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    讀《小王子》有感2000字左右范文

    | 小王子

      小王子是一個(gè)經(jīng)典的童話故事,通過(guò)對(duì)小王子故事的描述,表達(dá)著最簡(jiǎn)單的也是最實(shí)在的道理,讓兒童受益匪淺,接下來(lái)小編整理了2020年讀《小王子》有感2000字,文章希望大家喜歡!

      讀《小王子》有感2000字

      看東西只有用心才能看清楚,重要的東西用眼睛是看不見(jiàn)的。——題記

      《小王子》是一首由悲傷與幸福交織而成的小曲,揭示了成人們世界中的許多現(xiàn)象是奇怪的。這本書(shū)是法國(guó)作家圣埃克蘇佩里寫(xiě)給成人的童話,這本書(shū)值得被所有人珍藏于心。

      這個(gè)故事很平凡,沒(méi)有太多的波瀾壯闊。講述一位來(lái)自B612行星的小王子與他心愛(ài)的玫瑰發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)而離開(kāi)了。在漫游眾星球的途中,他遇到了自大的國(guó)王,無(wú)聊的酒鬼,貪心的商人,有趣的掌燈人與奇怪的地理學(xué)家。最后,來(lái)到地球,見(jiàn)到了玫瑰園,認(rèn)識(shí)了困于沙漠的作者,馴化了狐貍......最后被“金色光”帶走的故事。

      其中,讓我印象最深的是作者兒時(shí)畫(huà)的大象。大象在蟒蛇肚里,從外表看,土棕色的肚皮勾勒著大象的輪廓,但在大人們的眼里,它是一頂帽子。在作者興高采烈地向家長(zhǎng)展示時(shí),得來(lái)的只有嘲諷而不是理解。想想,當(dāng)今又有多少的家長(zhǎng)愿細(xì)心聽(tīng)孩子娓娓道來(lái)他內(nèi)心的童話呢?一個(gè)個(gè)披著星紗的奇思妙想在孩子的腦海里穿梭著,而泯滅這僅有的星光的正是那大多數(shù)所謂的“家長(zhǎng)”。這頭可愛(ài)的大象只有那個(gè)頂著一頭金色的小男孩看懂了。

      掌聲覆沒(méi),真誠(chéng)化作暖陽(yáng)讓黃發(fā)閃光。記得那個(gè)愛(ài)慕虛榮的人曾說(shuō):“我是這兒最聰明,最會(huì)穿衣服,最好看的人。”他大大圓鼻子上的那頂帽子的唯一用處是用來(lái)接受別人贊賞的掌聲。他認(rèn)為自己十分了不起,所有人都很崇拜他,卻萬(wàn)萬(wàn)不知他星球上只有他自己一個(gè)人,而小王子的掌聲也許是唯一來(lái)自真誠(chéng)的。小王子說(shuō)出星球上只有他自己時(shí),他權(quán)當(dāng)聽(tīng)不見(jiàn),而是請(qǐng)小王子繼續(xù)崇拜他。小王子很是不解地說(shuō):“你怎么覺(jué)得很好玩?”是啊,純真的眼里是無(wú)法理解現(xiàn)代社會(huì)中的人類(lèi),每天忙忙碌碌,為了證明自己有錢(qián),為了虛榮心,不惜割腎去買(mǎi)一部蘋(píng)果手機(jī),沒(méi)有那個(gè)條件還非要各種名牌高仿……意義何在?為什么不活的真實(shí)一點(diǎn),每天沉浸在各種朋友圈,博主的虛假照片的羨慕中,你真正地快樂(lè)了還是如何地實(shí)現(xiàn)了人生價(jià)值了?小時(shí)純真地只須顆糖便能笑地燦爛的你呢?“大人真是非常奇怪啊!”

      星子閃著,星輝點(diǎn)染著那金燦燦的銀絲。“五億零……”國(guó)王數(shù)著他擁有的星星,永不停歇地?cái)?shù)著。小王子不能理解他說(shuō)的“什么都不做,我擁有他們。”僅僅只是擁有,國(guó)王認(rèn)為擁有了他們會(huì)富裕,富裕了又可去買(mǎi)更多的新星星。擁有,卻對(duì)自己沒(méi)有任何價(jià)值的星星,這是小王子無(wú)法理解的。小王子對(duì)他自己擁有的玫瑰和火山是有用的,而國(guó)王對(duì)他擁有的星星卻毫無(wú)用處,并將其束入瓶中。同社會(huì)中的富人,有些人擁有著巨財(cái),卻無(wú)法讓這巨財(cái)發(fā)揮出作用,甚至任其化為灰燼。為什么不可以拿去幫助有需之人,讓這些財(cái)?shù)膬r(jià)值發(fā)揮到極致,而不是默默爛在地里或揮霍掉呢?國(guó)王總是很認(rèn)真地說(shuō):“我是個(gè)正經(jīng)的人。”但我認(rèn)為他是個(gè)假正經(jīng),完全不知自己的行為是愚蠢的人。擁有的正解是應(yīng)讓其發(fā)揮最大力量,更有益于社會(huì),而非占有。為什么社會(huì)上還有這么多人看不透呢?在純真的目光里不過(guò)是個(gè)通俗道理罷,生命的純真難道你們都忘了?“大人真是十分奇怪啊!”

      燈光暖黃,讓一頭金發(fā)熠熠生輝。掌燈人永不停歇地點(diǎn)燈,熄燈,一直重復(fù)著。因?yàn)樗男乔蜣D(zhuǎn)得越來(lái)越快,而熄燈的時(shí)間卻一直未變,只能不停點(diǎn)熄。小王子無(wú)法理解他為什么不走得慢些,因?yàn)樗男乔蚝苄。瑤撞奖阋蝗α?,慢些便可讓太?yáng)一直在頭上,想休息時(shí)便休息。掌燈人說(shuō):“這是規(guī)定。”他沒(méi)有一秒可休息,他不懂得變通來(lái)讓自己活得更舒適些,只是死守那些條規(guī),讓自己忙忙碌碌。但是,他卻是小王子最想交朋友的人,雖然他會(huì)變通,只會(huì)盡職盡責(zé)地掌燈,但他是這兒唯一一個(gè)不自私,不為自己而忙的人。蕓蕓眾生里,又有幾個(gè)是如此無(wú)私盡責(zé)的人呢?也許真的不多,像夏洛克自私到極致的人又會(huì)有多少呢?他自私到連自己的女兒都防著,憎恨,最后為了牟別人的一點(diǎn)利落得個(gè)勞什子下場(chǎng)。為什么現(xiàn)代人會(huì)這么自私呢?為了生存這不是借口,難道長(zhǎng)大了就必須變成這樣嗎?兒時(shí)的那點(diǎn)純真的笑顏也會(huì)隨之消失嗎?為什么?長(zhǎng)大的世界一定是這么樣的“心照不宣”嗎?就像小王子想在星球上留下與掌燈人作伴,卻因星球太小而無(wú)法留下,社會(huì)留給無(wú)私奉獻(xiàn)的人的空間難道也如此?

      小王子在沙漠玫瑰園里看到了五千朵和他行星上的玫瑰一樣的花,他難過(guò)地哭了。他以為他會(huì)是個(gè)了不起的王子了,因?yàn)樗麚碛幸欢涠鋵儆谒拿倒濉5谂c狐貍交友后,他明白了“馴化”二字,即使最后會(huì)難過(guò)地離別也要“馴化”。此時(shí)再回到玫瑰園,他明白了,只有他養(yǎng)的那朵是獨(dú)一無(wú)二的。他對(duì)玫瑰們說(shuō):“沒(méi)有人馴化你們,你們也沒(méi)有馴化任何人。”小王子終于明白了愛(ài)才是獨(dú)一無(wú)二的,世上的事物千千萬(wàn)萬(wàn),只有用盡自己最純真的愛(ài)去呵護(hù),才會(huì)開(kāi)出無(wú)二的花!他金色頭發(fā)下的睿眼看透了一切,給了我們多少個(gè)真真切切的道理!

      社會(huì)好像個(gè)染缸,人開(kāi)始純得像張白布,生命純真。卻由于各種事故人情。變得有了顏色,顏色漸漸加深,也許五彩繽紛,也許令人眼花繚亂……但是,生命純真本白,干干凈凈,容不得一絲雜質(zhì),卻又有幾人如此?我想,小王子讓我們直視了黑暗,正因?yàn)橹币暳撕诎?,我們才能更好地揣懷好最純真無(wú)暇的真心,去歷經(jīng)人生的童話。

      小王子看懂了大象,明白了困于箱中的小羊才是他要的。他曾鼓勵(lì)作者用心去發(fā)現(xiàn)一切,給予作者飛離沙漠的信念。而最后一道黃色閃電從他腳邊掠過(guò),他慢慢倒下消失,留下光亮暖黃了一片天和純真的初心的呵護(hù)、正待一切黑暗的金發(fā)飄向了那有著三座火山的B612星球……

      希望每個(gè)成人的心里都閃著星光,照亮著內(nèi)心深處的純真。我們正因?yàn)橐?jiàn)過(guò)了黑暗,才更應(yīng)去珍惜那份生命的純真。(王琳瑩)

      讀《小王子》有感2000字

      今天,我津津有味的第一次讀了《小王子》一書(shū),書(shū)中的主要人物是小王子、飛行員(我)、狐貍和玫瑰花。書(shū)中講述了飛行員(我)由于飛機(jī)發(fā)生了故障,在撒哈拉沙漠遇到了小王子和一只狐貍與小王子成為了好朋友,讓小王子懂得了愛(ài)與責(zé)任的故事。而且,我還覺(jué)得里面也有一些有哲理性的語(yǔ)句,我不由的摘抄了一些讓我很有感觸的語(yǔ)句和寫(xiě)了一篇讀書(shū)筆記。

      小王子說(shuō):"可是我的時(shí)間不多。我還要認(rèn)識(shí)一些新朋友了解許許多多的事。"

      狐貍說(shuō):"人們只能了解自己所馴養(yǎng)的東西,不會(huì)有時(shí)間去了解任何東西。他們想要什么東西,都往商店去買(mǎi)現(xiàn)成的??墒牵澜缟蠜](méi)有可以購(gòu)買(mǎi)朋友的商店,所以人也就得不到朋友。你要朋友,就請(qǐng)馴養(yǎng)我吧。!"

      摘自——(法)圣??颂K佩里《小王子》第二十一章

      ——中國(guó)華僑出版社

      我的感悟:這段話寫(xiě)得確實(shí)是挺不錯(cuò)的,雖然我不是很懂它其中的意思,但是我知道確實(shí)不是所有的東西都可以去商店買(mǎi)的,人們很多總是憑著金錢(qián)去商店得來(lái)自己想要的現(xiàn)成的東西。雖然商店有許許多多的東西賣(mài),金錢(qián)和商店不是萬(wàn)能的,但是卻也有很很多多的東西沒(méi)有得賣(mài)。有些東西根本就不需要買(mǎi),比如"朋友"。朋友想得到或許是不容易的,需要靠理解與信任等等條件,也許也不止這些條件。而得來(lái)的朋友也要珍惜。而有些東西也許需要我們付出辛勤的汗水爭(zhēng)取努力得來(lái)的。

      這段話是生活與是生命中很好的哲理與感悟。

      狐貍說(shuō):"只有用心靈去看,才能看得清楚:本質(zhì)的東西,眼睛是看不見(jiàn)的。"

      摘自——《小王子》第二十一章

      我的感悟:要想看到一些東西的真實(shí)樣貌,不能只看表面,眼睛通常只能看到東西的表面,人看不到里面。眼睛看到的和心靈所看到的或許是不一樣的。眼睛看到一些東西的樣貌或許不是真實(shí)的一面,而是往反過(guò)來(lái)的一面?;蛟S,心靈比眼睛看的還要明亮,很多東西,要用心靈去感受它的存在。我看書(shū),不也是一樣么?我看書(shū),不能只看書(shū)中的每一個(gè)文字和寫(xiě)了什么故事,更要用心靈去感受書(shū)的美,故事得感人情節(jié)和最令自己很有啟發(fā)的地方,表達(dá)了作者怎樣的思想感情。書(shū),不僅要用眼去看,更要用心靈去感受。

      真正重要的東西,眼睛是看不見(jiàn)的,而看見(jiàn)的只是它的外殼。

      摘自——《小王子》第二十四章和第二十六章

      我的感悟:上面那一句與這句有很多相同的地方,而書(shū)中后半部分也多次出現(xiàn)與這句相似的地方。它目的告訴了讀者,也告訴書(shū)中的人物。或許,眼睛看東西不是萬(wàn)能的,并不是所有的東西都能看見(jiàn),它或許只能看到淺或者是次要的一面,卻忽略了深或者重要的一面。而那最深的一面,或許是需要用心靈去感受,去體會(huì)它的美麗,魅力與本品質(zhì),你或許就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)它隱藏起來(lái)的東西,還有很多。而那真實(shí)隱藏起來(lái)的一面或許是不為人知的,那真實(shí)的一面或許是不會(huì)露出來(lái)的。歲,眼睛看不到,它存在以為它不存在。

      無(wú)論是房子、星星或者沙漠,使它們美麗的東西是看不見(jiàn)的。

      摘自——《小王子》第二十四章

      我的感悟:美有很多,外在美,心靈美,這些都是表現(xiàn)了美。外在美是眼睛看得見(jiàn)得美,內(nèi)在美是心靈能感受到,而眼睛看不到的美。在我們的身邊,美無(wú)處不在,也并不缺少,或許是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛,我們要擁有一雙和一顆善于發(fā)現(xiàn)和感受美的眼睛和心靈。

      正是因?yàn)槟銥槟愕拿倒?,花費(fèi)了不少時(shí)間,才使你的花兒,變得那么重要。

      摘自——《小王子》第二十一章

      我的感悟:自己要學(xué)會(huì)為自己的一些東西負(fù)責(zé)與承擔(dān)責(zé)任。正因?yàn)樾⊥踝訛樽约厚Z養(yǎng)的玫瑰花負(fù)責(zé)與愛(ài)護(hù)它,對(duì)玫瑰花付出自己的努力?;蛟S,才使它顯得那樣高貴,美麗。

      在讀這本書(shū)的過(guò)程中,不知道我為什么讀到后半部分,才寫(xiě)了讀書(shū)筆記。也不知道為什么好像后半部分我更能讀懂它的意思。而前面的對(duì)我來(lái)說(shuō)好像有點(diǎn)容易,也有點(diǎn)難。

      除此之外,還有我覺(jué)得本書(shū)有一些有哲理性和對(duì)我很有啟發(fā)的句子,書(shū)中的一些句子我也很喜歡它,因?yàn)樗嬖V了我盡管是小小的道理。這些句子是人生的感悟和人生的思考,更讓我懂得了和進(jìn)一步了解了一些人生。這本書(shū)它像是一篇篇童話,而它卻像不是普通的童話。本書(shū)寫(xiě)了很多個(gè)故事,我覺(jué)得它像是在講故事,又不像是在講故事,而這本書(shū)更讓我懂得了什么是愛(ài)與責(zé)任。對(duì)于書(shū)中的一些哲理性的句子,我覺(jué)得自己很能讀懂它,但是也有點(diǎn)難讀懂它。無(wú)論是書(shū)中的哪一句子都會(huì)永遠(yuǎn)伴隨我一步又一步前進(jìn)與成長(zhǎng)。

      后記:這段時(shí)間,因?yàn)閷W(xué)校開(kāi)展了讀書(shū)節(jié),語(yǔ)文老師把一本書(shū)輪留傳給全班同學(xué)閱讀,每一位同學(xué)都有機(jī)會(huì)閱讀。還讓每一位閱讀了書(shū)的同學(xué)寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記在老師的一個(gè)本子上,6月9日終于傳到我手上了。

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