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    讀永遠(yuǎn)的布谷鳥讀書心得

    | 日鵬

    讀永遠(yuǎn)的布谷鳥讀書心得范文

    暑假里我讀了一本書《永遠(yuǎn)的布谷鳥》,書中有很多有趣的短文,使我受益很深。其中讓我感受最深的故事是: “難忘的八個(gè)字”。這里給大家分享一些關(guān)于永遠(yuǎn)的布谷鳥讀書筆記,供大家參考。

    關(guān)于讀永遠(yuǎn)的布谷鳥讀書心得1

      最近,我又翻出了小時(shí)候麥兜麥嘜系列的書,其中有一個(gè)故事:《永遠(yuǎn)的布谷鳥》。只是傻傻的一本書中一個(gè)傻傻的小故事,卻有如此深刻的道理。

      這個(gè)故事是這樣的……

      Miss Chan給大家布置了一項(xiàng)作業(yè),就是要大家制作一個(gè)計(jì)時(shí)工具——一分鐘、兩分鐘、三分鐘……不管這段時(shí)間有多長多短,只要能用工具準(zhǔn)確的測量出來就行。

      小朋友們都完成了Miss Chan的作業(yè)。最后,是麥兜同學(xué)出場。他拉出了一個(gè)很大很大的鐘,并小心翼翼的給大鐘上了發(fā)條,同學(xué)們也開始給鐘計(jì)時(shí)——一秒、兩秒、三秒……一分鐘、兩分鐘、三分鐘……一小時(shí)、兩小時(shí)、三小時(shí)……Miss Chan問麥兜這個(gè)中是不是壞了,麥兜一邊微笑一邊說:“ 這是一個(gè)很準(zhǔn)確、很可靠的鐘,只是它走得很慢很慢……它的秒針每一百年移動(dòng)一下,分針每六千年前進(jìn)一格……到了三十六萬年——不會多也不會少——到了三十六萬年后,當(dāng)分針正好走了一圈,一只很美麗的布谷鳥,便會第一次從門里走出來,用它最悅耳的聲音對世界說咕咕、咕咕、咕咕……”

      看到這里時(shí),我微微愣了一下:這是個(gè)什么表嘛,造出來有什么用?我這樣想。不過再仔細(xì)翻看一下這個(gè)故事,細(xì)細(xì)品一下,品出的不僅僅是淡淡的哀愁……平時(shí)我們總說我們的人生如何如何短暫,但我一直沒有覺出來。但是和麥兜的大鐘相比,我的生命只不過是移動(dòng)一下的秒針而已,我頓時(shí)覺得日子過得快了很多,甚至有了一絲惶恐。于是我下定了決心要好好活。

      記得《士兵突擊》里的許三多曾經(jīng)說過,“好好活就是多做有意義的事,多做有意義的事就是好好活。”所以,我在一生中要多做有意義的事情??蓪τ谖覀儗W(xué)生來說,什么才是有意義的事情呢?我去查字典尋找答案。意義這個(gè)詞在字典中的解釋有兩種:1、語言文字或其它信號所表示的內(nèi)容。2、價(jià)值;作用。所以有意義的事情就是有價(jià)值,對自己或他人有作用的事。

      孔子說過,“勿以善小而不為, 勿以惡小而為之”,就是說,向我們這樣的普通人,生活中遇到的也多數(shù)是普通的事情,但是這其中也隱藏著善惡,也能顯現(xiàn)出一個(gè)人的善惡。對周圍的人多一些微笑和鼓勵(lì)的話語,對父母多一些理解和感恩的心,對自己嚴(yán)格要求,讓自己在生長的季節(jié)盡可能地吸收多方面的精神營養(yǎng),盡可能地茁壯成長,這就是我理解的這個(gè)年齡階段的善,也是我理解的生活過程中一些微小但實(shí)實(shí)在在的意義。生命的過程不就是這樣嗎,雖然這么短暫,猶如麥兜大鐘里不足一秒的瞬間,但是我們一邊走著,一邊播撒著善的種子,希望開出美麗的鮮花。如果每個(gè)人都這樣做了,那無論是誰,無論渠道世界上任何一個(gè)地方,我們也都能欣賞到別人播撒的種子開出的美麗的鮮花,那么人間也是天堂,短暫的生命也能留下久遠(yuǎn)的痕跡。

    關(guān)于讀永遠(yuǎn)的布谷鳥讀書心得2

    寒假期間,我讀完了《永遠(yuǎn)的布谷鳥》這本書,它有十六個(gè)模塊,有難忘的老師、大作家改寫的故事童詩中的心靈和天空等。這本書還有好幾篇故事組成,我最喜歡的故事是《十二只小狗的命運(yùn)》。

    《十二只小狗的命運(yùn)》講的是:姆林先生家的母狗,生了十二只小狗,姆林先生因?yàn)槊Σ贿^來,所以要把小狗送掉,但是,他必須替每一個(gè)小狗找到好的主人。第二天他就進(jìn)城去給它們找主人。經(jīng)過一天的忙碌,姆林先生為每一只小狗找了好的歸宿。有農(nóng)民、魔術(shù)師、盲人、消防員、警察、雜貨店老板、獵人、小男孩等,每個(gè)領(lǐng)小狗的人都讓它們發(fā)揮不同的作用。最后一只小狗是一個(gè)小男孩帶走了,小男孩要把它當(dāng)做好朋友,姆林先生說:”這只小狗才是最幸運(yùn)的?!?/p>

    我覺得十二只小狗是幸運(yùn)的,它們都找到好的主人,都能夠發(fā)揮各自的特長,起到不同的作用。生活中,我們每一人都有各自的長處,只要肯努力,夢想一定能實(shí)現(xiàn)。

    關(guān)于讀永遠(yuǎn)的布谷鳥讀書心得3

    在假期間,我讀了一本名叫《永遠(yuǎn)的布谷鳥》的書,我很喜歡,它是由散文、詩歌和故事匯編而成的,給我留下了很深刻的印象,我最喜歡的一篇文章是《永遠(yuǎn)的布谷鳥》這篇文章,它告訴我們不要浪費(fèi)時(shí)間,時(shí)間是寶貴的這樣一個(gè)道理。

    這個(gè)故事主要講的是:麥兜的老師(也就是Miss Chan)給同學(xué)們留下一個(gè)科學(xué)勞動(dòng)作業(yè),這個(gè)科學(xué)勞動(dòng)作業(yè)是:開學(xué)后的第一天上學(xué),大家要交一個(gè)計(jì)時(shí)工具,這個(gè)計(jì)時(shí)工具是一分鐘、兩分鐘、三分鐘……不管這段時(shí)間有多長或者多短只要準(zhǔn)確的度量出來就行了。假期后的第一天上學(xué),就是交“科學(xué)勞動(dòng)作業(yè)”的時(shí)候了,Miss Chan讓每個(gè)同學(xué)都展示一邊自己的計(jì)時(shí)工具是什么,計(jì)的時(shí)間準(zhǔn)不準(zhǔn),先向大家展示的是菇時(shí)同學(xué):細(xì)沙由瓶的一端漏到另一端——?jiǎng)偤檬且环昼?麥嘜自恃拍子準(zhǔn),咿咿哦哦的唱完一首歌——咦?剛好用了五分鐘!阿May的設(shè)計(jì)很特別:她把熱水注入一杯面里,每隔一會兒便抽出一條面咬一咬當(dāng)牙齒咬著的面條,感覺不會太硬,也不會太軟時(shí),阿May很自信地說:“三分鐘!”Miss Chan一看手表剛好三分鐘……Miss Chan說:“大家都不錯(cuò)哦!”最后是麥兜同學(xué)出場,只有他的計(jì)時(shí)工具最特別,那是一個(gè)非常大的鐘。Miss Chan說:“好大的鐘啊!”可是,麥兜的大鐘卻半點(diǎn)都沒動(dòng)過,Miss Chan問麥兜同學(xué)他的大鐘是不是壞了,麥兜搖搖頭,微笑著說:“這只鐘三百六十萬年分針轉(zhuǎn)一圈,一只美麗的布谷鳥便用悅耳的聲音出來報(bào)時(shí)。”但無論如何,慢慢的這只鐘已經(jīng)成為學(xué)校的一個(gè)標(biāo)志,每當(dāng)周圍安靜下來的時(shí)候,大鐘里會傳出“嘁,嘁,嘁?!钡穆曇?,每次想到布谷鳥推門迎向世界的時(shí)候發(fā)出的“布谷,布谷”聲,已經(jīng)有點(diǎn)僵硬的嘴角,總還會留露出一絲微笑。

    《永遠(yuǎn)的布谷鳥》這本書,讓我知道了時(shí)間的可貴,我一定要珍惜時(shí)間,不再拖拖拉拉的了?!队肋h(yuǎn)的布谷鳥》讓我們重新認(rèn)識到了那句名言:“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰啊!”

    關(guān)于讀永遠(yuǎn)的布谷鳥讀書心得4

    一個(gè)偶然的機(jī)會,我喜歡上了一本名字叫《永遠(yuǎn)的布谷鳥》的書,于是媽媽買了這本書,這本書的內(nèi)容很豐富,有散文,有童話,還有日記,其中我最喜歡一篇題目是《難忘的八個(gè)字》的文章。

    《難忘的八個(gè)字》主要寫的是一個(gè)名字叫瑪麗·安·伯德的小女孩,她天生裂唇,一個(gè)彎曲的鼻子,一口歪歪扭扭的牙齒,說起話來還結(jié)巴,而且左耳失聰,所以她總被別人嘲笑,她的自信心都下降了。二年級時(shí),她進(jìn)了倫納德夫人的班級,低年級都有耳語測試,在測試時(shí),倫納德老師說了一句話——“我希望你是我女兒”,就這句簡短的一句話產(chǎn)生了不平凡的力量,讓瑪麗·安·伯德的自信心大大提高。讀完這篇散文,我的眼睛濕潤了。倫納德夫人給其他同學(xué)說一些像“天空藍(lán)藍(lán)的”那樣的句子,而給這位一直被人嘲笑沒有自信的小女孩說“我希望你是我女兒”。倫納德老師真是一位仁慈、博愛的老師,是她給了瑪麗·安·伯德自信、生活的勇氣,使將來的瑪麗·安·伯德大有作為。

    生活中,如果每個(gè)同學(xué)都能耐心地幫助那些失落的同學(xué),我相信他們會表現(xiàn)得更好。若在我們做得不夠好的時(shí)候,家長不斷鼓勵(lì)我們,那么未來的世界就會充滿幸福和希望。

    關(guān)于讀永遠(yuǎn)的布谷鳥讀書心得5

    前幾天,我發(fā)現(xiàn)了一本叫《永遠(yuǎn)的布谷鳥》的書,翻看目錄,一篇名叫《這條小魚在乎》的文章深深的吸引了我。

    這篇文章主要講了一個(gè)這樣的故事:暴風(fēng)雨后的一個(gè)早晨,一個(gè)人在海邊散步時(shí),發(fā)現(xiàn)一個(gè)小孩正在不停地在每一個(gè)水洼旁彎下腰去,將水洼里的小魚扔到大海中。終于,這人告訴他小魚太多了,根本救不過來??尚∧泻s說他自己知道,那人就說沒有人會在乎的??尚∧泻s回答這些小魚全都會在乎。

    這篇文章使我深有感觸,其中讓我最感動(dòng)的地方是“‘這條小魚在乎!’男孩一邊回答,一邊拾起一條小魚扔進(jìn)大海,‘這條在乎,這條也在乎!還有這一條、這一條、這一條…… ’”是啊,也許我們對別人的幫助對自己影響不大,可卻能讓別人受益匪淺。比如說我們把一個(gè)倒了的牌子扶起來 ,就能提醒別人要注意一些事情;我們撿起一個(gè)垃圾,扔進(jìn)垃圾桶里,就能讓城市變得更加干凈;我們隨手關(guān)掉一個(gè)水龍頭,就能為這個(gè)地球多節(jié)約一點(diǎn)水…… 雖然這些只是一些舉手之勞,不會帶來太大的影響,可總有人會在乎。這也正是“勿以惡小而為之,勿以善小而不為?!敝灰覀兌鄮椭鷦e人,就能讓世界充滿愛,讓世界更加的和諧美好。

    讀著讀著,我不禁感慨萬分,突然想起了512 汶川大地震。512 大地震結(jié)束后,災(zāi)區(qū)的人都餓著肚子,災(zāi)區(qū)的同學(xué)們也沒有學(xué)上,于是我們舉行了捐款,我每個(gè)月的零花錢只有十塊,正當(dāng)我猶豫要捐多少錢的時(shí)候,我突然想到:這次地震,災(zāi)區(qū)的同學(xué)們的學(xué)校都倒塌了,他們只能在能在帳篷學(xué)校里上課,而我們有那么好的學(xué)習(xí)條件,能在寬敞明亮的教室里上課,能在安定幸福的環(huán)境下成長…… 或許我們多捐了一元錢,就能讓災(zāi)區(qū)人民多吃上一點(diǎn)飯,就能讓他們早一點(diǎn)住上樓房。想到這里,我不假思索的從我的錢包里拿出了一百元?,F(xiàn)在,當(dāng)我看到災(zāi)區(qū)的人們生活越來越好時(shí),我不禁感到特別高興。

    讀了這篇文章,我明白了太多,太多……

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