斑羚飛渡的讀書筆記作文5篇
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斑羚在危難中所表現(xiàn)出來的智慧、勇氣和自我犧牲精神，會(huì)讓每一個(gè)讀過這篇文章的人感到精神的震撼，會(huì)啟發(fā)人們重新認(rèn)識(shí)這個(gè)萬物共存的世界?！栋吡顼w渡》的文體是動(dòng)物小說,即賦予動(dòng)物以人的情感。下面給大家分享一些關(guān)于斑羚飛渡的讀書筆記作文5篇，供大家參考。
斑羚飛渡的讀書筆記作文(1)
一群斑羚被獵人追趕到悲痛崖?！巴笸?，是咆哮的狗群和十幾支會(huì)噴火閃電的獵槍;往前走，是幾十丈深的絕壁?！?/p>
悲痛崖距離對(duì)面的山峰六米，一只斑羚最多只能跳五米遠(yuǎn)。怎樣辦呢?我真為它們擔(dān)心。
這時(shí)，天空中出現(xiàn)了一道彩虹，一頭連著悲痛崖，另一頭連著對(duì)面那座山峰。
突然，領(lǐng)頭羊公斑羚好像受到了啟發(fā)，讓一只老斑羚跳了下去，緊之后，又讓一只小斑羚跳到老斑羚的背上猛蹬了一下，再向?qū)γ娴纳椒逄ァＫ晒α?接下來，一對(duì)對(duì)斑羚凌空躍起。沒有一只老斑羚有怨言。
“它們心甘情愿用生命為下一代開通生存的道路?！边@時(shí)，我想：老斑羚是那樣的無私，是那樣的偉大。
“悲痛崖上，只剩下最終一只公斑羚，它就是那只成功地指揮了這場斑羚群團(tuán)體飛渡的領(lǐng)頭羊?！?/p>
“砰，砰砰，獵槍打響了，我看見，領(lǐng)頭羊?qū)掗煹男夭棵俺龊脦锥溲?，它搖晃了一下，但沒倒下去，邁著堅(jiān)定的步伐，走向那道絢麗的彩虹。
消失在一片燦爛中?！?/p>
看完了這本書，我被斑羚那無私的愛深深的感動(dòng)了。我想：人類為什么要?dú)⒑@些動(dòng)物呢?只是為了拿它們的皮做東西掙錢，拿它們的肉換來一瓶瓶酒喝了嗎?人類多么殘忍啊!要是人類不這樣，還會(huì)有這驚人的一幕嗎?我們要保護(hù)動(dòng)物，不要傷害無辜的它們呀!
斑羚飛渡的讀書筆記作文(2)
《斑羚飛渡》描述的是一群被逼至絕境的斑羚，為了贏得種群的生存機(jī)會(huì)，用犧牲一半挽救另一半的方法擺脫困境。斑羚在危難中所表現(xiàn)出來的智慧、勇氣和自我犧牲精神，深深感動(dòng)了我。
讀了這篇文章，我感慨萬千：一是老年斑羚們的獻(xiàn)身精神，他們?cè)趹?yīng)對(duì)危險(xiǎn)時(shí)第一研究的不是自身的安危，而是甘愿犧牲自我，為年輕斑羚作起跳的墊腳石，自始至終沒有一頭退縮;二是領(lǐng)頭的鐮刀頭羊，既沒有年輕斑羚需要它作墊腳石，也沒有誰來幫忙它跳到對(duì)岸去，它原本能夠讓自我站在年輕斑羚那一撥里，可是它并沒有那樣做，而是在所有同伴跳完之后，毅然跳下懸崖，選擇了死亡，那是何等從容、何等壯烈。
也許你會(huì)覺得有老斑羚會(huì)臨陣脫逃，可是沒有。老斑羚們用死亡為后代架起了一座座生命之橋，每一頭年輕斑羚的成功飛渡，都意味著一頭老斑羚會(huì)摔得粉身碎骨。它們心甘情愿地為下一代開通了一條條通向生的道路，從頭至尾，沒有一頭老斑羚偷偷從注定死亡的隊(duì)伍中調(diào)換出去，更沒有一頭抱怨過。
我沒想到，應(yīng)對(duì)死亡，老斑羚們是那么鎮(zhèn)定、從容。
我沒想到，應(yīng)對(duì)死亡，老斑羚們是那樣心甘情愿、毫無怨言。
我為那些老斑羚從容地走向死亡而感動(dòng)，同時(shí)也為鐮刀頭羊自殺而悲切。斑羚并不是像人類一樣的高等動(dòng)物，可是它們卻懂得為團(tuán)隊(duì)著想，而人與之相比卻遜色不少。難道我們?nèi)祟愡€不如一群斑羚?此刻的社會(huì)上，人們都只為自我著想，變得自私自利，社會(huì)蒙上了一層灰暗的色彩，大家你不讓我、我不讓你，到處充滿了虛偽和欺騙。斑羚能在死亡的威脅下，毫不猶豫的為他人獻(xiàn)身，而我們卻為一點(diǎn)蠅頭小利而互相利用、互相欺騙。如果我們?cè)龠@樣下去，不站在他人和團(tuán)體的立場上思考問題，我們?nèi)祟愡t早會(huì)因?yàn)樽运阶岳鴾缃^。
愿本文能給天下所有喪失良知的人一點(diǎn)啟發(fā)吧!
斑羚飛渡的讀書筆記作文(3)
獵人們?nèi)ゴ颢C，將一群斑羚圍堵在一段山崖上，山崖與對(duì)面山崖之間有約6米的山澗，而這是斑羚無法跳過的，一只斑羚一般只能跳到4米左右。前進(jìn)是幾十米的深淵和洶涌的江水，后退是咆哮的獵狗和無情的子彈，這群斑羚無論如何也逃脫不了族群滅亡的命運(yùn)了。看到這里，我?guī)缀醪幌朐倏聪氯ィm然在那樣的環(huán)境里，人類為了改善生存條件必須要獵殺各類生物，但是滅絕這樣可愛溫順的一個(gè)族群，還是讓人于心不忍。然而再繼續(xù)看下去，我迷惑了，驚訝了，感動(dòng)了。在斑羚頭領(lǐng)的帶領(lǐng)下，斑羚們自覺地分成年輕和年老2組，2組的數(shù)目相近，年輕的先向?qū)γ嫔窖绿ィ昀系碾S后，當(dāng)年輕的將要墜落時(shí)，年老的恰好趕到它的腳下，成為它的續(xù)跳踏板，年輕的斑羚跳上了山崖，年老的斑羚墜入了山澗。
用族群中一半年老同伴的鮮活生命做踏板，延續(xù)了另一半年輕同伴的生命，毫無疑問，在當(dāng)時(shí)的情況下，這是極具智慧的做法。但是我無法理解，斑羚頭領(lǐng)是怎樣在它的偶蹄類動(dòng)物的頭腦中產(chǎn)生了這樣一個(gè)主意;其它斑羚尤其是年老斑羚怎么會(huì)服從這個(gè)決定，主動(dòng)犧牲;斑羚們是怎樣明確地知曉自己該在哪個(gè)組，沒有退縮;斑羚頭領(lǐng)怎么明白2組數(shù)目的不均，帶領(lǐng)幾頭成年斑羚放棄生的機(jī)會(huì)，踏入老年一組……貪生，怕死，是所有動(dòng)物的本能，而在《斑羚飛渡》中表現(xiàn)的，則完全顛覆了我們的這種觀念。在這里，它們是智者，是紳士，是視死如歸的英雄。它們?cè)趲缀醪豢赡艿那闆r下，用我們?nèi)祟愐蚕氩怀龅姆椒?，成功拯救了自己的族群，保全了一半的有生力量。在這場角逐中，斑羚是真正的勝利者。
看過許多在沉船事故、火災(zāi)、地震等災(zāi)難中發(fā)生的報(bào)道，有很多人把生的機(jī)會(huì)讓給別人，“讓婦女兒童先走”讓人禁不住落淚;也有的人只顧自己，還振振有詞“我也有生的權(quán)利”……這些都是復(fù)雜人性的表現(xiàn)，在生與死的面前，作為高等社會(huì)動(dòng)物的人類，尚且如此，那么《斑羚飛渡》中斑羚們的做法就更加讓我們無法解釋。身處絕境而能冷靜思考對(duì)策，服從安排，勇于犧牲自我，團(tuán)結(jié)協(xié)作以拯救同伴，所有這些，即使是人類，也未必能做到。也許它們其實(shí)是山林的精靈，是和我們?nèi)祟愐粯拥闹腔蹌?dòng)物，只是它們更善良更愛好和平，不象人類，把自己當(dāng)成地球的統(tǒng)治者，隨心所欲地傷害其他生物。在這里，它們的做法令人感動(dòng)，它們的表現(xiàn)比人類還要高尚。
合上書，我閉目想象那片叢林，想象斑羚飛渡山崖的壯烈景象，想象那些成功逃脫的斑羚們?nèi)蘸蟮拿\(yùn)。它們還會(huì)在山林中游蕩，覓食，嬉戲，繁衍后代，遭遇狼豺虎豹和獵人，但是，我希望，它們?cè)谧约旱募覉@里，自由地生活，自由地生老病死，飛渡山崖的那一幕，永遠(yuǎn)不要再發(fā)生。
斑羚飛渡的讀書筆記作文(4)
從我讀了《斑羚飛渡》這篇文章后，我感到斑羚是一種聰明·機(jī)智·無私·勇于獻(xiàn)身和沉著冷靜的動(dòng)物，而狩獵隊(duì)充當(dāng)著不好的角色。
由于狩獵隊(duì)的非法捕殺國家重點(diǎn)野生保護(hù)動(dòng)物，這些珍稀動(dòng)物一塊頻臨滅絕。據(jù)有關(guān)資料記載，近2000來全世界已經(jīng)滅絕上千種野生動(dòng)物其中16世紀(jì)以來就滅絕了鳥類150種，獸類95種，兩棲爬型動(dòng)物80種。
而且由于人為的干擾和自然環(huán)境的改變，滅絕速度越開越快。以獸類為列，17世紀(jì)平均每5年滅絕一種，到了20世紀(jì)每兩年就滅絕一種。目前，頻臨滅絕的野生動(dòng)物已達(dá)1700多種。獸類300多種，兩棲爬行動(dòng)物138種，魚類193種。環(huán)境污染了，可以通過治理使之恢復(fù)原狀，而物種一旦滅覺就不會(huì)復(fù)生。
人類的許多發(fā)名創(chuàng)造靈感來自于自然界的動(dòng)物，列如蜂房的結(jié)構(gòu)·鳥類的飛行等。而人類的藥物有半數(shù)是從野生動(dòng)物和植物中發(fā)現(xiàn)并提煉出來的，且許多藥物目前還沒有替代品。如生產(chǎn)小兒麻痹疫苗要利用猴子的腎臟。如果這些動(dòng)物滅絕了對(duì)我們?nèi)祟悂碚f是無法沵補(bǔ)的損失。此外研究這些動(dòng)動(dòng)物對(duì)于了解自然環(huán)境形成的歷史背景及環(huán)境的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)也有重大價(jià)值。
保護(hù)珍稀動(dòng)物已經(jīng)成為全球性的行為，我國于1980年加入了《頻危野生動(dòng)物植物種國際貿(mào)易公約》。保護(hù)野生動(dòng)物是一項(xiàng)功在當(dāng)代，利在千秋的事業(yè)。我們每一個(gè)人都有責(zé)任自覺的保護(hù)野生動(dòng)物，使它們不受傷害。
斑羚飛渡的讀書筆記作文(5)
人類一直是自恃甚高，凌駕于萬物之上，認(rèn)為自己是等的動(dòng)物，然而事實(shí)卻不盡然。《斑羚飛渡》的中老斑羚為我們唱響了一曲生命的贊歌。
有幸拜讀了沈石溪的《斑羚飛渡》，我羞愧，我憤慨。為什么呢?請(qǐng)你隨我一起去見識(shí)一下我們?nèi)祟悾?/p>
“狩獵隊(duì)的隊(duì)長高興得手舞足蹈：‘阿羅，我們要發(fā)財(cái)了!嘿，這個(gè)冬天就算其他獵物一只也打不著，光這群斑羚就夠我們一年的酒錢啦!’每位獵人都紅光滿面，臉笑成了一朵花?！?/p>
以上文字你看清了人類的模樣了嗎?這足以暴露了我們?nèi)诵灾械呢澙?、冷酷、兇殘?/p>
閱讀《斑羚飛渡》帶給我更多的是震撼與欽佩。你看：
“有七八只中年公斑羚跟著鐮刀頭羊，也自動(dòng)從年輕斑羚那撥里走出來，歸進(jìn)老年斑羚的隊(duì)伍?！?/p>
“沒有擁擠，沒有爭奪，秩序井然，快速飛渡。我十分注意盯著那群要送死的老斑羚，心想，或許個(gè)別滑頭的老斑羚會(huì)從注定死亡的那撥偷偷溜到新生的那撥去，但讓我震驚的是，從頭至尾沒有一只老斑羚為自己調(diào)換位置?！?/p>
每一次年輕斑羚的成功飛渡都意味著有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。老年斑羚為了下一代的生存，不惜付出生命的代價(jià)。
犧牲自我，把生的機(jī)會(huì)留給他人。捫心自問，有多少人能自覺自愿做出這樣的選擇?當(dāng)然，在生活中也有許多人像老羚羊那樣舍己為人。比如汶川地震中的譚千秋老師像大鳥一樣護(hù)住了學(xué)生卻犧牲了自己;一位母親用自己的身體為自己的孩子撐住了一方生存的空間，自己卻永遠(yuǎn)地離開了人世。
讓我們向那些可敬的動(dòng)物與可敬的人類致敬!同時(shí)，我想：如果人類不捕殺動(dòng)物，而是和動(dòng)物做好朋友，那么世界該多么美好!
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