且有自閉傾向的小說家在短暫的一生中創(chuàng)作了60部中短篇小說，其中最為著名、影響最為深遠的當屬《克蘇魯神話》，它成為了克蘇魯神話體系的基礎。
在這部中短篇小說集中，充滿了暗黑和哥特元素：來自不明世界的詛咒、無可名狀的畸形怪物、不為人知的異教祭祀儀式、慘白的月亮、華麗悚然的古墓、奇形怪狀的樹枝、相貌怪異的蝙蝠、獵犬的低沉吼聲……
這些元素的高頻率出現(xiàn)，使得洛夫克拉夫特所渲染出的恐怖氛圍中還帶有些古典而優(yōu)雅的特色。因而也就迥異于那種對于暴力、殺戮和鮮血淋漓的場面進行簡單粗暴描寫見長的恐怖小說。
先做一個整體評價，作為一個21世紀的青年，在每年都要經(jīng)歷2-3部歐美科幻大片的洗禮之后，再去讀這本20世紀寫的科幻恐怖小說，就像一個成年人去讀兒童的哄睡故事，書中的克蘇魯大神就像童話里的巫婆一樣，讓我感到好怕怕哦~我老公翻看了幾頁之后告訴我太血腥惡心，實在看不下去了，我就覺得還好啦~不過我相信對于任何一個讀過小佛的《苗疆蠱事》的讀者來說，這些都是小菜一碟。
不過剛翻到第1頁，我就五體投地了，這不就是大劉的《三體》黑暗森林理論所表達的嗎?書中寫到：“我們生活在一個名為無知的平靜小島上，被無窮無盡的黑色海洋包圍，而我們本就不該揚帆遠航?？茖W——每一種科學——都按照自己的方向勉力前行，因此幾乎沒有帶來什么傷害;但遲早有一天，某些看似不相關的知識拼湊到一起，就會開啟有關現(xiàn)實的恐怖景象，揭示人類在其中的可怕處境，而我們或者會發(fā)瘋，或者會逃離這致命的光芒，躲進新的黑暗時代，享受那里的靜謐與安全?！蔽蚁嘈糯髣⒑托》饝摱甲x過這本書。比如在小佛所寫《苗疆蠱事》中出現(xiàn)的“舊日支配者”以及小佛關于一些舊日支配者形象的描寫，應該都是從這本書借鑒的。
很認可短評中小軒Eileen對于此書文筆的評價：“行文遮遮掩掩，動輒“文字無法形容”、“不敢回顧”、“不敢引用甚至付諸文字”、“不肯詳細描述”，說來說去又不說清楚的感覺真吊胃口?！痹?jīng)一度讓我懷疑作者的文筆是否不佳，關于很多細節(jié)的都是用“不可描述的幾何圖形”、“難以用語言描述”等措辭，作為一個作家，告訴讀者不可描述，可讓我們?nèi)绾问呛冒另外，書中出現(xiàn)的盜墓賊和貓貓吃人事件，實在過于牽強和拼湊，與全書的故事情節(jié)并無很大關系，首尾銜接也很不流暢。
不能否認的是，在20世紀初，能寫出“維度”的概念，能把“時間”、“量級”、大腦儲存超時空旅行這些寫在科幻小說里，已經(jīng)非常牛了。
“這個世界沒有神圣性，在宇宙間人類其實微不足道——只是一個小小的族群，將自己的偶像崇拜投射到宏大的宇宙身上。人類就像互斗的蟲或者雜亂的灌木一樣，沒能了解到自己的渺小、短視與無足輕重。宇宙本身對人類的這種存在漠不關心?！?/p>
——H·P·洛夫克拉夫特
外國小說的閱讀心得最新范文4
本書應該是“克蘇魯神話體系”中的基石之作，在我對比了其他版本之后，覺得本版則算得上翻譯最佳。
依本人之見， 這個世界最仁慈的地方， 莫過于人類思維無法融會貫通它的全部內(nèi)容。 我們生活在 一個名為無知的平靜小島 上， 被無窮無盡的黑色海洋包圍， 而我們本就不該揚帆遠航。 科學—— 每一種科學—— 都按照自己的方向勉力前行， 因此幾乎沒有帶來什么傷害; 但遲早有一天， 某些看似不相關的知識拼湊到一起， 就會開啟有關現(xiàn)實的恐怖景象， 揭示人類在其中的可怕處境， 而我們或者會發(fā)瘋， 或者會逃離這致命的光芒， 躲進新的黑暗時代， 享受那里的靜謐與安全。
如紀實文學一般冷峻簡練，非常符合我的口味。
然而，勉強讀完之后，覺得值得讀的篇章只有《克蘇魯?shù)恼賳尽泛汀抖赝慰植朗录罚呵罢咭肓恕翱颂K魯神話體系”的世界觀和基本概念(我之前引用的那段，也來源于本章)，后者著重描寫人類在其中的作用，包括對古神的召喚和驅(qū)逐——對“人”積極作用的強調(diào)，多少體現(xiàn)了些正面的人文關懷，使作品的基調(diào)不再那么絕望，當然，把本篇放在最末，也算是編輯較為用心的安排。
然而，作者雖然開創(chuàng)了一個新的“世界”設定，創(chuàng)立了一個開放的故事體系，然而其寫作功底實在不敢恭維，大量使用了“訴諸無知”、“難以描述”的筆法，以《大袞》一篇為例，就有多處：
“這里彌漫著腐爛的惡臭， 無邊無際的爛泥地里露出魚類和某些難以描述的動物尸體。 也許我根本不該指望能用語言傳達棲身于這徹底寂靜和無垠荒蕪中的無法表述的恐怖感覺?！?/p>
“我不敢描述它們的面容或形體，僅僅是回憶就快要讓我昏厥了。 它們的畸形超越了愛倫坡或布爾沃的想象……”
這類“因為太難描述了我就不描述了”、“因為太恐怖了我不敢回憶所以我就不描述了”、“連恐怖小說大師都難以想象我就不描述了”的描述方法，在某一篇作品出現(xiàn)，尚且可以當做是作者的寫作風格，但幾乎篇篇如此，每篇多次出現(xiàn)，只能解釋為作者的寫作水平只算得上二三流了。
于是我將本書譯者姚向輝的另一部作品加入了書單。
外國小說的閱讀心得最新范文5
前幾天看到過這樣一段話"我在四年前始得此書的日譯本,記得曾流了淚三日夜讀畢,就是后來在翻譯或隨便閱讀時,還深深地感到刺激,不覺眼睛潤濕.這不是悲哀的眼淚,乃是慚愧和感激的眼淚.除了人的資格以外,我在家中早已是二子二女的父親,在教育界是執(zhí)過十余年的教鞭的教師.平日為人為父為師的態(tài)度,讀了這書好像丑女見了美人,自己難堪起來,不覺慚愧了流淚."我一直想拜讀這本讓夏丐尊先生如此感動的書《愛的教育》,這個寒假終于如愿以償了。
《愛的教育》,我一口氣讀完了,雖然我沒有流淚,可是我的心已經(jīng)承認這是一本洗滌心靈的書籍.吸引我的,似乎并不是其文學價值有多高,而在于那平凡而細膩的筆觸中體現(xiàn)出來的近乎完美的親子之愛,師生之情,朋友之誼,鄉(xiāng)國之戀……這部處處洋溢著愛的小說所蘊涵散發(fā)出的那種深厚,濃郁的情感力量,真的很偉大.《愛的教育》在訴說崇高純真的人性之愛就是一種最為真誠的教育,而教育使愛在升華.雖然,每個人的人生閱歷不同,但是你會從《愛的教育》中,體會到曾經(jīng)經(jīng)歷過的那些類似的情感,可我們對此的態(tài)度行為可能不同.它讓我感動的同時也引發(fā)了我對于愛的一些思索。
首先《愛的教育》的書名使我思考,在這紛紜的世界里,愛究竟是什么?帶著這個思考,我與這個意大利小學生一起跋涉,去探尋一個未知的答案.一個四年級小學生在一個學年十個月中所記的日記,包含了同學之間的愛,姐弟之間的愛,子女與父母間的愛,師生之間的愛,對祖國的愛使人讀之,尤如在愛的懷抱中成長。
而現(xiàn)在很多學生的日記上還掛著一把小鎖.最簡單的東西卻最容易忽略,正如這博大的愛中深沉的親子之愛,很多人都無法感受到.愛之所以偉大,是因為它不僅僅對個人而言,更是以整個民族為榮的尊嚴與情緒.《愛的教育》一書中描寫了一群充滿活力,積極要求上進,如陽光般燦爛的少年.他們有的家庭貧困,有的身有殘疾,當然也有一些是沐浴在幸福中的.他們從出身到性格都有迥異之外,但他們身上卻都有著一種共同的東西—對自己的祖國意大利的深深的愛,對親友的真摯之情.這里面不能忽視的是每個月老師讀給那群少年聽的"精神講話.這一個個小故事,不僅使書中的人物受到熏陶,同樣讓我這個外國讀者也被其中所體現(xiàn)出的強烈的情感所震撼.而面對我們的教育,愛應該是教育力量的源泉,是教育成功的基礎.夏丐尊先生在翻譯《愛的教育》時說過這樣一段話:"教育之沒有情感,沒有愛,如同池塘沒有水一樣.沒有水,就不成其池塘,沒有愛就沒有教育." 愛是一次沒有盡頭的旅行,一路上邊走邊看,就會很輕松,每天也會有因?qū)π聳|西的感悟,學習而充實起來.于是,就想繼續(xù)走下去,甚至投入熱情,不在乎它將持續(xù)多久.這時候,這種情懷已升華為一種愛,一種對于生活的愛.讀《愛的教育》,我走入恩里科的生活,目睹了他們是怎樣學習,生活,怎樣去愛.在感動中,我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對于生活的追求。
《愛的教育》中,把愛比成很多東西,確是這樣又不僅僅是這些.我想,"愛是什么"不會有明確的答案,但我知道"愛"是沒有限制的,小到同學之間的友好交談,老師對學生的鼓勵,父母對孩子無微不至的關愛,甚至萍水相逢的人們的一個微笑……大到捐獻骨髓,獻血,幫助希望工程…… 雖然如同空氣般的愛有時會被"污染","稀釋",甚至"消失",所以希望更多的人去感受一下樸實語言中深厚的愛,我想這部好小說將會把這種美好的感受帶給更多更多的人。