《富爸爸窮爸爸》這本書，作者指出人存在的兩者感情-恐懼和欲望，而這兩種感情很容易讓人陷入“老鼠賽跑“的陷阱。以下是小編整理的讀后感范文，希望可以分享給大家進(jìn)行參考和借鑒。

　　富爸爸窮爸爸讀后感

　　窮人和中產(chǎn)階級為錢而工作。富人讓錢為他們工作，看完整篇后，感觸頗深，其實富人和窮的最大區(qū)別在于思維方式上。

　　九歲的羅伯特和他兒時的伙伴邁克被拒絕受邀到同學(xué)家的海濱別墅度假，因為他們是富人學(xué)校里的“窮孩子”。在聽了窮爸爸---他的父親，是一位老師，生活不錯但勉強維持著收支平衡---“去掙錢”的勸告后，他和他的朋友邁克照做了：他們收集廢棄的牙膏皮(在那時的牙膏皮是用鉛制造的)，反它溶化，然后使用熟石灰模型仿造硬幣。很快，他們就被羅伯特的父親教訓(xùn)了一通，建議他們和邁克的父親談?wù)?，邁克的父親是一個八年級都沒有讀完但成功經(jīng)營著多家公司的人。

　　邁克的父親是，書名里的“富爸爸”，答應(yīng)教他們掙錢，但是按照他的條件來，要求他們每周六早上在他的一家便利店工作3小時，每小時10美分的酬勞，羅伯特常常用這錢買10美分一本的連環(huán)畫。很快，羅伯特便對這枯燥的工作和少得可憐的薪水感到厭倦，當(dāng)他告訴邁克準(zhǔn)備放棄的時候，邁克告訴他，父親早已料到他會退出，并且建議他去見見他的父親。

　　”富爸爸”是個少言寡語的人，他的教育方法也和別人不一樣，這是羅伯特想要去了解的。第二個周六的早上，羅件特去見了”富爸爸“，卻被迫在一個又臟又暗的客廳等了一個小時，等到他可以向“富爸爸”抱怨時，他已經(jīng)變得非常厭煩和情緒化，他說邁克的父親是一個貪婪而且不懂得尊重別人的人，當(dāng)他提到邁克的父親沒有遵照約定給他東西時，這位老板很平靜但并不贊同他的說法。富爸爸向羅件特解釋道，生活是一門課程，但門課程并不會用語文來教你，它只是推著你轉(zhuǎn)，在這個過程中，有些人會變得憤怒并反這些氣發(fā)泄到他的老板或者他愛的人身上，而有些人卻從中學(xué)會了很多東西，并歡迎生活來推動他們。富爸爸告訴羅伯特，他和邁克是最先向他請教如何掙錢的人，他手下150多名員工，他們都只是要求一份工作，而從來沒有像他們一樣問過他關(guān)于掙錢的知識。于是富爸爸決定設(shè)計一門真實生活相近的課程來推動他們。羅伯特不解，問，除了富爸爸的卑鄙和對員工的剝削，他還能從這門課程中學(xué)到什么?富爸爸反駁道，大部分人在責(zé)怪別人有問題時，實際上是他們態(tài)度有問題。怎么解決這個問題呢?富爸爸告訴羅伯特，要學(xué)會用好自己的頭腦，他想讓羅伯特知道錢的運動規(guī)律，好讓錢為他工作，能看到羅伯特生氣他很開心，因為憤怒和熱愛可以激發(fā)激情---一個學(xué)習(xí)的關(guān)鍵因素。

　　他繼續(xù)說道，錢并不能解決人們的問題，很多人有著高收入的工作他們還是為錢所困---比羅伯特的窮爸爸---因為他們不知道如何讓錢為他們工作。他說如果羅伯特現(xiàn)在不學(xué)習(xí)這門課程，這種對于每小時10美分的酬勞的情緒---失望以及錢不夠花---將會伴隨他的一生。他向羅伯特介紹了稅收的概念，解釋窮人和中產(chǎn)階級允許政府收他們的稅，而富人則不是原因。問羅伯特是否還有學(xué)習(xí)的激情，聽到羅伯特肯定的答復(fù)后，富爸爸告訴他，他將停止支付他在便利店的薪水，并且讓羅伯特用自己的頭腦來想清楚是否還要繼續(xù)下去。

　　三周之后，富爸爸出現(xiàn)，問他們是否學(xué)到什么東西，他們說還沒有，富爸爸告訴他們?nèi)绻麑W(xué)不會這一課，他們將會像大部分人一樣，一輩子為了一點點錢而賣命工作，他決定給他們用每小時25美分的薪水，一直漲到每小時5美元一小時(在當(dāng)時這是個不小的數(shù)目)，但倔強的羅伯特并不買賬。富爸爸說你們沒有被錢收買，這是好事，大部分人卻做不到這樣，因為他們的人生被恐懼和貪婪控制，沒錢的恐懼促使他們工作，得到酬勞后，貪婪又讓他們想擁有所有用錢能買到的薄，這使他們需要更多的錢，也讓他們花更多的錢，這就是富爸爸所說的“老鼠賽跑”。

　　他告訴孩子們第一步就是承認(rèn)自己的想法，人們常常跟隨自己的情緒做出反應(yīng)，而不是跟隨自己的思想，他們害怕承認(rèn)金錢在支配、控制著他們的生活，不僅僅是窮人會面對恐懼，富人也會面對著恐懼，他想教會孩子，不要只是變得富有，因為錢不能解決問題，對于孩子們來說最主要的還是要學(xué)會用感情來思考，而不是帶著感情去思考，他們必須學(xué)會選擇他們的想法，學(xué)樣教育固然重要，但對于大部分人來說，可悲的是離開學(xué)校是學(xué)習(xí)的終點，而不是起點。富爸爸告訴他們要留意可以掙錢的途徑：“如果你們能看到一個機(jī)會，就注定你們會在一生中不斷地發(fā)現(xiàn)機(jī)會。”

　　孩子們照做了，很快他們便發(fā)現(xiàn)一個創(chuàng)辦閱覽室的機(jī)會，只要小孩子買張票就能在閱覽室看兩個小時的連環(huán)畫---那些賣不出去，本該被便利店扔掉的連環(huán)畫。他們掙了一大筆錢，連續(xù)三個月的生活都不錯，直到一場爭斗閱覽室關(guān)門。但他們學(xué)到了讓金錢為他們工作的第一課，即使他們不在那兒，錢也會為他們工作，他們打算進(jìn)行更深入的學(xué)習(xí)，富爸爸也打算繼續(xù)教他們。

　　授人以魚，不如授人以漁，共勉之。

　　富爸爸窮爸爸讀后感

　　我們嘴里經(jīng)常說的話，其實就能反應(yīng)出我們的思維模式以及我們的處事方式。

　　我們用語言去預(yù)言自己的未來，然后未來反過來印證我們的語言，我們就一直在這個圈里循環(huán)著。多么恐怖的事情，多么有意思的事情。

　　說它恐怖，是因為我們一旦陷入惡性循環(huán)就會極其恐怖。

　　如果一個人常說的話是類似窮爸爸的這種：“我可付不起”、“我不富有，因為我有孩子”、“我永遠(yuǎn)也不會成為富人”、“錢對我來說不重要”......那么，他就是在日復(fù)一日地對自己進(jìn)行逃避的暗示和催眠，在這種暗示和催眠的作用下，他的大腦停止了思考，然后只剩下抱怨。進(jìn)而，他果然如同自己預(yù)言的一樣不富有，這個結(jié)果反過來會讓他更確信自己的想法，更加逃避現(xiàn)實。

　　說它有意思，是因為我們?nèi)绻M(jìn)入良性循環(huán)就會大有收獲。

　　如果一個人常說的話是類似富爸爸的這種：“我怎樣才能付得起?”、“我必須富有，因為我有孩子”、“我是一個富人，富人不會這么做”、“金錢就是力量”......那么，他就每時每刻都在想辦法解決問題、在鍛煉他的大腦。大腦越用會越靈活，他的能力也會在解決問題的過程中越來越強大。進(jìn)而，他果然如同自己預(yù)言的一樣富有，這個結(jié)果也會反過來讓他更確信自己的想法，更努力動腦去想辦法。

　　而我自己以及我身邊接觸到的絕大部分人都是像窮爸爸一樣的。在心理學(xué)上有個名詞可以形容這樣的情況——“自證預(yù)言”。

　　比如，我媽媽常年累月都在抱怨我爸爸什么事都做不好，現(xiàn)在我爸爸真的是很少做家務(wù)。

　　比如，我婆婆總是說公公愛發(fā)脾氣愛賭氣，現(xiàn)在我看到的也確實是公公動不動就發(fā)脾氣賭氣。

　　而我自己，雖然也有和媽媽一樣的思維模式，但我多少從她身上吸取了一些教訓(xùn)。

　　我也會抱怨先生不做家務(wù)，但我跟媽媽有一點不同：我爸爸偶爾做了家務(wù)的時候，媽媽會對他冷嘲熱諷;我先生偶爾做了家務(wù)的時候，我會夸獎感謝他。

　　也許確實是我比我媽媽幸運，我先生比我爸爸更懂得心疼人，但也有可能是因為我們采取的方式不一樣才有了不一樣的結(jié)果。

　　一個人的眼里只能看到不好的，那他的世界就充滿了不好;一個人的眼里能看到美好，那他的世界也會充滿美好。

　　而我們看到的關(guān)注的又會反過來強化我們腦海里的觀念。如此反復(fù)循環(huán)，最終導(dǎo)致的結(jié)果就是，厲害的人越來越厲害，有錢的人越來越有錢。

　　一個人的觀念對他的一生影響巨大。而一個人看待事情的方式、一個人的觀念最初都是來自家庭、來自父母。

　　所以，為了我們自己也好，為了我們的孩子也好，我們都應(yīng)該努力學(xué)習(xí)、提升自己、改善自己的思維模式。只有我們的思維模式改變了，我們的孩子才會有更好的起點。

　　富爸爸窮爸爸讀后感

　　世界上絕大多數(shù)的人之所以為了財富奮斗終身而不可得，其主要原因在于雖然他們都曾在各種學(xué)校中學(xué)習(xí)多年，卻從未真正學(xué)習(xí)到關(guān)于金錢的知識，其結(jié)果就是他們只明白為了錢而拼命工作，卻從不去思索如何讓錢為他們工作，《富爸爸窮爸爸》讀后感。”——羅伯特。T。清崎

　　看完《富爸爸窮爸爸》這本書后，印象最深刻的是書中對當(dāng)今社會一個很普遍的模式的抨擊——“去上學(xué)，爭取拿好成績，然后找到安全、穩(wěn)定的工作，它會供養(yǎng)你一輩子”這是許多家長對孩子們的諄諄告誡。可是，羅伯特。T。清崎卻認(rèn)為，“在今日的世界，每個孩子都需要得到更多的教育，不一樣的教育，他們需要明白真實生活中的游戲規(guī)則，各種不一樣的規(guī)則。富人有他的那套教育規(guī)則，而富人的規(guī)則對于絕大多數(shù)窮人和中產(chǎn)階級來說還是個秘密。其他占人口95%的人則有他們的規(guī)則，而這些人是從學(xué)校學(xué)到這些規(guī)則的。這就是今日為什么簡單地對孩子說“‘努力學(xué)習(xí)，找好工作’是危險的。”“學(xué)校教育只專注于學(xué)術(shù)知識和專業(yè)技能的教育和培養(yǎng)，卻忽視了理財技能的培訓(xùn)。這也解釋了為何眾多精明的銀行家、醫(yī)生和會計師們在學(xué)校時成績優(yōu)異，可一輩子還要為財務(wù)問題傷神;國家岌岌可危的債務(wù)問題在很大程度上也應(yīng)歸因于那些作出財務(wù)政策的政治家和政府官員們，他們中有些人雖然受過高等教育，但卻很少甚至幾乎沒有理解過財務(wù)方面的必要培訓(xùn)。”

　　說不上是完全贊同作者羅伯特。T。清崎的觀點，但也著實對他的觀點有著十分強烈的好感。今日我們面臨著經(jīng)濟(jì)全球化和新技術(shù)的變革，它如同人類從前以往面臨過的一樣巨大，甚至更大，讀后感《《富爸爸窮爸爸》讀后感》。沒人有能夠預(yù)測未來的水晶球，但有一件事是肯定的：超越我們當(dāng)前生活的變化就在面前。誰明白未來什么樣但無論發(fā)生什么，我們至少有兩個基本選擇：玩得安全，或經(jīng)過周密準(zhǔn)備獲得教育并且喚醒你和你孩子們的經(jīng)濟(jì)潛能而玩的高明。

　　也許沒有理財?shù)膶擂危瑳]有財富的頤指氣使，沒有金錢的花花綠綠，沒有財商的理性與力量，沒有經(jīng)濟(jì)的泡沫與實在，沒有金錢的脾氣，沒有理財?shù)囊?guī)則與打破，亦沒有什么選擇與行動……

　　書中提及了一個簡單地運用財務(wù)智慧、使用金錢、創(chuàng)造金錢以及保全金錢的例子：

　　“原先價值10萬美元的房屋此刻只值7。5萬。但我沒有去找本地房地產(chǎn)公司買進(jìn)這些房地產(chǎn)，而是去找破產(chǎn)事務(wù)律師辦公室，或者經(jīng)過法院開始洽談業(yè)務(wù)。在這些地方，一幢7。5萬美元的房屋有時能夠按2萬美元或更低的價格買下。首先，我以現(xiàn)金支票的形式支付給律師2000元定金，這是我向朋友借的，為期90天。利息20O元。當(dāng)購買程序剛一啟動，我就在報紙上刊登售房廣告，以6萬美元、首期付款為零的條件，賣出這幢價值7。5萬美元的房屋。我的電話鈴很快就響個不停，我對有期望成交的買主—一進(jìn)行了調(diào)查篩選。然后，當(dāng)房屋在法律上歸我所有后，所有有望成交的買主都被允許去實地察看這幢房屋。交易十分火爆，房子在幾分鐘之內(nèi)就售出了。我要求得到2500美元的手續(xù)費，買主很高興地支付了。這筆錢我用于支付供給了中介服務(wù)的公司、償還我的朋友2000美元和額外的200美元利息。在這筆交易中，我的朋友高興、房屋的買主高興、律師高興，而我，當(dāng)然更高興。我支付2萬美元的成本買入一幢房子，又以6萬美元的價格賣出去，凈賺的4萬美元以買主開出的承兌匯票的形式流入我的資產(chǎn)項目。所有的工作時間累計起來僅有5個小時。”

　　為什么大多數(shù)人沒能想到這些技能呢為什么我們大多數(shù)人甘愿做金錢的奴隸呢

　　因為我們的文化把對金錢的需要視為萬惡之源，并把這種觀念灌輸給了我們，這種觀念促使我們學(xué)習(xí)某種技能，并為金錢而工作，卻沒能教給我們?nèi)绾巫尳疱X來為我們而工作。

　　富爸爸窮爸爸讀后感

　　《富爸爸窮爸爸》中，主要作者羅伯特·清崎透過從小在富爸爸(作者最好的朋友的爸爸)的教育下一步一步學(xué)會投資，學(xué)會使自我的資產(chǎn)增值，富爸爸告訴他生活中大多數(shù)陷入了“老鼠賽跑”，努力工作卻最終仍未能免于負(fù)資產(chǎn)的結(jié)局，即使是受過多良好的教育。這一點作者在自我的窮爸爸(親爸爸)身上看得很清楚，作為一位大學(xué)教授，仍然日子拮據(jù)。在這兩位理財觀念截然相反的爸爸的教育下，作者成長為了成功人士。

　　富爸爸教會作者如何透過合理途徑免除稅收，鼓勵作者進(jìn)行投資，應(yīng)學(xué)會“首先支付自我”。窮爸爸卻要求作者認(rèn)真學(xué)習(xí)，找份穩(wěn)定的工作。

　　窮人和中產(chǎn)階級為錢而工作，富人讓錢為他們工作。在創(chuàng)業(yè)的初期，我們不能只看重工作報酬，而應(yīng)思考到工作可能給我們帶來多少寶貴的經(jīng)驗，這些才是無價的。去當(dāng)一名業(yè)務(wù)員，可能一年的推銷你拉不到多少單子，但你見識過了形形色色的人物，總結(jié)出他們的心思，為你以后再次與之合作打下了堅實的基礎(chǔ)，做到“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。我們需要關(guān)注自我的事業(yè)，但要區(qū)分好職業(yè)與事業(yè)，職業(yè)是為他人創(chuàng)造財富，事業(yè)才能為我們積累產(chǎn)生收入的地產(chǎn)。把增加的收入用于購買可產(chǎn)生收入的資產(chǎn)是，我們才能獲得真正的財務(wù)安全。

　　不僅僅要把錢花在投資上，還要花在讓我們學(xué)會投資的課程上，教會我們?nèi)绾瓮高^買進(jìn)賣出實現(xiàn)純收入。

　　之所以世界上絕大多數(shù)人為了財富奮斗終身而無所得，主要是因為他們在學(xué)校中學(xué)到各種專業(yè)知識，但卻從未真正學(xué)習(xí)到關(guān)于金錢的知識，結(jié)果就是他們只明白為了錢而拼命工作，而從不思索如何讓錢為他們工作。因為懶得動用頭腦發(fā)掘商機(jī)，最終也沒能過上悠閑自在的日子，只能為了償還貸款終其一生。大多數(shù)窮人或中產(chǎn)階級財務(wù)保守的基本原因在于不能承擔(dān)風(fēng)險，這意味著他們的財務(wù)知識匱乏，作為大學(xué)生的我們，就應(yīng)意識到財務(wù)知識對我們的重要性，學(xué)會理財，掌握相應(yīng)的理財知識。

　　然而，掌握財務(wù)知識的人很多時候仍然不能擁有充裕的資產(chǎn)項目，這原因包括對可能損失金錢的畏懼心理。恐懼本身并不成問題，問題在于如何處理恐懼心理，如何處理損失問題。我們會對自我產(chǎn)生懷疑，當(dāng)我們有所計劃的時候這種可怕的感覺在心中滋生，如此強烈，以至于我們無法將此付諸行動，我們無法向前邁進(jìn)，因為我們想守著那些安全的東西，而機(jī)會卻從身邊溜掉了。眼睜睜地看著時光流逝，心中的結(jié)使我們無所作為。憤世嫉俗者抱怨現(xiàn)實，成功者分析現(xiàn)實，進(jìn)行分析使他們看到那些憤世嫉俗者無法看到的東西，也能發(fā)現(xiàn)被其他人都忽視了的機(jī)會，這正是取得成功的機(jī)會。

　　人們總是批評而不是去分析，總是看到細(xì)節(jié)上的麻煩而看不到解決麻煩之后總體上的巨大收益。這就是使人們生活貧窮的思維方式。

　　透過問自我“怎樣才能支付這個”來創(chuàng)造一種更強有力的思想和更有活力的精神，而不是簡單的一句“我不能支付這個”，目標(biāo)并不重要，只是在這一過程中我們會有所收獲，打開了我們充滿了可能性的歡樂和夢想之門。

　　《富爸爸窮爸爸》開啟了我們學(xué)習(xí)財務(wù)知識的大門，生活在與錢打交道的社會中，我們需要這本書幫忙我們?nèi)〉脤ψ晕椅磥淼呢攧?wù)生活控制力。

　　富爸爸窮爸爸讀后感

　　《富爸爸窮爸爸》一書是一本十分暢銷也十分“另類”的書，暢銷書作家羅伯特·清崎用自我的親身經(jīng)歷講述了富人如何教育孩子有關(guān)金錢的問題，而這些看似常識的關(guān)于金錢的觀念和知識卻是窮人和中產(chǎn)階級家庭所沒有的。能夠說作者在此書中一語道破了“富人的秘密”。

　　作者的親生父親在斯坦福大學(xué)、芝加哥大學(xué)、西北大學(xué)等美國著名學(xué)府均取得學(xué)位，受過全面的高等教育。然而，雖然他擁有體面的工作，收入頗豐，卻終身面臨財務(wù)困境。而他朋友的父親中學(xué)就綴學(xué)了，卻因為有正確應(yīng)對金錢的觀念和超人的理財技能和商業(yè)才干，成為了一個樂觀的億萬富翁。

　　現(xiàn)實生活中的比爾·蓋茨、富特、戴爾等成功人士均沒有理解或未完成高等教育，而他們是現(xiàn)實社會的成功者。這類現(xiàn)實的確向包括美國這樣不避諱金錢的國家的教育提出了挑戰(zhàn)。到底人們在學(xué)校里學(xué)到了什么﹖為什么醫(yī)生、律師等專業(yè)人士同樣會面臨財務(wù)窘境﹖為什么窮人越來越窮，富人越來越富﹖富人們理財?shù)拿孛苁鞘裁穿t他們是怎樣發(fā)展起來的﹖

　　《富爸爸窮爸爸》的作者第一次通俗地說明了富人的秘密，他經(jīng)過自我親身經(jīng)歷印證了走向財務(wù)自由的首要觀念，在這一點上窮人和中產(chǎn)階級與富人有天壤之別：窮人和中產(chǎn)階級讓自我為了錢工作;富人則讓錢為自我工作。在這個觀點的基礎(chǔ)上，作者進(jìn)一步闡明了資產(chǎn)與負(fù)債的定義和關(guān)系。作者認(rèn)為僅有能不斷地為自我掙錢的財產(chǎn)才叫資產(chǎn)，而凡是讓自我不斷花錢的都叫負(fù)債，這種定義盡管看上去很簡單，但實質(zhì)上卻充滿了人生智慧。在如何處理負(fù)債和資產(chǎn)的關(guān)系方面，作者用財商的觀念解釋了每一個人在應(yīng)對金錢游戲規(guī)則時都應(yīng)當(dāng)明白的理財技巧和知識。

　　羅伯特·清崎所揭示出的富人秘密的確讓人大吃一驚，既然“現(xiàn)金流”早已是現(xiàn)代社會“古老”的游戲規(guī)則，那么為什么像美國人這樣的“現(xiàn)代人”仍然不能從容應(yīng)對它呢﹖甚至許多人還對此羞澀、“難過”呢﹖其實，作者所說的財商是每一個人都具備的，只是許多人被一些傳統(tǒng)的金錢觀念桎梏著，逃不出“思維的牢籠”。另外，更多的人雖然能夠擁有很高的教育水平，卻缺乏一些最基本的理財知識?？戳恕陡话职指F爸爸》的人不禁要問自我：一個人能夠花幾十年的功夫用于知識的學(xué)習(xí)，為什么不能用幾個月甚至幾個星期學(xué)學(xué)理財呢﹖

　　還有很多人把財務(wù)的困惑或缺錢歸納為知識的不足，總是想辦法去多學(xué)知識，取個什么學(xué)位或什么證書之類的，這又是另一種形式的誤區(qū)，作者在他自如的敘述中簡便地打破了這種“財商的面紗”。

　　正因為用親身經(jīng)歷為證據(jù)，作者打破了許多關(guān)于理財?shù)腻e誤觀念，伴隨著《富爸爸窮爸爸》一書在全球的暢銷，許多讀者應(yīng)對金錢時的軟弱內(nèi)心被摧毀能夠說在全球構(gòu)成了近十年來人們理財觀念的最大沖擊波，清崎的“富爸爸”系列產(chǎn)品在全世界已成燎原之勢。

　　世界上到處都是有才華的窮人。在很多情景下，他們之所以貧窮或財務(wù)困難，或者只能掙到低于他們本來能夠掙到的收入，不是因為他們已知的東西而是因為他們未知的東西。他們只將注意力集中在提高和完善做漢堡包的技能上，卻不注意提高銷售和發(fā)送漢堡包的技能。也許麥當(dāng)勞不能做最好的漢堡包，但他們能夠在做出一般水平的漢堡包的前提下，做最好的銷售和發(fā)送工作。

　　我們看到如此之多渴望得到晉升和加薪的員工，那么晉升和加薪能夠滿足他們實現(xiàn)心中夢想的愿望嗎?一般不會。如果在企業(yè)滿足不了晉升和加薪的要求，或許有人會作出跳槽的舉動，但跳槽后情景會依然如此。最終的結(jié)果往往是抱有此類心態(tài)的人員不會因為報酬的多少彼此之間產(chǎn)生什么本質(zhì)的區(qū)別，相反，那些用思考代替貪婪，區(qū)分職業(yè)和事業(yè)(為自我工作還是為別人工作)，明辨資產(chǎn)和負(fù)債(能夠源源不斷帶來收入的叫資產(chǎn)，導(dǎo)致帳單發(fā)生的叫負(fù)債)，果斷把握機(jī)會的人，才能夠?qū)崿F(xiàn)為自我和社會創(chuàng)造財富的目標(biāo)。

　　所以，職場的人員必須要放棄單純依靠晉升和加薪來改善生活質(zhì)量的想法，而應(yīng)當(dāng)在工作中勤于思考，不斷增加自我的資產(chǎn)。