幾年前，一次偶然的機(jī)會(huì)閱讀了《海底兩萬(wàn)里》一書(shū)，因此認(rèn)識(shí)這位著名的法國(guó)作家儒勒·凡爾納，他被譽(yù)為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說(shuō)之父”，他的小說(shuō)虛擬但不過(guò)分脫離現(xiàn)實(shí)，他在作品中巧妙地融入豐富的科學(xué)知識(shí)，使我受到莫大的知識(shí)熏陶，產(chǎn)生無(wú)比的敬仰之情。當(dāng)我再次看到他的作品《神秘島》時(shí)，迫不及待地展開(kāi)了閱讀。

　　《神秘島》一書(shū)主要講述了在美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,五名被囚禁在南軍大本營(yíng)里士滿的北軍俘虜,利用一次偶然的機(jī)會(huì),乘坐氣球逃跑,由于天氣惡劣,被迫降落于南太平洋的一個(gè)荒島后,他們克服種種困難,在荒島上頑強(qiáng)生存下來(lái)的故事。小說(shuō)共有五位主要人物：塞勒斯·史密斯，一級(jí)工程師，學(xué)識(shí)淵博、思維能力極強(qiáng)，，還有很靈巧的動(dòng)手能力；吉丁·史佩萊，一名頗具天賦的記者，博學(xué)多才，見(jiàn)多識(shí)廣，頭腦靈活；赫伯特，在自然科學(xué)方面十分精通，是一個(gè)勇敢的男孩；納布，是忠誠(chéng)的化身，機(jī)靈、聰慧，精力旺盛，身體健壯，略通冶煉工作；彭克羅夫，可稱為一名有豐富經(jīng)驗(yàn)的航海家，做過(guò)木匠、裁縫、園林工，他什么都會(huì)干。此外，他們還拯救了一位被格蘭特船長(zhǎng)懲罰而拋棄在另一荒島的前罪犯艾爾通。

　　小說(shuō)敘述了他們剛剛降落荒島的突兀和荒涼，在這樣天氣惡劣多變，生存環(huán)境極差的荒島上，他們沒(méi)有退縮，他們團(tuán)結(jié)一心，相互合作；在工程師塞勒斯的帶領(lǐng)下利用太陽(yáng)熱能取得火種；他們種下唯一的一粒珍貴的麥粒，在大家的精心呵護(hù)下獲得大豐收，他們制造出風(fēng)磨把麥子磨成面粉，因此吃上了久違的面包；他們開(kāi)墾荒地、圈養(yǎng)牲口，紡織。用自己勤勞的雙手依靠島上天然的資源，制造出武器、陶器、炸藥、風(fēng)磨、電報(bào)機(jī)等等，還建造能夠抵御猛獸攻擊和外界侵襲的住所“花崗石宮”，以及日后能夠離開(kāi)小島的帆船。最終，把荒島建成一派欣欣向榮的景象。

　　小說(shuō)充分展示了作者豐富的想象力、細(xì)膩的文筆和大膽的推測(cè)，其中蘊(yùn)含的冶金學(xué)、爆破學(xué)、工程學(xué)、水利學(xué)、天文學(xué)、物理學(xué)等各方面的科學(xué)知識(shí)，讓我們?cè)谛蕾p故事的同時(shí)亦能夠?qū)W到知識(shí)?？梢?jiàn)作者對(duì)科學(xué)的深刻理解。而這些都是建立在科學(xué)基礎(chǔ)之上的，極富教育意義。

　　整部小說(shuō)情節(jié)跌宕起伏，險(xiǎn)象環(huán)生，懸念叢生、引人入勝，正如小說(shuō)的名字一樣。其中，工程師塞勒斯所占的地位舉足輕重，作者書(shū)中所提的科學(xué)知識(shí)，幾乎都是假借工程師之口表達(dá)出來(lái)的。而小說(shuō)的另一個(gè)關(guān)鍵人物“鸚鵡螺”號(hào)的船長(zhǎng)尼莫，同樣也是一個(gè)將科學(xué)運(yùn)用到極致的這么一個(gè)人物，一個(gè)一直隱身于海島神靈般的人物。工程師被刮入海中意外獲救，及時(shí)送藥救回奄奄一息的赫伯特，為迷航的水手點(diǎn)燃火堆指引方向，結(jié)果了來(lái)犯的海盜，送出消息以至海島沉沒(méi)的最后一刻島上的人被救，正是由于尼莫船長(zhǎng)的暗中保護(hù)，他們才得以屢屢戰(zhàn)勝天災(zāi)人禍，化險(xiǎn)為夷，最終他們平安回到了日思夜想的祖國(guó)。而他們也幫助尼莫船長(zhǎng)完成了最后的心愿，送尼摩船長(zhǎng)最后一程，“鸚鵡螺號(hào)”一個(gè)奇跡中的奇跡，它永遠(yuǎn)躺在了海底，成為尼莫船長(zhǎng)的墳?zāi)埂?br/>
　　作者筆下的主人公們，他們熱愛(ài)生活，熱愛(ài)自己的祖國(guó)，在困難面前不退縮，積極、團(tuán)結(jié)、勇敢地和大自然作斗爭(zhēng)。最讓我們受益的是，他們聰明、善良，他們利用科學(xué)知識(shí)和豐富的經(jīng)驗(yàn)為自己創(chuàng)造出了生存的條件，甚至更好的生活環(huán)境。確實(shí)，他們斗志昂揚(yáng)，一個(gè)有斗志的人，在那些懈怠之輩，百無(wú)聊賴并且注定將要滅亡的時(shí)候，卻會(huì)獲得成功。此時(shí)的我腦海里突然冒出一個(gè)荒謬的想法。如果是我在那荒島上，會(huì)不會(huì)生存不了，還是會(huì)向艾爾通那樣過(guò)著野人般的生活。可見(jiàn)學(xué)好文化知識(shí)的重要性。在當(dāng)今社會(huì)中，一個(gè)國(guó)家的發(fā)展，要靠人類學(xué)習(xí)的知識(shí)來(lái)改變它；一個(gè)正確理論的產(chǎn)生，也要靠人類學(xué)來(lái)的知識(shí)去總結(jié)；要推翻迷信思想，更需要人類用知識(shí)來(lái)改造。

　　為了祖國(guó)的強(qiáng)盛，我們要學(xué)習(xí)；為了人類的進(jìn)步，我們更要學(xué)好知識(shí)，就像英國(guó)哲學(xué)家培根說(shuō)的：“知識(shí)就是力量”。