目送讀書心得2021年作文5篇
《目送》不僅僅是一本散文集，更是一本深邃的生死筆記。時光匆匆，時間就像是一個曾與你相識的人。在茫茫人海中，你瞥見了他的背影，想伸手挽留時，卻發(fā)現(xiàn)他早已消失在了人海的盡頭。而你的眼中，卻多了一分滄桑，少了一絲稚氣。下面給大家分享一些關(guān)于目送讀書心得2021年作文5篇，供大家參考。
目送讀書心得2021年作文大全(1)
《目送》這部作品出自臺灣女作家龍應(yīng)臺的筆下，是她“至今未畢業(yè)的學(xué)習(xí)”中作業(yè)的一本。
誰說女作家的筆下一定是優(yōu)柔寡斷，柔情似水?龍應(yīng)臺女士是個特別好的反例，雖然她也有柔情的地方，可她批判起來卻毫不留情。比如我最喜歡的其中一篇——《狼來了》。這里面數(shù)落了鴿子。其實它們是長了翅膀的老鼠，給人們帶來了各種疾病，卻只因為《圣經(jīng)》中的一段話，使本應(yīng)令人討厭的“老鼠”成了天神般的幸運兒。它的肥胖被視為可愛，它的呆笨被視為和平，而它的粗俗，惡心，卻有許多人視而不見。甚至當有人說要消滅鴿子時，那些“愛好和平”的人還會驅(qū)逐他。這一篇中，龍應(yīng)臺對鴿子的討厭，對那些盲目相信童話而大量殺滅狼群，還自稱愛好和平的人的批評也絕對是毫不留情的。
我不僅欣賞龍應(yīng)臺批判時的果斷和勇敢，還佩服她對自己父母的在意，照顧和盡力的孝心。
在這本書中，有八篇文章寫了母親，十一篇文章關(guān)于父親，都十分感人。作者的母親在年輕的時候特別愛美，有一大堆的首飾，她一直很珍惜。當她老了，自己化不了妝了，沒事兒，女兒幫她化，還幫她染指甲，母女之間的親情令人動容。作者的父親一直為改善家庭條件而忙碌。為了給家里省錢，一個小貨車他一開幾十年。直到出了車禍，才把鑰匙交給女兒。他后來生病了，很重，很重的病，變得不能走路，不能說話，唯一一次發(fā)出聲音還是因為女兒要離開去上班。這使作者感到很傷心，整個家也因此變得沉默。
作者龍應(yīng)臺一生的后半段，父親逝世，母親老年癡呆，兒子不再親近，整個世界好似離她遠去。作為孩子的責(zé)任，作為母親的責(zé)任，作為一個作家的責(zé)任，她肩上的擔子一定很重吧，正因為這樣，她才能寫出一篇篇對生命無常的思考，對家人朋友的留戀與心疼，對兒子親近的渴望的散文吧。
《目送》就是這樣一本關(guān)于生命、歲月、親情、人性的書。鄭重推薦大家都來讀一讀吧!
目送讀書心得2021年作文大全(2)
《目送》是龍應(yīng)臺的著作，在我看來，書中的故事也是我們生活的寫照。
“我慢慢的、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方。而且他用背影默默地告訴你：不必追?！比松趺床皇窃谟H人的一次次目送中度過的?曾經(jīng)的我單純、天真、可愛，躺在母親的懷抱中，要她和我玩玩具，要她給我講百聽不厭的小故事，我十分依賴她。
后來，我與家人之間仿佛隔了一堵鋼鐵造的墻，母親無法進入我的內(nèi)心，我也無法理解他們對我的愛。
父親說：“我要去出差。”第二天，母親推開那許久沒有打開的房門：“老爸要去出差了哦!”我低著頭，快要趴到桌上，一聲不吭?！八鋈チ?，快出來說聲再見啊!”她又沖我叫道。我終于抬頭，用反感的眼神望著她：“走就走嘛，又不是不回來。”話音剛落，他就匆匆走了。沒等我說再見，只留下一陣沉重的關(guān)門聲?；剡^神來，屋里顯得寂靜而冷漠。
我走在成長的路上，卻與父母“漸行漸遠”。然而作者對她那患有老年癡呆癥的母親是那么有耐心，無數(shù)次對她的母親說：“我是你的女兒，你記得嗎?”記得有一個公益廣告，癡呆的父親在聚餐時不顧形象把餃子塞進口袋里，說：“我兒子最愛吃餃子?！边@讓我深思，難道只有在父母到這種境地我們才懂得去關(guān)心、理解他們嗎?如果某天父母頭發(fā)蒼白，認不出我們了，那又是多么深刻的傷痛?
這本《目送》告訴我應(yīng)該把握現(xiàn)在。讓我感受到了父母親對我“漸行漸遠”的傷感。為了明天不是遺憾，我決定去理解這份親情，更加珍惜它，愛護它……
目送讀書心得2021年作文大全(3)
龍應(yīng)臺的《目送》是一部對親情和周邊人物的感悟散文。特別喜歡她寫的親情，抒情、真切、含蓄，并為之深深感動。《目送》是全書的首篇，描寫的是目送孩子的成長，目送父親的遠去。第二篇《雨兒》寫患老年癡呆癥的年邁母親，母女情感真心實意，讓人感動，第三篇《十七歲》寫的是青春期兒子的“獨立”，還有《愛情》、《明白》、《胭脂》、《為誰》等等，這些都是寫父親的逝，寫母親的老，寫兒子的離，把個人生命中最私密、最深埋、最不可言喻的‘傷逝’和‘舍’”銘刻在心，訴諸文字，處處是感同深受的親情滋味，篇篇有讓人沉吟難忘的人生情景。
古人云：四十不惑。人過四十后，經(jīng)歷過許多次的生老病死的場面，再讀《目送》這類親情散文，感悟很多，特別是《目送》中的：“我慢慢地，慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追?！?/p>
人在生命的路途中，很多時候都是這樣：平靜中透露著的哀痛，讓人不甘又無奈。永遠記得兒子在第一次拿到學(xué)習(xí)成績單時的情景，手拿獎狀，在人群中急切地尋找我地樣子，那時的我就是他的天;大學(xué)四年，每次打電話時，即便是在腳骨折臥床時，他的聲音是歡快的語調(diào)，第一句話永遠都是“媽媽，我很好!”我很感謝兒子的孝順，但心里也明白，兒子長大了，能自己擔待所有的傷痛，對父母的依戀會越來越少，每每想到這，那種酸楚而又心存喜悅的無奈，瞬間會填滿我整個胸膛。
讀《目送》會我又一次地感受到送父親走時的那種撕心裂肺的哀痛，也會想到了每次回家看母親時，母親那歡愉的目光和不停叨嘮的話語。世間大小小起起落落的事，最后還是沉寂于生活中的點點滴滴，《目送》所描寫的都是人們所經(jīng)歷的，所以能引起人們的共鳴。
讀《目送》總有想流淚的感覺，為逝去的或正在遠去的親情，挽留不住的是匆匆的生命腳步，能留下的就是記憶;讀《目送》懂得了對于生命，最好的態(tài)度不是挽留，而是珍惜;讀《目送》有些更深的感悟：再多的遺憾不舍都不過是生命的過程，我們只能往前走，用現(xiàn)在來填補過去的空白和傷口，帶著愛和釋懷與生命和解。
目送讀書心得2021年作文大全(4)
我慢慢地，慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣份就是不斷地目送他的背影漸行漸遠?！垜?yīng)臺
有些時候，我們總認為大人們不可理喻，自己才是對的；有些時候，我們總認為“親情”只不過是一句用于不同場合的套語，從沒有理解過這個詞的真正含義；有些時候，我們總認為親人的愛天經(jīng)地義，從未想過要回報些什么……
寒假期間，每至黃昏，陽光灑滿陽臺，手捧一杯青茗，靜讀名著。《目送》這本書是我讀得最虔誠、最走心的。它讓我改變了昔日那些不成熟的、無知的對于親情的認知。
“我一直在等待、等待他消失前的回頭一瞥。但是他沒有，一次都沒有。”當我看到這句話的時候，心頭猛地一震，繼而涌出一股莫名的傷感——華安的一舉一動都牽動著媽媽的心，可是，他沒有再像小時候那樣不斷地回眸，而是選擇了將背影留給媽媽。因為，他已經(jīng)長大了，有了自己的思想了，他早已淡忘那個依賴母親的小華安了，他不再是那個用怯怯的眼光看周圍的那個小孩子了，是這樣嗎？還是他忘記了？他沒有看到，媽媽的眼神一直都隨著他的行進而移動，他沒有注意到，媽媽的眼神一點點的燃燒希望然后又一點點作文/的黯淡下來。
這難道就是作者所說的那個“父女母子一場”的定義嗎？那個被告知不必追的那段小路嗎？不，不止這些，還有父女，那個張望父親背影的女兒……
“我總是在暮色沉沉中奔向機場?！边@句話是這樣的簡單明了，卻帶給我深深的思考，作者為了照顧父親，自己的裙子上沾上了污跡；為了多陪陪自己的父親，寧可在夕陽西下的時候，一奔向機場，趕最晚的飛機……
“昏暗的路燈下，雪還在飛舞著。我呆呆地注視著雪地上那漸行漸遠的腳步，這腳印，與其說印在雪地上，倒不如說烙在我的心頭。這一行腳印越來越遠，腳印的盡頭，父親的背影也愈來愈小……”我曾數(shù)次這樣目送父親的背影我的視線卻也無數(shù)次與父親的回眸碰撞，我能清晰地年到父親眼中的熱淚，堅強的父親只有在這時候會展現(xiàn)最脆弱的一面。也許這也就是父母與子女的不同，長大后的我們只懂憬前方，而父母卻對親情無比留戀。
所以，珍惜親情吧，珍惜那一直跟隨著你的目光。被目送時，留下一個回眸吧，讓目送的人心中留一份溫存。
等到日歷的記憶不再清晰，徒留下人的喟嘆，若把目送的回眸都裝進心里，縱使記憶已泛黃，也依舊笑如春風(fēng)暖。
目送讀書心得2021年作文大全(5)
有一只蜥蜴，它爬過山川河流，在一個孩子的面前掠過。它的背上，有一條藍色的火焰。
《目送》是一本記錄著人生的筆記。作者以細膩的文筆描寫出了一個發(fā)生在“我”、媽媽、父親和“我”的兩個兒子之間的事情。
在文中，最令我印象深刻的，是“我”的媽媽。她年輕時曾是一個潑辣而放肆的女子。一言一行，一顰一笑，都是放縱的，無拘無束的。她曾在自己的女兒面前放上一盒豐胸的藥丸，也曾在暮暮垂老時手捧一只花哨的高跟鞋，不愿撒手。她一生都是在追求著“美”的。
在文中，每每提到父親和兩個兒子，必然會像是聊到了一個循環(huán)。“我”對父親做的事，長大后，也往往投回了“我”身上?！拔摇钡母赣H曾對我伸出過的手，穿越萬千時光，化成了我伸向兒子的手。但無論是我，亦或是我的兒子，他們，都拒絕了牽手。
這本書整體給人的感覺，就像是一家人在幽靜的小路上散步。漸漸地，“我”的動作，從自由散漫的行走，變成了攙扶?？墒窃跀v扶中，“我”還是空出一只手，伸向了兒子。可回頭看時，兒子不知何時早已步上了另一條路，一條同自己在走的，大同小異的路。
“我”用盡氣力，攙著父親，一只手閑下來扶著眼神泰然的母親。在攙扶中，“我”像在幫嬰兒學(xué)步，一聲聲唱著：“白——日——依——山——盡”，行遠了。
父親也是文中一個個性鮮明的人物。他寬厚，有耐心，總笑瞇瞇的，最后只身穿一套冬衣，暖暖和和地去了。“愛己”送他的“鞋”，他卻終沒能穿去。僅帶去了幾句詩詞，帶去了一只背帶藍火焰的蜥蜴。
在開始讀書的時候，我就發(fā)現(xiàn)，封面是一張被洗褪了色的綠色布料。它經(jīng)歲月洗滌，綠色中帶了些淡淡的黃色。正如這書中所講述的故事，平淡而樸實，像一張粗布，初見時只覺乏味，細細端詳，才覺其中美感。
文中的一些段落，總令人有時光倒錯的感覺。中學(xué)女生的校服，母親的一件衣物，甚至一只蜥蜴。這種寫法令人耳目一新，是一種值得我們學(xué)習(xí)的寫作方法。
在寫到這里后，我再閱自己寫出的文字，只覺有些不足。紙上單薄，閱書時的感情都不知如何表達。翻書，瞟到最后一頁的下腳，有幾滴水漬，不知是何時沾上的。水漬落下的地方，正巧是作者目光所及之處。那里有一只灰色的蜥蜴曾爬過，背上有一條藍色的火焰。
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